教師節(jié)小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)小學(xué)作文1
清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。
清晨，我早早地起來了，一個勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來到學(xué)校，悄悄地走近教師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁教師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看教師的書桌，左上角放著一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是教師太忙了，一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，教師一定又送走了一個不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績是她最好的安慰，多好的教師啊!
教師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的`慈母，您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來，濃濃的花香彌漫了整個辦公室，整個學(xué)校。
金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“教師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂!”
教師節(jié)小學(xué)作文2
老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這陽光明媚的今天，我們迎來了第24個教師節(jié)。
學(xué)校利用早讀的時間，召集我們?nèi)熒讲賵觯e行一個簡單而又有意義的儀式：宣讀同學(xué)們最受歡迎的老師，讓學(xué)生們把自己的小禮物和想說的話送給老師，祝我們的老師教師節(jié)快樂。
首先，由鄭校長宣讀最受歡迎老師的名單。我和楊毓等幾個同學(xué)每人捧著一束鮮花，作學(xué)生代表送給最受歡迎的老師。當(dāng)校長宣讀完畢后，我們一字排開，有秩序地走得到老師們的`面前，把鮮花送給他們。并向老師們說：;祝老師教師節(jié)快樂！
然后，同學(xué)們可以把自己的小禮物送給老師了！幾乎每個老師的身邊，都圍著一大群學(xué)生：他們有的送上自己的禮物，有的送花，還有的把自己想說的話送給老師。而老師則很欣慰、很開心。
我看見很多一年級的小朋友都拿著一大束花送給自己最喜歡的老師，他們每送完老師一枝花，都喜不自勝地蹦來跳去，可愛極了！從這能看出一年級小朋友的天真和純潔。
不到一會兒，每個老師的手里，都有一大束花。這是同學(xué)們送給老師的禮物。同學(xué)們的心意，老師都感受到了。其實，送給老師的禮物，不一定是用錢買的，有些東西是有錢也買不了的。我們可以用行動去表達自己送給老師的祝福，如按時交作業(yè)，認(rèn)真聽講，不令老師操心等等。這么做更能讓老師開心。同學(xué)們，老師辛辛苦苦的培育我們，花了不少心血，讓我們一起對老師說;老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)小學(xué)作文3
很快就是教師節(jié)了，晚上，我躺在床上翻來復(fù)去的想：“教師節(jié)，我該送點什么禮物來表達我的心意呢？”突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！
那天，我很早就起了床，背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黃的、藍(lán)的、紫的，多么好看！多么可愛！它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然后把剩下的`花扎成兩束，就趕緊帶著它們飛快地跑回學(xué)校。
到了學(xué)校，見老師辦公室地窗戶開著，就悄悄地走到窗前。往里一看，啊！老師竟然不在！真是個好機會呀！辦公室桌上，井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒，一個臺歷，一臺地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開著，一本教科書還放著一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作�？吹竭@一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現(xiàn)在我眼著；那親切的教誨，熱情的鼓勵、嚴(yán)厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們?nèi)ュ塾沃R海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是。總之，您真是太偉大了！想著想著，我把那束開得最艷最艷的野菊花插進了這只筆筒里。
老師，9月10日教師節(jié)，是您的節(jié)日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來溫馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了。"
教師節(jié)小學(xué)作文4
第二十九個教師節(jié)就要到了，我送什么禮物給老師呢？鮮花？巧克力？賀卡？都送過了。就在我發(fā)愁時，媽媽的同事送來了六個自制月餅。品嘗時，還真別有一番情趣哪！月餅吃完還意猶未盡呢！
為什么不自己動手做月餅送給老師呢？我把想法告訴了爸爸媽媽，他們一致同意自己動手表達深情。
星期六的上午，我和爸爸媽媽來到了半成品店，我完全被那琳瑯滿目的商品吸引住了。帶有各種圖案的`月餅皮，看上去美極了。我們把每一種圖案的月餅皮都拿了四張，一共選了三十六個。又在種類不同的月餅餡中挑選了四種，還選了簡潔大方的包裝紙，自信滿滿地回家了。
回到家，我們把材料有序地擺放好，各自把手洗得干干凈凈，便投入了制作月餅的工序之中。我挑選了一個帶有梅花圖案的皮，放在左手中，又挑選了椰蓉餡子塞進月餅皮子的洞里。這可是個巧活。塞得多了會把皮撐破，塞得少了，月餅就扁扁的，既難看又不好吃。我想：我一定要做得既不破皮又餡多，讓老師吃到最好的月餅。想著容易做著難，第一個撐破了，第二個扁得幾乎沒有餡，第三個終于馬馬虎虎過關(guān)了。此時的我已汗流浹背，但一想到我們的老師為了教好我們嘔心瀝血、含辛茹苦，我流一點兒汗算什么，滴水之恩當(dāng)涌泉相報�。∠氲竭@里我信心倍增，一口氣做了十幾個，爸爸媽媽邊做還邊夸我呢！
烘烤也不容易，火候大了就焦了，火候小了就半生不熟。烘第四箱時，我們才掌握住火候�？粗娉龅南銍妵姷脑嘛灒业男睦餄M意極了。
后來，老師告訴我，我做的自制月餅是最有特色、最好吃的時候，我高興極了，自己動手，豐衣足食呀！
教師節(jié)小學(xué)作文5
一大早，大家將準(zhǔn)備好的各種小禮物送到老師手里，大家眾星捧月似的把邢l老師團團圍住，老師的眼里滿是笑意。
教師節(jié)，我們只上半天課，沒當(dāng)一有老師進來，同學(xué)們就會把各種禮物送到老師們的手中，嘴里還不停的說著祝福的話，老師們都很開心，臉上洋溢著幸福的笑容。大課間時，我和思彤同學(xué)想去看上學(xué)期的英語老師，我們已經(jīng)好長時間沒有見到她了，一想到馬上就能和她見面，我的'內(nèi)心不免一陣緊張，很快，我們兩個人就走到了辦公室，到了門口，我們卻遲遲不敢進去，我緊張極了，思彤同學(xué)亦是，在門口徘徊了半天，終于，我走上前去敲了敲門，打開門卻發(fā)現(xiàn)李老師不在辦公室，我和思彤同學(xué)尷尬極了，趕緊退了出去，去之前我還一直想，見了面后我還說些什么，萬萬沒想到會是這樣的結(jié)果，我和思彤同學(xué)悻悻地回到了班級。
放學(xué)后，我和一些同學(xué)一起去了小學(xué)部看望老師，邁進熟悉的大門，一切的一切都是那么令人懷念，我已經(jīng)迫不及待的想要見到老師了。到了班級，我看到了許多熟悉的面孔，他們就是我的小學(xué)同學(xué)，大家把班主任圍住，七嘴八舌地和她說著話，老師也非常欣喜地回應(yīng)著我們。班里還有一個學(xué)姐，她成了老師的御用攝影師，給我們拍了許多照片，看著那些熟悉的同學(xué)，我的心里五味雜陳，曾經(jīng)是無話不談的朋友，可如今卻不得不分開，有的同學(xué)去了離我們較遠(yuǎn)的學(xué)校，見面的機會更是少之又少。看著已經(jīng)逐漸蒼老的老師，我的心里不由感慨：時光一去不復(fù)返�。�
老師不僅僅會教給我們知識，解開隱藏在我們心靈的一把把知識大鎖，還往往會嘔心瀝血地給我們講生活、做人，安全問題等大道理，給我們敞開人生的光明大道。
老師，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)小學(xué)作文6
金秋9月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。做為小學(xué)六年級的大家，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物物、送賀卡的慶賀方法，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。
九號下午快放學(xué)的時候，同學(xué)們把老師請進教室。當(dāng)老師推開教室門的時候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮大家，給了大家無窮的常識和力量的無私奉獻的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺時，同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不只代表著大家對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對大家母愛般的關(guān)懷。平常，老師是辛勤的園丁，悉心培育大家這部分花園里的花朵，而在大家心里，老師是漂亮的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是大家，老師是大家心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知曉那間教室，放飛的是期望，守巢的一直你；才知曉那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知曉那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的.是淚滴；才知曉那個講臺，舉起的是其他人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，你辛苦了！祝你教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師了解了小孩們已經(jīng)長大了，懂事了……
這個教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是大家永遠(yuǎn)難忘的，由于這個教師節(jié)，大家才真的知道了“老師”的真諦，真的了解了“老師”包含的意思——人類靈魂的工程師。
教師你們辛苦了“你們是勤勞的園丁，大家是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我培養(yǎng)一課常識豐富的大樹”。
教師節(jié)小學(xué)作文7
敬愛的史老師：
您好！
在這美好的教師節(jié)里我想用寫信的方式說出我一至五年級要對您說的心里話。
史老師您對我們的學(xué)習(xí)是那么負(fù)責(zé)我們班的哪位同學(xué)常寫錯哪個字用錯哪個標(biāo)點您都了如指掌。您還為我們班做了"百舸爭流"激勵我們班的同學(xué)不斷進步您帶我們四年我們班的語文成績年年都名列前茅從來沒有落后過。老師您為我們付出的點點滴滴尤如絲絲春雨無時無刻不滋潤著我們的心田您從教我們開始到教我們預(yù)習(xí)課文您不知付出了多少心血��！
記得三年級下學(xué)期我的學(xué)習(xí)很輕浮雖然成績也能考好但忽上忽下這點被敏銳的您發(fā)現(xiàn)了您找我談話告訴我學(xué)習(xí)要抓緊了我雖然嘴上答應(yīng)了但心里還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。果然不出您所料到了期末考試前夕我的.考試成績連續(xù)下降我心里開始慌了不知該怎么做才好。此刻我仿佛成了一只迷途羔羊這在這萬分火急之時您在作文本上批了一段話告訴我學(xué)習(xí)要扎扎實實不能輕浮這段話仿佛讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終于讓期末成績保持在九十分以上。期末考完后您還對我進行了家訪您教育我的那段話我現(xiàn)在都牢牢記在心里。啊老師您對我的關(guān)懷是多么無微不至�。�
史老師是您教育我要多看書您還常帶我們進行實踐活動讓我愛上了寫作文您從每日一句開始循序漸進直到我成為班上的寫作高手您讓我們看書讓我掌握了大量課外知識您還動員大家加入"小書蟲"俱樂部把我們個個都培養(yǎng)成咬文嚼字的"小書蟲"這些數(shù)不清的事例就是您辛勤耕耘的見證。
老師我知道我們不乖常讓您生氣還說出了六年級不教我們的話可您教學(xué)有方又和藹可親在六年級這個關(guān)鍵年級里我由衷地希望您能留下來教完我們這最關(guān)鍵的一年級吧！
鳥兒以它矯健的翅膀來回報哺育它的大自然我就以我學(xué)習(xí)上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧！
祝您
越活越年輕！
您的學(xué)生：經(jīng)韜
教師節(jié)小學(xué)作文8
雖然明天是教師節(jié)，但是今天是星期六，所以今天提前過去了。一大早，我手里拿著三朵花來到學(xué)校。
這三朵花是睡蓮，昨晚和媽媽一起選了好久。花店里有很多花，每一朵花都有不同的含義。睡蓮的花蕾像我們，水是無盡的知識，老師像莖。我們不能沒有知識，就像睡蓮不能沒有開水一樣。就像老師和莖一樣，他們不斷地把知識傳遞給我們，讓我們活下去。我
到了學(xué)校，我看到學(xué)生們手里拿著花，手里提著禮品袋，沖向教室，不時聞著手中的花。他們臉上有一種讓每個人都感到舒服的表情，那就是幸福。
我上樓上樓梯的時候，看到一兩個拿著花和盆景的同學(xué)不時跑下樓。不小心撞到了人，我趕緊說了聲“對不起”，進了樓梯右邊的門。我知道那是語文老師的'辦公室，宋先生也在那里工作。不知道一會兒會不會有和那些同學(xué)一樣的表現(xiàn)。
到了班里，剛放下書包，板凳還沒坐熱，又急忙忙著跟徐晨辰和卞金軒去給老師送禮。既然周老師的辦公室在教室旁邊，我們就先發(fā)給周老師。這是我們最開心的事。辦公室里充滿了花香�！爸芾蠋�，教師節(jié)快樂！”“謝謝，謝謝”“周老師，這是蘆薈膠，好的……”"。"學(xué)生們爭先恐后地介紹他們的花，周老師笑了，我們也笑了。這一幕是多么溫馨幸福�。�
我們給周老師和蘇老師送完禮物后，剛回班，宋老師來了。在大家面面相覷之后，許多學(xué)生站起來給宋送去了鮮花、禮物和巧克力。宋不停地說謝謝，宋的臉上露出了幸福的笑容。大家的禮物都差不多準(zhǔn)備好了。周先生碰巧在這里。宋先生和周先生非常高興。周先生說下周二帶進口糖給我們吃。宋先生甚至當(dāng)場從禮物中拿出一包巧克力，給我們每人一顆。最后幾個同學(xué)都沒拿到，宋先生就從女兒手里拿了八塊巧克力。大家都舍不得吃，但我知道，一定會是那種讓人陶醉的幸福的味道。
在這個教師節(jié)，有一股幸福感。
教師節(jié)小學(xué)作文9
從一年級開始，教我的教師無數(shù)，可讓我印象最深刻的，無疑是我的六年級班主任楊教師了。
楊教師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看教師才30多歲，可她的臉上已布滿了細(xì)密的皺紋，楊教師為祖國的教育事業(yè)做出了偉大的貢獻，叫人怎能不對她產(chǎn)生敬佩之情呢? 楊教師上課時很嚴(yán)厲，一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛，可是一下課，楊教師就像換了個人似的，跟同學(xué)們說說笑笑。這不，這會兒正和班長鬧呢! 最令我難忘的'，是楊教師教育我的事情。 那天晚上，教師說要去我家家訪，我回到家好好準(zhǔn)備了一番，真可謂是：萬事俱備，只欠東風(fēng)了。 教師終于來了，一切進展的還算順利，教師說了我在學(xué)校的良好表現(xiàn)，繼而又問我在家里的表現(xiàn)，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來不可�！惫�，不出我所料，老媽在教師面前說了我一大堆壞話，還說我不干家務(wù)。我心想：“天哪，這下我在教師眼里的美好形象，完全毀了。”教師聽了媽媽對我的評價，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，對我說：“雪燕，你出來一下!”聽了教師的話，我只好硬著頭皮跟著教師來到了大門外。教師看著我，語重心長的對我說：“雪燕，爸爸媽媽養(yǎng)你不容易，你想想，多少個風(fēng)雨交加的夜晚，他們在辛辛苦苦的工作啊，他們這樣做是為了什么，還不是為了你長大有出息，爸爸媽媽這么辛苦，你難道不應(yīng)該為他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?”聽了教師的這一番話，我羞愧到了極點，我紅著臉小聲的說：“教師，我懂，我以后一定改。”教師聽了我的話，笑了，笑的是那么的甜......教師又說：“好了，我要回去了，再見!”“教師再見”我說。
教師走了，我望著教師遠(yuǎn)去的背影，心里默默的想：“教師，我一定不會辜負(fù)您的期望，我一定會：在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子”
教師節(jié)小學(xué)作文10
甜老師是幼兒園大班的班主任，同學(xué)們都很喜歡他。
明天就是教師節(jié)，同學(xué)們正在商量給和藹可親的甜老師什么禮物呢，有人說：“做一個蛋糕吧？”還有人說：“做個禮物比較好”，這時，聰明的班長麗麗說：“布置個餐廳，大家自己帶一個菜，讓老師大吃一頓，最后在給老師蛋糕，我們再送他禮物好嗎？”麗麗的想法得到大家的一致同意。
第二天，全班同學(xué)都帶來了可口的菜，現(xiàn)在正要布置教室呢！大伙忙開了。一會兒擦桌，一會兒拖地的。麗麗正在掛彩帶。忙活了一陣，教室總算變得好看，變得像餐廳了。
這會兒又要做蛋糕，又要做禮物。麗麗又出了個主意：“大家分成兩對吧？一對做蛋糕，一對做禮物�！甭狖慃愡@樣說，大伙兒又開始忙起來。麗麗在幫著做蛋糕呢。做蛋糕的小組照著書，攪拌起面粉來。另一對兒也在包禮物，打蝴蝶結(jié)呢。
就這樣忙活了半天，總算井井有條了，現(xiàn)在就是萬事俱備只欠東風(fēng)——就等甜老師的到來。這是，一位同學(xué)去請?zhí)鹄蠋煟谝宦飞�，同學(xué)對老師說：“甜老師，今天我們有個驚喜給你，這次肯定是你最難忘的'一次教師節(jié)！”甜老師好奇地問：“是嗎？那需要蒙我的眼睛嗎？”同學(xué)拍了一下腦子：“對啊，我都忘了！一定要蒙起來啊，不然可就不是驚喜了！”說話間，他們來到了教室門口，“老師，蒙住眼睛吧！”同學(xué)說道，甜老師被蒙起眼睛，別提多高興了！同學(xué)們牽著老師，讓她坐在椅子上桌上擺滿了可口的菜，當(dāng)然最精彩的不是這，只見桌子后面，有一個大盒子。在里面的東西，就是蛋糕啦！同學(xué)們先解開了老師的布，然后又一起說道：“老師，節(jié)日快樂！”甜老師睜開雙眼，高興的大呼小叫，同學(xué)又神秘的跟老師說：“還有更精彩的部分哦！”說著就把燈關(guān)了，一起打開蛋糕盒，齊聲唱道：“祝你節(jié)日快樂，祝你節(jié)日快樂，祝你節(jié)日快樂親愛的老師，祝你節(jié)日快樂……”教室里想起一片掌聲與歡笑聲。
教師節(jié)小學(xué)作文11
張教授，每當(dāng)想到您，我就會熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開了我。 中班時，我還是一個小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來到您家，我總……
張教授，每當(dāng)想到您，我就會熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開了我。
中班時，我還是一個小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來到您家，我總是打擾了您的午覺。我坐在平時您教我彈鋼琴時坐的沙發(fā)上等您。您走進鋼琴房，看到我，就幽默地說：“老師好，今天您做老師啦�！蹦菚r，我還小，認(rèn)為您是一位幽默的老師，是一位好欺負(fù)的老師。
后來，我上大班了，我漸漸長大了，成熟了。每次，當(dāng)我彈錯時，您都會笑著指出，讓我改正。有時，我改了又改，但還是彈錯，您還是會笑著指出，再讓我改正。但，我卻把您的慈祥當(dāng)作是好糊弄，始終不上心，還是一遍遍地彈錯。這時，您便會嚴(yán)厲起來，嚴(yán)肅地對我說：“如果你不想彈了，就回去吧，不要在這浪費時間�！边@時，我才知道，在對待學(xué)琴上，您是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵，是一絲不茍的。
一年級了，我上小學(xué)了。您對我有了新的要求，有了小學(xué)生的課堂紀(jì)律要求，不再一直笑了。但是，到了后半節(jié)課，您幽默的本性還是暴露了出來。在您的鋼琴房里，笑聲不斷從這兒傳出。我知道，您愛我，想讓我快樂，想讓我感覺彈琴是一件很快樂的事，也想讓我能彈一手好鋼琴。
您負(fù)責(zé)、幽默，辛苦、嚴(yán)厲，都是為了我，為了讓我彈好鋼琴。
可是，二年級下半學(xué)期，您被診斷得了癌癥，且病情兇猛，不能再教我了�？墒�，您知道我有多想您嗎？
現(xiàn)在您已經(jīng)去世三年了，每想到您時，我就會淚流滿面。��！我的鋼琴老師，如果再能見到您，我一定要深深地給您鞠個躬，說一聲：“老師，謝謝您！”
教師節(jié)小學(xué)作文12
九月十日到了，我的心底里一直等待的節(jié)日——教師節(jié)，到了。每年的教師節(jié)我都會非常的重視，因為老師們平時都非常的照顧我們，教師節(jié)一年也才一次，我覺得應(yīng)該趁這個機會好好感謝一下老師的恩情。
九月九日，我看到了教學(xué)樓上掛著“祝教師們節(jié)日快樂”幾個大字!“我怎么把教師節(jié)給忘了呢?”下午，我和媽媽去逛了“天虹”，走了幾圈沒找到給老師合適的祝福禮物，還記得前幾個教師節(jié)，我給老師的禮物一直是花，可現(xiàn)在呢?我的老師大都是男老師，我覺得送花似乎不太合適。到底給老師送什么樣的祝福？
九月十日，教師節(jié)當(dāng)天早上，我拿著自己的零用錢匆匆地離開了家。本來，我打算送老師一支鋼筆的，因為我覺得，老師每天都要備課、改作業(yè)，鋼筆代表著他們的辛勞，也象征著他們的'全部�？墒切〉昀锏匿摴P實在太少，正在猶豫中，一個沙漏出現(xiàn)在我的眼前，有了!我很滿意地把它買了下來。有人說時間就像沙漏一樣，稍不留神，它就會從你的身邊溜走，但沙子捏得太緊，也會從你的手縫中跑掉。因此我希望通過這個沙漏來提醒老師在工作之余，要多休息，注意身體!買到了自己滿意的節(jié)日禮物，我滿懷欣喜來到學(xué)校。
來到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)，“花兒”依然是今日的主角，許多小朋友，大同學(xué)的手里都拿著各式的花，真的、假的、紅的、綠的，在花的后面還藏著同學(xué)們一張張的笑臉。我的心里涌動著一種說不出的感覺，是高興、是溫暖，也許更是一種幸福吧！
花的芳香充滿了整個校園，這份芳香不僅來自于花的本身，更來自于科城學(xué)子的心里，它代表著教師節(jié)最芬芳的味道！
教師節(jié)小學(xué)作文13
度過了一個快樂的暑假，我們又開學(xué)了。為了報答老師對我們的辛勤培育，我們準(zhǔn)備為老師過一個難忘的教師節(jié)。
1985年全國第六屆人大確定每年的九月十日是教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)就成為了我們生活中的一件大事�！白鹬乩蠋煟匾暯逃背闪巳藗兊囊环N美德。這時因為老師擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生成才的重任，是人類的靈魂工程師，老師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師就像是塑造人類文明的工程師。是人類文明的傳播者和建設(shè)者。所以要建立教師節(jié)，以表示對教師的尊敬。
我的老師教導(dǎo)了我很多，比如：在上一年級的時候，我膽子非常小，特別是語文，不懂也不敢問老師和同學(xué)。因此每次考試都是七八十分。媽媽為此很著急，經(jīng)常去學(xué)校問周老師我的情況，周老師說我上課很聽話，考試考不好不要著急。過了一星期，也不知道周老師葫蘆里賣什么藥，突然讓我當(dāng)了班長，說來也怪。我當(dāng)上班長后，膽子也沒有以前那么小了，成績也在逐漸上升。
以前我的.作文總寫不好。但自從語文老師換成劉老師后，我的作文水平也一直在提高。
我剛開始學(xué)游泳的時候，膽子也很小。動作學(xué)會了，可是怎么也浮不起來。經(jīng)過游泳教練的反復(fù)教導(dǎo)，才能游出現(xiàn)在的成績。
為了報答老師的恩德，在教師節(jié)來臨的那一天，我們都會自發(fā)地用自己的零花錢買一點鮮花帶到教室。每當(dāng)一位老師上完課時，我們就紛紛舉起手中的花獻給老師，以感謝老師的辛勤教育。
我想，老師最大的愿望是希望我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大后能成為祖國的棟梁，能扎扎實實地為大眾做貢獻。因此需要聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，真誠做人，用好的成績，好的德行來報答老師的辛勤培育。
教師節(jié)小學(xué)作文14
九月金秋的早晨，陽光灑滿大地。
你聽，“嘰嘰——喳喳”“咕咕——啾啾”早起的小鳥在林間在枝頭，歌唱它們的金秋，它們美麗的清晨呢。
你瞧，柳樹間蹦蹦跳跳的黃黃羽毛的小鳥多么可愛，叫什么名字呢？告訴你吧：它叫黃鸝鳥。你在聽他倆不停地鳴叫，在說什么呢？哈哈，告訴你吧，在說“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！惫�，它們在早讀背詩呢！
“嘿，兩位小姑娘在背詩，為什么不到老師窗前去朗誦呢？”哈，誰在說話？原來是從天而降的白鷺大哥在半空中說，“是你們的詩把我喚下來的�！卑樥f，“今天可是教師節(jié)呀！”
“教師節(jié)，這詩不就是老師教的嗎？噢，明白了，白鷺哥哥，我們這就去教語文的陳老師窗前祝賀吧�！毙∫稽c的`黃鸝從樹梢跳到大點的黃鸝跟前說。
“是呀，要是陳老師不教的話，小孩子怎么知道杜甫這首詩呢？又怎么知道我們黃鸝鳥呢！”
“說的對”小黃鸝眨眨眼接著說，“老師一教，我們原來不起眼的黃鸝，現(xiàn)在傳遍天下，就連那些可怕的獵人，對我們也不輕易舉槍瞄準(zhǔn)了�！�
“對，因為他們的孩子會這首詩。”
他倆駕著清風(fēng)，一路歡歌，輕快地飛到老師窗邊時，只聽見：“陳老師，祝你節(jié)日快樂！感謝你對我們的教育！”
“哇，有人搶先啦！”大黃鸝吃驚地說，他倆趕緊落在最靠窗的枝頭，向里一看，只見幾位小朋友，正把筆記本和鋼筆，哦，還有一個卡通藍(lán)貓恭恭敬敬地遞給陳老師呢。
看到這情景，他倆興奮地忍不住唱到：兩只黃鸝鳴翠柳，金秋祝福教師節(jié)！
聽到黃鸝清脆的鳴叫，滿臉笑容的陳老師，側(cè)過頭望著枝頭在微笑著。她的笑容是那么的燦爛，她的眼睛是那么明亮美麗，就像這秋天金色的陽光。
教師節(jié)小學(xué)作文15
教師節(jié)是老師的節(jié)日，老師這個職業(yè)神圣而又偉大，老師不求回報默默付出，值得我們尊敬。身為學(xué)生更應(yīng)當(dāng)感恩老師。
教師節(jié)這天，老師收到我們的祝福就會高興許久。所以，讓我們感恩老師，祝福老師。
班上的每一位教師都值得我們?nèi)ジ卸�，去尊敬，讓我們看看老師的�?yōu)點。班主任——和老師是一位有責(zé)任心的老師。
有責(zé)任心難道不好嗎？當(dāng)然好，所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……
數(shù)學(xué)老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。
英語老師——王老師對同學(xué)也不錯，也是一位和藹的老師。
物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她并不是一位嚴(yán)厲的老師。
生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。
地理老師——寧老師并不嚴(yán)厲，是一位可親的老師。
歷史老師——袁老師對同學(xué)很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。
政治老師——李老師平時十分嚴(yán)厲。所以在大家心目中是一位很嚴(yán)厲的.老師。
其實，李老師也很好，很善良。還記得李老師說的她與同學(xué)過中秋節(jié)的事嗎？想想吧！
讓我們說以前的美術(shù)老師吧，新的美術(shù)老師——高老師教了一節(jié)課還不了解。
美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。
音樂老師——康老師是一位對音樂對人生有著獨特看法的老師，不過也很好。
以上我們班的老師哪一個不值得我們?nèi)プ鹁慈ジ卸鳌?/p>
教師節(jié)是屬于他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說：老師！教師節(jié)快樂！
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