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離別母校為話題的寫事作文750字

時(shí)間:2023-04-26 02:35:03 記事作文 我要投稿
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有關(guān)離別母校為話題的寫事作文750字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的有關(guān)離別母校為話題的寫事作文750字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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  從古典的鐵門演變成現(xiàn)代的自動(dòng)門,還是那樣熟悉,黑黑的框架,猶如一排戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校,我的心中激起了對(duì)母校的留戀之情。我回想起了第一次自己背著小書包,揮手向家長(zhǎng)告別時(shí)的情景,好像又品嘗到了那時(shí)的喜悅之情。

  走在白色的瓷磚上,沿著平坦的甬道,繞過花木繁盛的花壇,我走上樓梯,來到了四樓——我的教室。

  教室的地面同樣用石砌成。班級(jí)的圖書角里放著一本本書籍,班級(jí)的地面上留下了一個(gè)個(gè)同學(xué)的足跡,黑板報(bào)更是將教室裝點(diǎn)得更加美麗。我駐足在教室的走廊里,凝視著老師寫過筆記的黑板,撫摸著一張張米黃色的桌椅,傾聽著從各個(gè)班級(jí)傳來的瑯瑯書聲,感慨萬分,五年的喜怒哀樂,好似一滴滴水滋潤(rùn)著我的心田,從我的回憶中緩緩流過。

  我來到操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道用的是塑膠跑道,有無數(shù)的歡聲笑語從操場(chǎng)上傳出。操場(chǎng)邊,有兩幢大樓,一幢是教學(xué)大樓,一幢是體育館,它們的周圍都有著花花草草。操場(chǎng)上,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在拍球,有的同學(xué)在互相追逐打鬧嬉戲,玩得不亦樂乎。

  操場(chǎng)中央正在舉行足球比賽,參賽球員一個(gè)比一個(gè)更有激情,只見一次次的猛烈進(jìn)攻激發(fā)了隊(duì)員們的斗志,大家更加努力了。呀!一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,穿著藍(lán)色球衣的的'球員進(jìn)了一個(gè)球,那個(gè)小男孩興高采烈地慶祝著,臉上露出了笑容。

  我在一旁靜靜地看著,突然思緒萬千,回想起了當(dāng)年的那次長(zhǎng)繩比賽,我和其他十幾位同學(xué)一起努力地拼了一次······

  那次長(zhǎng)繩比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓足了勁為我們喊加油。在一旁數(shù)數(shù)的人懷著激動(dòng)的心情喊著一個(gè)個(gè)數(shù)字。有時(shí)候有同學(xué)發(fā)生了失誤,其他同學(xué)唉聲嘆氣了一會(huì)以后,又在那里幫忙喊著加油了。雖然那次我們班沒有獲得勝利,但是每個(gè)人都很開心,重在參與嘛。

  我走出了校門,看著路上來來往往的車輛,一種留戀再次涌上心頭。學(xué)校的墻壁上刻著這樣一句話:我們從這里走向世界。在著五年的學(xué)習(xí)中,我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩子,變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的少年了!

  我將從您的懷抱中離去,去進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  再見了,母校!

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  蝴蝶型彎彎的校門,在每天早晨和每天下午,都以同樣的面貌迎接我們上學(xué),歡送我們放學(xué)。我感到慚愧,因?yàn)槲疫是頭一次這么仔細(xì)地觀察母校的校門,又因?yàn)槲乙呀?jīng)在母校學(xué)習(xí)了5年,現(xiàn)在才知道那校門的樣子。

  走進(jìn)門廳,向右邊走去,踏著幾十級(jí)臺(tái)階,路過幾個(gè)值勤隊(duì)員,我來到了五(2)班的教室。

  教室的地面由幾塊大理石鋪成。墻上有同學(xué)們的作品,窗臺(tái)上有好幾盆植物,為教室增添一份翠綠和清新。教室外,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,走廊里也有幾株盆栽。我駐足在教室里,觀賞著五彩斑斕的黑板報(bào),聆聽著老師精心的講解和同學(xué)們精彩的發(fā)言,翻動(dòng)著教室書架上精美的課外書……我仿佛也感覺自己是一個(gè)一知半解的孩子,和同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)。那五年的甜蜜愉快的回憶,像一杯濃濃的咖啡,喝下后,嘴里還充滿著淡淡香甜……

  “叮鈴……”多么美妙而又熟悉的鈴聲啊!像微風(fēng)吹過整個(gè)校園,教室里立刻熱鬧起來。孩子們有的在走廊里追逐打鬧,有的頭伸出窗外,放松身心,有的就乖乖的待在教室里,看著課外書籍……

  瞧,一些總愛在上課搗蛋的孩子到了下課,更是調(diào)皮。有的把手當(dāng)成槍,瞄準(zhǔn)對(duì)方不停地玩著“槍擊戰(zhàn)”,有的把門當(dāng)成保護(hù)自己的“盾牌”,不停地開來關(guān)去,把門弄得“哐哐”響,有的更是不顧危險(xiǎn),從一個(gè)桌子跳到另一個(gè)桌子,再?gòu)哪莻(gè)桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止,玩的.不亦樂乎。

  我在一旁看著,看著那些頑皮的孩子,不由得笑了,那年,我也是這些調(diào)皮的孩子中的一員。記得二年級(jí),我非常頑皮,和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課,我們的“隊(duì)長(zhǎng)”讓我們玩“爬窗”,一開始以為爬窗很難,其實(shí)極其容易,我們不知疲倦地爬,絲毫不知道萬一摔跤會(huì)帶來什么后果。結(jié)果,我們的舉動(dòng)被老師看到了,老師讓我們罰站了一個(gè)課間,并且讓我們一個(gè)星期內(nèi)的課間都不能離開自己的座位,盡管被罰,可是還是沒有消除我們的野心。

  我看著眼前的情景,和當(dāng)年的幾乎沒什么兩樣。

  我又回到了校門旁,抬起頭看著迤邐的陽光透過樹枝后留下的縫隙照下來,照在臉上,又緩緩回首,看看這陪伴了我五年的母校,紫白相間的母校,又慢慢低下頭,回憶著五年來甜蜜的回憶,回憶著剛踏進(jìn)校門的激動(dòng)心情,回憶著我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)充滿元?dú)獾拇蠛⒆,回憶著五年來艱辛的歷程……

  啊!母校!你是我成長(zhǎng)的搖籃,再過一個(gè)月,我就要向你揮手告別了,讓我對(duì)您說一聲:再見了,母校!

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  時(shí)光如梭,歲月如流,五年的小學(xué)生活在一眨眼間就過去了。再過幾天,我們就要離開我們的老師,離開校園,離開我們的母校。現(xiàn)在,離上初中的日子越來越近了,當(dāng)我每一次想到,那一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐將被一個(gè)個(gè)陌生的臉龐取代,我的心里就懷著淡淡的傷感。

  我們的學(xué)校十分美麗,在朝霞中,那幾個(gè)大字,“福山外國(guó)語小學(xué)”,在紫色墻面的襯托下,顯得格外亮眼。穿過大門,沿著樓梯走到五樓,就到了我所在的班級(jí)。我駐足帶班級(jí)里,欣賞著我們自己親手布置的黑板報(bào),撫摸著學(xué)校的凳子,傾聽者風(fēng)兒發(fā)出的聲音。五年的喜怒哀樂,像蝴蝶鼓動(dòng)著雙翅,從我的記憶深處翩翩飛來。

  “鈴……”熟悉的鈴聲又一次響起了,我站在走廊中,向下眺望。這件那些一年級(jí)的小朋友,歡笑著從教室爭(zhēng)先恐后地涌出來,涌向我們那綠樹如茵的橡膠操場(chǎng)。有的操場(chǎng)上追逐、嬉戲,有的在操場(chǎng)上跳繩,還有的.坐在講臺(tái)上,看著別人玩。他們玩的興高采烈,個(gè)個(gè)面紅耳赤的。

  看!十幾個(gè)精神抖擻、身強(qiáng)力壯的小男孩正在操場(chǎng)那頭舉行籃球比賽?粗麄儯也挥傻眯α。之前,我們也曾為班級(jí)的榮譽(yù)而努力過。記得不久前的足球比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為那七個(gè)運(yùn)動(dòng)員加油,還有同學(xué)從樓上拿來了之前歌詠會(huì)用的鈴鐺。有一個(gè)球,進(jìn)了的球,體育老師卻判為沒進(jìn),讓我們覺得十分不高興。在最后的點(diǎn)球,我們班由于沒有聽清老師說的規(guī)則,最終棋差一招,輸給了二班。賽后,幾個(gè)足球隊(duì)的隊(duì)員,激動(dòng)的都哭了出來,還說以后再也不再踢足球了。下課了,全班同學(xué)去找體育老師理論,但還是沒有聽清老師的話,誤以為可以重賽,又興高采烈地跑了回來。最終,體育老師來到我們班級(jí),跟我們重申了一遍:“今天對(duì)于這場(chǎng)比賽,沒有改判,你們輸了就是輸了。等外語節(jié)過了,你們可以再和二班踢一場(chǎng)友誼賽!迸梦覀?nèi)唷八罋獬脸痢钡,在下一?jié)課上,沒有人舉手發(fā)言,都在為今天這場(chǎng)足球賽踢輸了的事,而感到萬分悔恨。

  放學(xué)了,我走出了校門,回想著我的過去。在初入校門時(shí),我只是一個(gè)懵懵懂懂的小頑童,現(xiàn)在卻是一個(gè)陽光少年。這里,留下了我成長(zhǎng)的足跡;這里,是我們成長(zhǎng)的搖籃。可是,現(xiàn)在,我卻要和她——我的母校,說一聲:“再見了,母校。”

  再見了,母校!我們也知道,你一定會(huì)在這里守望著我們;我們也將帶著你的期許,和你說再見,去往自己心儀的中學(xué)。未來是那么美好,若干年后,我們一定會(huì)再相會(huì)!

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