教師節(jié)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文1
高三（9）班杜海靜總有那么一群人，陪你度過了人生中最重要的一次旅程，十二載拼搏，三年高中，只為今朝！高中生活如梭般逝去，我們迎來(lái)了高中生活的最后階段，承在著許多人的期許，邁向我們的理想。在一年之后，回首高中的酸甜苦辣，離不開我們的老師，見證了我們的成功和失敗的老師，特別是我的班主任余老師。
當(dāng)我們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書時(shí)，看到的`是她那心懷期待的身影；當(dāng)我們沉浸在優(yōu)異的成績(jī)中時(shí)，看到的便是她那心懷驕傲的神情。她用那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神給予我們溫暖，在她最好的年華里，她選擇了付出，她在我的心中偉大而平凡著，謝謝您，余老師！
感謝您的一路陪伴！感謝在我們拼搏的時(shí)光里遇到最好的您，未來(lái)的路或許很長(zhǎng)，但是那份成長(zhǎng)的回憶一直會(huì)在，那份您真心給予的教育，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，那些被時(shí)光銘記的酸甜苦辣，也同樣值得珍惜。謝謝您，我的老師！
教師節(jié)作文2
郭老師，感謝您成為了我們?nèi)松凶蠲赖狞c(diǎn)綴，是緣分讓我們相遇相識(shí)，相知。因緣分得來(lái)的東西總有緣盡的時(shí)候，一個(gè)個(gè)日子升起又降落。但愿以后想起我們這300多天并肩作戰(zhàn)的日子，令人懷念又難忘。
也許在歲月的某天，某個(gè)公園或是某個(gè)轉(zhuǎn)角處，我會(huì)向身邊的朋友介紹，這是我當(dāng)年的語(yǔ)文老師，一個(gè)值得給予一束鮮花的年輕“老郭”，在高中甚至人生中最重要的時(shí)間相遇，我們是師生，是朋友，更是好朋友，您用您多年的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)我們一步步走向自己想要的未來(lái)。您的辛苦付出我們不會(huì)辜負(fù)。您的教育是有愛的，有愛的教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，有愛的教育如清風(fēng)拂面，沁人心脾，給人以遐思，給人以啟迪。
高考是厚重的，它承載的不只是我們個(gè)人的理想，還有父母老師的拳拳期待。濃濃的師生情誼讓我漫漫征途中不再孤單，激勵(lì)我們?yōu)檫h(yuǎn)方的志向奮勇前行。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝郭老師教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康。
教師節(jié)作文3
您是一個(gè)有耐心，會(huì)體諒我們，性格沉穩(wěn)，憨態(tài)可掬的一位好老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您——保老師。
感謝您在這一年以來(lái)的陪伴何對(duì)我們的教導(dǎo)，美好的記憶也數(shù)不勝數(shù)，有我們一起看電影來(lái)結(jié)束一個(gè)學(xué)期的歡樂時(shí)光，也有和我們分享趣聞?shì)W事輕松時(shí)刻，更有的是您每節(jié)課上臉上自帶的微笑，不會(huì)餓、讓我們死氣沉沉。我們的成績(jī)?cè)谖覀兊墓餐χ乱徊讲教岣摺?/p>
初到我們班時(shí)，您會(huì)跟我們講故事，很有趣。在您的課上會(huì)迎來(lái)難得的`輕松，但也不會(huì)打瞌睡，您喜歡提問讓我們有種知識(shí)競(jìng)賽的感覺，都爭(zhēng)搶著回答，課堂很活躍。
您喜歡發(fā)呆，讓我們做作業(yè)時(shí)一不小心就發(fā)了起來(lái)，但發(fā)一會(huì)呆就可以一秒回到正題，這讓我很是佩服。您很少生氣，所以一看您和我們講故事時(shí)開心的表情，我們也不由自禁的會(huì)跟著笑。感受到了一種幸福感。
感謝您相伴我們這一年的學(xué)習(xí)生活也祝你天天開心，萬(wàn)事順心。
教師節(jié)作文4
在教師節(jié)耒臨之際，首先祝您教師節(jié)快樂！您接手我們班已經(jīng)一年多了，在這一年里您為我們班付出了很多很多。謝謝您對(duì)我們班的付出�？赡茉谄渌搜劾�5班就是一個(gè)很遭糕的班，但是您還是對(duì)我們班不放棄。經(jīng)常激勵(lì)我們，一直堅(jiān)守我們班。我們的每一次周記，您都會(huì)認(rèn)真評(píng)閱，了解每個(gè)學(xué)生的問題，經(jīng)常開導(dǎo)同學(xué)，調(diào)解同學(xué)間的'矛盾。
經(jīng)常為我們答疑輔導(dǎo)到很晚，不會(huì)的問題去請(qǐng)教您，您都會(huì)認(rèn)真的對(duì)我們解答直至同學(xué)理解。無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，您都守護(hù)在我們身邊，為我們保駕護(hù)航�？荚囀Юm然您也批評(píng)我們，但過后您也會(huì)鼓勵(lì)我們，為我們打氣加油。為我們提高成績(jī)想方法。您像海上的燈塔指引著我們前進(jìn)，您不放棄任何一任同學(xué)。不僅管理我們的學(xué)業(yè)，生活中的小事您也關(guān)心我們，能幫助我們的您都會(huì)盡最大力度幫助我們。
在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，祝您節(jié)日快樂，每天開開心心，工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕美麗！
教師節(jié)作文5
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗，有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的`學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
老師， 您像一支蠟燭，雖然微不足道，但有一分熱，發(fā)一寸光，照亮了別人，耗盡了自己，這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人難以忘懷。
老師，您多像那默默無(wú)聞的樹根，使我們這一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)，結(jié)滿豐碩的果實(shí)都不要求任何回報(bào)。老師，您對(duì)我們的愛，比父愛更峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
老師，您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芬芳。在這喜慶的日子里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿——教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文6
記得有一位老師，第一天上課便說(shuō)自己是一位老人。但我不覺得是這樣，因?yàn)樗且粋�(gè)非常富有少年感的人。也保持著一顆熱愛生活的心。這就是我的語(yǔ)文老師郭老師。
郭老師非常擅長(zhǎng)利用各式各樣的例子來(lái)講課，豐富了教學(xué)內(nèi)容，也活躍了同學(xué)們的.氣氛。老師常用社會(huì)重大新聞事件來(lái)引出課堂的主題和中心內(nèi)容，而且還吸引了同學(xué)們的興趣。郭老師有時(shí)像一位老父親一樣，經(jīng)常用一些關(guān)于讀書做人做事的文章來(lái)教導(dǎo)我們，郭老師讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)父母的態(tài)度。他鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)?00多天里，端正態(tài)度，拼搏一下，每天每科多苦2分，到200多天后，一定能取得比較不錯(cuò)的成績(jī)。他經(jīng)常交代我們課上認(rèn)真聽講，積極思考回答問題，充分利用好課外的每一分鐘，只要肯努力，都會(huì)進(jìn)步的。
一日為師，終身為父！郭老師，您辛苦了！
教師節(jié)作文7
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
這里我想對(duì)每一個(gè)老師送上我最真心的祝福：我想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您的'諄諄教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)必將成為我們不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力！想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)“成功=您的教導(dǎo)+我們的努力”。您把公式填了一半給了我們，我們也會(huì)出色地完成另一半送給您，相信我們！想對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)“Wewillrockyou”并非用我們的雙手，而是用我們努力后的驕人成績(jī)，來(lái)“rockyou”。送上最誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂！
謝謝你們，敬愛的老師，在小學(xué)的最后一年里我會(huì)用我的行動(dòng)為小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
教師節(jié)作文8
站三尺講臺(tái)，講品德仁德大道；握一直粉筆，授函數(shù)幾何學(xué)問。
高中三年，您是一直陪伴我們的老師，也是我們印象，最為深刻的老師，如果畢業(yè)談及老師必定有您。誰(shuí)讓您，有一股幽默風(fēng)趣的'老男孩味呢？誰(shuí)讓您風(fēng)格獨(dú)特博學(xué)多才呢？誰(shuí)讓您平易近人惹得大家喜愛呢？
您的課上，您的動(dòng)作豐富多變，可謂是手之舞之，足之蹈之，令同學(xué)們情不自禁的都跟著比劃起來(lái)。你不僅是講臺(tái)上舞蹈家，您還是一位爆梗大王，您批評(píng)用的詞獨(dú)特而又不失大雅，再加上那高難度的手勢(shì)，被批評(píng)的同學(xué)都直呼完美。課余走廊上常常傳出那久久不能過去的梗。
是您這位年輕的老教師讓平時(shí)“老氣橫秋”的我們，在您的課上重拾青春的朝氣；是您給予我們甘霖，讓我們得以伸展高枝。“蘭不為莫服而不勞，舟不為莫乘而不動(dòng)，君不為莫知而止休�！闭\(chéng)如恩師，甘霖三秋，不為莫念而止教，師教不止，我輩當(dāng)自強(qiáng)。
教師節(jié)作文9
教師節(jié)快到了，先在這里向老師們送上祝福：祝你們教師節(jié)快樂！
趁著節(jié)日的到來(lái)，我也順便跟你們講一下掏心窩子的話。新學(xué)期我們換了新的老師，新的老師們很好，有溫柔耐心的地理老師，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，體貼細(xì)心的政治老師，他們的新式的教學(xué)方式讓同學(xué)們耳目一新，大大提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于地理老師，我想對(duì)你說(shuō)，我有一點(diǎn)小小的建議，希望您在講課的時(shí)候，聲音能夠大一些，坐在后排的我有時(shí)真的聽不見您在說(shuō)什么，當(dāng)然您只是聲音比較小，其他方面做的非常好，講課非常有耐心，在這個(gè)星期我去問過您一次題，您那溫柔而又耐心的模樣，深深的.烙印在了我的心中，在我不懂時(shí)，您細(xì)心的向我講解，真的很感謝您！當(dāng)然了，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方式，也很感謝咋們班的其他老師們?yōu)槲覀兇鹨山饣蟆?/p>
在這里再一次衷心的祝福祝福所有老師身體健康萬(wàn)事如意！
教師節(jié)作文10
楊老師：很開心能在高中生活的最后一年里與您相遇，雖然只相處了短短兩個(gè)星期，但我心中已存滿了許多想對(duì)您說(shuō)的話。
初次見您時(shí)，大家都覺得“這老師看上去好嚴(yán)厲”，在經(jīng)過兩個(gè)星期的相處后才發(fā)現(xiàn)，您嚴(yán)厲中又不失和藹，教導(dǎo)有方，每天兢兢業(yè)業(yè)給我們輸送知識(shí)，為我們答疑解惑。課堂上的您，嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍，耐心的為我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教給我們做題的技巧和方法。知道我們的不足之處并用心幫我們補(bǔ)足，通過各種方法來(lái)提高我們的英語(yǔ)水平。這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)既充實(shí)了我們的生活，感受到了作為一名高三學(xué)生的壓迫感，同時(shí)也有了大筆的收獲。課后的您為我們糾出作業(yè)中的錯(cuò)誤并悉心講解，對(duì)我們嚴(yán)格要求解決每一個(gè)難題。
在接下來(lái)的'時(shí)間里，相信在您的帶領(lǐng)下，我們會(huì)一路前進(jìn)，獲得更多的知識(shí)，不斷提高自己。諄諄教誨，絲絲甘露，感謝您的辛勤付出與教導(dǎo)，感謝與您的相遇。
教師節(jié)作文11
時(shí)光匆匆，如流水般飛快逝去。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是在二中的第三年了，陪伴我們成長(zhǎng)的班主任一直以嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待3班。
老班魯達(dá)身高八尺有余，皮膚有一點(diǎn)黝黑，時(shí)而和藹可親，時(shí)而也會(huì)臉一黑便開始罵我們，這是班主任的特性吧，畢竟嚴(yán)師出才子。物理這門課被老班拿捏得很好，可物理依然是理綜中最難一科，傳說(shuō)中的“班主任效應(yīng)”并沒有在我身上表現(xiàn)出來(lái)。我希望我可以用一輪復(fù)習(xí)來(lái)證明自己還是可以學(xué)好物理的，讓老班的付出收獲回報(bào)。我想一年后最杯念的`還會(huì)是老班，懷念課堂上洪亮的講課聲、想念課堂上老班的笑臉，懷念同學(xué)們齊刷刷且響亮的回答聲。寒窗苦讀多年，幸有老師陪伴，感謝老班對(duì)我的關(guān)懷以及不放棄讓我重拾沖刺高考、決戰(zhàn)高考的信念和決心。謝謝老班對(duì)我的教育，我會(huì)銘記，也感謝老班高中的教育陪伴，謝謝老師，祝老班節(jié)日快樂，身體健康，萬(wàn)事如意。
教師節(jié)作文12
（一）傳說(shuō)天使下界的時(shí)候會(huì)唱?jiǎng)勇牭母栉覄偳蓮哪遣淼揽诮?jīng)過枝頭清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一縷透凈的微光你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長(zhǎng)呵，這是怎樣的靜謐與喧狂熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方我不能把你想成雕塑或者別的像千萬(wàn)種行走一樣軌跡曲折而必有自己的方向常問，到底什么才值得贊美默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地啊，我簡(jiǎn)直無(wú)法用思想勾勒忽然，你就回頭微笑浮在窗口只要一個(gè)比喻只要一種想象最動(dòng)人的希冀原來(lái)是不經(jīng)意的一眸激情沉淀，又上心頭
（二）我不知道最美的語(yǔ)言生在何處韻腳紛紛散落我只聽到麻雀的.叫聲歇在窗口夢(mèng)中是梧桐花的一朵或者還有星星以及燈火各自閃著各自的光清冷抑或溫存不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默不是因?yàn)榛孟肽悴庞行┬裣袼械娜艘粯幽闫椒灿植黄椒查_拓著自己的方向無(wú)須景仰的目光也不用那么仰望風(fēng)吹過，雨停落隔岸飄來(lái)微云一抹
教師節(jié)作文13
今天是教師節(jié)，語(yǔ)文課上，潘蘇娜捧著一杯金黃金黃的爆米花走到老師面前說(shuō)：“祝陳老師節(jié)日快樂，笑口常開！”陳老師也祝潘蘇娜越來(lái)越快樂！還摟了摟潘蘇娜。陳老師又捧著爆米花對(duì)大家說(shuō)：“有好東西要和大家分享。”說(shuō)著就把爆米花給我們每人發(fā)了兩顆，發(fā)到邱譽(yù)時(shí)，邱譽(yù)甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”，這可把老師樂開了花，微笑著夸她有禮貌。后面的同學(xué)分到爆米花時(shí)也學(xué)著說(shuō)了謝謝。我拿起一粒爆米花放在嘴里“嘎嘣嘎嘣”地吃了起來(lái)，哇！脆脆的、香香的、甜甜的，爆米花真好吃呀！第二個(gè)我卻像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃了下去。
其實(shí)，今天老師不僅給我們分享了甜蜜的.爆米花，還與大家分享了無(wú)限的快樂！
教師節(jié)作文14
今天，是教師節(jié)，早上我手忙腳亂地準(zhǔn)備好紫色的.心型卡片向?qū)W校奔去。
可是，到了學(xué)校，那場(chǎng)景令我大吃一驚，老師幸福地被同學(xué)們簇?fù)碇�，黑板上大大地寫著“歡迎老師”，嗚，誰(shuí)讓我來(lái)晚了呢，不過，我還是饒有興趣地往人群中擠，想看看禮物，我心中很不是滋味，因?yàn)槲覜]有送老師花兒，早上走得太急忘買了，還好我沒有沉浸在自責(zé)中不能自拔，很快被節(jié)日的氣息感染了，在一片歡呼聲中我和老師甜甜地笑了。
教師節(jié)是老師的節(jié)日，是一個(gè)神圣的日子，在教室中，大家表達(dá)的不僅僅是一個(gè)祝福，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)感恩。在此我也祝愿老師節(jié)日快樂，老師，您辛苦了！
教師節(jié)作文15
親愛的楊老師，您好。很高興能以這樣的方式與您交流心聲。
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛槿嗣窠處�，您解我心中所惑，授我習(xí)讀之法。而作為長(zhǎng)輩，您育我求善之心，教我做人之道。兩年師恩，頗具感慨。詼諧的課堂氣氛是你和藹師恩的表現(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏鷮徥悄憬虒W(xué)態(tài)度的寫照。我時(shí)常被您寬闊的眼界折服，遨游在知識(shí)海洋的同時(shí)，又能享受豐富的課外拓展。您的課堂教學(xué)不在于課本知識(shí)的填壓，而更注重精神需求的滿足。
你我?guī)熒m少有言語(yǔ)交流，但心靈上的溝通卻是十分頻繁。課堂上的交流時(shí)間完全算得上是我的`精神大餐，您時(shí)常說(shuō)我們把書讀死，說(shuō)時(shí)恨鐵不成鋼，但每一節(jié)課，你都在不斷拓展我們的知識(shí)面，做我們未來(lái)的引路人。
尊敬的楊老師，我真摯地感謝您過去的教誨，同時(shí)，滿心的期待余下的師生情誼，教師節(jié)到來(lái)，祝您和全體老師們，教師節(jié)快樂！
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