感恩教師節(jié)作文15篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感恩教師節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩教師節(jié)作文1
九月金秋，是一個(gè)感恩的季節(jié)。九月十月，是一個(gè)多么神圣的日子。不久，我們將迎來(lái)一個(gè)屬于老師的節(jié)日一一一教師節(jié)！
老師，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻塑造著世界上最真摯的靈魂！老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少風(fēng)帆！
老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您，用美的陽(yáng)光普照我們，用美的.雨露滋潤(rùn)我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
從入學(xué)的第一天起，我們成長(zhǎng)中的每一次成功，每一片純潔，在老師的眼中，都猶如一朵朵綻放的笑臉，永遠(yuǎn)珍藏在老師記憶的深處。
老師，像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，當(dāng)我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的途中，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
您的愛(ài)，宛如春風(fēng)拂面，猶如一雙溫暖的大手，替我們掃清人事世間的不平。失敗時(shí)，您給我們安慰；成功時(shí)，您以我們?yōu)轵湴�！您的�?ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像泉水一樣甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！您——我最敬愛(ài)的老師，您的愛(ài)，天下最高貴，最純潔！
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，就讓我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，為老師的節(jié)日增添更多更新更美的篇章吧！或許不是束束玫瑰，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的賀卡，和一句誠(chéng)摯的祝福，但這其中卻包含著你對(duì)老師的深情厚意！
老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
感恩教師節(jié)作文2
“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋……古今中外，哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血……”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我都會(huì)想起陳老師那和藹的臉龐。陳老師是我們的班主任，她個(gè)子高高的，皮膚白白的，眼睛大大的，在我的印象中，她總是那么和藹可親，那么美麗善良。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)膽小的小女生，在一群陌生的孩子中，我是那么的不起眼，那時(shí)的我沉默寡言，不善表達(dá)自己，與同學(xué)、老師講話時(shí)，我也是細(xì)聲細(xì)氣的，上課時(shí)當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言時(shí)，我只是靜靜地看著，也很少舉手發(fā)言。陳老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)常鼓勵(lì)我舉手發(fā)言。有一次，老師問(wèn)大家一首古詩(shī)的作者，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)知道，我剛好以前看過(guò)，心里想說(shuō)，可就是不敢舉手，猶猶豫豫中，我的手舉到一半又放了下來(lái)，陳老師注意到了，就用鼓勵(lì)的眼神看著我，并朝我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，這給我莫大的鼓勵(lì)，我情不自禁的'高高舉起我的右手。當(dāng)我用細(xì)細(xì)的聲音的回答出問(wèn)題時(shí)，陳老師卻給我了大大的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也鼓掌為我加油，說(shuō)真的，那一刻我還感到有一些不好意思。這件事雖然過(guò)去兩三年了，可卻讓我記憶猶新。
現(xiàn)在的我早不是原來(lái)膽小怕事的我了，現(xiàn)在的我開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，并在班干競(jìng)選中被選為中隊(duì)委，成為老師的小幫手。這一切都離不開(kāi)老師的幫助。老師，如果我是祖國(guó)的花朵，您就是那辛勤的園丁;老師，如果我是剛剛出土的小嫩芽，您就是陽(yáng)光和雨露。
秋天是收獲的季節(jié)，在秋日的陽(yáng)光下，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您好!”
感恩教師節(jié)作文3
告別昨日的輝煌，褪下昨日的霓裳，邁入更高的殿堂。
盈盈九月，碩果飄香。秋風(fēng)陣陣，送來(lái)了豐收和喜悅，拂去了無(wú)知與輕狂。月下槐梢，幾分故事，幾多思量。
是誰(shuí)，在學(xué)海中為我們指引方向？是您。您用淵博的學(xué)識(shí)，求實(shí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，積極的心態(tài)，在茫茫學(xué)海中為我們指引了前行的方向。漫漫求學(xué)路，因?yàn)橛心�，我們不再孤單。茫茫�?shū)山中，因?yàn)橛心�，我們前行的道路溫暖�?yáng)光。
是誰(shuí)，默默付出，不求回報(bào)？是您。您用畢生的心血，全部的精力，無(wú)私付出，不求回報(bào)。同蠟燭一般燃燒自己，卻照亮了一番天地，為人們帶來(lái)了知識(shí)與光明。歲月荏苒，您已不再年輕，但在我們心中，您永遠(yuǎn)是最美麗的模樣。
是誰(shuí)，靜靜地呵護(hù)我們，陪伴我們成長(zhǎng)？是您，您靜靜地守護(hù)著我們，陪伴我們成長(zhǎng)。您對(duì)我們的愛(ài)，如春風(fēng)化雨。您對(duì)我們的情，如泓泓清泉。您對(duì)我們的`心，如殷殷赤子。您對(duì)我們的義，如滾滾大江。您為我們付出的，太多，太多。而我們回報(bào)您的卻太少，太少。
老師，您是大海，我是貝殼，是您賦予了我五彩斑斕的顏色。
老師，您是天空，我是鳥(niǎo)兒，是您讓我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
老師，您是園丁，我是花朵，是您用知識(shí)的陽(yáng)光照耀著我，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)著我，用人的春暉溫暖著我。
在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)讓我為您獻(xiàn)歌。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您對(duì)我們的恩情，無(wú)數(shù)華麗的辭藻匯聚成一聲最樸實(shí)的問(wèn)候——老師，您辛苦了！
感恩教師節(jié)作文4
親愛(ài)的柯老師：
您好！
我，是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，當(dāng)我第一次踏入這個(gè)校園時(shí)，我的心里充滿的是陌生、恐懼。我沒(méi)有一個(gè)之心朋友；我無(wú)法榮辱這個(gè)大家庭中，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總是您，老師，您那和藹的目光就像一束溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心靈，讓我不再孤單、寂寞。
靜靜的深夜，群星的閃耀，每當(dāng)這時(shí)，我們都已經(jīng)憨然入睡�？衫蠋熌�，依然嘔心瀝血地在寫(xiě)教材，一行行密密麻麻的字，映在了窗臺(tái)上。您，是培育新一代辛勤的園丁，您，不辭勞苦，今夜，那燈光仍在亮，老師，您期待我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁！
在我的人生道路上，是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；在我迷惘的.人生道路上，是您做了我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路上，是您為我指明了前進(jìn)的方向；是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里盡情地翱翔！
每當(dāng)我遇到一道難題，苦思冥想也得不出答案時(shí)，老師，您總是不厭其煩地一遍又一遍、耐心地為我講解直到我豁然開(kāi)朗。每當(dāng)我被分?jǐn)?shù)打到氣餒時(shí)、哭泣時(shí)，您總是拍拍我的肩膀，說(shuō)：“失敗乃是成功之母，別傷心了。”每當(dāng)我捧著一張張獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室時(shí)，從您的目光里，我看到的是欣慰和鼓勵(lì)。
啊，老師，是您給了種子太陽(yáng)般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。如果您是大海，那么我就是那雪白的浪花；如果您是月亮，那我就是點(diǎn)綴月亮的璀星；如果您是雨露，那我就是小草、鮮花。
9月10日，在這神圣的日子里，讓我獻(xiàn)上一串最美麗的康乃馨，獻(xiàn)給最親愛(ài)的老師媽媽，祝您：身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
您的學(xué)生：許心怡
20xx年9月6日
感恩教師節(jié)作文5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我感恩老師，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冎魑铱辞迨欠�、善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前鼓起勇氣向前。
張老師在我們心中永遠(yuǎn)是智慧的象征。老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，像變魔法一樣變出一個(gè)個(gè)小禮品給發(fā)言的同學(xué)，一下子調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的興致，“喂，手舉低點(diǎn)，我可一次都還沒(méi)”“別搶，我可一次都還沒(méi)”，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的.發(fā)言，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，教室里的氣氛瞬時(shí)變得濃濃的。
世界有了老師，才變得如此美麗，混沌之中，才有指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。張老師，您就是我們成功道路上的引路人。
在第十一界藏語(yǔ)競(jìng)賽前，張老師告訴我們就要舉行比賽，大家都發(fā)奮復(fù)習(xí)，想在賽上都得到好成績(jī)，因偶然的失誤，我們班得了倒數(shù)第一。在我們失望時(shí)，張老師不忘安慰我們，幾句暖人心的話語(yǔ)，幾句激昂的話語(yǔ)，挑起了我們的斗志，讓我們重拾勇氣，為期末做準(zhǔn)備。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的生命，但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)，張老師，這比山還高比海還深的師恩，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
感恩教師節(jié)作文6
9月10日，我早已按捺不住內(nèi)心的喜悅，今天教師節(jié)了，我想象著講桌上那堆積成山的禮物盒。不知不覺(jué)中，我早已走到了教室門(mén)口。
正如我意料的，果然講桌上早已堆滿了，形狀各異、顏色不一的禮物盒。同學(xué)都在饒有興趣地聊天。
“丁鈴鈴”隨著上課鈴聲響起，語(yǔ)文老師走上了講臺(tái)，看到講臺(tái)上那堆滿的禮物，臉上便綻開(kāi)一朵美麗、高貴的花。
語(yǔ)文老師高興地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們送老師的禮物�！边@時(shí)那些還沒(méi)來(lái)得及送禮物的同學(xué)蜂擁而上，我拿著小小的禮物送給了老師，并送去了溫馨的話語(yǔ)：祝老師越長(zhǎng)越美。當(dāng)然我送給老師的是一個(gè)價(jià)值不菲的口紅!我的禮物一定是最獨(dú)特的，我的心里美滋滋的。
當(dāng)同學(xué)們送完禮物后，語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后不要亂送這些東西了，省些錢(qián)去買(mǎi)文具，將來(lái)要成為搞大事業(yè)的人�！�
由于大家送老師的禮物眾多，講臺(tái)上已被禮物擠滿，影響正常上課。語(yǔ)文老師便派出七個(gè)人向辦公室運(yùn)去這些小小的`祝福。我有幸被老師選中，我們一行七個(gè)人排著整齊的隊(duì)伍向辦公室走去。
進(jìn)入辦公室，辦公室的老師向我們投來(lái)贊許和羨慕的目光，嘻嘻，誰(shuí)讓我們老師教書(shū)認(rèn)真呢!
一個(gè)個(gè)禮物，蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)老師的祝福與愛(ài)戴，教師的職業(yè)是高尚的，是受人尊敬的。我愿像我們的老師一樣，長(zhǎng)大以后能夠桃李芬芳，播撒陽(yáng)光和雨露。
感恩教師節(jié)作文7
師生間的情意，是人世間最嚴(yán)肅的情，但老師們的一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。
當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的`心應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊給我勇氣與期望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我不論遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì)，您不是靈丹妙藥，卻能夠醫(yī)治我們心靈的傷痛；您不是秀麗的風(fēng)景，卻能夠讓我們陶醉忘返；您不是優(yōu)美的樂(lè)曲，卻能夠撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的；您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o(wú)言；您就像一座橋，一座樸實(shí)無(wú)私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點(diǎn)綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟了心靈上那道緊閉的門(mén)，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了社會(huì)，創(chuàng)造了社會(huì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”
最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠(yuǎn)記住您，偉大的老師們！
感恩教師節(jié)作文8
從我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候就不知不覺(jué)地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽(tīng)到這首歌也就想起了我的語(yǔ)文老師——張麗斯。
我的老師是一位教導(dǎo)主任，平時(shí)工作十分繁忙。老師長(zhǎng)著大大的眼睛，戴著一副眼鏡。老師和藹可親，常常教我們?cè)鯓幼鋈�，所以我十分喜歡語(yǔ)文老師。
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們；老師是太陽(yáng)，照耀著我們，讓我們得到溫暖，老師是永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭，指引著我們前進(jìn)。
有一年，語(yǔ)文老師的父親住院了，有的老師如果遇上這類(lèi)事一定會(huì)誤課�？墒菑埨蠋煱滋靺s依然拖著疲憊的身子給我們上課，晚上還要到醫(yī)院陪床，我們看到老師每夜熬的黑眼圈，疲憊不堪的樣子也十分難過(guò)。但老師的臉上總會(huì)露出笑容，依然很認(rèn)真地給我們講課，下課10分鐘也要給我們認(rèn)真批改作業(yè)�？吹嚼蠋熜铱嗟纳碛埃腋械揭魂囮囆乃�。
上課，教室里是老師清晰的和藹的啟發(fā)語(yǔ)，是同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課，是老師對(duì)同學(xué)學(xué)帶著摯愛(ài)的`教誨聲，是老師關(guān)心體貼同學(xué)們的溫情話。
太陽(yáng)是偉大的、無(wú)私的；大海是廣博而又壯麗的，可誰(shuí)又能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？在此，我可以自豪地告訴你們：“是我們光榮的人民老師”因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。
趁這次機(jī)會(huì)，為了二十一世紀(jì)世界的輝煌，同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答老師，并時(shí)時(shí)保持著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)一句：“感恩的心，感謝有你，老師，您辛苦了！”
感恩教師節(jié)作文9
春天樹(shù)木抽出了嫩芽是那么美一點(diǎn)點(diǎn)的新綠給人一種春意盎然的感覺(jué)。
夏天綠樹(shù)成蔭枝繁葉茂濃密的綠葉頂著烈日的曝曬給人們帶來(lái)了一片陰涼站在樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí)真是舒服極了。
秋天無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)葉漸漸變黃了慢慢地飄落下來(lái)像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞葉落歸根化作春泥。
老師難道不是和樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)葉一樣嗎？像春天的`樹(shù)葉生機(jī)勃發(fā)促使我們積極進(jìn)��；像夏天的樹(shù)葉濃蔭匝地令我們備受呵護(hù)；像秋天的樹(shù)葉自身雖枯卻使我們受益匪淺……
當(dāng)我們進(jìn)校門(mén)時(shí)什么都不懂是老師是您熱情地接待我給我講解學(xué)校的規(guī)章制度；是您一步步扶我們上了“戰(zhàn)馬”。您就像我的慈母一般使我感到無(wú)比的溫馨。
當(dāng)我感到沮喪時(shí)是老師是您鼓舞我激勵(lì)我使我充滿自信、勇氣倍增繼續(xù)完成自己未竟的事情。
當(dāng)我被題目難倒時(shí)是老師是您耐心地為我講解是那么得仔細(xì)生怕忘講了哪一點(diǎn)題意直到我滿意為止。
當(dāng)風(fēng)雨交加時(shí)是老師是您撐著雨傘把同學(xué)們送回宿舍自己卻渾身盡濕異常疲憊。
當(dāng)風(fēng)雨交加時(shí)是老師是您撐著雨傘把同學(xué)們送回宿舍自己卻渾身盡濕異常疲憊。
有的老師已經(jīng)六十多歲了還犧牲自己的休息時(shí)間為我們備課、上課、批改作業(yè)。有的生病了仍然堅(jiān)持著把全部的精力奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的的下一代……
還有許多許多老師的事跡是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的。
老師多年以后您也許已經(jīng)鬢染白霜但在我們的心里卻永遠(yuǎn)是那么年輕年輕……
感恩教師節(jié)作文10
每當(dāng)我拿起筆時(shí)，我總會(huì)一次次想起了她。在那昏暗的下，與她一起度過(guò)的日子在這一瞬間不經(jīng)意地綻放著。她就是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任楊玉芬老師。
記得有一次，我寫(xiě)了一篇作文，內(nèi)容已經(jīng)記不清了，只記得老師打的'批語(yǔ)是：“文章以小見(jiàn)大，寓意深刻，美中不足的是結(jié)尾不大通順，請(qǐng)個(gè)性一下再交上來(lái)。”我看后便照做了，之后又一次交了上去。第二天，課代表發(fā)作業(yè)時(shí)驚訝地說(shuō)：“你的作業(yè)里面夾著一對(duì)卡子！”這時(shí)，很多同學(xué)都把目光投向了我。當(dāng)時(shí)我也不知道是怎么回事，我打開(kāi)作業(yè)本后，只見(jiàn)呈現(xiàn)在我眼中的是八個(gè)鮮紅的大字：“寫(xiě)得不錯(cuò)，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)。”當(dāng)時(shí)我像是喝了蜜一樣，笑得合不攏嘴巴。
其實(shí)，一對(duì)卡了也不值多少錢(qián)，但是我知道，這是老師的一片心意。這時(shí)我的又一次拿出了這對(duì)鮮紅的帶有蝴蝶結(jié)的卡子，它好美好美！再想想老師那無(wú)微不至的關(guān)懷，我無(wú)語(yǔ)了，的是感激。我只覺(jué)得眼里濕潤(rùn)潤(rùn)的，一股暖流從心里流向全身。
師情濃濃，好似一把吉他，越到動(dòng)情處便越撥動(dòng)你的心弦。師情濃濃，好似一把鑰匙，幫你打開(kāi)那智慧的大門(mén)。師情濃濃，好似一架云梯，幫你攀上那科學(xué)的高峰……
不管我們以后會(huì)不會(huì)見(jiàn)面，我一直都會(huì)把她放在心底。我會(huì)把那些最為美好的回憶當(dāng)作寶貝一樣地珍藏著，直到永遠(yuǎn)。
感恩教師節(jié)作文11
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果子的成熟忙碌，默默地垂著葉的綠蔭，啊老師，您的精神，永記我心，您多像根枝使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿果實(shí)，卻并不要任何報(bào)酬。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日的午后，您在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們也專心致志地聽(tīng)著，此時(shí)的我由于冰淇淋吃多了，病菌在肚子里打仗，哎，這可苦了我，我痛得齜牙咧嘴無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，我的異樣表情瞞不過(guò)您的火眼金睛，您走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“你怎么啦？”我有氣無(wú)力地回答：“我肚子痛�！蹦�(tīng)了，急忙放下課本扶我到辦公室吃藥，吃完藥我覺(jué)得好多了，您又關(guān)切地問(wèn)我好些了嗎，聽(tīng)著老師問(wèn)候的'話，我心里一陣溫暖，連忙回答老師說(shuō)好些了，老師見(jiàn)我這么說(shuō)，心里的一顆心總算歸回原位了，我們一起回到教室繼續(xù)上課。
真情像小溪流，真情像梅花盛開(kāi)，真情像草原廣闊，柯老師您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)都像春風(fēng)細(xì)雨化作美好的記憶銘記在我們心中，化作絲絲感恩之心留在我們內(nèi)心深處。
老師，我要感謝您，您像甘露，哺育著我們這群年幼無(wú)知的小芽，我們生機(jī)勃勃的明天，是您嘔心瀝血的結(jié)果。您為我們付出了太多太多，而我們給您的，只有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
您的學(xué)生：洪芬盈
20xx年9月6日
感恩教師節(jié)作文12
又是一年教師節(jié)，從上學(xué)開(kāi)始已經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)教師節(jié)了，隨著成長(zhǎng)，閱歷多了，對(duì)于老師也有了不同的認(rèn)識(shí)和崇拜。
小時(shí)候幼兒園的阿姨會(huì)問(wèn)小朋友們“你將來(lái)想當(dāng)什么��？”，當(dāng)老師是我唯一的回答。但是隨著升上小學(xué)、初中、高中，我發(fā)現(xiàn)教師這一門(mén)職業(yè)是非常之不容易的，我的水平還不夠教書(shū)育人的重任，因此這個(gè)夢(mèng)想先要保留，如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了，我一定會(huì)親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的'。
人的一生中會(huì)遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時(shí)起就在教育我們一切生活所需的本領(lǐng)，并且是言傳身教�？梢哉f(shuō)現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤養(yǎng)育是分不開(kāi)的。等到上了學(xué)，接觸到了一門(mén)職業(yè)叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識(shí)，支持我們參加考試以進(jìn)入更高的學(xué)府，當(dāng)然好一點(diǎn)的老師會(huì)教我們做人。做學(xué)生的時(shí)間越長(zhǎng)，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機(jī)會(huì)也就越多。
在我看來(lái)兩種老師最可貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進(jìn)入了某個(gè)領(lǐng)域，使你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己熱愛(ài)的知識(shí)，為之奮斗，期年之后回首，所有成就都?xì)w于老師令你進(jìn)了門(mén)。其二，伯樂(lè)老師。如果有老師不斷的在鼓勵(lì)你前進(jìn)，相信你，幫助你，那真是做學(xué)生的最大的幸運(yùn)了，因?yàn)樗呀?jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。
師恩難忘，我將永遠(yuǎn)銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。
祝全天下的老師們，身體健康，桃李滿天下！
感恩教師節(jié)作文13
“老師是人類(lèi)心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺(jué)！
每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的'心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè)；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
感恩教師節(jié)作文14
今天是教師節(jié)，多年來(lái)，一直在培養(yǎng)我們，教育我們的是老師。人要學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人，怎樣去感恩別人。
今天，我要感恩的老師是何老師。這學(xué)期，開(kāi)學(xué)的這十天來(lái)，我們每天聽(tīng)何老師講的道德知識(shí)，比我們父母這十幾年來(lái)教給我們的還要多。
何老師，您辛苦了。您是園丁，呵護(hù)著每一朵花朵；您是紅燭，燃燒自己，照亮別人。一天晚上，你告訴我，你曾經(jīng)都教育過(guò)兩個(gè)成功的女生，您希望我是第三個(gè)成功者。那時(shí)，我感到十分開(kāi)心，也覺(jué)得不可思議。開(kāi)心的`是：何老師選了我。不可思議的是：班里也有許多女生都很不錯(cuò)，為什么要選我呢？老師，“老師”這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)很好寫(xiě)，可是，誰(shuí)又能做得到呢？可是，何老師做到了。
何老師不僅是一本百科全書(shū)，而且還是一[來(lái)源]個(gè)萬(wàn)能的醫(yī)生。有一次，他告訴我們：“我曾經(jīng)救過(guò)許多人的命，就拿嚴(yán)丹丹來(lái)說(shuō)吧，有一次，她升國(guó)旗時(shí)，暈倒了，如果是其他老師當(dāng)她的班主任的話，肯定會(huì)馬上送到醫(yī)院�？墒牵搅酸t(yī)院時(shí)，她的命早已沒(méi)了�？墒�，我并不緊張，我向做飯的老爺爺和老奶奶準(zhǔn)備了一碗紅糖水和生姜，喝了以后，她就蘇醒了�！�
今天是教師節(jié)，何老師，你為我們操碎了心。何老師，教師節(jié)快樂(lè)！我會(huì)用我們的集體心和道德來(lái)報(bào)答你。
感恩教師節(jié)作文15
行走在慢慢地求學(xué)路上，有多少溫暖地手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷地歲月；有多少良師站在路地兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們地成長(zhǎng)。一句改變一生地教誨、一次刻骨銘心地交談、一通醍醐灌頂?shù)嘏u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切地眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷地心。無(wú)法改變地回憶是時(shí)光留下地痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣地靈魂，怎能不引起我們由衷地敬意？
搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛地翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮地力量；火炬不滅，那是您生命地火焰在我們地青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨地笑容，蕩滌了我們心靈上地塵泥；忘不了細(xì)密牽掛地叮嚀，鼓起我們前進(jìn)地勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸地希望上路，我們地肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生地下一站就在不遠(yuǎn)處地前方。
感謝您用自己地生命之光，照亮了我們?nèi)松芈猛�，讓汗水和淚水，都在耀眼地閃爍中熠熠輝煌。
過(guò)去地一切，都會(huì)變成美好地懷念。疲憊懈怠地時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定地面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己地涅盤(pán)，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)地道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。
您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，平凡地生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己地身軀將稚嫩地孩子送上巔峰；愿為青藤，您將孩子輕薄地身體拉向人生地高峰。
用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤(rùn)。
感恩老師，用我們地心靈和行動(dòng)，鑄造美好未來(lái)，在跋涉地道路上，走出屬于自己地輝煌。
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