精選一個寫事的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的一個寫事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個寫事的作文 篇1
有一次，我到鄰居家去串門，發(fā)現(xiàn)他們在玩“逗笑”的游戲，我也跑過去玩。
“逗笑”的游戲，可有趣了。我們先選出一個逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許回頭找媽媽�！苯又翱诹畹娜瞬辉S動，逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話，誰笑誰就輸了。最后輸?shù)娜司彤?dāng)逗笑的人。我們玩的時候，我當(dāng)逗笑的人，我先扮鬼臉，一會扮鴨子，一會扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當(dāng)逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開心!
我下次還想玩這個游戲，因為玩這個游戲很開心。
一個寫事的作文 篇2
今天，羅老師上課給我們做了一個游戲，叫“搶椅子”。
羅老師講了游戲規(guī)則，他選了7個同學(xué)玩游戲，剩下來的同學(xué)就喊“一二一、一二一……”，羅老師自己說“停”。
游戲終于開始了，我們剛開始喊“一二一”的時候，羅老師突然說了一下“�！保麄兌甲铝�，只過了幾秒一位同學(xué)就被擠出來了。
第二局了，老師說了一聲開始，我們就開始喊口令，那五個同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，突然老師又叫“�！�，他們立即坐了下來，有兩位同學(xué)又被淘汰了，老師拿走了兩張椅子。
第三局同樣令人又高興又擔(dān)心呀!又淘汰了一位同學(xué)。第四局只剩下一名男同學(xué)和兩名女同學(xué)了，太刺激了!
最后，鄧心怡獲勝了。這真是一次有趣的游戲!
一個寫事的作文 篇3
下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出了教室，一個個來到操場上做游戲。有的在玩丟手絹，有的在玩貼鼻子，還有的在玩貓捉老鼠，大家都玩得十分開心。
我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。游戲開始了，我們讓強(qiáng)壯的小明當(dāng)老鷹，胖乎乎的小紅當(dāng)雞媽媽，我們充當(dāng)躲在小紅身后受雞媽媽保護(hù)的小雞。當(dāng)老鷹張開鋒利的爪子來捉小雞時，雞媽媽就張開雙臂作盾牌擋住了老鷹。老鷹向左邊進(jìn)攻，雞媽媽就機(jī)敏地?fù)踝∽筮?老鷹又試圖向右邊進(jìn)攻，雞媽媽又靈活地?fù)踝∮疫叺穆肪�，累得老鷹滿頭大汗，可一只小雞也沒抓住……時間很快就過去了，隨著上課鈴聲響起，我們又回到了教室。
這真是一個有趣的游戲呀!
一個寫事的作文 篇4
“忙”又出“錯”，那可不是火上澆油了嗎？最近，我和媽媽犯了兩個忙中出錯的錯誤，后果真是不堪設(shè)想呀！
這一次期末考試，我又沒有考好。別的我不擔(dān)心，我最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)了！這不，成績出來了，我考了95分。我急急忙忙的接過卷子，看見了我錯的題目：都是因為粗心大意，馬馬虎虎才造成的錯誤。原來，考試的時候我害怕時間不夠用，就急急忙忙地做卷子，做得對錯我覺得是對的，但是又出錯了。原本會的，馬虎了，就錯了。唉，回家又怎么跟爸爸交待�。抗�，爸爸看見了我錯的.全都是計算題，就板著臉說：“崔清怡，你不是跟我說你驗證過了嗎？那你怎么還出錯？”我覺得爸爸說得有道理，便又不吭聲了。是啊，我驗證了，怎么還會出錯呢？原來，我驗證的時候也急急忙忙的，巴不得馬上驗證完。這樣忙哩糊涂的，能做好一件事情嗎？爸爸訊完了我以后，我自己也反省了一下：“忙忙乎乎的，做不成大事。做事情一定要心平氣和的做，才能做成大事�！�
還有一次，媽媽回家為小鳥，喂玩了后回來了。但是，我們?nèi)矣只丶业臅r候，卻發(fā)現(xiàn)有一只小鳥死在籠中。這是怎么回事呢？我們?nèi)叶济闪�。媽媽明明喂過鳥的呀！鳥不可能是餓死的�。∥液芗{悶，正要伸手把小米盒子掏出來，檢查檢查看看是不是沒有了，小鳥才會餓死的。突然間，我發(fā)現(xiàn)了，小米的盒子正在冰箱的上面呢！這是怎么回事呢？我想了想，突然醒悟了：媽媽確實往小米盆子里裝了新的小米，但是忘記把小米的盒子放鳥籠里了。我跟媽媽說了小鳥餓死的原因：“媽媽，小鳥確實是餓死的，是因為你忘記！所以它們餓死了�！眿寢屢舱f：“噢噢，原來是這樣啊！”研究明白了這件事，我心里想：“媽媽太忙了，所以當(dāng)時忘記了把小鳥的小米盒子裝進(jìn)小鳥的籠子里。媽媽忙中出錯，讓可愛的小鳥死了一只。唉！”
這就是我和媽媽兩個忙中出錯的例子。大家可不要忙中出錯哦，后果不堪設(shè)想，到時候后悔也來不及了。所以，做事情一定要細(xì)心，不能忙忙乎乎就做完了。一定要認(rèn)真地去做一件事情，否則留下了不堪設(shè)想的后果。
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