關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀作文1
在不經(jīng)意間，我已經(jīng)是上六年級的大學(xué)生了，幾年來，每一份微笑，每一份快樂，每一份感動，都能使我難以忘懷。
時間有如流水一般，匆匆流去�；叵雱倓傔M小學(xué)的時候，我還是一個年幼無知的小孩子，如今的我，已經(jīng)是上六年級的大孩子了。而且，在小學(xué)的時間已經(jīng)開始倒數(shù)了。眼前教師節(jié)馬上就要到了，我一定要給老師買一件禮物作為報答。到了商場以后，我一直在想：到底給老師買什么樣的禮物好？經(jīng)過慎重的思考之后，我決定給老師買一支鋼筆。買完后，并用彩紙包裝起來，時間過得很快，教師節(jié)到了，而為了慶祝在小學(xué)中最后一個教師節(jié)，我們齊心協(xié)力為大家辦了一場聯(lián)歡會。當(dāng)老師進來時，我們大聲歡呼，并齊聲說：“朱老師節(jié)日快樂！。”的祝福語。接著，節(jié)目開始了，表演節(jié)目的有跳拉丁舞的，有詩朗誦，還有唱歌的……總的來說這場聯(lián)歡會是無比精彩的，但是對老師的感激不只是一件小小的禮物和一場聯(lián)歡會能報答的。有一個人曾經(jīng)說過：“您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的'小溪，激越如奔瀉的江流……您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀作文2
教師節(jié)將至，我懷著感恩與思念寫下了這樣一篇文章。
我與要寫的這位老師交談甚少，只是在畢業(yè)后才在相見時聊起當(dāng)時初中的學(xué)習(xí)時光和上高中后的一些事情。但在我心中，這似乎就算得上是讓我交心的對話了。
初見老師的時候，他常穿著一件很應(yīng)季的薄夾克衫——在之后三年的課堂上也很多次見到的一套衣服。他站在班級門口引導(dǎo)去報道的新生（我們），讓我們在教室里一一落座。第一次見面，我并沒有同老師對視，我認為那是很不禮貌的。在他與別人交談時，我偷看過老師的眼睛，那雙眼睛很亮，并不像他這個年領(lǐng)通常的人的眼睛，這雙眼睛像是一個青年的——清澈，眼神犀利，似乎一眼就能看透你的內(nèi)心，讓你無處遁形。我2低著頭和老師打了招呼，落座，從此開啟了我三年的初中生活。
老師很喜歡打排球，他個子不高但勝在靈活，因此也是教師排球隊的一員。高中之后的一次教師排球賽，由于一些原因我錯過了看老師比賽的機會。過后再見面時聊起，我的老師也還有些“委屈”地說：他并沒有看見這所學(xué)校的幾個我們同班的學(xué)生。我也只能笑著“辯解”說：要是之后有時間也可以一起打排球——我剛剛產(chǎn)生興趣一項運動。
正如前面提過，在初中時，我和老師交談甚少。無論是關(guān)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的問題，還是關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度，亦或是一些人生道理。在初三之前，都是沒有過的但在我心里卻格外的有一種“自信”。
第一次家長會，是在初中入學(xué)后的第二個月之后。對于這位老師，我除了尊敬，更多的還是懼怕。但在這次家長會后在我心里對老師逐漸地親近起來。雖然我名列前茅，但老師對我從未有過什么評價，有時候我都在懷疑他是否記得我的名字。家長公如期召開，等待的過程很煎熬，結(jié)束后回到家母親只是跟我說了一句話：老師說你各方面都沒有錯誤，他一直沒有和你談話，是因為你最讓他放心�！蔽矣行┿渡瘢S即是感動，這句話如暖流融化了我心里對老師豎起的冰墻……心里暖暖的'。
他不是我人生遇見的第一位老師，當(dāng)然也不是最后一位，但卻是對我來說很特別的一位老師�；蛟S是因為那樣的話語，或許是初中三年學(xué)習(xí)生活中的點滴，使得我在這樣的節(jié)日對這位我敬愛的老師有了更多的思念與感恩。
關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀作文3
“耶——”
跳繩比賽一等獎的歡呼聲中有無數(shù)滴老師艱辛的汗水。
事情是這樣的'：學(xué)校將舉行冬季跳繩比賽大家都在快馬加鞭地忙著不亦樂乎。我們班也不例外每次都練得滿頭大汗希望跳繩比賽那天能滿載而歸。
每節(jié)體育課都要練跳繩大家心滿意足。跳繩要求很嚴格同學(xué)們腿發(fā)軟老師鼻尖冒汗。每次任務(wù)都那么艱巨老師也格外疲勞。同學(xué)們抱怨連天老師卻一聲不吭。每次都好像要放棄我們卻在心里拼命地給我們加油。
下午就要比賽了。中午班主任陳老師一本正經(jīng)地說：“中午刻苦點下午好好表現(xiàn)�！�
“咚咚咚……”二百××行嗎？
“不行”！
“咚咚咚咚咚咚……”二百行嗎？
“不行！必須得達到二百五十”。
“啊——？”同學(xué)們一片驚呼。
“別大驚小怪給我跳！”
毒辣的太陽烤焦了我們的心而老師還在目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳繩。天啊要跳到什么時候啊？同學(xué)、老師行嗎？
終于過了二百五十個同學(xué)們像爛泥似的軟下來老師吃力地拖著疲憊的身子一步一歪地走過來嘶啞地喊道：“排隊！”
下午來了！
“一、二、三……二百五、二百五十一……三百！”大家一起激動地喊起來�！叭僖�、三百二、三百三、三百四——停！”
“耶——我們是全年級第一！”老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
“軍功章”里有我們的一半更有您的一半。記得有一次排練沒排好您不厭其煩地糾正；記得有一次為了我們您把嗓子喊啞了；還記得有一次您鼓勵我戰(zhàn)勝病魔；還記得有一次你累得趴在桌子上了。我看您太累了幫您捶背您緩緩地轉(zhuǎn)過頭來看著我欣慰地笑了稱我為“小錘子”。我看到您笑了也跟著笑了。
都說女兒是媽媽的貼心小棉襖。雖然我轉(zhuǎn)到麓山去了但我永遠是您的貼心“小錘子”。
陳老師聽說您去接一年級的新生班了您又有得累了千萬注意身體哦！
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