教師節(jié)作文（優(yōu)秀）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
又是一年教師節(jié)，在這個特殊的節(jié)日里，已經是八年級學生的我們，用自己的行動，表達心中對愛護我們，培養(yǎng)我們的教師們的祝福。
一大早，同學們就穿著整齊的校服，把教室打掃的干干凈凈，還有那老師的三寸講臺，擦得仔仔細細。早讀課，同學們自發(fā)主動的背誦語文，朗讀英語，課代表有條不紊的下位檢查讀背作業(yè)。第一節(jié)的數(shù)學課，我們聽得格外仔細，跟著數(shù)學老師探索奧秘，積極思維。下面的課我們也一定會做的更好!做作業(yè)時，我們提筆就想起，仔細一點，再仔細一點，爭取讓老師們批到我們的`作業(yè)。
除了實際行動，有的同學還自發(fā)買了花，玩具，自己動手做了賀卡，里面藏了自己的悄悄話，偷偷的藏在老師的備課本里，作業(yè)夾里�？粗蠋熜Φ拈_心，我們感覺自己也獲得了幸福。
聲聲祝福，在這個教師節(jié)里，祝您：教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文2
韓兆逸說：“一年一度的教師節(jié)到了，你能給我點錢，我要給老師買賀卡�！眿寢屨f：“不給，這次你自己想辦法省點錢下來！~” 韓兆逸一句話都沒有多說。隔了一個禮拜，我發(fā)現(xiàn)他放卡片的塑料盒子里攢了好多啤酒瓶蓋，一看都是0.5角的。
韓兆逸放學回家后，問他：“寶寶，你這蓋子哪來的？干什么用��？”兒子說：“外婆家和我們家攢的，你們每次喝完酒蓋子都扔了，我找有錢的都留著了，我有好多蓋子，到時候給老師換卡片�！笨粗⒆犹煺鏌o邪的臉，我真的感覺孩子長大了。孩子懂得如何去解決自己的問題，懂得了如何去感恩于別人！看著站在眼前自己孩子，我為有這樣的孩子感到由衷的'驕傲！
教師節(jié)那天，我把蓋子偷偷的藏了起來，孩子回家后，我告訴孩子我把蓋子都換現(xiàn)金了，錢都桌子上了。因為我不想讓孩子失望，我知道那點瓶蓋是換不到那些卡片的。放學回家的路上，孩子去買了卡片和花，給老師一個個送過去了。
教師節(jié)作文3
老師，您就像一盞燈，照亮每一個學生。老師，您就像辛勤的園丁，用知識澆灌我們。
老師，您像一只勤勞的蜜蜂，每天辛勤的改著我們的`作業(yè)。如果有錯題，您總是認真的批改出來，然后認真的講解這道題的解題思路，并告訴他，為什么要這樣做。
老師，您像一把金鑰匙，為我們打開了知識的寶庫。在課堂上，您總是認真的講解課文，單獨將作業(yè)中的問題，和課文的重點，讓同學們回答，有時同學們會積極舉手，不過也有些時候，您一個人在臺上唱“獨角戲”，對不起。
轉眼，我已在實驗小學這個大家庭中生活了五年了，還記得我以前子很難看而且粗心，您在報告冊上寫了兩次，四年級時，雖然被您叫到辦公室好幾次，但我還是屢教不改，但是上個學期叫我到辦公室時您對我說的話我永遠不會忘：“老師期待你的字有所改進�！彼晕疫@個學期要好好寫字。
教師節(jié)到了，雖然我沒有禮物，但是我想對所有老師說：“教師節(jié)快樂！您幸苦了。”
教師節(jié)作文4
今天是一年一度的教師節(jié)，是老師的節(jié)日，一大早，我就起床了，回到學校，讓我驚呆的是：“哇！好多的花呀，我們班的圖書柜上擺滿了鮮花。”
這時，麥浪走進了教室，我們發(fā)現(xiàn)，他的手里提著一個大大的花藍，里面裝著許多鮮紅的玫瑰花和各種顏色的康乃馨。我們將花藍放在老師的辦公桌上，想給老師一個驚喜。下午，花店的工作人員陸續(xù)給老師送來了許多花束，同學們好奇地擠在老師辦公室的門口，看著那一束束美麗的鮮花，聞著從辦公室里飄出來的陣陣花香。我在心里默默地對老師說：“親愛的老師，節(jié)日快樂！這許許多多的鮮花代表著我們全體學生對您們的愛和祝福！”
老師深情地對我們說：“同學們，你們健康快樂地成長，學好知識，就是給老師最好的'禮物！”多么無私的師恩，我心里暗下決心：我一定要認真聽課，爭取好的成績，給老師最好的禮物！
在此，我祝福全天下親如母親的教師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文5
我們的王老師是最溫柔、最漂亮的老師！
如果給我一張紙，我一定要先畫王老師的嘴。她的'嘴教導我們要努力讀書，使自己成為一個腹有詩書的孩子；她教我們生字和課文，總是一遍一遍認真反復地教，直到我們都懂為止，讓我們能真正地學到學問；她每天早晨都會帶著我們讀詩，讀著讀著，很多同學都可以自己寫詩了……
畫完王老師的嘴，我要畫王老師的眼睛。王老師帶我們讀書時，總是聚精會神的。我沒有見過王老師真正生氣的樣子，因為她很溫柔。我還要畫王老師的頭發(fā)，她的頭發(fā)是卷的，披下來的時候，可漂亮了。
我還想畫王老師的手，因為她的手不僅能寫會畫，還能做出美味的飯菜呢。我們上學期期末考試時，王老師給我們全班同學都帶了她親手做的可樂鵪鶉蛋，我們擺上鉛筆，一個100分就出現(xiàn)了，我們都很開心！
我喜歡我們班的王老師！
教師節(jié)作文6
明天是教師節(jié)，可明天是周天，所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡，而且是親手做的。
我做了一個里邊是個正方形，上面貼著一張卡紙，上面寫著祝福語，是粉紅色和紅色，黃色。為什么選這三種顏色呢？因為她代表著紅紅火火。
我給閆老師和張老師各做了一個。張老師是淡綠色和藍色，意味著大海藍天，閆老師是藍色和綠色的'，代表小草上的冰霜。
我為什么要給任老師送賀卡，因為有一件事情說明。
那天早晨，我來到學校，剛放下書包就被任老師叫走了。原來是讓我重新寫前一天的作文。到了中午睡覺時，任老師就開始給我講怎么寫這篇作文，起床了，我也寫完了，而且也寫的很生動。
從這件事種，我覺得任老師很負責任，所以我要送老師賀卡。
最后，祝老師節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文7
一年前，我是你的新學生。你是我的新老師，我們就這樣完成了師生緣。那時我初二年級，還是一個不信任老師的孩子，每天都把作業(yè)亂做，不會認真。
你第一天就對我們說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！眮斫逃覀冞@群孩子，你每天都會帶來不同的故事，每天都有新的教育法。使我措手不及。那天你把我叫到辦公室，你沒有責罵我，只是對我說：“把作業(yè)改了，再給我看。”我不信任的眼神看著你，你作為一個老師卻和小孩子一樣有著天真的一面。你對我說：“記住，這是沖刺！要走下去！不過你要努力不要怕眼前的風雨，一直走到成功的`盡頭！”我聽著你的教誨，沒有說什么，只是看著你。你埋著頭看看手表，對我說：“再不上課就要被站墻角嘍!”我快速的跑回教室，心里默默的想：“謝謝你！老師1你沒有不信任我。
自從那以后，我的成績在上升，每一次上升以后都會有獎勵——少一樣作業(yè)。這是你教會我的信任別人謝謝你老師！
教師節(jié)作文8
尊敬的魏老師：
您好！
您對我們付出了很多，每天起早貪黑，忙著給我們批作業(yè)，改作文，每當我們的作文寫得好時，您都會把我們的'文章發(fā)到朋友圈里。
魏老師特別注重閱讀方面，常常把讀書留作家庭作業(yè)來完成。有一次，暑假作業(yè)就要讀四本書，我特別發(fā)愁，心想：每一本書差不多都二300頁，我每天讀二十多頁，根本讀不完。可是，那天我正在讀《城南舊事》這本書，覺得非常好看，不知不覺就入了迷。21、31、40頁……哇，不可思議，我竟然讀完了一整本書！就這樣，四本書，我不到10天就看完了。我覺得于欣慰了，便又從我的書柜里翻出幾本書，津津有味地看了起來。
魏老師還讓我們每天背一首古詩，到了現(xiàn)在，我六年級所有的古詩詞都不是問題，滾瓜爛熟。雖然現(xiàn)在您不教我們了，但是我們永遠記得您！
在這特殊的日子里，我祝愿您教師節(jié)快樂！
您的學生：
教師節(jié)作文9
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為何這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_心嗎？告訴你吧，在這秋意濃濃的季節(jié)里，我們迎來了又一個教師節(jié)！
教師，一個平凡而又偉大的職業(yè)。教師的不知疲倦的工作的換來了一個個優(yōu)異的成績。教師的工資不高，但你們是富有的，因為有多少學識有成的.學生曾在你花名冊里。桃李滿天下是你的驕人成績。
對我們而言，這個教師節(jié)更與眾不同了。因為我們是畢業(yè)班了。這是和我們二中的教師在一起度過的最后一個教師節(jié)了。為了感謝教師的關心和教導，讓我送上真誠的祝福：愿天下的教師開開心心每一天！
教師節(jié)作文10
9月9日晚上，在第32個教師節(jié)來臨之際，濟南市龍奧新居幼兒園二樓多功能廳內，歡聲笑語、熱情洋溢，主題為“分享收獲，共享感動”的教師節(jié)慶�；顒釉诖伺e行。
園長時霞首先作了分享：“祝賀每個教師教師節(jié)快樂，愿每個教師通過學習，拓寬人生的長度和寬度，讓我們的'工作更精彩�！苯酉聛恚魑唤處熍c大家分享了自己的在成長中的經歷，有收獲、有感動、有快樂、有幸福，老師們還以舞蹈、詩歌朗誦、歌曲表演等形式展示了她們的風采，在表演中盡情享受著節(jié)日的歡樂。
一年一度的教師節(jié)慶�；顒�，讓全體教師感受到了教師職業(yè)的崇高，感受到了教育的發(fā)展，期待龍奧新居幼兒園的老師們能不斷地突破自我，收獲自己辛勤努力的勞動成果。
教師節(jié)作文11
“老師，您辛苦了�！痹谝宦暵曌８Ｂ曋�，我們迎來了這個美麗的節(jié)日——教師節(jié)。
一大早，我就來到學校，發(fā)現(xiàn)教室里煥然一新，窗臺上，有許許多多各種各樣的禮物。有迷人的`康乃馨，有火紅的玫瑰，有美味的巧克力，還有精美的賀卡和一些同學們自己親手制作的手工藝品……
感謝您，敬愛的老師。是您，讓我們成為自信的人；是您，讓我們體會到學習的快樂；是您，教會了我們用雙手和大腦大膽地去思考，去尋找和發(fā)現(xiàn)。
九月金秋，丹桂飄香，辛勤的園丁又開始辛勤勞動了。在這個特別的日子里，我想對我敬愛的老師們說：“老師，節(jié)日快樂！我會用更加努力的學習來回報您的辛勤勞動�！�
教師節(jié)作文12
我的數(shù)學老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個孩子。
她講課非常認真，改作業(yè)極端負責，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數(shù)第二，特別有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數(shù)拉下來，這 時婁 老師著急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學們補課，特別是幾個成績很差的同學迎頭趕上，進步很快，使我班的成績越來越好，由原來倒數(shù)第二變成全校第二名，這難道不是 婁 老師的`功勞嗎? 婁 老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應該好好學習，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復。同學們非常想念您!我們尊敬的老師。
教師節(jié)作文13
教師節(jié)那天，一大早老師的講臺上就堆滿了鮮花和禮物。上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進了教室，當她看見講臺上那么多鮮花和禮物時，高興而又激動地說：“同學們，這是些東西是誰送的`？”
臺下五十多雙小手都舉了起來，大家都特別開心哪！這時老師低下了頭，仔細地看了一下講臺，說：“謝謝大家對老師的愛護，我們不能只想到班主任，也要想到其他為我們付出的教師，沒有他們的支持，我們班的工作也是搞不好的。不如我們拿著這些鮮花去向其他老師表示班級的感謝吧！”
臺下五十多雙小手都舉了起來，大家都特別開心哪！于是我和幾位班干部一起做起了這件工作，鮮花和禮物都以班級的名譽送出去了。班主任老師沒有給自己留下什么，但是我相信：這個教師節(jié)，她一定很開心！
教師節(jié)作文14
昨天是9月10號教師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師剛走進教室就被同學們堵的水泄不通，同學們有的送花；有的給老師送賀卡；有的把自己折的愛心紙鶴送給老師。只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學們！”接著，老師把送來的`鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？
這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落后了，就會被淘汰�！甭犃死蠋熞馕渡铋L的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要，只要我們好好學習，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
教師節(jié)作文15
9月10日是一年一度的教師節(jié)。
清晨，太陽太陽公公剛剛睡醒，同學們都背著書包，拿著各種各樣的禮物興高采烈地來到學校，把自己的禮物送給老師，有的送鮮花，有的送巧克力……而我是送日記本祝老師節(jié)日快樂。老師收到同學們的`禮物都非常地開心，微笑著對我們說：“大家的禮物我都非常地喜歡，以后不要花錢買禮物了，我只要你們好好學習就夠了”。聽完以后，我非常的感動，我覺得老師就像辛勤的園丁栽培著我們，把心思全部放在教育我們身上，長大以后，我也想當一名老師，我要好好學習，不能辜負老師對我們的教誨，回報我們敬愛的老師。
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