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教師節(jié)祝福作文

時(shí)間:2022-11-09 13:57:09 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)祝福作文匯編11篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的教師節(jié)祝福作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)祝福作文匯編11篇

教師節(jié)祝福作文1

  有人說老師是一盞燈,指引我們前進(jìn);有人說老師就像家人,既嚴(yán)格約束了我們又給予我們別樣的關(guān)心;也有人說老師是一艘船,帶我們駛進(jìn)知識(shí)的海洋!初中開學(xué),初一新生的我不知是一次感到迷茫,對校園老師同學(xué)的好奇油然而生。

  第一次漫步在三中校園,走進(jìn)七(9)班的教室,見到班主任——張老師。初識(shí),并不明白張老師是個(gè)怎樣的老師,只曉那一頭干練的短發(fā),尖尖的下巴的老師便是我的班主任及數(shù)學(xué)老師。在軍訓(xùn)六天里,張老師幾乎都在我們身邊,我們不了解他,她也不了解我們,但六天過后,班里的同學(xué)的名字她卻都記得,這足以看出張老師對于七(9)班的重視。

  開學(xué)第一周的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師并沒有直接帶我們進(jìn)入初中數(shù)學(xué)的課堂,而是用PPT的`形式給我們介紹——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)數(shù)學(xué)這類的問題,慢慢帶我們了解數(shù)學(xué)究竟是什么?這也深深地印在我的腦海之中。

  第二節(jié)的數(shù)學(xué)課我開始舉手回答老師的問題,試問,誰不想在開學(xué)時(shí)期給老師留個(gè)好印象呢?沒錯(cuò),誰都想如此,當(dāng)我第一次舉起手時(shí),也算是對自己的挑戰(zhàn)吧,小學(xué)里我一共舉手的次數(shù),兩只手便可以數(shù)得過來了,當(dāng)回答對的那一刻,我抑制住心中的激動(dòng),就這樣我總會(huì)在數(shù)學(xué)課堂上舉手,每個(gè)孩子都期盼被重視以及鼓勵(lì)。

  張老師!教師節(jié)臨近,提前祝您節(jié)日快樂!往后的三年,我們九班絕對不會(huì)辜負(fù)您的期望,敢拼敢闖,七(9)班必定會(huì)做到,再次祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)祝福作文2

  時(shí)間過得真是快,我已經(jīng)成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了,轉(zhuǎn)眼張老師教我們已有三年時(shí)間了。在這三年里,張老師如同媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們,明天就是教師節(jié)了,送老師什么禮物好呢?

  記得去年的教師節(jié),班上有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品——音樂盒、水晶花、心愿瓶……送給老師,看著這些禮物,老師從中拿出了一個(gè)唯一手工制作的筆筒,舉起來問道:“這件禮物是誰做的?”“老師,是我做的。”“謝謝你送老師的禮物!”老師走過來摸著我的頭輕輕說道。“老師同時(shí)也感謝大家送老師禮物,但老師更喜歡林洳親手為老師制作的這份禮物。同學(xué)們都還小,父母供咱們上學(xué)不容易,平時(shí)的零用錢可以攢下來買一些文具、書籍,對老師來說,最好的禮物莫過于同學(xué)們的滴滴進(jìn)步、點(diǎn)點(diǎn)成績!”老師溫和地說道。最后,在老師的幫助下同學(xué)們買來的`禮品被退掉了。

  明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們沒有再買禮物給老師,一個(gè)個(gè)都在秘密中精心構(gòu)思、制作著自己的小禮物。猜猜我的禮物會(huì)是什么呢?噓……悄悄告訴你,但可要為我保密喲!作了一首小詩獻(xiàn)給我可敬的老師,我愛我?guī),老師就像紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰;老師就像園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡;啊!老師就是這樣無私,這樣偉大!。±蠋熚覀冇肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您!祝福您節(jié)日快樂,幸福安康!

教師節(jié)祝福作文3

  陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。

  老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  教師的春風(fēng),日日沐我心

  江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

  教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的'成員,是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人,是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者,……是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)!獮跎晁够

  教師的威信首先建立在責(zé)任心上!R卡連柯

  十分重要的是,關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻,不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想,讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中,存在于激奮的情感和行動(dòng)之中,存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中!K霍姆林斯基

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

  身為世范,為人師表

  老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

教師節(jié)祝福作文4

  一支粉筆譜就出一篇篇美麗的樂章,兩鬢蒼白為此奉獻(xiàn)一生,三尺講臺(tái)成就天下英才無數(shù)!}記

  “當(dāng)老師的我,生命中會(huì)遇到很多個(gè)學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生對我而言,只不過是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而,對于學(xué)生來說,我卻是他們生命中遇到的有限的老師。”我的小學(xué)班主任在朋友圈里發(fā)了這段文字,教了快二十多年書的她,說的確實(shí)是事實(shí)。我是她萬千桃李中的一個(gè),她是教過我的幾十個(gè)老師中的一個(gè)。

  從幼兒園一路走下來,教導(dǎo)我們的老師,他們每一個(gè)人都不是由誰復(fù)制粘貼來的,他們有些不同的性格,特長以及教學(xué)風(fēng)格。面對完全不同的他們,我們學(xué)會(huì)了一件事,就是接受。

  作為學(xué)生,我們沒法選擇老師,同樣,作為老師,他們也沒辦法選擇學(xué)生。他們不挑剔學(xué)生,無論學(xué)生聰明與否,他們只是本著教書育人的職責(zé)傾盡他們的畢生所學(xué)。他們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真講課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真做每一件事。每一個(gè)漆黑的`夜里,每個(gè)夏天沒有空調(diào)的教室里,每一處……每一處都有他們辛勞的身影。我們朝五晚九,他們又何嘗不是?我們在教室里坐一天聽課,他們在教室里站一天講課;我們在本子上寫字,他們在黑板上……也許,我們覺得一天十五六個(gè)小時(shí)枯燥乏味,可最多就枯燥三年,但是他們呢,他們一生只做教書育人這一件事。

  他們陪我們奮斗,耗盡了青春,我們卻與他們曲終人散?赐溉松凵⒌乃麄,總是在分離時(shí)告訴我們我們只是彼此人生中的過客。打一個(gè)比方,就好比一輛公交車日復(fù)一日年復(fù)一年的跑一條路線,乘客坐車,司機(jī)開車。乘客到目的地下車,司機(jī)仍然繼續(xù)著,每天都會(huì)有成百上千個(gè)不同的人。

  他們不需要華麗的辭藻,只要我們理解他們的不易便好!笥

教師節(jié)祝福作文5

  您在學(xué)園里辛勤的耕耘,您早已把心種了下去,在漫長的等待中,看著你的詩句從校園中長出,在人們的嘴中吟唱成果實(shí)。

  親愛的老師,校園里有你的驕傲,和光榮。在你嘔心瀝血的.澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝的堅(jiān)守著這塊寶地,就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,但是一片明朗的希望。

  親愛的老師,你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者,你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你們是陽光,照亮了每個(gè)角落,你們是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳聘知識(shí)海洋。你們是紅燭,把光熱毫不吝嗇的灑向人間世界各地。

  親愛的唐老師,您是我們尊敬喜愛的老師,班主任,您不僅對我們認(rèn)真,對待工作也負(fù)責(zé)任,您是一個(gè)好老師。你每天早上來,查有沒有收齊作業(yè),有沒有好好做值日,并告訴我們上課要好好聽講。每天中午,您也不會(huì)休息,浪費(fèi)自己的時(shí)間,來看著我們做題,背詩,改作業(yè),偶爾打了飯也沒有先吃,等到吃的時(shí)候飯也已經(jīng)涼了。每天晚上在跑步時(shí),別的班的班主任都會(huì)在樹蔭下乘涼,只有您,自己頂著烈日和我們一起跑步,因?yàn)槟f“我能跑,你就一定能跑”我們當(dāng)時(shí)雖然很累,但也沒有掉隊(duì),因?yàn)樘评蠋熞埠臀覀円粯拥睦,我們也要有集體榮譽(yù)感。

  在這個(gè)特別的日子里,老師節(jié)日快樂,愿在以后的日子里更加健康快樂,在這個(gè)特殊的日子里,祝您教師節(jié)快樂。

教師節(jié)祝福作文6

  都說老師是春蠶,吐盡芳菲始自然;都說老師是蠟燭,燃燒自己,照耀靈魂;都說老師是人梯,默默無聞,任你攀登。我卻說老師是世間最偉大的母親,最睿智的朋友,最無私的親人。

  好長時(shí)間沒有見到我的老師了,只有每一年的教師節(jié)讓我又能在腦海中重溫老師的音容笑貌,仿佛我的老師就在我身邊,用那慈愛而嚴(yán)厲的眼神凝視著我。當(dāng)我認(rèn)真聽課,仔細(xì)思考,取得好成績時(shí),是那溫柔,母親般的眼神,暖暖的笑意讓我獲得自信也讓我知道:“世上無難事,只要肯攀登”,告訴自己還要努力,用更好的成績回報(bào)老師,更為老師臉上會(huì)綻放更燦爛的笑容。當(dāng)我上課溜號(hào),搞小動(dòng)作,不認(rèn)真寫作業(yè),成績很糟時(shí),是那鋒利的,如刀子般的眼神讓我無地自容,我會(huì)為自己的荒唐行為而臉紅,羞愧難當(dāng)。更讓我堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心,用更好成績讓老師對我刮目相看,更為老師臉上會(huì)綻放更燦爛的笑容。

  老師會(huì)在我生病時(shí),伸出溫暖的雙手,撫摸我冰冷的額頭,讓我感受到媽媽的慈愛;老師更會(huì)在我孤獨(dú)時(shí),和我談話,只要我愿意和她做朋友,她就會(huì)成為我最忠實(shí)的朋友;老師還會(huì)在我無助、煩惱時(shí),給我最中肯、最真實(shí)的建議。

  而今,在您的培育下我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的教師了,您的諄諄的教導(dǎo)我銘記在心,我會(huì)用您對我的教誨、身體力行來教育、愛護(hù)我的`學(xué)生,讓他們也成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人而為之不懈的努力。老師,您永遠(yuǎn)是我心中最難以忘懷、最尊敬的親人。

  在二零零九的教師節(jié),請?jiān)试S我真心地祝愿您節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)幸福,更希望您所有的學(xué)生都真心愛護(hù)您,不惹您生氣,做您最可愛,聽話,懂事的學(xué)生,我知道,這也是您最大的心愿。老師,教師節(jié)快樂!這是我送給您最好的禮物。

教師節(jié)祝福作文7

  時(shí)間過得真是快,我已經(jīng)成為一名四年級(jí)的初中生了,轉(zhuǎn)眼張老師教我們已有三年時(shí)間了。在這三年里,張老師如同媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們,明天就是教師節(jié)了,送老師什么禮物好呢?

  記得去年的教師節(jié),班上有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品——音樂盒、水晶花、心愿瓶……送給老師,看著這些禮物,老師從中拿出了一個(gè)手工制作的'筆筒,舉起來問道:“這件禮物是誰做的?”“老師,是我做的!薄爸x謝你送老師的禮物!”老師走過來摸著我的頭輕輕說道!袄蠋熗瑫r(shí)也感謝大家送老師禮物,但老師更喜歡林洳親手為老師制作的這份禮物。同學(xué)們都還小,父母供咱們上學(xué)不容易,平時(shí)的零用錢可以攢下來買一些文具、書籍,對老師來說,的禮物莫過于同學(xué)們的滴滴進(jìn)步、點(diǎn)點(diǎn)成績!”老師溫和地說道。最后,在老師的幫助下同學(xué)們買來的禮品被一一退掉了。

  明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們沒有再買禮物給老師,一個(gè)個(gè)都在秘密中精心構(gòu)思、制作著自己的小禮物。猜猜我的禮物會(huì)是什么呢?噓……悄悄告訴你,但可要為我保密喲!作了一首小詩獻(xiàn)給我可敬的老師——我愛我?guī)煟蠋熅拖窦t燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰;老師就像園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡;啊!老師就是這樣無私,這樣偉大!!老師我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您!祝福您節(jié)日快樂,幸福安康!

教師節(jié)祝福作文8

  老師似父母一直陪伴著我們的身邊,讓我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。老師似朋友,和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍。老師似太陽,照耀著我們前進(jìn)的道路。老師似月亮,在黑暗里發(fā)出亮光讓我們認(rèn)到前方的路。在校園中,有老師敏銳的目光;在茫茫深海中,始終有老師您燦爛的笑容。是老師培養(yǎng)我們茁壯成長。

  春、夏、秋、冬,四季輪回,一年又一年,一天又一天。我總能深夜里看到有老師您們在辦公室里為明天的上課做好充分準(zhǔn)備的身影,我知道那時(shí)您們已經(jīng)很疲憊了,但您們還是要等到把所有的備課做完。等第二天上課時(shí)您們炯炯有神的眼睛才能發(fā)出閃閃的光亮。

  老師,您們給我的第一印象是:有文學(xué)修養(yǎng),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有愛心。雖然您們的教導(dǎo)有時(shí)很嚴(yán)肅,但我們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽課、認(rèn)認(rèn)真真的思考,仔仔細(xì)細(xì)的寫作業(yè),我們都會(huì)發(fā)揮最高的水平,不讓您們失望。

  我還清清楚楚的記得,在開學(xué)的第一天,您們都會(huì)教導(dǎo)我們:要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,如:每天早上都要在教室里認(rèn)認(rèn)真真的朗誦課文;要養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣,如:中午吃完飯要在教室里安安靜靜的`看書,不喧嘩,不吵鬧,不打架,還有不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

  在老師的教導(dǎo)下,我們慢慢的習(xí)慣了您們的教學(xué)方法。而您們的教學(xué)方法讓我們有深刻的印象。剛開始我們很不習(xí)慣,還會(huì)抱怨您,但到了最后我們還是要感謝您。要不是您們細(xì)心的教導(dǎo),我們也不會(huì)進(jìn)步的這么快,我們更不會(huì)取得這么好的成績。

  老師對您們的感激之情千言萬語也無法表達(dá);老師對您的祝福幾百年、幾萬年也不會(huì)改變。老師在此第三十個(gè)教師節(jié)到來之際我衷心祝福你們天天開心、天天快樂、天天美滿。

教師節(jié)祝福作文9

  老師,您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!“桃李滿天下”,是教師的榮耀!荡巳整愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師,您的.諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。

  我虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。我們一定會(huì)捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  老師,您是真誠的、善良的、美好的。

  愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。

  老師啊,我怎能把您遺忘!

教師節(jié)祝福作文10

  老師,似藍(lán)天,任小鳥自由飛翔;老師,像大樹,四季挺拔,默默地為我們遮風(fēng)擋雨;老師,像月亮,在黑夜中發(fā)出光亮照耀大地,指引我們前進(jìn)的方向。辦公桌上,有您徹夜批改作業(yè)的身影;教室里,有您高大輝煌的形象;校園中,有您敏銳的目光;茫茫人海中,始終有您深情的微笑,是我們的老師培養(yǎng)我們茁壯成長。

  從三年級(jí)開始,我們學(xué)校就展開了轟轟烈烈的體藝2+1活動(dòng)。有竹竿舞,有滾鐵環(huán),有韻律操,有武術(shù)操……這些活動(dòng)開展得多姿多彩,有聲有色。但在每個(gè)活動(dòng)學(xué)會(huì)之前老師都付出了辛勤的汗水和勞動(dòng)。在體藝2+1開展之前,老師讓我們大家認(rèn)真選擇項(xiàng)目,征求我們大家的意見,我們班一致選擇呼啦圈。之后我們來到了操場。剛開始學(xué)時(shí),我們都被弄得滿頭霧水,這時(shí)老師來到我們面前,手把手地教我們!鞍,好簡單的動(dòng)作!蔽覀?yōu)槭裁淳娃D(zhuǎn)不起來呢?老師又跟我們解釋:“你們轉(zhuǎn)不起來的原因,是因?yàn)槟銈円粋(gè)個(gè)都太用勁了,像一頭使不完力氣的牛似的!崩蠋熯告訴了我們其中的奧秘,于是我們都按照老師要求的去認(rèn)真練,用心學(xué)。在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中,常常有老師鼓勵(lì)的眼神。這時(shí)我們都暗暗下定決心,一定要認(rèn)真學(xué)好,不能讓老師失望,加油!加油!終于,功夫不負(fù)有心人,通過半學(xué)期的訓(xùn)練,呼啦圈這個(gè)項(xiàng)目,我們都練得出神入化。這一切都要?dú)w功于嘔心瀝血、盡心盡力的陳老師。!是成千上萬的老師培養(yǎng)了成千上億的人才。是成千上億的'人才,才把我們的祖國建成如此的繁榮富強(qiáng)。

  啊!老師,如園丁,細(xì)心照料著祖國的花朵,讓花朵競放,讓花朵芬芳;老師,如鋪路石,讓我們走向人生成功的道路。我愛我的老師!在這第二十九個(gè)教師節(jié)來臨之際,我由衷地祝愿全體老師身體健康,萬事如意!

教師節(jié)祝福作文11

  老師,您是紅蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師,您是環(huán)衛(wèi)工人,容不得半點(diǎn)垃圾污漬;老師,您是航船的舵手,無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師,您是父母親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們;老師,您是園丁,辛勤地培育著我們……太多太多了,古今中外,人們對您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了,好似天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。

  在我們的成長過程中,是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的.無奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,我們要對您說:“老師,您辛苦了!

  老師,因?yàn)槲覀兊哪晟贌o知,不時(shí)要犯這樣那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請您多原諒。上課時(shí)會(huì)開小差、下課后會(huì)亂跑亂撞的我們正在一天天的長大,我們不再只會(huì)保證,我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生。

  在這走向成熟的九月,我們滿懷感恩,迎來了您的節(jié)日,讓我們真誠地祝愿所有的老師,節(jié)日快樂!

  教師節(jié)到了,我想對我的老師說一聲:“謝謝您!”

  在過去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí),又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

  最后我衷心地祝您:“教師節(jié)快樂!”

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