【精選】記事作文匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的記事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事作文 篇1
雖然軍訓(xùn)生活已經(jīng)過去了一個(gè)星期，可是一切仿佛還發(fā)生在昨天......
還記得第一天，開學(xué)典禮結(jié)束以后，我們就坐上了校車，踏上了為期五天的軍訓(xùn)旅程。在趁上，我們還在開玩笑說：“我們還可以吹多十幾分鐘的空調(diào)，到了那就沒的吹了，所以我們要好好珍惜！”其實(shí)，我相信那時(shí)每個(gè)人的心情都跟我一樣忐忑，緊張。雖然說以前也參加過軍訓(xùn)，但是因?yàn)樯磉叺酿I人都邊了，所以會(huì)變得緊張。
隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我們到達(dá)基地了。剛一下車，就見到了我們的教官，他讓我們排成兩隊(duì)，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)，然后沿著山坡想上走。邊走我邊看他，他的鼻子很挺，就像鷹一樣，臉型是瓜子臉，長得很俊，身高大概一米七。待我們走到飯?zhí)们�，他讓我們放下行李，然后開始教我們站軍姿�！半p手閉攏，貼緊褲縫，兩腿閉緊，腳尖張開......”這些話語還清楚的在耳邊響起。等到所有人到齊后，我們就開始分宿舍。
到了宿舍才感覺到艱苦。十個(gè)人的宿舍比我們四個(gè)人的宿舍還小，每張床都離得很近。不過換一個(gè)角度想。這么小的房間住是個(gè)人，可以拉近同學(xué)之間的距離，讓我們對彼此更了解，加深友誼。
放好東西后，我們又到飯?zhí)们凹希缓箝_始開“軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”，結(jié)束后，教官就帶我們?nèi)コ燥�，飯菜還是很健康的，大部分都是青菜。
吃完午飯后，我們就回宿舍休息了。下午三點(diǎn)，我們在足球場集合。首先是兩個(gè)年級站在一起站軍姿，大概站了七八分鐘時(shí)候，隊(duì)長來了，對各個(gè)教官下達(dá)分開練習(xí)的命令。我們教官把我們帶到一個(gè)比較陰涼的'地方。站好后，他讓我們報(bào)數(shù)，然后開始排隊(duì)形。待我們排好，他就開始教我們軍訓(xùn)內(nèi)容了。
就這樣，一天過去了。第二天也是這樣訓(xùn)練，直至到晚上。以往的晚上我們都是在足球場訓(xùn)練的，可那天晚上卻在籃球場上。一開始大隊(duì)長說要抓作風(fēng)，于是我們就一直站軍姿，大概十分鐘后，隊(duì)長叫一個(gè)教官教我們拉歌。隊(duì)長把中加高中分為三營，普高兩個(gè)年級為一營和二營，然后就讓我們坐下了。
先是三營唱了一首《團(tuán)結(jié)就是力量》，唱完后，我們的教官就對我們說：“我說三營的，你們就說來一個(gè)，我說來一個(gè)，你們就說三營的，我說扭扭捏捏，你們就說不像樣，我說像什么，你們就說像綿羊，然后發(fā)出羊的聲音！”然后我們就開始了與教官的對話。我們說完后停了一兩分鐘，可三營并沒有反擊，于是教官又對我們說：“我說一二三四五，你們說我們等的好辛苦！”然后歐文們就又跟教官對話起來。說完后，教官對我們說：“這樣欺負(fù)別人我都不好意思了！”頓時(shí)，籃球場爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲�，F(xiàn)在想起，覺得那教官不只是可愛，還很淳樸。他們常年在基地里受訓(xùn)，從來沒有經(jīng)歷過社會(huì)的險(xiǎn)惡，他們還保留著一顆從未被玷污的純潔的心，他們還保留著一種高貴的品質(zhì)——淳樸，我想這就是我們應(yīng)該向教官學(xué)習(xí)的地方。
第三天一早，我們又開始訓(xùn)練了。我們剛剛到訓(xùn)練的地方，教官讓我們?nèi)シ潘考巴�，可是有很多人都很散漫，于是我們站好后，他就讓我們做俯臥撐，做了五六個(gè)后，我們就做不下去了，于是他就讓我們起來做下蹲，一下子就做了五十個(gè)，做完后又讓我們蛙跳。這一輪做完后他并沒有讓我們休息，而是讓我們站軍姿。我們站了兩三分鐘，他就開始教導(dǎo)我們。接著就是正常的訓(xùn)練。
到了中午開飯的時(shí)候，隊(duì)長又把我們集合到一起。在隊(duì)長訓(xùn)我們的時(shí)候，我們的教官在幫我們打水。他先是下來巡了一圈，把空的水瓶都收上去了，然后他趁著隊(duì)長不注意的時(shí)候幫我們打水。等到隊(duì)長說解散后，他就把水瓶還給我們，邊給我們還邊對我們說：“這樣下午你們喝的就是涼水啦！”當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，真的覺得很窩心。教官認(rèn)識(shí)我們才兩三天，就愿意為我們做這些事，可以顯現(xiàn)出他的樂于助人，同時(shí)我還覺得我們的教官還是很公私分明的。他曾無數(shù)次對我們說：“訓(xùn)練的時(shí)候我希望你們能盡全力，休息的時(shí)候你們怎么開玩笑都可以！”
轉(zhuǎn)眼間，五天就這樣過去了，總的來說，我還是挺舍不得的，因?yàn)槟莻�(gè)基地教會(huì)了我很多。唯一讓我覺得對不起教官的是在學(xué)校的匯報(bào)演出，我們班并沒有獲得名次，這讓我覺得很遺憾。當(dāng)我看著教官的離開，眼角變得濕潤......這五天雖然很辛苦，但很值得！
記事作文 篇2
星期天，媽媽帶我來到“紅月亮?xí)辍辟I書。
走進(jìn)書店，我感覺那里很安靜，叔叔阿姨還有小朋友們都在認(rèn)真的看書選書，我和媽媽直奔童書區(qū)去選書，我左選右選，我終于挑選了我最喜歡的三本書《吹牛大屋歷險(xiǎn)記》、《小屁妞日記》、《大 個(gè)子老鼠小個(gè)子貓之尋寶游戲》，我說：“媽媽，買這三本書，好嗎？”媽媽爽快的'答應(yīng)了。我和媽媽又看了《找不同》這本書，剛開始媽媽一下子就找到了兩幅圖中的不同處，我一處也沒找到，后來 我仔細(xì)觀察，終于勝過了媽媽。
天黑了，我們戀戀不舍得走出了書店。
記事作文 篇3
隊(duì)列，迷彩，起伏的口號(hào)。微光閃過，一滴汗從指尖落下，劃過一道弧線，牽出多少歡笑與艱辛。
一曲長歌喜相逢
“立正!”原先熙熙攘攘的人群總算排成五列，在一片號(hào)令聲中靜立�！拔夷兀悄銈兊慕坦�，姓張，接下來……”不大的聲音，不高的個(gè)子，借著夕陽的余暉，我細(xì)細(xì)打量著這位幾乎是同齡人的教官，黝黑的臉上沒有什么表情，似乎有些嚴(yán)肅又不免透出大男孩似的稚氣，我不禁微笑，暗自揣摩接下來的訓(xùn)練。
余暉漸散，我們席地而坐，和對面十九連相互拉歌，“十八連，來一個(gè)!”“十九連，來一個(gè)！”歌聲，笑聲，口號(hào)聲充斥著每一絲空氣。眼見對方只會(huì)一首歌，教官靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲“十九連，換一個(gè)!”而我們則忍笑齊聲附和。一片聲浪中十九連教官笑得人仰馬翻，歡樂的氣氛送走了開訓(xùn)日的最后一線霞光。
曙光初照演兵場
“向右—轉(zhuǎn)，齊步—走！”教官的號(hào)令顯得有些緊張。在越過他的肩膀，“結(jié)訓(xùn)典禮”幾字格外耀眼。垂下目光，腦海中一幕幕場景瞬間閃現(xiàn)。正步訓(xùn)練時(shí)持續(xù)抬腿，愈感酸麻，濕透的褲子緊貼在兩側(cè)“堅(jiān)持！膝蓋挺直，再堅(jiān)持一下！”我不停地默念，盯住腳尖，任憑汗水順手臂流下。夜間隊(duì)列練習(xí)，操場悶熱無風(fēng)，焦渴難耐，只能竭力忘掉不遠(yuǎn)處的水杯，沉心練習(xí)……“向右—看，正步—走！”又是一聲令下，正步行進(jìn)時(shí)踏地聲如潮奔涌，整齊，澎湃，自信，堅(jiān)定。邁過主席臺(tái)，陽光從臺(tái)后透出，燦爛輝煌。眼角余光掠過遠(yuǎn)處的杉林，回想起五天的訓(xùn)練中一次次遠(yuǎn)望杉林，或精疲力竭，或笑語無羈，收回目光，心中平添了幾縷滿足與淡然。
斜陽終掩長亭路
軍訓(xùn)，以教官的到來為開始，也終將以教官的離開為結(jié)束。
全連五十多人集合在藝術(shù)廳外，似乎還沉浸在匯報(bào)表演的緊張中，面對下一刻的離別有些不知所措。越過人群，我看見了教官，不茍言笑的臉上也不免有些凄然，他翻看著手中數(shù)十張大大小小的留言條，用很低的音調(diào)斷斷續(xù)續(xù)說了些道別的.話。“……以后好好干！作文里寫到我的時(shí)候?qū)懞靡稽c(diǎn)，就這樣吧�！痹S多人沖上去和教官擁抱，一片道別聲交錯(cuò)嘈雜，我偏過頭，彌漫的烏云中傳來隱隱雷鳴，似乎在暗示著無邊風(fēng)雨。告別聲漸寂，教官的身影漸行漸遠(yuǎn)，霧氣濛濛，視線中只留下一個(gè)時(shí)時(shí)回頭的灰綠色背影。
回首八天軍訓(xùn)，歌聲，歡笑，烈日，汗水，酸甜苦辣，悠然一夢，那些汗水早已干透，膚色的黝黑也已褪去，留下的，唯有那些朋友，教官，和記憶中屬于青春的一段風(fēng)雨與陽光。
記事作文 篇4
這一天，正好是星期天。我做完自己的事情，興致勃勃地坐到電視機(jī)前，觀看精彩紛呈的《動(dòng)物世界》。那動(dòng)物敏捷的動(dòng)作、怪模怪樣的神態(tài)，真令人捧腹大笑。突然，一條醒目的廣告覆蓋了整個(gè)電視屏幕：“止咳，快使用XX止咳糖漿，咳不容緩！”“咳不容緩”這四個(gè)字特別大，特別醒目，發(fā)復(fù)數(shù)遍，免得觀眾把它忘了。實(shí)在有點(diǎn)掃興！
靜下心來，我心中不免有些納悶：明明是刻不容緩，而廣告中卻是“咳”不容緩呢！我便求教媽媽。原來，許多企業(yè)為了推銷產(chǎn)品，用廣告來吸引觀眾的目光，用成語的諧音讓觀眾記住。
媽媽的解釋雖說是有一定道理。但是，我總覺得這廣告存在問題：電視是傳播信息的一種手段，它涉及千家萬戶，有多少小學(xué)生會(huì)看到這類信息，會(huì)受到多大影響。如今，在學(xué)生的'作業(yè)本上，經(jīng)常會(huì)看到“穿”流不息這類錯(cuò)別字呀！
我多么的希望，全社會(huì)都來關(guān)心我們，關(guān)心我們現(xiàn)在，關(guān)心我們未來。那才是真正的“刻不容緩”啊！讓我們從小寫規(guī)范字，使我們中華民族的文化發(fā)揚(yáng)光大。
記事作文 篇5
“山山，來看看這些都是什么本�！眿寢屜蛭液暗�。走近一看，原來這些或大或小的本子都是我的記事本。翻開記事本，里面的一字一句都勾起了我的回憶，字里行間記錄著我的點(diǎn)滴生活。
“媽，您看這頁�！蔽抑赶蛩{(lán)色本子上的一頁紙說道，“這是我初二的時(shí)候給自己定的目標(biāo)，下面都是我為了達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃做的事，像是每天的作業(yè)啦，復(fù)習(xí)任務(wù)啦還有一些重要的通知都在這里�！眿寢尶聪蜻@頁的右下角，奇怪道：“這是誰的名字��？為什么在你的本上？”順著母親的.手指，我的目光向那方向探去：“這是小鄭的名字啊！我和您說過她的。當(dāng)時(shí)其實(shí)是我們兩個(gè)人一起定了目標(biāo)，商量好要互相監(jiān)督的，所以我們就在對方的本子上簽了自己的名字�！�
現(xiàn)在再讀這本子上的每一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我仿佛還能感受到當(dāng)初寫下它們時(shí)的雄心壯志和自信，似乎還能看到那兩個(gè)互相簽名的兩個(gè)小姑娘相視一笑的模樣。
說話間，母親又拿起一本畫著胡蘿卜的小本，疑惑地問：“山山，這里面的‘羅北’是什么意思？“我接過本，不好意思地吐了吐舌頭：”這是我們當(dāng)時(shí)有五個(gè)人打算一起做一個(gè)游戲，我負(fù)責(zé)畫一個(gè)人的立繪，他的名字就叫做‘羅北’。那是我第一次畫這樣的畫，其實(shí)心里特別緊張，總是擔(dān)心我這里是不是畫的不好啊哪里處理是不是不對啊之類的�？傊畷r(shí)常修修改改，因此拖延了很多時(shí)間。我們的策劃總是跑來催我的稿子，為了盡早交上立繪，我就用橘紅色的筆在這上面寫了個(gè)醒目的’羅北‘來提醒自己。您再往前翻，還有我為了他畫的好幾套衣服和動(dòng)作呢�！皨寢尰腥淮笪颍骸痹瓉砟阌卸螘r(shí)間總是抱著ipad神神秘秘的，是在做這個(gè)啊。那你們最后把游戲做出來了嗎？“我頓了一下，笑著輕輕搖搖頭，回答：”最后我們還是沒有做完它……當(dāng)時(shí)大家的工作已經(jīng)都做完了，可后來……總之到了最后，這件事便不了了之了……“即便這個(gè)游戲最終還是沒有完成，可那段大家在一起為了共同的目標(biāo)而奮斗的時(shí)光卻成為了我初中這三年中一段重要的回憶。
合上筆記本，我輕輕閉上了眼，恍惚間，那些歡聲笑語似乎還縈繞在耳邊；那些留存在記憶深處地畫面不斷從腦海中掠過，留下一段段或美好或遺憾地回憶。
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