寫事作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫事作文 篇1
今天，我們玩了一個(gè)叫十發(fā)幾中的游戲，游戲可好玩了，下面讓我來說說游戲規(guī)則吧。
一個(gè)人拿著木筐，另一人拿著小皮球，把球扔進(jìn)木筐子得一分，扔不進(jìn)則不得分。共扔十次，最后扔進(jìn)木筐最多的一組獲勝。
老師剛說完規(guī)則，我便緊張地望了一眼我那位令人有點(diǎn)“毛骨悚然”的隊(duì)友——一個(gè)強(qiáng)壯無比的男孩，他的胳膊粗壯而有力。我真擔(dān)心他扔球用力過猛。正當(dāng)我正想著這些亂七八糟的東西時(shí)，我們該上場了。我只好發(fā)著抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了講臺。
開始了，他一球扔過去，我趕忙接住了。嘿，這首次成功讓我對這個(gè)看起來有些不靠譜的隊(duì)友信心大增。我心里一喜，完全沒有注意第二個(gè)球已經(jīng)“發(fā)射”完成�！鞍取钡匾宦�，你們一定以為球著地了吧？哈！才沒有呢！這個(gè)球依然“蹦”到了木筐里。然而，所有未知的一切都可能發(fā)生在下一秒。球剛“跳”進(jìn)筐中，它又彈到了空中，然后筆直地落到地面上。真是“擦球而過”�。≈档冒参康氖�，我們同樣進(jìn)了八個(gè)球。
接下來您將看到一對“不靠譜組合”，更直白地說，他們完全是來搞笑的。接下來讓我們看看他們的“精彩”表現(xiàn)吧。一個(gè)女生手捧木筐，正全神貫注地盯著那個(gè)男生手中的球，男生也聚精會神地盯著木筐子。等做好一切“定位工作”時(shí)，男生立刻把球甩了出去，粉色的小球在空中劃過一道完美的拋物線，不過，球只是碰到了筐子的邊緣。球還一下子打到了女生的胸口處。男生并沒有沮喪，再次一扔，現(xiàn)實(shí)與幻想差遠(yuǎn)了。那顆可惡的球又砸到了女生。球落到地上發(fā)出“叭”一聲響，好像在嘲笑他：你想把我投進(jìn)木筐中？再等五百年吧！男生惱羞成怒，不停地扔球，都是一次又一次地砸向女生。老師似乎有一點(diǎn)看不下去了，喊道：“快打電話��！”話剛出口，全班笑得前仰后合，我更是趴在桌上笑得喘不過氣來。
而這場比賽中表現(xiàn)得最棒的便是接下來的這一組了。同樣是男生女生組合，但他們比賽時(shí)顯得超淡定，男生隨便一扔就進(jìn)筐里了。等他們?nèi)恿宋宕沃辛宋宕螘r(shí)，全班驚嘆不已，所有人的臉上都是驚訝的神色，我不禁拍手叫好。不一會兒，他們就中了九個(gè)球。所有人的目光都集中在最后那一顆球上，男生一扔，女生一接，球進(jìn)了！全班都鼓起掌來。
這個(gè)游戲充分鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)的默契，真想再玩一次��！
寫事作文 篇2
逐漸入冬了，夜變得格外得長，天陰沉沉的，分不清是清晨還是半夜，只有各式各樣的燈光還維持著白天應(yīng)有的亮度。寒風(fēng)冰冷冷地侵襲著外露的肌膚，手是冰冷的，嘴唇變得干裂，脖子也不時(shí)地起著雞皮疙瘩。窗外的一切像似凝固在風(fēng)中，并不招搖卻又毫無生氣。
涼涼的雨水弄濕了土地，厭煩了雨中漫步，便局限在房間里�？傁雽ふ倚啡ぃ纱蠖嘀皇嵌阍诒桓C里，安慰那許久不能精神起來的雙眼。
睡是永遠(yuǎn)不會被滿足的，但卻也永遠(yuǎn)無法持續(xù)太久，除非你愿意荒廢一切。被陰雨驅(qū)逐進(jìn)屋的蚊子卻成了能提起精神的最好動力。蚊子在耳邊威武，不厭其煩地吵雜著，讓人難以容忍，只有采取行動了。終于開燈，帶上電蚊拍和殺蟲劑，盡力奮斗，誓必斗到底，讓它消失。
睡多了，雖說無法消除頭的脹痛，可夜越深，反而越精神，就算翻來覆去，數(shù)羊羔，也帶不來一絲倦意了。心是平靜的，耳朵也因此顯得十分通暢，一些殘留在夜色中的聲響在此時(shí)倒是充滿了不同的趣味，而風(fēng)的音律是最會演繹的，“沙沙”地掠動著樹梢，“乒乒乓乓”地玩弄著未關(guān)的窗戶……偶爾也會有車開過的“呼呼”聲，和那夜歸的人急促的步伐聲。
天還是暗的，有著自由的思想回味著一些事，于是想著，偷笑著，可不知怎么的，不知不覺地想起了一些恐怖的電影片段，雖然曉得那些都是騙人的玩意，卻還是不爭氣地嚇了自己個(gè)半死，不由地把腳縮回，頭也悶進(jìn)被窩里去了，雖然很不舒服，但又無可奈何。不敢再胡思亂想，眼前一片黑，因而不知何時(shí)又睡下了，夢也比之前少了。
當(dāng)天開使亮的時(shí)候，我的世界里卻還是安逸無慮的白晝。
寫事作文 篇3
街心花園位于我們家小區(qū)的中心。剛走到那里，便有一陣清香的風(fēng)撲鼻而來。這風(fēng)里摻雜著月季的芬芳、薄荷的涼爽還有清晨露珠的清涼。
再往里走，就可以看到無數(shù)的美景。先說那兩旁的柳樹吧!她們仿佛一位婀娜多姿的少女，迎著微風(fēng)，梳動著她那秀麗的長發(fā)。幾個(gè)孩童坐在樹蔭下的長椅上，說著悄悄話，玩兒著套花繩，別提多快活了。再看那一片片綠油油的草地，踩在上面，軟綿綿的，舒服極了，就像踩在了一層厚厚的棉被上�？矗屈c(diǎn)點(diǎn)金黃的是什么?那是嵌在草坪上的小野花;聽，那喳喳的叫聲又是什么?那是站在草坪上尋找食物的小麻雀。
那一叢叢的月季花吸引著大批大批的蜜蜂、蝴蝶前來光臨。那蜜蜂爭先恐后地采著花蜜，蝴蝶呢，則在花叢之上翩翩起舞，吸引了許多游人。那月季花有紅的，有粉的，有黃的，五彩繽紛，游人輕輕摘下一朵，別在腦后，人也和花一樣美麗了。
那位于花園中心的池塘，更是讓人想去瞧一瞧。那清澈見底的池水里搖曳著幾株翠綠的水草，周圍游著幾條紅色的小魚，游人中有人把魚食投入水中，只見這幾條小魚爭搶著，宛如一朵開在水中的艷紅的花。
寫事作文 篇4
大概是從十二月中旬開始，我的睡眠就不大好了。晚上老是睡不踏實(shí)，迷迷糊糊挨到天亮，到點(diǎn)了卻又賴著不想起。中午想在午休之際補(bǔ)一會，卻怎么也困不著。我想，肯定是一種焦慮在心底折磨著我。因?yàn)�，年關(guān)將至，我還有許多的事情未來的及去做。想隨便碼點(diǎn)字，記錄一下此時(shí)的無奈和困惑，卻也無處下筆。望向遠(yuǎn)方，只見，紛繁的日子縱橫交錯(cuò)，徒留下蒼白的萬千溝壑，沉寂在冬天的夜色。
不知從什么時(shí)候開始，就沒有真正地“自由”過。很少能純粹地靜下來，去完完整整地聽完一首歌。喜歡看的書超多，也只能在入夢之前隨手翻幾頁。就是坐在電腦旁，也常常同時(shí)開幾個(gè)小窗，不時(shí)有電話找，有業(yè)務(wù)去做。我們的時(shí)間被人為地分割成無數(shù)片。自己能夠完全作主支配的，在其中也只是占據(jù)很細(xì)微的一點(diǎn)角色。
想起上小學(xué)的女兒，自從告別幼兒園，每天就有做不完的'功課�？粗换氐郊�，再也不能象從前那樣無憂無慮地玩游戲看電視，我就問：“寶貝，你快樂嗎？如果讓你再重新回到幼兒園。這樣什么壓力都沒有，就是玩，你愿意嗎？”她毫不猶豫笑嘻嘻地說：“不愿意，這樣我很開心。因?yàn)樘焯於寄芨械教柺切迈r的！”
看到日漸蒼老的父母，我十分痛恨自己無能，無法很好地孝敬回報(bào)他們，辛苦坎坷一生，直至暮年還在處處為小輩擔(dān)憂著。但是開朗樂觀的媽媽總是慈祥地對我說：孩子們，只要你們過得好，我們就是最幸福的。
腦海里，一個(gè)個(gè)生動的面孔慢慢飄過，總有難忘的人和事在其中短暫定格。偶爾地在忙碌的間隙，我總是默默地回望，給自己的人生劃分成長的段落。有的深一點(diǎn)，深到你的夢里都不會褪色；有的淺淡于無形，只需一陣小風(fēng)就已過。無論何種印記，都串成一條珍珠的項(xiàng)鏈，掛在自己的胸前，標(biāo)志著歲月，我已經(jīng)來過，一天天老了，成了彼此的過客。
也許，我是在無病呻吟地瞎琢磨，自己粗疏的道行也無法將一灣心境闡述的通明透徹。對于季節(jié)的變幻交替也僅僅只是當(dāng)作時(shí)間的一個(gè)標(biāo)志，而沒有去換取任何無法預(yù)知的將來和其所帶來的后果。只是就這樣隨波逐流重復(fù)著昨天的瑣碎，讓白發(fā)一根一縷滲進(jìn)青絲點(diǎn)綴自己的鬢角，直到滿臉風(fēng)霜龍鐘之色。
很多時(shí)候，走過一段路后，總會短暫地一步三回首。為的是幾分歡喜一份憂。
我想，作為孩子，對父母永遠(yuǎn)都是“對不起”。我的下一輩，也會這么認(rèn)為。這也是一輩一輩傳承下來的。作為朋友，我有時(shí)比較疏遠(yuǎn)。盡管我在某些時(shí)候很隨和，但對一直真誠待我的你，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對待自己，比較理智和清醒，能經(jīng)常反省。時(shí)時(shí)在心地栽下小樹，無論什么品種，只要在園子里一定能關(guān)愛呵護(hù)如初。
望向20xx年，我一如既往，好好地愛著自己、家人和朋友。在歷練中沉淀心境。用文字記錄點(diǎn)滴感受，在成長中學(xué)會接受幸福的殘缺。讓牽掛的家人不再擔(dān)心；愛孩子多內(nèi)容于深情；再忙也要給親友送祝福發(fā)短信。每天都悅讀看新聞和散淡的流云；時(shí)時(shí)停下腳步，欣賞風(fēng)景……
平凡的我，就這樣在20xx年歲末對自己說。
寫事作文 篇5
丘比特，代表著愛情，它會用箭，射進(jìn)彼此的心，讓對方敞開心扉，互相走入。
那，友誼呢？誰，來代表友誼？在我看來，風(fēng)箏線，就代表友誼。是的，就是風(fēng)箏線，一條普普通通的風(fēng)箏線。我猜，你肯定很想問我，風(fēng)箏線，跟友誼有什么關(guān)系？為什么我會這樣認(rèn)為？呵呵，友誼，是要自己去爭取的，沒有那些什么所謂的“丘比特射箭”，“一見鐘情”。在我心里，風(fēng)箏線，就是一個(gè)代表友誼的象征，它把“友誼”這個(gè)詞，表現(xiàn)得淋漓盡致。它會爭取，會跟著風(fēng)，努力的飛起來，最終在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。它很堅(jiān)強(qiáng)，遇到暴雨，雖會從空中墜落，可，它卻不會被這點(diǎn)挫折嚇到，不會放棄，它會等到暴雨過后，再次牽著風(fēng)的手，一起在天空翱翔！風(fēng)箏，能在天空中展翅飛舞，是因?yàn)椋幸粭l風(fēng)箏線支撐，是風(fēng)箏線，帶著它飛起來。如果，沒了風(fēng)箏線，那么風(fēng)箏什么都不是，不會飛，不會動，被人們遺棄，這一切的一切，只因它缺少了一個(gè)伙伴，它，叫風(fēng)箏線。呵呵，上面的話，你看懂了嗎，這就是我這樣認(rèn)為的原因。風(fēng)箏線，它會爭取，它很堅(jiān)強(qiáng)，是風(fēng)箏必不可少的伴侶。友誼，需要要自己主動去爭取，去交朋友；朋友之間，都需要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)槿魏我患∈露延颜x淡泊；在我們的人生中，友誼，不可缺少，一旦缺了，那么整個(gè)生活，將變得不堪一擊，傷心時(shí)沒人安慰，無聊時(shí)沒人調(diào)侃，無助時(shí)沒人伸出援手，這一切的一切，只因沒有朋友，缺少友誼。
呵呵，對了，說到友誼，我猛地想起了一個(gè)跟我很要好的朋友，她叫何鈴。何鈴，多么簡單的名字，名如其人，她的性格，也像名字那么簡單純潔。她習(xí)慣穿一身黑色的衣褲，習(xí)慣把馬尾扎在頭的另一側(cè)，習(xí)慣穿運(yùn)動鞋。她的皮膚很白皙，讓人看了不禁贊嘆。一雙水靈靈的大眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。那一排又長又翹的睫毛，仿佛密梳一般，撲扇著。她的鼻子，十分小巧，高挺，很是令人驚嘆。那粉嫩的小嘴，笑起來，雪白的臉頰邊，會有淡淡的酒窩。呵呵，她算得上是個(gè)美女。想起，我跟她成為朋友的那天，在學(xué)校的教室里，她坐在椅子上，安靜地看著書，我主動走過去，向她打了個(gè)招呼，她只是回了我一個(gè)禮貌的微笑，就低下了頭繼續(xù)看書，很顯然，她不想跟我交流，可我沒放棄，我繼續(xù)對著她說：“你好，你是今天轉(zhuǎn)過來的新生吧？你叫什么名字？”她緩緩抬起頭來，對我淡淡的說道：“我叫何鈴。”她冷漠的性格讓我怔了一下，可我也沒有離開，繼續(xù)笑呵呵的道：“嗯，好好聽的名字，對了，那個(gè)。要不我們……交個(gè)朋友……吧？”我生怕被她拒絕，緊張的很，語氣開始慢慢變得吞吞吐吐。她聽到這句話后，背脊僵了僵，愣住了，很明顯，她的反應(yīng)很奇怪，我用疑惑的眼神看著她，良久，她才開口道：“可以嗎？我們能做朋友？”我聽出她的語氣有幾分期待，并沒有不屑，我很高興，立刻道：“當(dāng)然了！為什么不可以！”她又對我笑了笑，這次，不是對陌生人那種禮貌而疏遠(yuǎn)的笑，是開心，很開心的笑。就這樣，我們成了好朋友，不，應(yīng)該再加個(gè)形容詞，“形影不離”。后來，我從她的口中知道，她在以前的學(xué)校，因?yàn)椴粣壅f話的性格，沒人愿意和她交朋友，所以，當(dāng)聽到我問她可不可以做朋友的話時(shí)，反應(yīng)很驚訝。我們，很珍惜我們之間的友情。她什么都會讓著我，一有什么好東西都會跟我一起分享。在我難過時(shí)，她會安慰我，她會向我拋幾個(gè)媚眼，逗我笑。在她傷心的時(shí)候，我也會安慰她，搬出我的招牌式鬼臉，就不信她不笑。在周末時(shí)，我總會邀請她晚上到我家玩，而且再開一個(gè)睡衣派對……
我坐在廣場的椅子上，看著兩個(gè)五六歲樣子的女孩放風(fēng)箏。我輕輕歪著頭，想著：“呵呵，這兩個(gè)女孩，將來肯定會成為一對很要好的朋友，對吧？時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，鈴，你現(xiàn)在在做什么，有沒有想我？”慢慢的，我感到眼睛酸酸的，澀澀的，是……了嗎？
風(fēng)箏線，被拉得長長的，兩條風(fēng)箏線，觸碰在一起，它們帶著風(fēng)箏，在天空中翱翔著，感覺仿佛是在對眾人宣布道：“我，不管碰到什么，永遠(yuǎn)不會放棄，我會很堅(jiān)強(qiáng)，我會帶領(lǐng)自己的伙伴，自由翱翔！”
寫事作文 篇6
遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了。
你孤獨(dú)的背影漸漸消失在路的盡頭，道一聲珍重，望你走好。離開了久居的故土，你是否也曾難過？
陪伴我走過六年春秋的哥哥，今天踏入高校的大門。太陽為什么那么沒有骨氣？花在悄悄抽泣，草微微低頭。我踢著路上的石子，試圖踢去煩惱，可依然改變不了你那孤獨(dú)悲傷的背影。
一路上長途跋涉。三個(gè)多小時(shí)，媽媽一直在和你交談，似乎想在分別的歲月里，多留下一點(diǎn)痕跡；爸爸獨(dú)自開車，始終沉默寡言；而我，一路聽著手機(jī)中的歌，然而什么音樂也沒有聽見！
汽車停在了在你的新校園里，枯黃的葉兒打著旋兒，飛離樹梢，你提著行李，依次和我們道別，最后摸了摸我的頭，說了一句至今還令我記憶猶新的詩：“仰天大笑出門去，我等豈是蓬蒿人�！闭f完后，向我們揮了揮手，轉(zhuǎn)身離去。
走了幾步，我的眼淚就像奔涌的泉水，奔涌不止，“哥，你什么時(shí)候回家？”我顫抖的聲音追上你。你停下腳步，向我跑來，緊緊抱住了我，悄悄在我手中塞了一本書之后，消失在路的盡頭……
回到車上，打開書，扉頁熟悉的字體映入眼簾“人言落日是天涯，望極天涯不見家�！焙唵我锥脑娋�，使我的眼淚再一次落下。抬頭望天，朦朧中，不知何時(shí)已飄起小雨，灑在臉上，閉上眼睛，任淚雨沖刷……
幾次離別，也使我明白，離別總有重聚時(shí)，人生何處不相逢，執(zhí)手笑談再敘情！愿你在南大的校園里，書寫不平凡的軌跡，找到你的無限可能，在人生旅途上高歌猛進(jìn)！
寫事作文 篇7
時(shí)間如白駒過隙般飛快的流逝，童年也隨著時(shí)間的流逝而一去不復(fù)返，但是，童年發(fā)生的許多事情卻會銘刻在心，難以忘懷，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥呢S富多彩，那樣的感人至深，我會永遠(yuǎn)把它們珍藏在自己的心靈深處……
記得是在五年級下學(xué)期一個(gè)星期天的下午，這天，風(fēng)和日麗，太陽暖融融地照耀著大地，我和爸爸一塊來到一座陡峭的山前，“咱們今天來爬山！”爸爸對我說，“看看誰能堅(jiān)持到最后，如何？”“好！比就比！”盡管我對能不能爬上山頂心中并沒有半點(diǎn)底，但還是裝做信心十足的樣子響應(yīng)了爸爸的號召。開始了，爸爸顯得很是輕而易舉，而我卻因?yàn)閾?dān)心摔下山崖或掉進(jìn)荊棘堆里，所以小心翼翼地前進(jìn)，再看看爸爸早已遙遙領(lǐng)先，我的內(nèi)心非常著急，忍著萬分的害怕，做出千倍的努力，然而……
爸爸看我那樣的慢條斯理，便告訴我一個(gè)訣竅：別害怕，盡管大膽地站起來，使出最大的勁，向前沖，待土松動要滑倒時(shí)，再以敏捷的動作將腳迅速挪開�！罢媸且粋�(gè)兩全其美的辦法！”我心里想著，同時(shí)也慢慢地站起來，按照爸爸說的去做，果然，很快便追上了爸爸！后來，我們爬到了一片雜草叢前，眼看已無路可走，可爸爸還要堅(jiān)持往上爬。
“沒有路了，怎么辦呢？”我眼巴巴地望著爸爸，“魯迅先生曾經(jīng)說過，‘地上本來沒有路，走的人多了便成了路’，今天就讓我們來證實(shí)一下這句話吧！”爸爸堅(jiān)定地說。沒辦法，我只有咬緊牙堅(jiān)持著…… 真是功夫不負(fù)有心人，我們終于成功地爬上了山頂，望著山下綠油油的麥田，望著遠(yuǎn)處滾滾東流的漢江河水，我第一次發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)是如此的美麗！此時(shí)此刻，我才真正體會到杜甫當(dāng)年“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心情是何等的豪邁！
童年時(shí)期，雖然爬過許多次山，但唯獨(dú)這次卻忘記不了，因?yàn)樗屛颐靼琢耍阂粋�(gè)人在通往成功的路上，有許許多多的坎坷，只有千方百計(jì)地想盡一切辦法，把它們一一超越，才會最終獲得成功，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？
童年，是豐富多彩的，讓我們永遠(yuǎn)記住，使它成為人生這本書中最美好的一頁！
寫事作文 篇8
有一天上課需要用到相機(jī)，我用完相機(jī)就把它忘在桌子旁的掛鉤上了。直到最后一節(jié)課，我才想起來，我想：千萬不能忘帶回相機(jī)！
過了一會兒，老師說：“下課！放學(xué)了，請大家排好隊(duì)�！边@天作業(yè)有點(diǎn)多，我連整理書包時(shí)都在想：我待會兒一定要趕上隊(duì)伍！可惜那天練習(xí)紙多，我整理了大半天才整理好，他們早下去了。
我也不管什么了，直接沖出了教室。結(jié)果那天相機(jī)被我落在了學(xué)校。
回到家，媽媽問我：“你相機(jī)去哪兒啦？”“啊——我落在學(xué)校了。我明天一定拿回來！”
第二天，我提醒自己：“明天勞動節(jié)放假，有三天呢！今天不拿回來，相機(jī)會丟的。”
可是這一天剛下課，我就想：今天有作文課，作業(yè)做不完啦！又匆匆回家去了。
回到家，媽媽問我：“相機(jī)帶回來啦？”她看到我沒帶回相機(jī)，擔(dān)心極了：“這相機(jī)肯定丟了，三天怎么不會丟？萬一清潔工把相機(jī)扔了可怎么辦？也有可能有人進(jìn)了教室會把相機(jī)拿走的。他們會不會以為沒人要相機(jī)了，捐給慈善機(jī)構(gòu)？丟了媽媽可沒法再買一個(gè)新的給你了！”我整個(gè)周末都在擔(dān)心相機(jī)。
放假回來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)相機(jī)還在老地方！這次算我幸運(yùn)，沒弄丟，下次我可再也不能忘記相機(jī)了。
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