我真委屈記事作文

　　篇一：我真委屈

　　一天早晨，同學(xué)們做完了早操，像往常一樣回班上課。途中，剛好與六年級(jí)的一個(gè)班級(jí)一起上樓梯，由于比較擠擁，隊(duì)伍也亂了。我們班的幾個(gè)女同學(xué)看到這種情況，記起老師的教導(dǎo)：“上下樓梯時(shí)不能擁擠，要注意安全，主動(dòng)讓步�！蔽覀兊鹊綐翘莶辉贁D擁時(shí)，就立刻跑往教室跑。當(dāng)回到教室門口時(shí)，老師已經(jīng)在講課了，哎呀！不好我們遲到了。老師看見我們氣喘吁吁，立刻火冒三丈，大喝一聲，罰我們站在教室門口。

　　老師的話猶如一盆冷水澆在我們的心頭上，我難過極了，原以為做了件好事情呢，誰知……心里像打翻了五味瓶，甜酸苦辣澀，唯獨(dú)少了甜……這時(shí)，有個(gè)被罰站的女同學(xué)小聲地嘀咕著，說老師沒問青紅皂白就罰我們站門口，蠻不講理；有個(gè)同學(xué)又埋怨自己不應(yīng)該給別班同學(xué)讓路，有個(gè)女同學(xué)甚至還哭了……我一聲不吭地靠在教室的墻邊，想平靜下來聽老師說課，卻什么也聽不進(jìn)去。一節(jié)課的時(shí)間就這樣過去了，這時(shí)，同學(xué)們興高采烈地排隊(duì)等著拿課間餐，老師的氣也全消了，出來后找我們問明了情況，對(duì)我們說：“其實(shí)老師上來的時(shí)候也不是很多人上，這種情況不算擁擠，下次你們就和我一起上來吧！”我們的心馬上溫暖了，高興地答應(yīng)著老師，然后拿到課間餐，和同學(xué)們一起津津有味的吃了起來。

　　從這次的經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到受委屈時(shí)的難過心境，也更加小心，多點(diǎn)理解別人，學(xué)習(xí)與人溝通能力，盡量避免不讓身邊的人因我的過錯(cuò)而受委屈。

　　篇二：那天我真委屈

　　在我成長(zhǎng)的足跡里，有著許多五顏六色色彩繽紛的腳印，這些腳印中有許許多多的故事，別的早已被我給淡忘了，有的卻又說精油心，仿佛這件事就發(fā)生在不久之前，在這些事中這一件事，我總是經(jīng)常一起。

　　記得了是一個(gè)主要周六我獨(dú)自乘公交車去祭城上課，感到時(shí)時(shí)間已經(jīng)不早了，就在我害怕已經(jīng)來時(shí)趕不上時(shí)，隨著一是28路到站了的提示音，我跟著別人有進(jìn)入站投剛投完幣進(jìn)入車廂里。就聽到了一句又一句的話。車子有人不怎么多，所以我很快就找到了一個(gè)空置的。

　　那個(gè)小孩兒，死雞很大，什么，我下意識(shí)的回了下頭，就是你過來，看來這次真的說了沒有錯(cuò)，我穿過人妖哪到了錢，香。

　　怎么啦？我有些不知所措，下一次的問。

　　還好意思問我就問問你，你剛剛是不是只投了一塊錢司機(jī)的口氣似乎有點(diǎn)質(zhì)問的意思？

　　什么，我著急的說我明明就投的四個(gè)五角硬幣，怎么會(huì)變成這樣呢？

　　不說我可喊親叔叔就一個(gè)一塊錢，就是你投的口氣似乎有些老火，誰是司機(jī)的聲音？此照的人也都紛紛議論開，有人說我人小鬼大，有人說我做錯(cuò)事還不敢承認(rèn)，還有些幫我說話，我的心里，吉拉甚至想把剛才拍下的監(jiān)控都調(diào)出來，證明我的清白。

　　那我如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)之時(shí)，一位老爺爺站出來替我說話了，這孩子投幣時(shí)我在她后面都看的一清二，他是投的四個(gè)五角錢。

　　誰是老爺?shù)脑�？有許多人站起來，替我出頭，而再看看這，十號(hào)的司機(jī)，跟15的笑容。

　　是的，人是慢慢騎中一定會(huì)有許許多多難過傷心，我去，但經(jīng)過這些事，反而會(huì)使我們更收獲更多陌生人的溫暖，陌生人的愛。

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