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三年級(jí)寫事作文

時(shí)間:2022-12-15 00:45:58 記事作文 我要投稿

【精品】三年級(jí)寫事作文集合8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)寫事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)寫事作文 篇1

  都說媽媽的愛像大海一樣寬闊,媽媽的愛像月亮一樣溫柔,媽媽的愛像天空一樣湛藍(lán),而我卻覺得媽媽的愛就像冬天的太陽一樣溫暖著我,照耀著我。

  就說有一次吧,媽媽為了買我喜歡的飯盒,冒著嚴(yán)寒,頂著大雨,而且穿著高跟鞋,差不多走遍了整個(gè)廣元城。媽媽腳上本來就有凍瘡,再這么一走,肯定非常疼,晚上媽媽洗腳時(shí),我看見媽媽的腳已經(jīng)磨破了,凍瘡也腫的紅亮紅亮的.,看到這兒,我心里充滿了感動(dòng),真想親一口媽媽,說上一句:“媽媽,我愛您!”

  記得上次,何老師以及三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶我們管樂隊(duì)的去成都演出,因?yàn)榧议L(zhǎng)不能去,所以媽媽非常擔(dān)心我,害怕我暈車,感冒……因此,媽媽就把感冒藥提前準(zhǔn)備在我包里,而且每袋上還寫著一次吃多少,是熱開水沖服還是涼開水吞咽……那次,全車同學(xué)大部份都因?yàn)闀炣囃铝,而我卻因?yàn)閶寢屘崆敖o我貼的暈車貼竟一點(diǎn)兒也沒事。

  媽媽還把我得過的所有獎(jiǎng)狀都精心收藏在書柜的最上面,包括幼兒園的,哪怕是一張表揚(yáng)卡,一朵小紅花,一個(gè)小粘貼……

  還記得5歲生日時(shí),媽媽為我辦了第一張身份證。6歲生日時(shí),媽媽送了我第一枚印章,上面刻著“張歆然”三個(gè)字兒。7歲生日時(shí),媽媽又送了我第一個(gè)存折,存折上是我所有的壓歲錢。8歲生日時(shí)……

  媽媽的愛使我深深感動(dòng)著,原來母愛就是這么廣博,這么無私,這么偉大……

  我愛我的媽媽!

三年級(jí)寫事作文 篇2

  寒假里,媽媽給我買了四只可愛的小灰雀。小灰雀非常討人喜歡,全身長(zhǎng)著灰黃色的羽毛,嘴是金黃色的,長(zhǎng)著一雙細(xì)長(zhǎng)的腿,烏黑的尾巴,看上去,又活潑,又乖巧,我可喜歡它們了。

  回到家里,我和爸爸迫不及待地把灰雀放進(jìn)鳥籠里,由于灰雀太機(jī)靈,爸爸沒注意,從他手里飛走了一只,就只剩三只小灰雀了,唉,真可惜!我把剩下的灰雀?jìng)兎胚M(jìn)鳥籠后,它們可歡快了,在里面跳來跳去,嘰嘰喳喳直叫,好像在說:“我們換新家啦。”

  第二天早上,我一起床,就來到鳥籠旁,向三只灰雀問好,只見有一只灰雀趴在中間,另兩只緊挨在它的兩旁,很親熱,我再仔細(xì)一看,不對(duì),那只趴下的'灰雀已經(jīng)死了,我很驚訝,連忙把死去的灰雀拿出來,左看看,右瞧瞧,怎么也找不出是什么原因讓它死去的,我呆呆地坐在那里,心里難受極了。可就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)剛才還活蹦亂跳的兩只灰雀,又有一只趴下了。我傷心極了,這是怎么回事?它們?cè)趺淳瓦@么死了呢?是冷死的?還是餓死的?我心疼地看著最后一只灰雀,心里默默地祈禱著:“你千萬不能死呀,你死了,我會(huì)更傷心的。”我給它喂食和水,它也不吃,在那里跳來跳去,好像在尋找它的伙伴。過了一個(gè)小時(shí),最后一只灰雀也跟著它的同伴走了。我傷心地哭了,我想:是我害死了小灰雀,我不應(yīng)該把它們關(guān)起來,應(yīng)該放它們回到大自然去。

  嗨,這一天真是讓我傷心透了。

三年級(jí)寫事作文 篇3

  今天,我們要報(bào)聽寫,突然一只蜜蜂闖了進(jìn)來,同學(xué)們都被嚇得驚慌失措。蜜蜂又飛到了墻邊,墻邊同學(xué)左躲右閃,終于躲了過去。

  蜜蜂又在教室里繞了一大圈,就跟汽車不停掉頭似的。飛到了我這,我被嚇得直跺腳。這時(shí),蜜蜂飛累了,停在窗戶上,后面的.同學(xué)使勁把翅膀搞壞,蜜蜂又掉在了地上。這樣子一來,我就不怕了,我毫不留情地踩著蜜蜂 ,等著老師處理蜜蜂。不一會(huì)兒,蜜蜂的尸體就被處理掉了。老師說:“真驚險(xiǎn)呀!”我說:“老師,先把門和窗戶關(guān)緊。因?yàn),我怕還有蜜蜂飛進(jìn)來!痹捯魟偮,大家立刻七嘴八舌地談?wù)撈饋。老師又叫我們安靜,再報(bào)聽寫。

  吃飯了,洗手的時(shí)候,我對(duì)朋友說:“真是驚險(xiǎn)啊。”

三年級(jí)寫事作文 篇4

  今天,我和叔叔,舅舅去釣魚,那個(gè)湖里的魚可多啦!有草魚、黃骨魚、鯽魚等各種各樣的'魚。

  天氣很熱,我們沒帶傘,于是找一位七十幾歲的老奶奶借了一把很大的傘,插在泥土里面遮擋太陽。我們釣呀,釣呀,釣了幾個(gè)小時(shí)就釣了4條鯽魚和8條黃骨魚。時(shí)間過得真快呀,太陽下山了,我們提著我們的戰(zhàn)利品滿載而歸。

三年級(jí)寫事作文 篇5

  現(xiàn)在是什么“世道”,連老爸老媽也玩記紙條!

  早上,老媽早早就出門了。過了一會(huì)兒老爸也起床了,老爸打電話給老媽問她ipad在哪里,問完便將什么記在一張小紙條上。哼!你們自己玩ipad,還故意躲著我。

  爸爸出門了,我偷偷拿走紙條,打開一看,里面寫著:書房里的柜子。接下來是一個(gè)不知名的符號(hào)。我家的鑰匙上有符號(hào)?可是家里的`鑰匙一大把,沒有一把有符號(hào)。那個(gè)符號(hào)可真難懂,難道聽錯(cuò)了?心里傳出另一個(gè)聲音。

  如果是聽錯(cuò)了,那么這張紙條上又記著什么秘密呢?是家里的情況?難道是老爸老媽的情書?嘻嘻!不可能,老爸也沒這興致,都老夫老妻了。這不是,那不是,這張紙條上到底記著哪些東東呢?也許那符號(hào)是密碼吧。

  不過,看剛才老爸那樣,我好像沒有聽錯(cuò)。那么把ipad藏起來的原因就是怕我偷看吧,我大概知道了,等他們回來再問吧,神魔怪樣的,以為我不知道。

三年級(jí)寫事作文 篇6

  前幾天,爸爸說給我買一只小花貓。

  晚上回家后,我驚喜地喊了起來:“多漂亮的小貓呀!”只見它長(zhǎng)著一身油光發(fā)亮的.黑毛,圓圓的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,還有一張黑色的小嘴,安靜地趴在角落里,可愛極了。當(dāng)天晚上,我和媽媽買了一個(gè)拴貓的鏈子,帶小貓出去散步。可是,沒走多遠(yuǎn),小貓從鏈子里逃了出來,跑到一家單位的院子里。我和媽媽想方設(shè)法地抓小貓,卻每次都失敗,最后我們傷心又失望地回家了。

  第二天早上,我一睜眼,看到小貓正在地上吃東西呢!我高興地跳了起來。后來才知道:晚上爸爸知道貓丟了,立刻叫來幾位同事,他們爬進(jìn)那家單位院子里,把大垃圾桶推到小貓面前,幾個(gè)人合伙堵住小貓?zhí)优艿穆肪,終于抓住了它?蓯鄣男∝堄只氐轿壹。

  這件事使我明白:遇到困難一定要尋求大家的幫助,人多智慧多,人多力量大。

三年級(jí)寫事作文 篇7

  老師說:“做什么都要光明正大的去做,不能在背后做一些見不得人的事!

  就拿我們班的小小來說吧!你們別看她長(zhǎng)得胖乎乎的,看上去挺招人喜歡,可是她當(dāng)面一套背后一套的'做法讓同學(xué)們相當(dāng)?shù)姆锤小?/p>

  就如那天上午來說吧,我們班里進(jìn)行大掃除,同學(xué)們都忙得焦頭爛額的,而她就像與她無關(guān)似的,卻在一旁看?墒,她不干不要緊,反而,破壞別人的勞動(dòng)成果,把吃完的包裝袋一扔,讓別人再給她打掃。別人說她,她反而說又不是我讓你掃的。我們實(shí)在是看不下去了,就對(duì)她說:“你不能這樣!彼坏珱]搭理我們,還給了我們一個(gè)白眼。

  過了一會(huì)兒,班主任來了,她就像變了一個(gè)人是的,又是掃垃圾又是擦桌子的,還一邊干一邊說:“看你們?cè)趺锤傻,這兒還有很多垃圾沒有掃呢!只知道在那里拉呱。”我們知道她想讓老師表揚(yáng)她。果然,不明真相的老師說道:“你們看看小小,同樣是女生,卻不怕臟,不怕累的,你們一定要向她學(xué)習(xí)!

  這不,老師一走她就把衛(wèi)生工具一扔,挺直了腰板,又拍拍手又擦擦皮鞋上的臟東西,說到:“你看看你們,再看看我,我干了多少,老師不是讓你們向我學(xué)習(xí)嗎?怎么還不好好干……

  是的,雖然她受到老師的表揚(yáng),但是,就如人們所說的“路遙知馬力,日久見人心”;蛟S她認(rèn)為是對(duì)的,可是我們都覺得她不應(yīng)該這樣做。

三年級(jí)寫事作文 篇8

  姐姐因?yàn)樽x書的關(guān)系要去杭州了,一開始我一聽到這個(gè)消息就高興的活蹦亂跳,恨不得姐姐立刻就飛去杭州,原來姐姐老是和我吵架,搶東西吃,這次她走了。本以為姐姐走后會(huì)過上悠閑的生活,但是……

  在姐姐走的前一個(gè)晚上,我就有些戀戀不舍,本以為我會(huì)想著沒有姐姐的日子會(huì)多幸福,但是我一點(diǎn)也開心不起來,不知為什么的。

  第二天,姐姐走了,我在學(xué)校讀書,上課時(shí),我老是心不在焉的,想著姐姐到了杭州,錢夠不夠用,飯有沒有吃……這本應(yīng)該是媽媽擔(dān)心的事我怎么也會(huì)想這些?

  放學(xué)回到家,媽媽回來了,叫我吃飯,原來的.三個(gè)位置上,少了一個(gè)人,那就是姐姐。我看著姐姐的凳子,想起了姐姐和我說話聊天的時(shí)候,我們討論著一件事,因?yàn)槲覀z的意見不合,吵了起來,最后還是媽媽調(diào)解了我倆的意見……

  我看著姐姐以前用過的東西,沒有人在用了,一切都失去了原來的生機(jī),做什么事都沒有了一種勁,我想:難道姐姐的力量真的有這么強(qiáng)大嗎?能使一個(gè)原本討厭他的妹妹會(huì)如此的想念她?

  也許這就是親情的吸引力,就是親情那強(qiáng)大的包圍力。

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