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小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字

時(shí)間:2022-12-04 21:48:00 記事作文 我要投稿
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精選小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字匯總六篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字匯總六篇

小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇1

  童年像一朵七色花,妙不可言。當(dāng)然,自己做的傻事也不少。

  在五歲那年發(fā)生了這樣一件事情。一次,媽媽出去買(mǎi)東西。我就和鄰家弟弟玩了一會(huì)兒。我倆玩得太高興了,沒(méi)一會(huì)兒就汗流淡背。我拿出手帕來(lái)擦汗,啊呀,不好了,手帕上的小白貓變成小臟貓啦。我忙跑回家洗手帕。

  我搖搖見(jiàn)蕪地端出一盆水,把手帕放進(jìn)水里。正準(zhǔn)備搓時(shí)。覺(jué)得少了些什么。嗯,對(duì)啦,是洗衣粉。我連忙轉(zhuǎn)身去尋找洗衣粉。我翻箱倒柜終于找到了。瞧它!正乖乖地閑坐在桌上呢!我連忙把包裝撕開(kāi),怪了,怎么沒(méi)勺子?一定是給媽媽拿走了吧?管它,抓一把就行,放進(jìn)水里再說(shuō)。咦!?媽媽洗衣時(shí)的小泡泡,它到哪里去了?我急了,把整包粉都倒了進(jìn)去?墒,小泡泡沒(méi)出來(lái),這水卻越來(lái)越粘糊。我以為手帕洗好了,從水底把它撈了出來(lái)。怎么有那么多粉呀?還得搓!

  “咚咚咚”三聲敲門(mén)聲,媽媽扮著菜回來(lái)了。她見(jiàn)我這樣子就情不自禁地笑出了聲。我莫名其妙地問(wèn):“是不是你看見(jiàn)我會(huì)洗手帕而高興了呀?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你洗手帕用的.是包湯圓的面粉!蔽疫@才恍然大悟。

  唉,那時(shí)的我多傻呀!

小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇2

  我的班長(zhǎng)叫王志航,他是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。

  他的皮膚有點(diǎn)黑,黑色是健康的標(biāo)志,這是長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果。一雙小小的`眼睛,俗話說(shuō)“眼小聚光”,在他的眼睛里不知藏著多少智慧。一笑起來(lái)露出兩顆大門(mén)牙,眼睛就更小了,幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴,就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時(shí)喜歡留小平頭,走起路來(lái)都帶風(fēng),似乎全身有著用不完的勁。上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很響,下課同學(xué)們都喜歡跟他玩。

  他不但學(xué)習(xí)好,還有很多興趣愛(ài)好呢!街舞、棒球、書(shū)法、羽毛球、籃球……樣樣都會(huì)。其中,街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級(jí)就開(kāi)始練了,到現(xiàn)在已經(jīng)練了三年,他參加過(guò)無(wú)數(shù)次街舞表演。每個(gè)雙休日,無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打,天熱還是天冷,他都堅(jiān)持不懈地練習(xí)街舞。經(jīng)過(guò)他千辛萬(wàn)苦地努力,如今已經(jīng)是街舞的二級(jí)選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子,這位“舞林高手”說(shuō)道:“別急,等到六一兒童節(jié)就讓你們一飽眼福啦!”我們聽(tīng)了王志航的話,非常希望六一兒童節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)。

  我為我能有這樣成績(jī)優(yōu)秀、多才多藝的班長(zhǎng)而感到自豪。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇3

  早上,我和媽媽跟旅游團(tuán)去桐廬陽(yáng)山畈賞桃花。

  在車上,導(dǎo)游說(shuō)在3月22日CCTV在陽(yáng)山畈村舉辦了花節(jié)。我聽(tīng)了就很期待。剛下車,帶著甜味的花香就把我們乘車的疲勞趕走了,我一抬頭滿山遍野都是像霞一樣的粉色,來(lái)到那美麗的桃花園里,里面好像下著桃花雪,遍地都是桃花的花瓣,白色的桃花潔白如雪,粉色的桃花猶如粉色的仙女一樣,在空中翩翩起舞,桃花含笑迷人,聞起來(lái)香味撲鼻,這時(shí)微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)新鮮泥土的氣息,混著甜味的.花香,在空氣中醞釀,真是“花不醉人,人自醉”。我閉上眼睛,感受著這一刻,樹(shù)上仿佛已經(jīng)結(jié)滿了桃子,多么想摘一個(gè)來(lái)嘗嘗。

  “該回去了“。媽媽說(shuō)。大家懷著依依不舍得心情離開(kāi)了這讓我流連忘返的桃花園。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇4

  今天我早早地起了床,用了10分鐘穿好衣服,刷牙洗臉,整理好頭發(fā)。拿起心愛(ài)的羽毛球及拍子,準(zhǔn)備叫上好朋友一起去打羽毛球?捎(jì)劃總趕不上變化,我都已經(jīng)到門(mén)口穿好運(yùn)動(dòng)鞋了,媽媽的一句話一下子把我從天堂打下了十八層地獄:“思思,干嘛呢?今天還有那么多作業(yè)要做,那么多補(bǔ)習(xí)班要上,你還想出去玩?!”我一聽(tīng),就知道著話中帶刺兒,果然:“早上8:00要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí),中午12:00回家,休息10分鐘,吃過(guò)飯就去上數(shù)學(xué)陪優(yōu),下午18:00回家,晚上寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間都安排好了,沒(méi)有多余的時(shí)間讓你玩!聽(tīng)到了沒(méi)有!”“聽(tīng)到了!蔽掖诡^喪氣地答道,“我會(huì)去上的!

  于是,我只好聽(tīng)媽媽的話,乖乖的去上“班”咯!

  中午,我頂著炎炎烈日,拖著疲憊的身軀,回到了家里。吃過(guò)飯以后,我正準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué),忽然,媽媽“溫柔”的叮嚀有出現(xiàn)在了我的耳際:“思思!早上不是說(shuō)過(guò)了嗎?吃過(guò)飯就要去上數(shù)學(xué)陪優(yōu)的啊,記憶力怎么退化得這么快呀!看來(lái)有2要幫你去報(bào)一個(gè)增強(qiáng)記憶的.培訓(xùn)班了。 薄鞍!千萬(wàn)不要啊,我錯(cuò)了,我現(xiàn)在就去上補(bǔ)習(xí)班!薄

  唉!我好不容易盼來(lái)的雙休日,舊就這樣溜走了。還有明天?沒(méi)有了,明天一定更慘!

小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇5

  我盼望已久的春游終于到了,今天早上,我六點(diǎn)就起床了,因?yàn)橐ゴ河巍N壹?dòng)得睡不著覺(jué),想早上的時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,終于挨到了7點(diǎn)15分,我背上媽媽幫我買(mǎi)的食物,興高采烈的來(lái)到學(xué)校。

  7點(diǎn)50分,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了,一路上我們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)的來(lái)到了革命烈士紀(jì)念碑,我們先在烈士碑前面敬禮,墓碑上刻著兩百萬(wàn)個(gè)烈士的名字,還有雕刻畫(huà)像。烈士們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的幸福生活,付出了自己寶貴的生命,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,要好好學(xué)習(xí),讓自己的民族更加強(qiáng)大。

  接著,老師帶我們來(lái)到了西子湖畔,花港觀魚(yú)。只見(jiàn)那紅鯉魚(yú)宛如一塊塊紅絲綢在水面上舞動(dòng),我趕緊去買(mǎi)魚(yú)食,往水里一扔,簇?fù)砩蟻?lái)?yè)屖车聂~(yú)群就像一條五彩錦般的大花忽地盛開(kāi)。

  還有這邊的.動(dòng)物明星孔雀,一個(gè)人在草坪上悠閑的散著步,看著我們,這么多小朋友。忽然抖動(dòng)了一下,它豎起那五彩繽紛的羽毛,昂著闊步的來(lái)回走著,好像在說(shuō):“我漂亮嗎?我可是這里的明星哦!”

  時(shí)間過(guò)得真快,又要集合了。我依依不舍得了車,望著那美麗的花港公園,我下次還要來(lái)玩

小學(xué)生寫(xiě)事的作文300字 篇6

  今天,我們班嚴(yán)正天的爸爸來(lái)了,他要教我們玩他兒時(shí)的'游戲。

  嚴(yán)正天的爸爸,他給我們看了他們小時(shí)候玩的游戲,有跳皮筋,有跳格子,也有斗雞,還有滾鐵環(huán)等等,今天嚴(yán)正天的爸爸就要教我們玩滾鐵環(huán)。老師說(shuō)以前滾鐵環(huán)非常流行,同學(xué)們上學(xué)也把鐵環(huán)滾過(guò)去,有很多女人和老人也都喜歡玩呢!我們一個(gè)個(gè)都迫不及待地想玩滾鐵環(huán)了。老師看出了我們很想玩的眼神,于是就帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)玩滾鐵環(huán)了。 我們來(lái)到操場(chǎng),老師首先給我們示范了一下怎么滾,于是我們知道了大概怎么滾,大家便躍躍欲試。我拿過(guò)鐵環(huán),好不容易才讓鐵環(huán)滾了起來(lái),但鐵環(huán)還是東倒西歪,像喝醉了酒似的晃來(lái)晃去。我努力地試了好幾次,可還是不會(huì)滾鐵環(huán)。

  上課的鈴聲響了,我們便回教室了。

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