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教師節(jié)那天作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)那天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)那天作文1
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，是所有教師的節(jié)日，也是我們對老師深情祝福的一天——九月十日“教師節(jié)”。
天空是那么明朗，空氣是那么新鮮，我貪婪地吮吸著早晨的空氣�！斑沁恰沁恰保钤獜募依镒吡顺鰜�。啊，她今天打扮得真漂亮呀！她身穿一件粉紅色的衣裳，紅色的裙子，梳著小辮子，一雙眼睛閃閃發(fā)光，小巧的耳朵和小小的鼻子，她快速地走進(jìn)了花店，在花店里面千挑萬挑，買了許多五顏門色—姿態(tài)各異的花。
到了學(xué)校，她先向老師的辦公室走去，見老師不在，連忙跑到了辦公室，輕輕推門，走到辦公室前，望著上面那沒有蓋住的墨水瓶，筆筒里最顯眼的鋼筆和那上面墨跡未干的墨水，想到：老師平時(shí)為我們操心，為我們批改作業(yè)，常常徹夜未眠，老師太辛苦了。今天，是您的節(jié)日，我深情地祝您身體健康！我送您這美麗多彩的'花，希望您以后疲勞時(shí)，就看看這花！想到這里，李元元將手中五彩繽紛的花朵，一朵一朵地插進(jìn)了老師的筆簡里。這時(shí)，向老師走了走來，看到這情景，感到很欣慰，便微微地笑了。李元元也開心地笑了，這時(shí)，上課鈴響了，李元元連忙向教室走去。
教師節(jié)的早晨就這樣開始了！
教師節(jié)那天作文2
教師節(jié)已經(jīng)過了好幾天了，可那天的情景卻一直浮現(xiàn)在我眼前。
今年的教師節(jié)在星期一，所以有雙休日這兩天時(shí)間讓同學(xué)們準(zhǔn)備禮物。
到了教師節(jié)那天，同學(xué)們大多數(shù)都送花、送祝�？ńo老師。有的同學(xué)雙手捧著鮮花遞給老師；有的同學(xué)則趁老師不在，悄悄地把祝福卡放在老師的.桌上。鮮花里的紙片和祝�？ɡ锩婵赡軐懼豪蠋煟量嗔�。也可能寫著：老師，祝您節(jié)日快樂。也可能寫著：老師，謝謝您教育我。
而最令我感動(dòng)的是我班的王江，他家比較貧窮，不能隨意浪費(fèi)錢。因此，他站在老師面前，說：“老師，我先祝您節(jié)日快樂。雖然我沒有送您什么禮物，但是，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績來報(bào)答您!”老師微笑著說：“是啊!你們考個(gè)好成績才是對我最大的回報(bào)�！�
接著，老師站在講臺(tái)上，面對著同學(xué)們，說：“收到同學(xué)們的禮物，我很高興；聽到同學(xué)們的祝福，我也很高興；如果同學(xué)們都能遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)更加高興的!”
老師的話使我很受啟發(fā)，我也一定會(huì)努力爭取還成績來報(bào)答老師!
教師節(jié)那天作文3
今天，崇高的敬意，帶著滿懷的好心情走進(jìn)了校園。今天是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。
走進(jìn)教室，就是一派熱氣騰騰的場面，大家都在忙活著布置教室，因?yàn)槲覀円o老師一個(gè)驚喜。我放下書包，也忙活了起來。同學(xué)們有的在寫黑板字，寫上了教師節(jié)快樂三個(gè)字。有的在吟誦詩句。有的則是在看守門，只要一有動(dòng)靜，就馬上來匯報(bào)。而我則是在整理花瓣。突然，守門的人沖了進(jìn)來說：“呂老師來了！”怎么辦，我們的教室還沒有布置完呢！于是我便和吳淼出去，攔住了呂老師，似乎呂老師已經(jīng)知道了我們的'鬼點(diǎn)子說：“好，十分鐘后我下來，于是便去了辦公室我和吳淼長長的舒了一口氣。
十分鐘過去了，教室外面圍攏了老師。我們準(zhǔn)備齊全后，把老師請了進(jìn)來，老師一進(jìn)來，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就懷著感激的心吟誦了一首贊美老師的詩，隨后我們?nèi)銎鹆嘶ò�。感謝您是您讓我們茁壯成長，夜深了，您還在燈光下批改我們的作業(yè)。感謝您，老師。
老師，你就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花兒，你希望我們成為祖國的棟梁之材，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度卻很不好，以后我一定要好好讀書，將來報(bào)答老師們。
教師節(jié)那天作文4
今天是我們國家第xx個(gè)教師節(jié)，說起來教師我有一種特別的感受，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻處煛?/p>
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認(rèn)真的備課，為的就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時(shí)光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學(xué)生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學(xué)校，當(dāng)時(shí)放學(xué)了，可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學(xué)生都跑回了家，家遠(yuǎn)的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學(xué)生們都快走完了的'時(shí)候，媽媽才開始整理物品準(zhǔn)備回家。這個(gè)時(shí)候，她忽然看見還有一個(gè)學(xué)生站在房檐下沒有回家，就習(xí)慣性地走到那個(gè)學(xué)生面前問：你為什么還不回家呀？，學(xué)生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了……
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點(diǎn)！
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧！
教師節(jié)那天作文5
9月10日是老師的節(jié)日，記得那天，我起床后，為老師準(zhǔn)備了一些小禮物，來表達(dá)我對老師的尊敬之情。
來到學(xué)校，我分別給，吳老師，范老師，宣老師送了禮物，一直到中午，我的調(diào)皮個(gè)性又開始了，我見同學(xué)黃，同學(xué)于不在，就把他們的橡皮藏到了同學(xué)黃的桌洞里，事后，同學(xué)黃告訴了老師，老師對我有點(diǎn)失望。
還有，在體育課上，我本想開個(gè)玩笑的，沒想到我把同學(xué)張往同學(xué)李那一推，同學(xué)張的頭往后一倒，就打到了同學(xué)李的一只眼睛，使同學(xué)張的.腦子痛，使同學(xué)李的眼睛疼。下課后，我深感慚愧，于是就向他們道了謙！…。
放學(xué)后。我把我做的壞事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，有點(diǎn)怒氣的說；“你現(xiàn)在已經(jīng)是上5年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)十二歲了！你還為這些小事來繁瑣你，而且，今天還是教師節(jié)，在這一天你還讓老師對你印象壞，如果你的這些壞毛病不堅(jiān)持改掉，你將會(huì)連，‘優(yōu)秀生’這個(gè)獎(jiǎng)都拿不到了？”
我聽了，心想；“對，我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)的人了，應(yīng)該為一 二年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣，不能再被這些小事所困擾！今天是教師節(jié)，我做錯(cuò)了事，老師還原諒我，一次一次地給我機(jī)會(huì)，讓我改過。老師，您不僅傳授我科學(xué)的文化知識(shí)，而且您讓我懂得了做人的道理，您是我人生航船的啟明燈。在此，我說聲，老師，謝謝您的教導(dǎo)。”
老師。
……
教師節(jié)那天作文6
在教師節(jié)那天，一個(gè)叫做小紅的小同學(xué)，一大清早就起來了。當(dāng)時(shí)，天剛蒙蒙亮，過了一會(huì)兒，整個(gè)世界都是清清亮亮的，陽光透過淡淡的清新的`霧氣，溫柔地噴灑在塵世的萬物上，別有一番令人賞心悅目的感覺。
小紅去上學(xué)了，她走到路上想起了老師對她的關(guān)心。記得有一次，天忽然電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨，小紅忘記帶傘，小紅心想：反正我家近，跑回去，小紅就冒雨前進(jìn)。老師看見了，把自己唯一的一把傘，給了小紅，小紅說：“老師，你家比我家遠(yuǎn)，你的傘還是還給您吧�！崩蠋熜χf：“我家遠(yuǎn)吧，也沒什么遠(yuǎn)，你看都淋濕了，拿著，快回家去別感冒了，我回家了�！毙〖t想到這里，又回頭了。
小紅來到路旁的田野，田野里開滿了野花，有黃的、粉的、紫的、紅的、藍(lán)的，小紅采了一束野菊花想送給老師。
小紅飛快地跑到學(xué)校，學(xué)校里還沒有一個(gè)人影，就跑到老師辦公室窗戶打開，把野菊花插進(jìn)了辦公桌上的筆筒里。辦公桌上有語文書、地球儀、筆筒、老花眼鏡和日歷，上面寫著９月１０日教師節(jié)。
小紅覺得還有時(shí)間，就撕下了一張紙，寫了幾句話：“老師，您辛苦了！您為我們付出了一切，您把知識(shí)傳給了我們，謝謝您老師。”她仿佛看見了老師用鼻子聞野菊花的香味，臉上露出了燦爛的微笑。
教師節(jié)那天作文7
有人把老師比作蠟燭,為了別人而燃燒自己；有人把老師比作園丁,培育桃李開遍海角天涯。——題記9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，忙碌了一年又一年的老師，在今天這個(gè)特別的日子里是最高興的，每個(gè)老師都會(huì)收到學(xué)生送的各種各樣的禮物，每件禮物都代表著一顆愛老師的心。9月9日教師節(jié)前夕玉子放學(xué)后，到學(xué)校附近的.公園里去采野菊花。公園里開滿了野菊花，一望無際，看得玉子眼花繚亂�？墒怯褡右呀�(jīng)顧不上賞花了。她忙采起來，可是采了這朵，又怕丟下了那朵。采了很久才采夠。于是心滿意足的回家了。第二天玉子帶著新鮮的野菊花，興高采烈地來到玉子最親愛的彭老師的辦公室的窗戶前，一路上，玉子又緊張又興奮。她想：老師看到花后，肯定會(huì)特別高興的。玉子把花插在了老師的筆筒里面。正當(dāng)這時(shí)，彭老師出現(xiàn)了，彭老師看見了玉子，看見了玉子送給她的花，玉子雖然沒有說話，可是彭老師仿佛也聽到了，聽到了玉子對她的祝福。雖然這不是教師節(jié)最重的禮物，但是這是教師節(jié)最好的禮物。每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬老師，敬愛老師。因?yàn)槔蠋熆偸菬o私奉獻(xiàn)的，他們不嫌苦，不嫌累。把知識(shí)全都傳授給學(xué)生。今年的教師節(jié)就要來了，讓我們也把我們要送的那束“野菊花”送給辛苦培育我們的老師吧！
教師節(jié)那天作文8
9月10日那天總是那么難忘。
“吱”的一聲，門被慢慢的推開了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的走進(jìn)教室，還未來得及放下包休息一下，就被體育委員以有事相商為由請了出去。就在班主任離開教室的`一剎那，教室的燈突然全滅了，這一滅不要緊，本來就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進(jìn)入教室準(zhǔn)備發(fā)火之際，燈突然全部重新亮了起來，一束鮮花被送到老班的手里，緊接著便響起了同學(xué)們那略顯生疏的合唱——《感恩的心》
‘感恩的心，感謝有你，伴我一生……’在同學(xué)們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟，緊接著笑容充滿了她的臉龐，眼中閃著晶瑩的淚光。同學(xué)們又送了她一個(gè)親手做的禮物。老班說她今天感到非常的意外，還誤解了我們，然后她又和我們說了很多鼓勵(lì)我們的話……
今天是第28個(gè)教師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日，也是學(xué)生們回報(bào)老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做，我們應(yīng)該把老師的教育之恩牢記心底，我們要把每天都當(dāng)做教師節(jié)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，讓老師高興！
教師節(jié)那天作文9
應(yīng)該說，從讀書上學(xué)到參加工作，對教師節(jié)的記憶是最為深刻。從對老師的祝福到受學(xué)生的尊重，從不諳世事的少年到成熟穩(wěn)重的師者，一步步走來，個(gè)中滋味只有自己心中最為清楚。
讀書上學(xué)那會(huì)，每到教師節(jié)時(shí)，同學(xué)們總是會(huì)買來一張張小卡片，寫上幾句溫馨祝福的話語，然后在老師上課時(shí)，偷偷塞進(jìn)老師的課本中，稍有幾個(gè)膽大的`學(xué)生則會(huì)跑到老師的辦公室，當(dāng)面送給老師。字跡瀟灑的學(xué)生，此時(shí)是最受歡迎，往往這張卡片還沒有幫忙寫完，那張卡片又遞來了。而收到學(xué)生卡片祝福的教師，則會(huì)在同事們當(dāng)中被羨慕好一陣子。
待到自己參加工作為人師表時(shí)，也被學(xué)生一次次地感動(dòng)著我忙碌和焦躁的心靈，這或許就是教師的偉大和幸福吧。沒想到會(huì)收到載滿孩子祝福的賀卡，更沒想到的是同學(xué)都自發(fā)的在起立之后說出了——老師，教師節(jié)快樂！班會(huì)課上，孩子們?yōu)槲页�，跳舞，那一刻，我的�?nèi)心無法用話語來言表，積累了一天的感動(dòng)一時(shí)間如泉涌般的迸發(fā)出來，只有激動(dòng)、喜悅和欣慰。有這樣的一群孩子還有什么理由不去把他們教育好呢？頓時(shí)一種責(zé)任感隨之而來涌上心頭，謝謝你們，孩子們！做你們的老師是我最大的幸福��！
教師節(jié)那天作文10
教師節(jié)那天，同學(xué)們做了許多有意義的事情；教師節(jié)那天，老師們的心情格外好；教師節(jié)那天，老師說我們長大了。
教師節(jié)的前一天，同學(xué)們就開始給老師準(zhǔn)備禮物了，有的同學(xué)準(zhǔn)備的是賀卡，有的同學(xué)準(zhǔn)備的是鮮花。
教師節(jié)這天，我給語、數(shù)、英這三位老師準(zhǔn)備了三份不同的禮物，我給孔老師送了一張賀卡，給張老師送了相框，而給瞿老師送的是鮮花。
教師節(jié)這天，我們不僅給老師準(zhǔn)備了禮物，還讓老師們心情大好。
這節(jié)是孔老師的課，我們靜靜地趴在桌子上等待著老師，在孔老師還沒來之前，張慕格和蘇梓源告訴我們等孔老師來了，我們就說�？桌蠋熃處煿�(jié)快樂�？桌蠋焷砹耍嚅L曾子鵬說起立，然后我們就大聲地說道：�？桌蠋熃處煿�(jié)快樂！孔老師聽到我們的祝福后，特別的開心，但是也給我們一個(gè)小小的建議，她跟我們說：“用粉筆在黑板上畫些畫，像做黑板報(bào)一樣”。下課了，同學(xué)們利用下課的時(shí)間，做出來了一副漂亮的黑板報(bào)畫，后面上課的`老師們看見后都非常的開心。
禮物是有有形的也有無形的，有形的禮物就是我們做的黑板報(bào)祝福老師，無形的就是我們通過努力學(xué)習(xí)，給老師一個(gè)滿意的成績。
從教師節(jié)那天起，我們要表現(xiàn)得更好，像每天都過教師節(jié)一樣，老師天天都開心，我們也開心！
教師節(jié)那天作文11
老師是一盞明燈，照亮我們前行的路�？上攵�，老師是多么重要呀！9月10日教師節(jié)，是一個(gè)能表達(dá)對老師的感激之情的日子，同學(xué)們?yōu)榱四芙o老師一個(gè)驚喜，做了不少準(zhǔn)備。
剛到校門口，許多老師已經(jīng)開心地收到同學(xué)們送的鮮花。可我們班的老師來到學(xué)校后，同學(xué)們竟然沒有一點(diǎn)反應(yīng)，這是怎么了？
第一節(jié)課是語文課，孔老師剛喊上課，同學(xué)們就齊刷刷地站了起來大聲說出：“孔老師教師節(jié)快樂！”孔老師十分高興，給我們出了個(gè)好主意：在黑板上寫“教師節(jié)快樂”這幾個(gè)字，這樣可以更好地表達(dá)出對老師們的'祝福之情。
說干就干，下課后，同學(xué)們開始分工忙活起來：一部分人寫字，一部分人畫畫�？焐险n時(shí)，還有同學(xué)專門負(fù)責(zé)去攔住即將上課的科學(xué)老師，讓其他同學(xué)有更多時(shí)間布置黑板。我在心里暗暗想：雖然他們學(xué)以致用，但這個(gè)主意終究還是出自于孔老師，這不完全是同學(xué)們自己的心意，不過能畫出那么漂亮的畫來，我還是挺佩服的。
其實(shí)對老師而言，最好的教師節(jié)禮物便是看見我們不斷成長。明年的教師節(jié)，我一定要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對老師的心意及祝福！祝老師們教師節(jié)快樂，桃李滿天下！作者：四年級(jí)石寶熙
教師節(jié)那天作文12
1985年9月10日，是新中國的第一個(gè)教師節(jié)，到現(xiàn)在，20xx年9月10日，已經(jīng)是第35個(gè)教師節(jié)了。
金色的九月孕育秋季的收獲，今天迎來了一年一度的教師節(jié)。清晨的校園門口，校領(lǐng)導(dǎo)給每一位老師發(fā)著鮮花，教室的.講臺(tái)，堆滿了鮮花和賀卡，校園里到處洋溢著過節(jié)的氣氛。
教師在我心目中是一個(gè)很崇高的職業(yè)，所以我們要尊敬師長。為了表達(dá)敬意，我提前做好了漂漂亮亮的賀卡送給老師，寫上了我對老師的祝福。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也在上課時(shí)對老師說：“老師，教師節(jié)快樂！”老師聽了很是感動(dòng)，并給我們提出了更好的建議，比如：可以在黑板上寫字，給每一個(gè)老師按學(xué)科說一句不同的話……我們把老師說的話深深地記在了心里。下課后，趁老師不在，同學(xué)們走到黑板前，用筆認(rèn)認(rèn)真真地寫出了“教師節(jié)快樂”這五個(gè)大字，還在旁邊畫畫配圖，讓黑板看起來更加美觀。
等老師來上課時(shí)，看到了這一驚喜夸我們長大了。
一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)，詩詞講不完對您的尊敬。
再次祝愿所有的老師們節(jié)日快樂，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
教師節(jié)那天作文13
金秋九月，桂花飄香，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。
九月十日那天，同學(xué)們早早地來到學(xué)校，把事先準(zhǔn)備好的禮物放在老師的桌子上，有精美的賀卡，香甜的巧克力，美麗的鮮花······而我呢，在家里精心準(zhǔn)備了兩個(gè)機(jī)靈可愛的海寶，一個(gè)送給李老師，一個(gè)送給郭老師。我先找一張顏色鮮艷的卡紙，然后寫上祝福的話，最后用膠帶粘到海寶的頭上，這樣，送給老師的禮物就包裝好了，我把它小心翼翼地帶到學(xué)校，放到老師的桌子上。下午，同學(xué)們準(zhǔn)備給老師一個(gè)特別的驚喜：劉子源站在門后，當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，她舉著鮮花像小兔子一樣蹦到老師面前，對老師說：“祝您節(jié)日快樂。”
接著老師又看見黑板上孔一凡寫的祝老師節(jié)日快樂，老師接過花，頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)地對同學(xué)們說：“這幾個(gè)字和一束鮮花雖普通，卻包含了同學(xué)們對老師的祝福，謝謝大家！”教室里響起一片雷鳴般的.掌聲。
教師節(jié)那天，使我深深感受到老師是多么辛苦，多么累！老師就像一盞燈，為我們照亮學(xué)習(xí)的道路；老師就像辛勤的園丁，把我們哺養(yǎng)長大。我以后一定以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師傾注給我們的愛！
教師節(jié)那天作文14
9月10日是老師的節(jié)日，記得那天，我起床后，為老師準(zhǔn)備了一些小禮物，來表達(dá)我對老師的尊敬之情。
來到學(xué)校，我分別給，吳老師，范老師，宣老師送了禮物，一直到中午，我的調(diào)皮個(gè)性又開始了，我見同學(xué)黃，同學(xué)于不在，就把他們的橡皮藏到了同學(xué)黃的桌洞里，事后，同學(xué)黃告訴了老師，老師對我有點(diǎn)失望。
還有，在體育課上，我本想開個(gè)玩笑的，沒想到我把同學(xué)張往同學(xué)李那一推，同學(xué)張的頭往后一倒，就打到了同學(xué)李的`一只眼睛，使同學(xué)張的腦子痛，使同學(xué)李的眼睛疼。下課后，我深感慚愧，于是就向他們道了謙！
放學(xué)后。我把我做的壞事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，有點(diǎn)怒氣的說；“你現(xiàn)在已經(jīng)是上高中的學(xué)生了，已經(jīng)十幾歲了！你還為這些小事來繁瑣你，而且，今天還是教師節(jié)，在這一天你還讓老師對你印象壞，如果你的這些壞毛病不堅(jiān)持改掉，你將會(huì)連，‘優(yōu)秀生’這個(gè)獎(jiǎng)都拿不到了？”
我聽了，心想；“對，我現(xiàn)在已經(jīng)上高中的人了，應(yīng)該為低年級(jí)年級(jí)的同學(xué)做個(gè)好榜樣，不能再被這些小事所困擾！今天是教師節(jié)，我做錯(cuò)了事，老師還原諒我，一次一次地給我機(jī)會(huì)，讓我改過。老師，您不僅傳授我科學(xué)的文化知識(shí)，而且您讓我懂得了做人的道理，您是我人生航船的啟明燈。在此，我說聲，老師，謝謝您的教導(dǎo)。
教師節(jié)那天作文15
教師節(jié)那天，大家都手棒著一束束鮮花和一個(gè)個(gè)小禮物來到了學(xué)校，準(zhǔn)備送給老師。
當(dāng)老師一踏進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們便爭先恐后地把禮物送給了老師，頓時(shí)，老師感動(dòng)的都要哭了!
教師節(jié)我不僅給老師送花了，而且還做了一件好事。事情是這樣的：
班上的張星楚同學(xué)看到大家把花帶來送給老師，他說他忘記了帶禮物給老師，所以特別焦急，他問我怎么辦？我告訴他說：“沒關(guān)系的，雖然你沒有準(zhǔn)備禮物，但只要你認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，好好讀書，這就是最好的禮物了�！边@時(shí)張星楚開心地笑了。
在上課時(shí)，嘉龍(外國來的`同學(xué))的爸爸媽媽還親自送來了一束鮮花給老師呢!
老師說她很高興，但希望大家不要去花錢買禮物，希望大家自己動(dòng)手做小禮物，這樣老師會(huì)更開心的。老師還說：“我真不知道拿什么來回報(bào)大家的厚愛，還是我也送一份禮物給大家吧!這一份禮物就是記錄著大家成長過程的照片光碟�！贝蠹叶奸_心極了!
我想：老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，還教我們怎樣做人呢!
教師節(jié)啟發(fā)了我：我們應(yīng)該尊敬老師。今后我一定要關(guān)愛身邊的人，關(guān)愛父母，關(guān)愛老師，做一個(gè)有愛心的好學(xué)生。
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