教師節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)作文，歡迎大家分享。
教師節(jié)作文1
教師節(jié)是老師最喜歡的節(jié)日，也是表達(dá)尊敬老師的時(shí)機(jī)。
9月10日清晨陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)把光亮灑在我的床前，好像在歡舞著這特別節(jié)日的到來(lái)，我立刻從床上爬起來(lái)，準(zhǔn)備著送給老師的一份特別的禮物，那就是一個(gè)精制的杯子，在上學(xué)的路上，我心中涌起感情的波濤：老師您就是一個(gè)辛勤的園丁，不分晝夜的給我們保護(hù)。我們是一朵鮮花，每一片花瓣都有您的`心血，每片花瓣都有您的微笑，在這顛簸的路上鼓勵(lì)我們不要害怕，幫我們跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的門(mén)檻。
謝謝您！老師！
教師節(jié)作文2
今天是九月十日教師節(jié)。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們把一束不鮮花擺在講臺(tái)桌上，我心里喑想：雖然我沒(méi)有花，但是今天的教師節(jié)我會(huì)好好表現(xiàn)。
老師是一把鑰匙，來(lái)打開(kāi)我們的.未來(lái)。老師是一道彩虹橋，讓我們走向世界每一個(gè)角落。老師是我們心中的火，讓我們更有動(dòng)力！
這個(gè)教師節(jié)，我們會(huì)送老師無(wú)限的禮物。
祝老師教師節(jié)節(jié)日快樂(lè)��！
教師節(jié)作文3
今天，是一個(gè)特殊的日子—教師節(jié)
為了感謝老師對(duì)我的愛(ài)，我在媽媽的幫助下，精心制作了幾張漂亮的賀卡送給老師們。我還在花店挑了兩束美麗的鮮花帶到學(xué)校準(zhǔn)備送給老師。
來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)也帶來(lái)了美麗的鮮花。過(guò)了一會(huì)兒上課了，大家一窩蜂的把手中的鮮花和賀卡送給了老師，我也趕緊把鮮花和賀卡送給了徐老師，并大聲地對(duì)徐老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
回到座位上，我心想：“鮮花和賀卡雖然表達(dá)了我對(duì)老師的`感激之情，但我更會(huì)以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的教育之恩�！�
教師節(jié)作文4
今天是教師節(jié)，老師我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”謝謝您對(duì)我這么好，關(guān)心我的'生活和學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)我向上。雖然有時(shí)我們淘氣惹您生氣，但您依舊像媽媽一樣包容我們的過(guò)錯(cuò)，一如既往的對(duì)我們和藹可親。
我會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您的，我愛(ài)您親愛(ài)的老師！祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康美麗，幸福開(kāi)心！
教師節(jié)作文5
教師節(jié)到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來(lái)到老師面前，送出最誠(chéng)摯的祝福�；貞涍^(guò)去，最辛苦的還是老師，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會(huì)和顏悅色的解釋題目，題目錯(cuò)了，老師總會(huì)微笑的.說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)就改就行了，我們不乖的時(shí)候老師會(huì)嚴(yán)肅一點(diǎn)，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導(dǎo)我們。
老師都是為了我們著想，我們真的應(yīng)該懂事一點(diǎn)，讓老師省心一點(diǎn)。老師！敬愛(ài)的老師！好想對(duì)你們說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，最后我想對(duì)您說(shuō)發(fā)自?xún)?nèi)心的祝賀：祝您教師節(jié)快樂(lè)�。�！
教師節(jié)作文6
教師節(jié)也上課。最后一節(jié)時(shí)，老師讓我們看電影，在看電影之前，老師說(shuō)：“上午有人說(shuō)要我的花，那我就把花分了吧！”
我想：應(yīng)該是我們送老師花，怎么變成老師送花給我們了，真奇怪。
老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就上去拿一朵花。點(diǎn)到我的.名字時(shí)，我一蹦一跳的來(lái)到講臺(tái)上，接過(guò)老師手中的花，跑回座，聞了聞花，哎，一點(diǎn)兒也不香。
老師發(fā)完花，有一位同學(xué)給老師送了個(gè)節(jié)日蛋糕。老師說(shuō)：“這蛋糕太小了，四個(gè)人吃一塊吧�！钡鹊轿液屯肋�有黃童童開(kāi)始吃的時(shí)候，全班開(kāi)始吵了起來(lái)。
“你吃了一大塊，我們還沒(méi)吃呢！”
“你把我們的蛋糕吃了！”
“才沒(méi)呢！”
“你偷吃我的了！”……
教室里吵死了，像菜市場(chǎng)一樣。
教師節(jié)作文7
星期五早晨小弟弟很早就起來(lái),明天是教師節(jié)小弟弟要送賀卡給老師.小弟弟在認(rèn)真的做賀卡.
今天家里要來(lái)客人爸爸媽媽把家里打掃的干干凈凈:媽媽擦玻璃,爸爸拖地.小弟弟把做好的`賀卡送給老師說(shuō):老師教師節(jié)快樂(lè).老師高興的說(shuō):謝謝小朋友.
教師節(jié)作文8
老師：
您像蠟燭一樣燃燒自己，給予我們光明。
您像母親;像日夜不息的燈火;更像辛勤的園丁。
您拋開(kāi)辛苦與艱難，用雙肩挑起水和肥料來(lái)灌溉我們。
您給予我們知識(shí)，是為了讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
長(zhǎng)葉了，那便是一年級(jí);開(kāi)花了，那便是三年級(jí);而成熟的果子便在六年級(jí)。
在走向成熟的'途中，您為我們修枝剪葉，灌輸營(yíng)養(yǎng)，這便是給予我們知識(shí)與做人的道理……
祝天下所有老師：教師節(jié)快樂(lè)，幸福、健康、家庭美滿(mǎn)!
教師節(jié)作文9
今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小朋友捧著一大束鮮花給老師，還看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友送賀卡給老師。我們班的夏××拿了兩束大大的花，夏××這么小，怎么會(huì)捧得動(dòng)那么沉的`兩束花呢？
我雖然沒(méi)送禮物給老師，但我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！”
教師節(jié)作文10
明天又迎來(lái)了一個(gè)一年一度的教師節(jié)，我應(yīng)該送給老師一個(gè)什么禮物呢？
我們幾個(gè)同學(xué)就討論了起來(lái)，有的說(shuō)買(mǎi)一束鮮花送給老師，可我又沒(méi)那么多錢(qián)，我媽媽又非常摳門(mén)，有的說(shuō)疊千紙鶴送給老師，可我的.手又太笨，疊不來(lái)。
我想來(lái)想去終于想出來(lái)了：我想用我的實(shí)際行動(dòng)送給老師，以后用功讀書(shū)，幫助差生，用我的努力來(lái)回報(bào)老師。
最后，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)作文11
在這一年里,我們都長(zhǎng)大了一歲,我們現(xiàn)在已經(jīng)不是愛(ài)打愛(ài)鬧的小毛孩了,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,我們的知識(shí)也在不斷的提高,這些都離不開(kāi)淳淳教導(dǎo)我們的親愛(ài)的老師.
是他們給我們一遍又一遍地批改作業(yè).一遍又一遍地給我們講解難點(diǎn),當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的.成績(jī)時(shí),老師的臉上露出了慈祥的笑容,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),他們都是耐心的為我們改正缺誤. 當(dāng)我們正在玩耍時(shí),老師們可能在辦公室里備案,我們一定要珍惜老師為我們付出的汗水和心血.
老師,我真誠(chéng)地為你們說(shuō)一聲謝謝了.
教師節(jié)作文12
9月10日教師節(jié)，很多同學(xué)把禮物送給老師，可我、金珂、鄧瑤瑤沒(méi)有帶禮物，這可怎么辦呢？我努力想辦法，“呀！有了。”她們連忙問(wèn)我，“什么辦法？什么辦法？”“我們可以做手工送給老師�！�
我們馬上行動(dòng)，我做出了一個(gè)小盒子、兩朵牽�；ǎ秽嚞幀幾隽藘芍磺Ъ堹Q、一朵牽�；�；金珂最厲害，她做了一只鴨子，一朵牽�；�，還做了一個(gè)信封。我們一起寫(xiě)了一封信，信上寫(xiě)著“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，都夸我們的手工漂亮，我們心里樂(lè)開(kāi)了花。
教師節(jié)作文13
今天是教師節(jié)，語(yǔ)文課上，潘蘇娜捧著一杯金黃金黃的爆米花走到老師面前說(shuō)：“祝陳老師節(jié)日快樂(lè)，笑口常開(kāi)！”陳老師也祝潘蘇娜越來(lái)越快樂(lè)！還摟了摟潘蘇娜。陳老師又捧著爆米花對(duì)大家說(shuō)：“有好東西要和大家分享�！闭f(shuō)著就把爆米花給我們每人發(fā)了兩顆，發(fā)到邱譽(yù)時(shí)，邱譽(yù)甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”，這可把老師樂(lè)開(kāi)了花，微笑著夸她有禮貌。后面的同學(xué)分到爆米花時(shí)也學(xué)著說(shuō)了謝謝。我拿起一粒爆米花放在嘴里“嘎嘣嘎嘣”地吃了起來(lái)，哇！脆脆的、香香的、甜甜的，爆米花真好吃呀！第二個(gè)我卻像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃了下去。
其實(shí)，今天老師不僅給我們分享了甜蜜的.爆米花，還與大家分享了無(wú)限的快樂(lè)！
教師節(jié)作文14
教師節(jié)就是今天，我非常想對(duì)老師說(shuō)：＂祝您節(jié)日快樂(lè)�！保乙蚕朐谀拇扒霸砸恢曜隙∠�，讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨，滿(mǎn)滿(mǎn)接一籃給你嘗。老師，這是我的心愿。
可這些心愿，有些就像天上的.星星那樣遙遠(yuǎn)，但我送給老師的禮物是那樣的平凡，那就是——優(yōu)秀的表現(xiàn)和我自已做的賀卡。路上，我望著別人手里那鮮艷無(wú)比的花朵，我心想：老師會(huì)不會(huì)接受我的禮物？雖然媽媽把禮物夸得那樣大，小朋友把禮物看得那樣高貴，但我還是那樣想。
終于，那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來(lái)到了，我雙手托著賀卡，走上臺(tái)，老師接過(guò)賀卡，臉上露出了幸福的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。
教師節(jié)作文15
教師節(jié)今天是9月10日；教師節(jié)。我看見(jiàn)其他班同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備的那么舒適，溫暖。我想應(yīng)該送老師點(diǎn)啥禮物哪？
送花，送工藝品……我在左思右想﹔終于想出讓老師滿(mǎn)意，那就是我的成績(jī)。我一直以來(lái)，每次考試只能得60或70分之間，每一次都害怕我考不好會(huì)丟你的臉，或者被你打，被你罵�？墒敲恳淮文愣颊f(shuō)﹔“下次一定可以考好�！蔽抑滥闶窃诠膭�(lì)我，你為我，為全班操透了心。
你每天很晚才回家，我不知道拿啥回報(bào)你。在這里我想對(duì)老師說(shuō);“下次考試我一定不會(huì)給您丟臉，我要拿最好的.成績(jī)回報(bào)您，我要把最滿(mǎn)意的答卷送給您。”
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