教師節(jié)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
9月7日 每天一記 晴 星期7
您是辛勤勞動(dòng)的園丁，我們是未來的花朵，您為我們花的盛開，果的成熟更好而忙碌著；你給了我們一把生活的直尺，讓我們?nèi)フ闪孔约�；您是一座大橋，讓我們邁向知識(shí)的山峰；您是河里的流水，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著我們。如果把您比做河里的蚌，那我們就是一粒粒砂粒，你用您的'愛去磨它，浸它，洗它，日久天長，我們這些砂粒就變成了一顆顆耀眼的珍珠，光彩絢麗再過幾天，您的節(jié)日就要來到在此之前，我提前祝福您：“教師節(jié)快樂！”贈(zèng)六安路小學(xué)所有老師
教師節(jié)作文2
今天，是一年一度的教師節(jié)。
我們給老師準(zhǔn)備了許多五顏六色的花，楊老師們看到這么多鮮花歡天喜地極了。同時(shí)也很感謝我們。哦！這也是花，那也是花。整間教室都充滿了花的香氣。我準(zhǔn)備了兩個(gè)大蛋糕要和同學(xué)們一起為老師過節(jié)日，我準(zhǔn)備的`蛋糕要算最特別的禮物啦！
全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。我們大家圍著蛋糕開始一邊點(diǎn)蠟燭，一邊許愿祝福老師永遠(yuǎn)年輕漂亮，一邊擺著各種各樣的POSS和老師一起拍照留影真是開心！不久，我們開始準(zhǔn)備吃蛋糕了，隔壁班的同學(xué)們都向我們班投來羨慕的眼光，個(gè)個(gè)口水都流出來了跟個(gè)小讒貓似的，楊老師當(dāng)完了攝影師又當(dāng)起了蛋糕師為我們切蛋糕分蛋糕。我們個(gè)個(gè)都吃的狼吞虎咽的。最好笑的是艾文哲滿臉都是奶油。
惹的我們哈哈大笑。最后，我們敬愛的楊老師還說：“同學(xué)們，大家開心才是真的開心�！�
教師節(jié)作文3
一年一度的教師節(jié)到了，今年是第22個(gè)教師節(jié)，這一天，幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著一束花，可我沒有送花，因?yàn)槲矣X得，送花只是一個(gè)形式上的表達(dá)，而內(nèi)心的表達(dá)是因該用事實(shí)行動(dòng)來說明的，教師節(jié)那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫了一篇，名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買來的.精美禮品送給了老師。這一天，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都不錯(cuò)，老師也非常開心，真希望老師每天都能快快樂樂，就像送給老師的一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節(jié)作文4
今天是一個(gè)快樂的教師節(jié)，我們一大早來到學(xué)校，就拿出了早早就準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)狀，趁老師不在辦公室，悄悄地把它們放到了老師的辦公桌上。于是，越來越多的獎(jiǎng)狀在辦公桌上聚集成了一座小山。而這一座小山，包含的'是同學(xué)們對老師的感謝和喜愛。
可能因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以大家的行動(dòng)也和之前不一樣了，走廊上沒有出現(xiàn)打斗、飛奔的現(xiàn)象，大家都文明地在走廊上活動(dòng)。
我們都很興奮，因?yàn)槎己芟肟吹嚼蠋焸兪盏侥切┒逊e如山的獎(jiǎng)狀有多開心。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。但是接下來的每一天，我都會(huì)將它當(dāng)成是“教師節(jié)”一樣對待。
教師節(jié)作文5
教師節(jié)快到了，美術(shù)課李老師讓我們自己做一張賀卡，送給自己最喜歡的老師。
同學(xué)們在制作賀卡的同時(shí)也忙得不可開交，一會(huì)兒借鑒到，一會(huì)兒借彩筆。我呢，由于借不到，只好自己動(dòng)手了�？粗恍┩瑢W(xué)做得如此之精美，我頓時(shí)傻了眼，我左思右想，就是沒有一絲靈感。遲遲不敢動(dòng)手畫，我怕一畫就與他們的隔得千山萬水。
終于，我想到送給老師的不一定要最好看的，只要真誠的像老師表達(dá)自己對她的祝福就行了！
于是，我開始動(dòng)手寫下一個(gè)個(gè)有花樣的大字，并且每個(gè)字都是小心翼翼地寫著，生怕一不小心把賀卡搞砸了。
終于，我成功的做出了一張賀卡。樣子雖然丑了點(diǎn)，但裝載著我對老師的美好祝福。
是時(shí)候選擇我最喜歡的老師的時(shí)候了，可是我卻遲遲做不了選擇，因?yàn)檎Z、數(shù)、英三科老師都是我最喜歡的.老師。
終于，我選擇了任老師，雖然我的心偏向了她，但我依然會(huì)準(zhǔn)備送給語、數(shù)兩位關(guān)心我的老師。
就這樣，我的賀卡送了出去。
教師節(jié)作文6
9月10日是教師節(jié)，雖然晚了點(diǎn)，但是我還是要祝老師們教師節(jié)快樂，特別是剛離開我們的美術(shù)老師：詹老師。希望詹老師您在那里身體健康。當(dāng)然，也要祝福我們的'班主任老師：張老師，您教了我們這么久，而且，您還陪我們玩耍，和我們一起學(xué)習(xí)，還開了一個(gè)博客，讓我們把作文發(fā)到博客里面來，所以我們要向您說一聲：張老師，您辛苦了！
我也要對其它教了我們的老師們說：老師們，你們辛苦了。教了我們很長時(shí)間，真的是很不容易，我們也要努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，為學(xué)校爭光，但是我的成績很差，媽媽正在給我培訓(xùn)，希望我的成績能好一點(diǎn)，我也希望我的成績能好一點(diǎn)。再一次祝福老師們，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文7
今天是教師節(jié)，正如那首歌所言：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜！”
開學(xué)了，我又一次回到了我的學(xué)校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊，忽然我的`腦海里閃出一個(gè)想法：教師節(jié)到了呀！我就趁著午休的時(shí)間去給老師購買了禮物，各種各樣，五花八門的禮物都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會(huì)很快樂，但卻不是那樣的。我送完禮物后就上課了，剛上課老師就說“：剛剛同學(xué)們送給我的禮物，讓我很感動(dòng)，但是你們送不送禮物，我們當(dāng)老師的都不在乎，只要你考個(gè)好的成績就是給老師的最大驚喜了！”聽完后我很有感觸，于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓老師失望了！
老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改福逃覀冏鋈说牡览恚逃覀儫o限的知識(shí)。在這里我真誠的說一句，“老師您辛苦了”！
教師節(jié)作文8
9月10日 星期一 睛
今天是一年一度的教師節(jié)，早上到了學(xué)校附近的小店，只見小店里人山人海，都是買鮮花送給老師的小孩。我費(fèi)了九牛二虎之力才鉆了進(jìn)去，買了三枝支花后，突然發(fā)現(xiàn)其中一支只有枝葉，沒有花朵。于是，我就叫店里的`老婆婆換一支，她以為我是自己弄掉了，我告訴她不是我弄掉的，然后，她給了我一朵新的。我拿著三朵花蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，分別送給了老師，并祝老師節(jié)日快樂。
在送花祝賀老師的同時(shí)，還要以實(shí)際行動(dòng)感謝老師的教導(dǎo)。
教師節(jié)作文9
很快就是教師節(jié)了，送老師們些什么呢？這是我們近幾天重點(diǎn)討論的事兒。送什么？不如寫一篇作文給老師，既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得！
我自從二年級進(jìn)入金山小學(xué)就是鄧?yán)蠋煯?dāng)班主任，一直當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在。雖然鄧?yán)蠋熡袝r(shí)候很生氣會(huì)罵我們幾句，但是鄧?yán)蠋熢谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)是我們的`老師、我們的媽媽。鄧?yán)蠋�，您在我們心中就如太陽，而我們就是一根根小樹苗，在您的關(guān)照下茁壯成長。
這學(xué)期，我得到了書法考級的考級證，我考上了4級，又得到了鄧?yán)蠋煴頁P(yáng)我書寫美觀的卡片，我是多么的興奮呀！這一切都是您教育出來的，所以我最感謝的人是您。
鄧?yán)蠋�，您對我們的關(guān)愛，我們看在眼里，感謝在心里，等我們長大后，一定好好做人，報(bào)答社會(huì)報(bào)答您。
教師節(jié)作文10
今天是九月十日，是老師的節(jié)日，是老師最快樂的一天。在教師節(jié)里，你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的`驚喜呢？也許是一個(gè)小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福語……這些都能體現(xiàn)出你對老師的一片心意，然而老師也都能理解。
你知道老師最想要什么嗎？是禮物？不是！如果你送給老師禮物，也未必不可，因?yàn)槟憔戳艘黄�。而我卻什么也沒送，因?yàn)槲抑览蠋熥钕胍氖峭瑢W(xué)們能考出好成績。你們想，老師績。你們想，老師用畢生的心血和汗水，去培養(yǎng)我們，費(fèi)盡心思，才送一批又一批的高才生，就是為了我們能考出一個(gè)好成績。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開出美麗的花朵、結(jié)出美味的果實(shí)，教育我們的老師不就是像一個(gè)辛勤的園丁嗎！考出好成績，考上好的中學(xué)就是對老師最好的報(bào)答。為了我們的未來，從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧！去吸收知識(shí)的源泉，只要我們努力爭取，美好的明天就會(huì)到來！
教師節(jié)作文11
今天是教師節(jié)，是全體老師們的節(jié)日。在教師節(jié)的前一天，我們每人做了一張賀卡，上面寫了我們對老師們的祝福和我們要對老師們講的話。
教師節(jié)的前一天晚上，我一直很用心的.做著賀卡。我選用的卡紙是綠顏色的，我希望老師像綠色植物茂盛時(shí)期一樣，永遠(yuǎn)年輕，精力旺盛。
第二天來到學(xué)校，老師讓我把全部賀卡收起來交給呂老師。等到中午的時(shí)候，我像只快樂的小鴿子一樣飛到了老師的辦公室，交完賀卡回到教室后，我想，當(dāng)老師看到賀卡時(shí)，一定會(huì)開心極了。我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文12
上周發(fā)生的兩件事給我留下了特別深刻的印象。
首先是教師節(jié)的到來。孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，給老師各種獎(jiǎng)勵(lì)。我做了一個(gè)彩虹色的心形證書，寄給了江老師。雖然我們的天賦很簡單，但我們的內(nèi)心并不簡單。祝所有老師教師節(jié)快樂！
另一件事是周五的大雨。今天下午下了一場大雨，導(dǎo)致交通癱瘓，給我們的生活帶來了很多不便。到放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口已經(jīng)積水了。我和奶奶跟著歡歡和樂樂的'車回家。開車一個(gè)半小時(shí)一般要半個(gè)小時(shí)。當(dāng)我們看到路邊全是水的時(shí)候，就在車駛過的時(shí)候引起了波浪，車被堵住了。我們到家時(shí)已經(jīng)快6點(diǎn)了。但是，我不是最差的。聽說校車上的孩子更慘，堵車更晚。有些孩子晚上8點(diǎn)還沒有到家。暴雨也造成地鐵2號(hào)線、6號(hào)線癱瘓。晚上看電視的時(shí)候才知道，今天是20xx年以來第一次發(fā)布紅色暴雨預(yù)警，有記者來采訪我們學(xué)校附近和我們家周圍的道路。這是我第一次在電視新聞中看到我們家附近的道路。
教師節(jié)作文13
今天是星期五，也是學(xué)校舉行教師節(jié)的一天。
早上，當(dāng)我從校門口走進(jìn)來時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都買了大束。小束，真。假的花。還有許多卡片。但是，不管是真花還是假花，大束的花還是小束的花，都有著同學(xué)們的一份感恩和愛心。
送花節(jié)安排在第二節(jié)課下課后。
第二節(jié)課下課了同學(xué)們都懷著感激之情去廣場排隊(duì)，然后到星光廣場里去排隊(duì)。
接著，大隊(duì)委就宣布，開始送花。
我把花送給了余老師。劉老師。葉老師。送花結(jié)束了，收到花最多的'是劉老師。陳老師。校長，她們都抱了一大堆的花回去。
雖然是教師節(jié)，但是，我聽說好像還有兩位老師沒有收到花。
我祝天下所有的老師們能快快樂樂。永遠(yuǎn)健康，更加美麗更加年輕。
教師節(jié)作文14
四年級開學(xué)我們的老師蔣老師轉(zhuǎn)走了。
到了教師節(jié)我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去探訪蔣老師，我們的會(huì)合點(diǎn)是烈士陵園大門口，分為兩批同學(xué)。第二天早上，我和幾位同學(xué)會(huì)合了，一位同學(xué)要去吃早點(diǎn)，我們就等了一會(huì)。過了一會(huì)，他回來了，他急沖沖的說蔣老師不在家，是他吃早點(diǎn)碰見班長，班長說的。“白忙活了"我說。
兩天后，我們在上課，一個(gè)人在走廊上，“向陽，你老媽來了"一個(gè)同學(xué)說�！皼]，你也不看看他是誰"向陽說，“蔣老師"大家叫道，全班同學(xué)都特別激動(dòng)。聽蔣老師說，第二批同學(xué)全去了蔣老師的'辦公室，我一聽想：早知道我不分兩批了。
蔣老師送給我們了一個(gè)小本子，我感覺很難為情，因?yàn)槲覀兌紱]送蔣老師禮物，她卻送我們禮物。下課后同學(xué)們爭先恐后的搶本子，因?yàn)檫@是蔣老師送我們的。我到現(xiàn)在還沒舍得用這個(gè)本子。
教師節(jié)是我最難忘得節(jié)日。
教師節(jié)作文15
教師節(jié)今天是9月10日；教師節(jié)。我看見其他班同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備的那么舒適，溫暖。我想應(yīng)該送老師點(diǎn)啥禮物哪？
送花，送工藝品……我在左思右想﹔終于想出讓老師滿意，那就是我的成績。我一直以來，每次考試只能得60或70分之間，每一次都害怕我考不好會(huì)丟你的`臉，或者被你打，被你罵。可是每一次你都說﹔“下次一定可以考好。”我知道你是在鼓勵(lì)我，你為我，為全班操透了心。
你每天很晚才回家，我不知道拿啥回報(bào)你。在這里我想對老師說;“下次考試我一定不會(huì)給您丟臉，我要拿最好的成績回報(bào)您，我要把最滿意的答卷送給您�！�
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