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慶祝教師節(jié)作文

時(shí)間:2022-10-28 20:32:28 教師節(jié)作文 我要投稿

慶祝教師節(jié)作文(15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的慶祝教師節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

慶祝教師節(jié)作文(15篇)

慶祝教師節(jié)作文1

  在教師節(jié)的前一個(gè)晚上,人們都睡著了,只有小紅還在床上思考著:“明天就是教師節(jié)了,該送什么禮物給我們的班主任朱老師呢?”小紅想呀想,終于想出了送什么禮物給朱老師好,她才放心的睡著了。

  教師節(jié)的清晨,小紅獨(dú)自一人爬上了危險(xiǎn)的半山腰,小心翼翼地摘了一大把美麗而清香的野菊花。就飛快地跑下了山坡,直奔學(xué)校,她來(lái)學(xué)校后,她到處望了望,發(fā)現(xiàn)了老師辦公室的窗子沒(méi)有關(guān),好奇的跑了過(guò)去望了望,望見(jiàn)朱老師的.辦公桌就在窗子邊,桌子上有著一大摞卷子,卷子上放著一支鋼筆和一副眼鏡,旁邊還放著兩瓶紅墨水,小紅頓時(shí)才想到一定是昨天朱老師在改卷子,到了晚上才回家,便忘了關(guān)窗子了,小紅當(dāng)時(shí)感到很內(nèi)疚,突然想到我的手里不是有一大把野菊花嗎?我就用這些花來(lái)感謝老師們對(duì)我們的照顧和辛苦吧!!

  等小紅走后不久,朱老師便來(lái)到了她的辦公桌前,望見(jiàn)了在陽(yáng)光下十分燦爛的野菊花,微微的笑了。

慶祝教師節(jié)作文2

  9月10日是教師節(jié),到那一天,我們肯定會(huì)買(mǎi)許多禮物送給老師,我們要在這一天為老師獻(xiàn)上我們的祝福。

  老師對(duì)我們很好,把許許多多的知識(shí)教給我們,讓我們記住,還培養(yǎng)我們?cè)趺醋鋈,怎么做個(gè)好人。我曾在書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà):老師為了我們,日夜工作、改作業(yè)、備課。像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話(huà)格外感動(dòng),心里會(huì)想:老師,您這樣對(duì)身體不好,會(huì)生病的'!在學(xué)校里,老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書(shū)上有一篇文章是這樣寫(xiě)的:有一個(gè)小女孩沒(méi)有媽媽?zhuān)陌职忠コ霾,只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛(ài)她。

  有一天晚上非常冷,老師把我摟在懷里,一個(gè)熱氣撲來(lái),可老師的孩子比我還冷。我想掙開(kāi)老師的手,可老師把我摟得緊緊的,我感動(dòng)得哭了。

  當(dāng)我看完這篇文章,眼淚已落下,老師那無(wú)微不至的關(guān)懷也感動(dòng)了我,同學(xué)們!我們要下定決心,一定好好學(xué)習(xí),以成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的老師吧!

慶祝教師節(jié)作文3

  教師節(jié)的早晨,陽(yáng)光明媚,一個(gè)準(zhǔn)備去上課的小女孩敲敲地來(lái)到了老師的辦公室。原來(lái),原來(lái)是想給老師送花的。

  你看,老師因?yàn)樘哿耍谏嘲l(fā)上睡著了。瞧,桌上放著一個(gè)筆筒,一瓶剛買(mǎi)的墨水。一本日歷小聲地告訴我們今天是9 月10日教師節(jié)。老師剛才還在認(rèn)真地備課呢。再看看日歷的'右邊,那個(gè)地球儀忽然說(shuō)話(huà)了,它告訴我們這個(gè)老師原來(lái)是教語(yǔ)文的。小女孩不愿意打擾老師,于是,就把那爭(zhēng)奇斗艷的花兒插在了老師的筆筒里。你可要知道,這個(gè)小女孩為了采這些花可用了很大的工夫。

  為了不遲到,她清晨6點(diǎn)便起來(lái)摘花,你看,她因?yàn)椴苫〞r(shí)不小心,一不小心滑倒了,把她那剛買(mǎi)的新衣服個(gè)給弄臟了。過(guò)了一會(huì)兒,老師醒了,看到了五顏六色的鮮花,心里異常高興,瞧,她現(xiàn)在精神充沛地去上課了。

慶祝教師節(jié)作文4

  今天,是教師節(jié),這幾天我們一直在等教師節(jié),要讓老師過(guò)一個(gè)美好得教師節(jié)。

  這幾天,我一直在折千紙鶴,本想折一百千紙鶴,但由于時(shí)間太緊,一共折了八十多只,但是再把這八十只里不好得去掉,只剩下了六十六只,不過(guò)這數(shù)目也算不錯(cuò)了,看著滿(mǎn)桌子花花綠綠得千紙鶴我笑了。接著,我們偷偷把帶著祝福得賀卡藏進(jìn)了老師得抽屜里。并且,書(shū)法組得同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)蒼勁有力得字寫(xiě)好了,每一個(gè)字里都真誠(chéng)得帶著對(duì)老師得祝福。

  叮鈴鈴,鈴響了,教室里怎么也靜不下來(lái),直到我們開(kāi)門(mén)請(qǐng)老師進(jìn)來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩得心》,每句都在心里說(shuō)聲對(duì)不起,讓老師原諒我們得種種過(guò)錯(cuò)。其次,讓我印象最深刻得事情是毛港華對(duì)老師唱《小薇》有趣得是他拿著一束鮮花,飛奔著送給胡老師,全班轟然大笑。這節(jié)課,我們便在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)教師節(jié)。

慶祝教師節(jié)作文5

  今天,是教師節(jié),這幾天我們一直在等教師節(jié),要讓老師過(guò)一個(gè)美好的教師節(jié),小學(xué)慶祝教師節(jié)作文。

  這幾天,我一直在折千紙鶴,本想折一百千紙鶴,但由于時(shí)間太緊,一共折了八十多只,但是再把這八十只里不好的去掉,只剩下了六十六只,不過(guò)這數(shù)目也算不錯(cuò)了,看著滿(mǎn)桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著,我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的抽屜里。并且,書(shū)法組的同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)蒼勁有力的'字寫(xiě)好了,每一個(gè)字里都真誠(chéng)的帶著對(duì)老師的祝福。

  叮鈴鈴,鈴響了,教室里怎么也靜不下來(lái),直到我們開(kāi)門(mén)請(qǐng)老師進(jìn)來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩的心》,每句都在心里說(shuō)聲對(duì)不起,讓老師原諒我們的種種過(guò)錯(cuò)。其次,讓我印象最深刻的事情是毛港華對(duì)老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花,飛奔著送給胡老師,全班轟然大笑。這節(jié)課,我們便在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)教師節(jié)。

慶祝教師節(jié)作文6

  9月10日是教師節(jié),我們打算布置好教室,想給老師個(gè)驚喜。

  第二天我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,先把教室打掃得干干凈凈,然后開(kāi)始進(jìn)行布置。先是把氣球掛到門(mén)上,然后把彩帶掛到了脖子上,最難的事就是把彩帶掛在了空中。

  突然“放風(fēng)”的`同學(xué)大叫起來(lái):“老師來(lái)了!蔽覀冞B忙準(zhǔn)備好手里的噴花噴向老師,老師成了彩條人。

  接下來(lái)就是為老師表演,四名主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始,第一次女生小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》歌聲悠揚(yáng)同學(xué)熱烈鼓掌、最有趣的是小品《喜羊羊與灰太狼》。

  班級(jí)里有笑聲、歌聲,匯成了一首優(yōu)美的歌,我們和老師都沉浸在笑聲里。

  通過(guò)這次慶祝教師節(jié)活動(dòng)我感到同學(xué)們對(duì)老師的尊敬與喜愛(ài)。

  其實(shí)老師不需要我們買(mǎi)什么禮物,只要我們好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

慶祝教師節(jié)作文7

  教師的事業(yè)是多么的崇高,教師能在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,能在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外,每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。地北天南,每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞。教師的事業(yè)是多么的美好,教師能用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

  一年一度的教師節(jié)就要來(lái)臨了,大家都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著教師節(jié)禮物。我想我還是一名小學(xué)生,買(mǎi)不起什么昂貴的禮物。于是,我就做一張賀卡送給老師。說(shuō)做就做,回到家里,我拿來(lái)一張?zhí)焖{(lán)色的紙,拿出水彩筆,寫(xiě)上“慶祝教師節(jié)”這幾個(gè)大字,在旁邊畫(huà)出我最喜歡的'圖案,然后再寫(xiě)上“老師,教師節(jié)快樂(lè)!祝您身體健康,萬(wàn)事如意!”賀卡終于做完了,我拿著自己親手做的賀卡,心里別提有多高興了,我想當(dāng)我把這張自己親手做的賀卡送給老師時(shí),老師肯定會(huì)很高興。

慶祝教師節(jié)作文8

  昨天,學(xué)校說(shuō)要舉辦教師節(jié)活動(dòng),這件事讓我激動(dòng)得一夜未眠。第二天,我來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)“慶祝第二十九屆教師節(jié)”的橫幅高高的懸掛在主席臺(tái)上。同學(xué)們穿著校服整整齊齊地站在操場(chǎng)上。這時(shí),不禁讓我想起幾年來(lái),老師幫助我的那些事。

  一年級(jí)時(shí),我因?yàn)椴粣?ài)吃學(xué)校食堂做的飯,所以,一開(kāi)飯時(shí),我就拿著空餐盤(pán),裝模作樣地吃飯,不久,這個(gè)鬼計(jì)就被老師發(fā)現(xiàn)了。這天,我和平時(shí)一樣裝,又被劉老師發(fā)現(xiàn)了,她走過(guò)來(lái)說(shuō):“乃萱,不能不吃飯!庇谑,劉老師幫我盛飯,還一口一口喂我,從此以后,我就愛(ài)吃學(xué)校的'飯菜了,因?yàn)槔锩姘死蠋煂?duì)我的愛(ài)。

  有人說(shuō):“老師是天上最亮的一顆北斗星,用那微弱的光芒給我們指引方向!边有人說(shuō):“老師是勤奮的園丁,細(xì)心地照顧我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)!

  在這次教師節(jié)里,我真心的祝福您,祝您:身體健康,萬(wàn)事如意。

慶祝教師節(jié)作文9

  那天,我們學(xué)校隆重的舉行了一次教師節(jié)活動(dòng),這次活動(dòng)是設(shè)在操場(chǎng)上的',而且都是學(xué)生主持的。

  我們聽(tīng)到廣播后,馬上下來(lái)排好隊(duì),老師們站在我們的前面;顒(dòng)開(kāi)始了主持人先給老師們念一首詩(shī),他們念得很長(zhǎng)直到念到:老師,我不是你最出色的學(xué)生,但您,卻是我最好的老師這句話(huà)時(shí),我非常感動(dòng),就想到:上課時(shí),有一些同學(xué)總是愛(ài)搞小動(dòng)作,老師說(shuō)了也不聽(tīng),而且老師還幫我們批改作業(yè),老師是多么辛苦!他們念完了,臺(tái)下就響起了一片掌聲。接著是五、六年級(jí)的哥哥姐姐大合唱,他們唱的是:《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。少先隊(duì)員代表為了給老師一個(gè)驚喜,就每個(gè)人買(mǎi)了一朵玫瑰花,在他們唱的中間,把鮮花獻(xiàn)給老師,并向老師敬禮。

  光陰如水,教師節(jié)活動(dòng)終于結(jié)束了。但是,我們校園還是充滿(mǎn)了濃濃的情意。

慶祝教師節(jié)作文10

  老師就像天上的月亮,明亮指引路人前進(jìn),學(xué)生就像無(wú)數(shù)天空中的星星,我們永遠(yuǎn)圍繞在月亮的身邊,老師,也許您教過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)子,已經(jīng)分不清誰(shuí)是誰(shuí)了,但是在我的心里,老師您是我最尊敬最期待您過(guò)的好,不那么辛苦的人。

  您對(duì)我的一點(diǎn)一滴,我將永遠(yuǎn)記在心中。還記得上高二的那一天嗎?由于我突發(fā)哮喘,那時(shí)剛下自習(xí),你用你那瘦弱的肩膀背起了我,爬在你的背上,我哭了,在昏黃的'路燈下,你一步一步的走著,你住在5樓,我堅(jiān)持要下來(lái)走,可你就是不肯,硬是扶著樓梯一階一階的把我背上了樓。

  也許在你的心里,這是對(duì)學(xué)生的幫助,您并沒(méi)有放在心上,可是這份恩情對(duì)我來(lái)說(shuō),是用語(yǔ)言無(wú)法言說(shuō)的。教師節(jié)轉(zhuǎn)眼就要來(lái)了,老師,我希望您不要那么辛苦,不要只為了學(xué)生連自己的終身幸福都耽誤了。親愛(ài)的老師,愿您永遠(yuǎn)像天上的月亮,那么明朗皓潔。

慶祝教師節(jié)作文11

  教師得事業(yè)是多么得崇高,教師能在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,能在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外,每個(gè)人得成長(zhǎng)都浸透著教師得心血。地北天南,每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師得辛勞。教師得事業(yè)是多么得美好,教師能用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

  一年一度得教師節(jié)就要來(lái)臨了,大家都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著教師節(jié)禮物。我想我還是一名小學(xué)生,買(mǎi)不起什么昂貴得禮物。于是,我就做一張賀卡送給老師。說(shuō)做就做,回到家里,我拿來(lái)一張?zhí)焖{(lán)色得紙,拿出水彩筆,寫(xiě)上“慶祝教師節(jié)”這幾個(gè)大字,在旁邊畫(huà)出我最喜歡得圖案,然后再寫(xiě)上“老師,教師節(jié)快樂(lè)!祝您身體健康,萬(wàn)事如意!”賀卡終于做完了,我拿著自己親手做得賀卡,心里別提有多高興了,我想當(dāng)我把這張自己親手做得賀卡送給老師時(shí),老師肯定會(huì)很高興。

慶祝教師節(jié)作文12

  我盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了教師節(jié)。

  這天,我走就校園,看見(jiàn)許多同學(xué)得手上都拿著一束束鮮花。到了教室,我趕緊把手上得一枝花送給了老師,并加上了一句祝福語(yǔ):“老師節(jié)日快樂(lè)!”老師給了我一個(gè)甜甜得微笑。下午,我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個(gè)蛋糕,大家感到很意外。原來(lái)這是老師買(mǎi)來(lái)得和我們一起慶祝節(jié)日得。過(guò)了一會(huì)兒,邵老師和梅老師開(kāi)始拆蛋糕了,大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣得?蛋糕拆開(kāi)了!鞍。闷恋玫案。”梅老師手上得是紫色得蛋糕,邵老師手上得是黃色得蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好,分到我們得手中,大家津津有味地吃著蛋糕,有得吃完得時(shí)候把盤(pán)子添得一點(diǎn)也不剩,有得卻舍不得吃掉。

  下課了,大家異口同聲地對(duì)老師說(shuō):“教師節(jié)快樂(lè)!”

慶祝教師節(jié)作文13

  四年級(jí)開(kāi)學(xué)我們的老師蔣老師轉(zhuǎn)走了。

  到了教師節(jié)我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去探訪蔣老師,我們的會(huì)合點(diǎn)是烈士陵園大門(mén)口,分為兩批同學(xué)。第二天早上,我和幾位同學(xué)會(huì)合了,一位同學(xué)要去吃早點(diǎn),我們就等了一會(huì)。過(guò)了一會(huì),他回來(lái)了,他急沖沖的說(shuō)蔣老師不在家,是他吃早點(diǎn)碰見(jiàn)班長(zhǎng),班長(zhǎng)說(shuō)的.。“白忙活了"我說(shuō)。

  兩天后,我們?cè)谏险n,一個(gè)人在走廊上,“向陽(yáng),你老媽來(lái)了"一個(gè)同學(xué)說(shuō)!皼](méi),你也不看看他是誰(shuí)"向陽(yáng)說(shuō),“蔣老師"大家叫道,全班同學(xué)都特別激動(dòng)。聽(tīng)蔣老師說(shuō),第二批同學(xué)全去了蔣老師的辦公室,我一聽(tīng)想:早知道我不分兩批了。

  蔣老師送給我們了一個(gè)小本子,我感覺(jué)很難為情,因?yàn)槲覀兌紱](méi)送蔣老師禮物,她卻送我們禮物。下課后同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶本子,因?yàn)檫@是蔣老師送我們的。我到現(xiàn)在還沒(méi)舍得用這個(gè)本子。

  教師節(jié)是我最難忘得節(jié)日。

慶祝教師節(jié)作文14

  前幾天,我一直在想: 教師節(jié)就要到了,我們?cè)鯓痈兄x老師呢?我就和其他班干部商量商量。經(jīng)過(guò)交流,我們有了共識(shí),就等著那特別得日子到來(lái)。

  9月10日教師節(jié)終于到了,同學(xué)們?cè)缭绲搅藢W(xué)校。第一節(jié)課鈴聲響了,同學(xué)們端端正正坐在座位上。老師走上了講臺(tái)說(shuō):“上課。”我喊:“起立!蓖瑢W(xué)們“刷”一聲站了起來(lái),齊聲喊著:“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!” 這是我們預(yù)先商量好得。老師感到有點(diǎn)意外,但立即高興地笑了。

  同學(xué)們還買(mǎi)了大大小小得賀卡和各種各樣得小花送給老師。這些賀卡和小花也表達(dá)了我們對(duì)老師得感恩之情。當(dāng)然我也不例外,我買(mǎi)了許多賀卡送給各科老師。老師們收到我得賀卡以后可高興了,還表?yè)P(yáng)了我呢!

  當(dāng)然,尊敬老師還體現(xiàn)在許多方面,最重要得是在學(xué)校里遵守紀(jì)律,在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言,特別是認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī),這就是給老師最好得禮物了。

  總之,我衷心希望老師過(guò)一個(gè)愉快得教師節(jié)!

慶祝教師節(jié)作文15

  我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

  這里我想對(duì)每一個(gè)老師送上我最真心的祝福:我想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您的諄諄教導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn)必將成為我們不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力!想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)“成功=您的教導(dǎo)+我們的努力”。您把公式填了一半給了我們,我們也會(huì)出色地完成另一半送給您,相信我們!想對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)“Wewillrockyou”并非用我們的`雙手,而是用我們努力后的驕人成績(jī),來(lái)“rockyou”。送上最誠(chéng)摯的祝福:教師節(jié)快樂(lè)!

  謝謝你們,敬愛(ài)的老師,在小學(xué)的最后一年里我會(huì)用我的行動(dòng)為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

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