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【精選】寫事的作文集錦六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫事的作文 篇1
街上沒有人，偶爾幾聲啴鳴，迎著太陽，頂著40多度的高溫，開啟了二十四節(jié)氣里最熱的時(shí)節(jié)——大暑。
看大暑的街，只有陽，沒有人；只有樹陰，沒有遮陽傘；只有自然的，才經(jīng)得住這考驗(yàn)。
陽光一點(diǎn)點(diǎn)地遞進(jìn)，大地炙熱地?fù)肀е@一切，也沒有誰打擾這寧靜。一棵草，一棵車前草，在一陣徐徐的微風(fēng)中徐徐地晃動(dòng)，在烈日的陽光下綠得發(fā)亮，是那樣悠然自得。
一片葉，在風(fēng)中打著轉(zhuǎn)，就是落不下來。陽光弄得它有點(diǎn)黃了，可它還是那樣曼妙，為自然，為大暑，為自己舞蹈著。
誰會(huì)去打擾，誰敢去打擾這寧靜？這寧靜的夏天，蟬在啼鳴，草在吹風(fēng)，葉在舞蹈，樹可以晃動(dòng)起來，陽光也柔和了，萬物都安靜了，在聽風(fēng)說。
葉和著風(fēng)，風(fēng)在樹間穿過，草在樹下逗留，花兒沒有了蜜蜂、蝴蝶的問候，也搖頭晃腦地哼起大暑的歌。
歌里贊著千萬束陽光，千萬朵花，一個(gè)大暑。
寧靜的'表面下，大地在鳴唱生之歌，蘊(yùn)含著生機(jī)、冷卻、熱烈……。撕開表面，讓萬物走進(jìn)大暑的心。大暑在歌，大暑在說，大暑也在你心里和。你聽見了嗎？聽聽風(fēng)是怎么說，草是怎么表達(dá)，蟬兒怎樣奏一鳴。
大暑之波，聽風(fēng)訴說，自然之歌。
在大暑熱烈的吶喊中，你看到了他內(nèi)心深處迷人的寧靜了嗎？大暑，大暑，大暑。熱得讓人神昏顛倒，靜得讓人如癡如醉。
你會(huì)輕松地在里面醉去，投入它的懷抱，讓它愛撫你。
大暑里，大暑外，都露出自然的大真大善大美。讓你感覺天地都寬闊了，闊得寧靜，五臟六腑也不復(fù)存在，沒有鬧了，只有寧。空，空，空，空得自然，空得安寧，空得悠閑。
太陽好像只是一顆紅心，藍(lán)天是他的皮膚，云朵是它的帽子，水是他的眼睛，風(fēng)是他的語言，花草樹木是他的內(nèi)臟，而蟬是他的使者。
虛偽不復(fù)存在，他接納任何一個(gè)人，一棵草，一棵樹，一朵花，一只鳴蟬……
你無法拒絕他，他是真誠的，他好像不熱了。
大暑，大暑。
寫事的作文 篇2
今天作文課上，游戲剛做完，老師從口袋里掏出了十幾張紙條，我們想，是不是又要做新游戲了？看到我們迷惑不解的樣子，老師笑著說道：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是吹紙條�！闭f完老師從中挑了一張紙條，貼在下巴上，問我們：“同學(xué)們，你們說，當(dāng)我對著這紙條使勁一吹，這下垂的紙條會(huì)往哪里飄呢？”我們七嘴八舌的爭論著，有的說往上飄，有的說往下飄。我迫不及待地?fù)屵^一張紙條貼在下巴上，鼓起腮幫一吹，咦？紙條像被什么托住一樣平平的浮了起來。這是什么道理呢？問了老師我們才知道，原來是氣壓在作怪。
當(dāng)我們吹動(dòng)紙條的時(shí)候，紙條上方的空氣在流動(dòng)，氣壓變小，而紙條下方的.空氣不流動(dòng)，氣壓不變，所以紙條下面的空氣壓強(qiáng)比較大，托住了紙條，讓它平平的浮起來了。
寫事的作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，我去草地上放鞭炮玩。
只聽“嘭”的`一聲，鞭炮在空中炸開了一朵美麗的“花”。不料一只鳥媽媽正帶著一只小鳥在樹上覓食。聽到爆炸聲，鳥媽媽趕緊飛了起來，可小鳥就沒這么幸運(yùn)了。雖然小鳥飛了起來，可還是被炸傷了，像一片樹葉慢慢地落了下來。我見小鳥摔在了地上慌了神，便幾步走到小鳥旁邊。小鳥受傷了，右邊的翅膀正在流血，我想，這總不能讓鞭炮負(fù)責(zé)任吧，所以只好自己帶回去飼養(yǎng)幾天了。鳥媽媽見我把小鳥帶回去便在空中“投訴”我�？伤种尾缓眯▲B，便沒有理它。
我用清水把小鳥傷口清洗了，在包扎起來，還給小鳥一把麥子。小鳥見有食物了，馬上啄起麥子來。啄了一會(huì)小鳥便嘰嘰喳喳的唱起歌來，又好像在說：“謝謝你了�！苯�(jīng)過我這幾天的照顧小鳥已經(jīng)可以揮動(dòng)翅膀，還可以飛起來了。又過了幾天，小鳥的傷徹底好了。我便把它放回大自然�？粗▲B在空中飛翔，我心中的石頭終于落地了。
寫事的作文 篇4
太陽躍出的瞬間，釋放出金色的光芒，帶來永恒的溫暖;彩虹跨越藍(lán)天的瞬間，閃爍七彩的繽紛，帶來永恒的燦爛……生活中有太多的瞬間，而瞬間就是我們心中的永恒。
那是個(gè)星期六的晚上，吃過晚飯后，爸爸媽媽和我去匯源路散步。我們在五彩繽紛的路燈下，欣賞著熙熙攘攘的夜景。這時(shí)迎面走來一個(gè)乞丐，那是一個(gè)大約六七十歲的老太太，滿臉的皺紋，頭發(fā)如雪一樣白，在這燦爛的燈光和繁華的街道映襯下，顯得格外蒼老和凄涼。她弓著身子站在我們面前，正用企求的目光看著我們，口中喃喃地不知在說什么。我停下腳步，心中泛起一股股同情和憐憫。
她顫抖著把碗伸過來，那只碗里有一些面值不一的硬幣。我回過頭望了望爸爸，他正在摸口袋。在這一點(diǎn)上我很敬佩爸爸，他對于一切需要幫忙的人都會(huì)毫不吝嗇地給予幫忙，可是爸爸沒有帶零錢，于是，他將從口袋里掏出的一顆牛奶糖遞到老太太的手中。我為爸爸的舉動(dòng)感到意外，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)老太太也有些意外。但她對著我們笑了，她笑得很友善，很慈愛，很美麗。
我也笑了，因?yàn)槲业眯膽以谀且凰查g被一種莫名的感動(dòng)觸動(dòng)了。或許微笑是她已經(jīng)習(xí)慣了的動(dòng)作，但我肯定那次的微笑絕不是。我看見了她接過奶糖后的.驚訝表情和那似乎不自然的笑，因?yàn)樗盏搅艘饬现獾氖┥帷２�，那顆牛奶糖已經(jīng)不再是施舍，那是一份理解，一份尊重，她的笑容所包含的，不僅僅是感激。在那一瞬間，我也朦朧地感覺到她的內(nèi)心世界。爸爸給她的那顆牛奶糖，不正是她所需要的一點(diǎn)點(diǎn)理解和關(guān)懷嗎之后，她離開了，看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我仿佛看見她依然在笑，嘴里仍含著那顆幸福的牛奶糖。
這年事已經(jīng)過去幾個(gè)星期了，我早已忘記了老奶奶的模樣，記憶中，唯一永恒的是那個(gè)瞬間綻放的笑容。
寫事的作文 篇5
一、寫班級學(xué)校的事的作文類型
1.寫學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象；
2.寫班級的一件事，反映出班級的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；
3.寫發(fā)生在班級的一件事，表現(xiàn)班級同學(xué)之間的深厚友誼；
4.寫發(fā)生在班級的一件事，表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系；
5.寫發(fā)生在班級的一件新鮮事，反映新時(shí)代的少年風(fēng)采；
6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。
二、寫班級學(xué)校的參考題目
1.《我們班的新鮮事》
2.《這件事教育了我》
3.《真是樂死人》
4.《一次難忘的考試》
5.《記一次大掃除勞動(dòng)》
6.《體育課上》
7.《難忘的一課》
8.《校園趣事》
9.《交卷前后》
10.《這件事發(fā)生在我身邊》
11.《課外》
12.《一堂實(shí)驗(yàn)課》
13.《一堂公開課》
14.《這件事使我感動(dòng)》
15.《這不是小事》
16.《校園新事》
17.《我們和老師都笑了》
18.《校園里的笑聲》
19.《一次難忘的考試》
20.《課間十分鐘》
三、寫班級學(xué)校事情的參考開頭
1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭
第一種開頭：一個(gè)雙休日的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿著漂亮的衣服，來到了學(xué)校——你知道我們要干什么嗎？
第二種開頭：最近，在我們班級里，出了一件新鮮事：大家輪流當(dāng)班長！
第三種開頭：老師成了學(xué)生，學(xué)生卻當(dāng)老師——這是我們班級最近發(fā)生的一件新鮮事。
2.《一堂實(shí)驗(yàn)課》的三種開頭
第一種開頭：“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來，上午的第二節(jié)課開始了。
第二種開頭：“這堂自然實(shí)驗(yàn)課上什么內(nèi)容？”上課前，同學(xué)們都在猜測著，議論著。
第三種開頭：“上課！”隨著班長的一聲高喊，自然實(shí)驗(yàn)課開始了！
3.《真是樂死人》的三種開頭
第一種開頭：“哈哈哈…”，一陣熱烈的歡笑聲從四（二）班的窗口飛出，這是他們在進(jìn)行有趣的童話表演。
第二種開頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來。
第三種開頭：“四（二）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”隨著主持人的一聲宣布，全班同學(xué)盼望已久的聯(lián)歡會(huì)開始了！
4.《一次難忘的考試》的兩種開頭
第一種開頭：我經(jīng)歷過許多次的考試，但三年級時(shí)的一次體育考試是我最難忘的一次。
第二種開頭：那一天，體育老師忽然來通知我們，說，區(qū)里要進(jìn)行一次體育的測試，內(nèi)容是400米長跑。我一聽，就有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲业哪_上個(gè)星期被玻璃劃破了。
5.《課間十分鐘》的兩種開頭
第一種開頭：“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來。
第二種開頭：數(shù)學(xué)裸一下課，王蘋就來找我，說：“我們來跳牛皮筋吧！”于是我們就在教室的走廊里跳了起來。
6.《難忘的一課》的兩種開頭
第一種開頭：“同學(xué)們，今天這堂課我們來討論一個(gè)問題，這就是：世界上，錢是不是最好的東西？”
第二種開頭：難忘的一堂語文公開課結(jié)束了，但剛才上課的情景卻還浮現(xiàn)在我的眼前。
7.《記一次大掃除勞動(dòng)》的兩種開頭
第一種開頭：下午第三節(jié)課的時(shí)候，我們班級舉行了一次大掃除勞動(dòng)，我們小組的任務(wù)是清除一條污水溝。
第二種開頭：一條污水溝，臭氣沖天，而且還經(jīng)常堵塞。班級大掃除的時(shí)候，我們小組的任務(wù)就是要將它變得干干凈凈。
四、寫班級學(xué)校事情的參考詞句
勤奮學(xué)習(xí)/專心致志/聚精會(huì)神/孜孜不倦/如饑似渴/勤學(xué)好問/學(xué)而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不茍/深思熟慮/虛心請教/一知半解/認(rèn)真推敲/反復(fù)證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/哄堂大笑/娓娓道來/侃侃而談/絞盡腦汁/對答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應(yīng)手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見
1.做完小實(shí)驗(yàn)，大家七嘴八舌，議論紛紛，心里都畫了一個(gè)大問號(hào)。
2.老師一邊說一邊把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個(gè)杯口，再伸出右手握住杯底，像變魔術(shù)似的把杯子翻了個(gè)身——杯底朝天。
3.“這是為什么？”做完實(shí)驗(yàn)，大家的心里都充滿了疑問。待老師講了光學(xué)原理后，大家才恍然大悟，一個(gè)個(gè)就像小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。
4.同學(xué)們放開嗓門兒，跟著老師一字一頓地讀了起來：“白——日——依——山——盡……”
5.作文題目寫在黑板上了，同學(xué)們有的低頭冥思苦想，有的互相議論，有的呆呆地看著黑板。
6.吳老師說到這兒，一邊舉手敬禮，一邊彎腰鞠躬，樣子十分滑稽，又引起一陣哄堂大笑。
7.他一會(huì)兒埋下頭去，在本上寫寫畫畫，一會(huì)兒又翻翻書，眨眨眼睛思考一番。
8.開始唱票了，大家都肅靜下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的一個(gè)個(gè)名字。
9.這邊，一群同學(xué)正在觀看踢毽子比賽，發(fā)出陣陣喝彩聲；那邊，幾個(gè)男生正在互相追逐，拚搶著小足球，一個(gè)個(gè)像小老虎似的。
五、寫班級學(xué)校事情的參考段落
1.“時(shí)間到了，收卷！”老師宣布說�？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間，爭分奪秒，攻下這個(gè)堡壘！可越急越添亂，本來很有把握的，這時(shí)卻理不出個(gè)頭緒，真是亂了方寸。我那被同學(xué)羨慕的“英雄”筆在卷子上猶豫不定，寫不出一個(gè)字，“老師，再給半分鐘！就半分鐘！”我在心里向老師暗暗乞求，渾身冒汗。
�。ㄗ詈蟮男睦镌挘瑢懙煤懿诲e(cuò)，說明小作者很懂得怎樣寫文章。）
2.“憶琳，班主任請你去辦公室�！蓖滥羌饧獾纳らT使全班同學(xué)都聽到了�！罢椅遥俊睉浟諉柕�，“你可不要開玩笑噢！”“不相信，那就算了，反正我的話已經(jīng)傳到了，去不去在你�！蓖赖脑捪裢嫘σ粯诱J(rèn)真。憶琳心中不禁想到：開學(xué)才三天，新班主任找我究竟有什么事呢？不管他，去了再說。于是說了一聲“倒霉”，便向辦公室走去。
（讀了這一段，是不是感到與我們平時(shí)的生活一樣？我們從這里可以知道，寫人物的對話，一定要寫得像我們平時(shí)生活里說的一樣。）
3.毛海英嘴角帶著微笑，這個(gè)饞貓準(zhǔn)又在想什么好吃的了。也許她想給楊老師捎去一袋金桔，因?yàn)樗嬖V我，楊老師講課聲音嘶啞，她想把積攢的零用錢買一些金桔給老師潤潤嗓子。
�。ā耙苍S”是一種猜測，但因?yàn)橛辛诵∽髡叩倪@個(gè)猜測，文章就變得很豐富了，寫出了毛海英這個(gè)同學(xué)敬愛老師關(guān)心老師的品德。）
4.食堂里人群濟(jì)濟(jì)。我在擁擠的人群中，找到了飯盒。又來到窗口排隊(duì)買菜。這里買菜的人很多，排了長長的隊(duì)。突然，隊(duì)伍中一個(gè)女同學(xué)一失手將飯盒弄翻了，飯全撒在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來，放在飯盒里。那些原先是白花花的飯，現(xiàn)在成了黑飯團(tuán)。于是，她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個(gè)不相識(shí)的同學(xué)見了，爭著從自己的飯盒里弄點(diǎn)飯給她。一會(huì)兒她的飯盒就滿了。那個(gè)同學(xué)站到排尾，排頭的幾個(gè)同學(xué)都爭著讓她先買。
（這一段寫食堂里發(fā)生的事，寫得不慌不忙，而且始終不離開同學(xué)互幫互助這個(gè)中心，找一找，這里有哪些地方是表現(xiàn)這個(gè)中心的？）
5.朦朦朧朧，我隱約聽到一陣嵕嵕巿巿的聲音。我微微睜開眼睛，忽地看到了我的同桌張文英、班長吳文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又驚又喜，心中猛然流淌著一股難言的熱流。“芳英，”我的同桌張文英說，“你這兩天沒到校，我們才知道你住院了。”“這是同學(xué)們給你的賀卡，禮輕情義重�！卑嚅L吳文娟說著把一疊賀卡放到我手里。接著又說：“呂老師幫你用磁帶錄了新課內(nèi)容，作為補(bǔ)課�！边呎f邊把一架錄音機(jī)放到我的床上，按下鍵鈕：“吳芳英同學(xué)，我們預(yù)祝你早日康復(fù)，希望你安心養(yǎng)病……”聽著這些話，我像是久旱的麥苗遇到甘露，眼淚禁不住流了出來。
�。ㄍ瑢W(xué)的.幾句話寫得很得體，很好地表現(xiàn)了他們的友愛精神。前面的兩個(gè)疊詞也用得不錯(cuò)，很準(zhǔn)確。）
6.我們班有二十一個(gè)男生，三分之二是球迷，而且是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的“鐵桿球迷”。一個(gè)個(gè)迷得是天昏地暗，迷得暈頭轉(zhuǎn)向，迷得如癡如醉。每當(dāng)“兄弟們”聚在一塊兒的時(shí)候，第一談足球，第二談足球，第三還是談足球。從亞洲杯談到世界杯，從洋教練談到中國隊(duì)，每個(gè)人都慷慨激昂，義憤填膺，雄赳赳，氣昂昂。談到激動(dòng)人心的時(shí)候，大家都七嘴八舌，滔滔不絕；談到心灰意冷的時(shí)候，則都是沉默不語。
�。ㄟ@一段文字語言是很不錯(cuò)的，很有點(diǎn)幽默的特色，所以就把它選了進(jìn)來。）
7.老師收完了錢，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走來了！我的心像一只小兔子一樣，怦怦地跳個(gè)不停。老師走到我的身邊，用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭，疼愛地問：“怎么啦？你怎么沒有交錢��？”我支支吾吾地說：“這……這……我……我……”我的好朋友張?zhí)O聽著這幾句話，便猜出了幾分，她急忙對老師說：“老師，她的哥哥生了病，家里的錢全用完了，沒有錢來訂報(bào)紙了。”老師明白了，她點(diǎn)點(diǎn)頭，對大家說：“同學(xué)們，大家來幫她想想辦法吧�！边@時(shí)，班長想出了一個(gè)好主意：“我們大家湊點(diǎn)錢，來幫她訂一份報(bào)紙吧！”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把錢放在我的課桌上。沒過一會(huì)兒，我的桌上就堆滿了一個(gè)個(gè)锃亮的硬幣。
（形容自己的心情緊張，很多同學(xué)喜歡用小兔子的比喻。這完全可以。當(dāng)然，還有別的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。）
8.我剛一愣神，只見唐明站起來，大搖大擺地走上講臺(tái)，站到了張華的對面。只見他倆四目相對，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的張華忍不住了，只見他舉起鵝蛋狠狠地向唐明的鵝蛋撞去，兩只蛋撞在一起，只聽見啪地一聲，同學(xué)們都屏住呼吸，目光投向他們手中的蛋。張華哈哈大笑，以為自己的蛋一定贏了，可他見同學(xué)們都嘲笑他，他又轉(zhuǎn)身看看唐明臉上的得意之色，就連忙拿起蛋，湊到眼前一看，頓時(shí)像泄了氣的皮球，那股得意勁兒早已飛到九霄云外去了，原來他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。
（這一段文章里有一個(gè)小曲折，就是張華以為自己得勝了，最后卻正好相反，他失敗了。這個(gè)小曲折一加，文章就顯得很有味道了。同學(xué)們要善于在自己的文章中寫寫小曲折。）
9.我悄悄地躥到評委身邊，把頭一探，嘿，我還得了小組第二名。第二天，紅榜出來了，啊，我獲得了首屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)“25米往返乘8”第四名。我高興得無法形容。我跳啊，蹦啊，同學(xué)們也都為我高興。
�。ㄒ粋�(gè)“嘿”，一個(gè)“啊”，都用得不錯(cuò)，使文章變得很活潑，當(dāng)然也就生動(dòng)了。）
10.在臨近考試的時(shí)候，作業(yè)就越發(fā)地多了起來，什么作文作業(yè)、什么考試卷、什么復(fù)習(xí)作業(yè)等等，真是蜂擁而至。一回到家中，平時(shí)還可以短時(shí)間地玩一會(huì)兒；而如今，連喘口氣的工夫都沒有了。我真像籠子里的鳥一樣。我整天寫啊，練啊，手上都起了泡。為了寫這些作業(yè)，我甚至每晚要到一點(diǎn)多鐘才能睡覺。“好累��！”我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕老師明天萬一檢查，那可糟糕了，不是挨罵就是再把作業(yè)重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊！想到這里，我又只好重新拿起筆來，唰唰地寫起來了。
�。ㄟ@段文章寫小作者的心理活動(dòng)很不錯(cuò)。在平時(shí)，同學(xué)們對于自己心里是怎樣想的，往往寫得不多，其實(shí)這也很重要。）
小心翼翼地把桌椅翻過來，前拉拉，后推推，果然一點(diǎn)兒聲音也沒有了。
六、寫學(xué)校班級事情的參考題材
1.學(xué)校宣布為生活貧困的50名學(xué)生減免三年的學(xué)費(fèi)；
2.學(xué)校設(shè)立“校長助理”，聘任優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任；
3.學(xué)校改革三好生獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性和創(chuàng)造能力；
4.學(xué)校與當(dāng)?shù)伛v軍建立友好合作關(guān)系，聘請他們擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員；
5.學(xué)校組織全校同學(xué)到農(nóng)村去學(xué)農(nóng)，住農(nóng)家，吃農(nóng)飯，干農(nóng)活；
6.學(xué)校舉行小發(fā)明小創(chuàng)造比賽，優(yōu)秀學(xué)生將獲得參觀中國航天城的獎(jiǎng)勵(lì)；
�。ㄒ陨峡勺鳛閷憣W(xué)校進(jìn)行改革，怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的題材。）
7.班級里進(jìn)行班長競選，誰得的票最多，誰就當(dāng)選為班級的班長；
8.班級里開展同學(xué)間互相幫助的活動(dòng)，一個(gè)好同學(xué)幫一個(gè)學(xué)習(xí)上有差距的同學(xué)；
9.舉行集體生日會(huì)，為五位同學(xué)過生日；
10.班級里舉行小奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)計(jì)了一些新穎有趣的項(xiàng)目；
11.班級里舉行童話表演節(jié)，每組都進(jìn)行表演，然后選出最優(yōu)秀的授予“安徒生獎(jiǎng)”；
12.班級里成立了秘密小隊(duì)，為全班有困難的同學(xué)悄悄地做好事；
13.在班級的墻上，舉行了班級的漫畫比賽，用漫畫來表現(xiàn)班級的人和事；
14.給老師的教學(xué)提出建議或意見，為任課老師解決一件教學(xué)上的小困難；
�。ㄒ陨峡僧�(dāng)作寫班級的新事的題材。）
15.班級的一位同學(xué)的父母突然離婚了，我們安慰他，幫助他；
16.班級的一位同學(xué)得了一種重病，全班同學(xué)十分難過，都去醫(yī)院探望他，還給他送去了大家親手制作的小禮物，表達(dá)對他的想念和祝福；
17.上課時(shí)，一位同學(xué)突然嘔吐了，這時(shí)全班同學(xué)都去幫助他，有的扶他，有的去醫(yī)務(wù)室，有的幫著掃地上的臟物……
18.班主任去外地出差了，在這一個(gè)星期里，全班同學(xué)自己管理自己，做到班主任在與不在都一個(gè)樣；
19.一位同學(xué)一時(shí)糊涂，私自拿了別人的東西，全班同學(xué)開會(huì)來幫助他，并且會(huì)后都不歧視他，使他很感動(dòng)；20.鄰班的同學(xué)不講道理，欺負(fù)本班的同學(xué)，這時(shí)有人說要去報(bào)復(fù)，而班長提出請老師來調(diào)解，制止了一場“戰(zhàn)爭”。
�。ㄒ陨峡勺鳛閷懓嗉壚锱既话l(fā)生的事情的題材。）
寫事的作文 篇6
失敗是成功之母
當(dāng)我看見同學(xué)大筆一揮，一幅漂亮的字就新鮮出爐的時(shí)候，心里別提有多羨慕了，連做夢都想當(dāng)一名書法大師。于是，我纏著媽媽說：“媽媽，我想學(xué)毛筆字，”媽媽聽了之后說：“練毛筆字需要很強(qiáng)的毅力和恒心，要堅(jiān)持不懈，你能吃得這個(gè)苦堅(jiān)持下來嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我能做到。”
剛開始學(xué)寫字時(shí)，老師讓我們練懸筆，還必須得練30分，我慢吞吞地抬起手，懸起了筆，可還沒幾分鐘，我的手就酸得難受，我再也忍不住了，真想馬上把筆扔了，再也不寫了�？赊D(zhuǎn)念一想答應(yīng)媽媽的事，如果現(xiàn)在放棄了，不是讓媽媽笑我是個(gè)“縮頭烏龜”，于是咬緊牙關(guān)挺過去�？珊貌蝗菀装具^了這關(guān)，老師又讓練畫圓圈，并叮囑我們不許倒筆，那痛苦勁呀，真是讓我后悔當(dāng)初的選擇。在一天天枯燥而又無趣的練習(xí)中，總是連最基本的筆劃也寫不好，退堂鼓在心里不時(shí)地打起，但我想起了媽媽平日里給我講的`保爾，海倫凱勒的故事我想他們都是身患?xì)埣驳娜�，都能夠�?zhàn)勝一切困難成為一個(gè)偉大的人，我是一個(gè)身心健康的人，為什么就不能夠堅(jiān)持，更何況失敗是成功之母，我為什么不能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，改正在錯(cuò)誤，在心中堅(jiān)定這個(gè)信念永不放棄就會(huì)成功。
慢慢地，在我不懈地努力下，我學(xué)會(huì)了寫大字，現(xiàn)在我的字雖然不算寫得最好的，但是也在一天天進(jìn)步。老師還在教室里貼上了我寫的詩，同學(xué)們看了也都贊不絕口，老師還說我是個(gè)小才女，從中我體驗(yàn)到了成功的喜悅。
現(xiàn)在的我，毛筆字也考取了5級，我現(xiàn)在更加堅(jiān)信：“只要永不放棄，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，并能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就會(huì)成功。
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