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教師節(jié)的早晨作文

時間:2023-04-29 22:04:31 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)的早晨作文(5篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的教師節(jié)的早晨作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)的早晨作文(5篇)

教師節(jié)的早晨作文1

  今天是教師節(jié),是一個屬于老師們的節(jié)日,所以一大早我就起床,準(zhǔn)備給老師一個驚喜。

  上學(xué)路上,我一路看到很多賣鮮花的人,我也讓爸爸幫我買了兩束花。我先挑了一束恣意綻放的玫瑰花,又挑了一束含苞欲放的睡蓮。捧著這兩束漂亮的鮮花,我高高興興走進(jìn)了校園。雖然我是從東大門進(jìn)學(xué)校,可是,我依然能聽到南大門那鏗鏘有力的鼓樂聲,依然能看到那一排排舞動著的`鮮花,依然能想象出每一位老師踏進(jìn)校門接過花束時那開心的表情。

  到了教室沒多久,胡老師也來了。只見已經(jīng)來了的同學(xué)一擁而上,把帶來的鮮花和賀卡全都送給了老師。胡老師的臉上露出了開心的笑容,他的心里一定非常高興。不一會兒,鮮花和賀卡堆滿了桌子。當(dāng)然,孫老師也不例外,她也收到了許多同學(xué)的禮物。我把一束花送給了胡老師,另一束花送給了教科學(xué)的朱老師。我想不管是哪個老師,只要今天得到同學(xué)們給予的節(jié)日祝福,他的心里一定會非常欣慰。

  作為學(xué)生,對老師最大的尊敬就是好好學(xué)習(xí),天天向上,少讓老師操心。所以,不僅在教師節(jié)要尊重老師,更重要的是要在每天都讓老師放心、省心、開心,這才是對老師最大的回報。讓我們做一個讓老師喜歡的好孩子吧!

教師節(jié)的早晨作文2

  這是一個雨后的早晨,小紅早早地起床,快速地吃完早餐后,走出家門,燕子一般地向附近的山嶺飛去。

  快到山嶺了,小紅已是大汗淋漓,氣喘吁吁,但是她并沒有放慢腳步。一不小心,小紅腳底一滑,摔了一跤,渾身污泥的她爬起來繼續(xù)前進(jìn)。終于到達(dá)山嶺,瞧!漫山遍野的雛菊,五彩繽紛,有紅的、黃的、藍(lán)的、白的……。小紅來不及多想,立即采起花來,一枝、二枝、三枝、四枝……。小紅采了一把,大概有二十來支,她理了理花兒,從口袋里掏出一根黃色細(xì)線,把花扎好,然后奔向?qū)W校。

  一到學(xué)校,她徑直走向教師辦公室,來到陳老師辦公桌窗前,透過窗戶,她悄悄地向里望了望——陳老師不在。小紅立即打開窗戶,將剛采的雛菊插在她敬愛的.陳老師的筆桶里。瞧!陳老師的辦公桌的日歷上醒目的記錄著XX年九月十日,在筆桶的旁邊是陳老師用過無數(shù)次的已經(jīng)陳舊的地球儀,老師的眼鏡正放在打開的課本上,很顯然,老師剛才是在為大家備課。啊,多好的老師!在屬于她的偉大的節(jié)日里,她仍然不辭辛苦兢兢業(yè)業(yè)地為我們操勞。

  小紅感慨萬分,關(guān)上窗戶,走向自己的教室,她邊走邊想,呆會陳老師見到雛菊一定會又驚訝又高興。

教師節(jié)的早晨作文3

  清晨,一個小姑娘背著一個書包,胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,拿著一束菊花(54朵),哼著小曲,晃著影子,原來,她是我班的王小潔,她朝學(xué)校的方向走去……

  到了學(xué)校,她沖向老師辦公室走去,她聽見老師辦公室里“刷!刷!刷!直響。她就在窗上看,看見老師正在全神貫注地作業(yè)。她就想:”老師這么早就來批解作業(yè)了,別去打擾老師,畢竟也可以給她一個驚喜嘛!”老師出來了,王小潔沖進(jìn)老師辦公室里,呆了,老師辦公桌上擺著的還是那個老筆筒,右上邊的是那本語文書,左上邊是一本日歷,哦,原來今天是教師節(jié),王小潔想把送給傳授給她的老師。旁邊還有批解末完的.作業(yè)本。作業(yè)本上還是老師那個常戴的老花鏡。王小潔看到老師這么辛勤的情景,連忙把菊花插在筆筒上,還加上一條字條:“老師,你真是校園的園丁。。。 

  老師來了,王小潔連忙躲到窗旁。老師看見筆筒上的菊花,笑著說:“這些學(xué)生真是有趣!闭f完又開始批解作業(yè)了。王小潔在窗旁也笑了。

  是啊,一束花一片情。在這54朵花里,包含著我們班每一位同學(xué)的一片情啊!

教師節(jié)的早晨作文4

  今天早晨,東方剛泛出魚肚皮,我就背著書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)。我知道今天是教師節(jié),我準(zhǔn)備采束花送給老師。

  到了山底下,我被這美景陶醉了。五彩繽紛的菊花正開得燦爛,風(fēng)一拂過,美麗的菊花就擺弄著自己漂亮的裙子翩翩起舞。我摘下幾朵最大最美的菊花,捆成一束,興高采烈地向?qū)W校奔去。

  早晨的'校園顯得格外熱鬧。同學(xué)們在教師里認(rèn)真的讀書,瑯瑯的讀書聲傳到了很遠(yuǎn)的地方。樹上的小鳥唧唧喳喳地唱著歌,似乎在慶祝老師節(jié)日快樂。我連忙向老師大宿舍跑去。我小心翼翼地趴在窗上往里看,原來老師因為昨夜太過勞累睡著了。望著老師那憔悴的臉,我的腦海里浮現(xiàn)出老師為我們忙到深夜,為我們撐傘,為我們批改作業(yè),為生病的學(xué)生補(bǔ)課,幫學(xué)困生找學(xué)習(xí)方法的情景。想到這里我不禁熱淚盈眶:老師是多么神圣的人,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這句話形容的不就是老師嗎?我一手擦著腮邊的淚水,一手把那美麗的菊花插進(jìn)了老師那黑得發(fā)亮的筆筒里。頓時,我的眼淚又滴了下來。我似乎看見老師正拿著花欣慰地笑著,那朝陽的光輝照在菊花上,那菊花變得更加迷人了。

教師節(jié)的早晨作文5

  9月10日的早晨,陽光明媚。我拿著我親手做的精美的賀卡興高采烈的向?qū)W校走去。

  我一進(jìn)學(xué)校大門口就聽見喇叭里播放著贊美老師的歌曲。我走進(jìn)教室一看,有幾個同學(xué)在布置教室,我也加了進(jìn)去,我用彩筆在黑板上寫了一行大字:祝老師節(jié)日快樂!有的同學(xué)把多媒體打開,把u盤插上,熒屏上呈現(xiàn)出了許許多多贊美老師的詩歌和圖片;有的同學(xué)在教室門口擺了一個漂亮的大花環(huán);有的同學(xué)在教室的后墻上用彩紙拼了幾個大字:老師您辛苦了!還有的同學(xué)把講課桌上同學(xué)們送老師的賀卡,小禮物擺放的整整齊齊……;

  上課了,老師走進(jìn)了教室,班長響亮地喊了一聲“起立”,全體同學(xué)整齊地說了一句“祝老師節(jié)日快樂!”接著多媒體上響起了《老師,我愛你!》的詩歌,老師走到講課桌前,看到同學(xué)們?yōu)樗闹谱鞯腵小禮物,感動的熱淚盈眶,老師深情的說:“謝謝同學(xué)們,你們是我的好學(xué)生,今后,讓我們共同努力共同進(jìn)步吧!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)鼓起了熱烈的掌聲。

  這就是教師節(jié)的早晨。

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