關(guān)于優(yōu)秀寫(xiě)事作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀寫(xiě)事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇1
小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛(ài)吃，可是難為情的是我還不會(huì)包餃子。
這個(gè)星期天，媽媽在廚房里做好了餡，揉好了面，準(zhǔn)備包餃子。我可高興了，連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地洗了手，便忙開(kāi)了。
媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然后拿起切好的一塊面，邊搟邊說(shuō)：“晨晨，你搟的時(shí)候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”搟好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的餡，接著，媽媽用左手托著皮，大拇指壓著里面的餡，然后，右手大拇指和食指，一起動(dòng)，把皮對(duì)折捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個(gè)圓鼓鼓的餃子就誕生了！
竟如此簡(jiǎn)單，我也迫不及待的準(zhǔn)備搟餃皮，這個(gè)活可不好干，我剛搟了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用搟面杖壓了一下手，我忍著痛，繼續(xù)搟著。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著，我也學(xué)著媽媽的樣子，往皮里夾了一大團(tuán)餡，媽媽說(shuō)：“晨晨，你不能夾那么多餡，不然皮會(huì)被撐破的！”聽(tīng)了媽媽的話，我把餡弄出一點(diǎn)，然后，又把它包起來(lái)，我的“杰作”就完成了！雖然它并不漂亮，但我還是很高興。接下來(lái)，我又包了十幾個(gè)，包的越來(lái)越熟練，也越來(lái)越好看了。
雖然我的餃子沒(méi)有媽媽包的好，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)的喜悅。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇2
這周最重要的事就數(shù)今天早上發(fā)生的那件事了。
今天早晨起床后，已經(jīng)六點(diǎn)40了!“哎呀!起晚了!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還要檢查背古詩(shī)呢!”我匆匆忙忙地穿好了衣服，開(kāi)始吃飯。不知為什么，我覺(jué)得今天的飯菜真實(shí)太令人難以下咽了。我看看表，已經(jīng)7點(diǎn)5分了!再不快吃，就要遲到了!我只好加快了速度。吃完飯，趕緊梳頭，刷牙。背上書(shū)包，飛快地跑下樓。
到了樓下，看見(jiàn)其他同學(xué)都帶著紅領(lǐng)巾，胸卡，忽然想起昨天劉老師說(shuō)今天一定要帶紅領(lǐng)巾，胸卡。急忙向爸爸要了鑰匙，三步并作兩步跑上樓。我找到了胸卡，又找了三個(gè)柜子，終于找到了一條紅領(lǐng)巾!我又“飛奔”下樓。爸爸把我送到學(xué)校，我跑得氣喘吁吁，跑到了班級(jí)門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們都在背詩(shī)，想：這下慘了，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)已經(jīng)來(lái)了吧?進(jìn)去嗎?我鼓起勇氣，推開(kāi)門(mén)，呼，還好，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)來(lái)。
5分鐘后，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)我們的教室，老師讓陳佳珵抽了3首詩(shī)，讓我們背。我們都背過(guò)了!接下來(lái)是獨(dú)背。我覺(jué)得我背得很熟了!但又怕緊張，為班級(jí)丟臉，手都緊張得出汗了。這時(shí)，陳佳珵舉手了，抽到了《泊船瓜洲》她很輕松就背過(guò)了。我開(kāi)始后悔當(dāng)初怎么沒(méi)舉手?
通過(guò)這次“考驗(yàn)”我明白了：1.做什么都要有計(jì)劃，不要慌慌張張的，那樣什么也做不好。2.要對(duì)自己有信心，勇氣。不管你做的結(jié)果好不好，只要是你做了，很努力地做了，即使沒(méi)有成功，也比那些沒(méi)有做的強(qiáng)!
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇3
從小到大，認(rèn)識(shí)許多人、做過(guò)許多事、學(xué)到不少事物，但對(duì)”有意義“三個(gè)字的定義，卻始終沒(méi)有概念。是自己發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)？別人的認(rèn)同？還是讓世界能有一點(diǎn)點(diǎn)的改變？日子總是平平淡淡的`過(guò)，從來(lái)也不曾想去探討，但卻常常聽(tīng)到別人說(shuō)：”你這幺做，有意義嗎？“對(duì)于問(wèn)題的回答，因人而異，但我想，每件事應(yīng)該都有它的意義存在的。而最令我感受到”意義“的，就是那獨(dú)特又脆弱的”生命“。
我有一只從五歲就開(kāi)始養(yǎng)的貓，它是我的生日禮物，剛見(jiàn)到它時(shí)，欣喜若狂！每天逗它、陪它、和它說(shuō)話，但本性難移，才幾個(gè)月，就退了熱情。從此，每天見(jiàn)它，都只為了三餐。日復(fù)一日，每次經(jīng)過(guò)它，無(wú)論它如何地叫、吼，我總是置之不理，”下次再陪他“總是一貫的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到醫(yī)院后才發(fā)現(xiàn)是腎出了問(wèn)題，當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)：”它可能熬不過(guò)今天了�！安砰_(kāi)始后悔、自責(zé)，才開(kāi)始了解到：當(dāng)一個(gè)小生命全心全力的愛(ài)你，但卻一次又一次的自動(dòng)忽略，有多幺殘忍！于是我開(kāi)始祈禱，希望它能給我時(shí)間彌補(bǔ)�；蛟S是我的祈禱奏效，最后它活了下來(lái)，我便開(kāi)始用盡全力彌補(bǔ)。
我做過(guò)最有意義的一件事，便是收了這個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的禮物，它讓我領(lǐng)悟到：和別人相處，時(shí)間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎？一秒與一百萬(wàn)年又有何差別？相較于宇宙浩瀚的永恒不都是即逝的片刻嗎？而我，在恍然大悟后，能與一個(gè)小生命的心如此貼近過(guò)，縱然只有一年，但有算是沒(méi)有辜負(fù)它的愛(ài)了吧！
”意義“不用別人認(rèn)同，只要是由心深處發(fā)起，世界就算一點(diǎn)都沒(méi)改變也沒(méi)關(guān)係，只要我改變，”意義“便是自己對(duì)自己的行為最大的認(rèn)同。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇4
成長(zhǎng)像一條小河，童趣就是一朵小花，許多浪花在我的腦海里蕩漾了幾天后便恢復(fù)了平靜，可一個(gè)星期前發(fā)生的一件事卻使我記憶猶新，這將永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河里。
那天天氣陰冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，像刀子一樣在人們的臉上劃過(guò)。我坐在媽媽的電瓶車(chē)后面，身上裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，正在幻想著圣誕老人和馴鹿馬車(chē)，突然“砰”地一聲巨響，我感到天旋地轉(zhuǎn)，一陣劇痛朝我腳上襲來(lái)；定睛一看，原來(lái)我們的電瓶車(chē)與一輛自行車(chē)相撞，我的腳被壓在了車(chē)尾，媽媽的褲子被劃了兩個(gè)大口子，膝蓋也撞得鮮血淋淋。
回到家后，媽媽拿來(lái)一瓶酒精，用棉簽沾濕后在傷口上消毒，我見(jiàn)了，趕緊向她的傷口吹氣，希望媽媽好受些。接著，我趕緊抱來(lái)一床被子為媽媽保暖，打開(kāi)電視機(jī)，播放到媽媽最愛(ài)看的節(jié)目，然后關(guān)切地注視著媽媽的傷口。媽媽被我一本正經(jīng)的樣子逗笑了，說(shuō)：“我沒(méi)什么呀！你不用這么緊張�！甭�(tīng)到這句話，我總算松了一口氣。
照顧人真是辛苦，爸爸媽媽照顧我這么多年，一定更辛苦，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝順?biāo)麄�，以�?bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇5
我給妹妹當(dāng)老師
這個(gè)寒假妹妹到我家來(lái)了，我興奮極了，因?yàn)槲乙o妹妹當(dāng)老師，也就是說(shuō)在學(xué)習(xí)中，我和妹妹是師生關(guān)系！
第一天，我讓妹妹寫(xiě)四頁(yè)語(yǔ)文寒假作業(yè)和四頁(yè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。我也有作業(yè)要寫(xiě)，為了我的新“職業(yè)”，我很快寫(xiě)完了。
開(kāi)始，我很高興的盯著妹妹寫(xiě)作業(yè)，妹妹有不會(huì)的題問(wèn)我了，我就耐心的講解引導(dǎo)她，可后來(lái)我就有些不耐煩了，開(kāi)始用教訓(xùn)的口氣。
妹妹總算把作業(yè)寫(xiě)完了，終于讓我松了一口氣。媽媽走過(guò)來(lái)，我告訴媽媽：“妹妹的問(wèn)題太多了，真煩人�！眿寢寘s說(shuō)：“你現(xiàn)在體會(huì)到老師和家長(zhǎng)的辛苦了吧！”
是啊，媽媽說(shuō)的對(duì)，我體會(huì)到了老師和家長(zhǎng)的辛苦。教師這個(gè)職業(yè)是多么辛苦，但是老師們還是堅(jiān)持住了，因?yàn)樗麄円堰@些稚嫩的“幼苗”培養(yǎng)成粗壯“大樹(shù)”。
第二天，妹妹的所有問(wèn)題我都耐心的講解，當(dāng)我反感時(shí)，我就會(huì)想上課時(shí)任老師那慈愛(ài)的眼光，媽媽那柔和的語(yǔ)氣，那些心煩意亂就飛到九霄云外去了。
第三天，我更加積極了，主動(dòng)給妹妹講題，這樣，作業(yè)很快就寫(xiě)完了，因?yàn)樽鳂I(yè)完成的好，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我們倆半個(gè)小時(shí)的電視，妹妹可高興了。我也很高興，因?yàn)槲耶?dāng)小老師才三天，就懂得了這么多的道理。
第四天，第五天，第六天……一直到第十天，我的學(xué)生終于完成了全部寒假作業(yè)�？墒�，我親愛(ài)的的妹妹就要去姥姥家了，我很舍不得她，她也舍不得我，但我們還是戀戀不舍的告別，我們依依不舍的揮著手。
雖然我只上了十天班，但是，我知道了：老師們是辛勤的園��！每一位老師都充滿信心的將每一堂課上好，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題總是耐心的，不厭其煩的，反復(fù)的講解。多么值得我們尊敬的辛勤的老師，在這新春佳節(jié)的時(shí)刻，我祝所有的老師新年快樂(lè)，身體健康，天天開(kāi)心！
雖然只是短短的幾個(gè)字，但是包含了我對(duì)每位老師崇高的敬意！
【關(guān)于優(yōu)秀寫(xiě)事作文錦集五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)事的作文錦集7篇04-16
關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)事的作文錦集6篇04-15