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寫發(fā)生教室的一件事作文

時(shí)間:2022-11-13 19:17:12 記事作文 我要投稿
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寫發(fā)生教室的一件事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的寫發(fā)生教室的一件事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫發(fā)生教室的一件事作文

寫發(fā)生教室的一件事作文1

  今天,陽光明媚,萬里無云,是個(gè)好日子,可就在我們上下午最后一節(jié)課時(shí),發(fā)生了這么一件事。

  叮鈴鈴,上課了。伴隨著鈴聲,兩位老師走進(jìn)了班里。班里的同學(xué)們也安靜地坐好了?墒俏业拇竽X不經(jīng)意之間突然想到了課間時(shí)一位同學(xué)講的笑話,十分想笑。但是越憋越想笑,最后實(shí)在忍不住了,噗嗤一聲笑了出來。同桌也沒有忍住,咯咯的笑了出來。因?yàn)槔蠋熢谏厦,我們趕忙用書遮住臉,止住了笑意?墒桥赃叺膬晌煌瑢W(xué)可就沒這么幸運(yùn)了,講臺(tái)上忙碌的老師也停下了手中的工作,看向了他們。只見老師勃然大怒,每一根頭發(fā)都立直了,怒目圓睜,像一個(gè)活閻王,兩只眼睛直溜溜的瞪著他倆。大聲的`吼道:你們兩個(gè)給我出去!他們兩個(gè)人頓時(shí)傻眼了,臉色鐵青的走出了教室。

  我也做好了被老師裁決的心理準(zhǔn)備了,我屏住呼吸,準(zhǔn)備被老師點(diǎn)姓提名,可是教室里安靜了一下,老師走出去了,砰的一聲把門關(guān)了上去。我們又接著上課,但我還隱約聽到老師在外面大發(fā)雷霆,狠狠的批評(píng)著他倆。此時(shí)我的心里頭忐忑不安,而同桌長舒了一口氣。不一會(huì)兒,他們倆兄弟進(jìn)來了,一個(gè)哭喪著臉,一個(gè)卻又笑了出來,唉,無藥可救了呀。

  今天又是在一個(gè)不安的心中放學(xué)了。俗話說大難不死,必有后福。被幸運(yùn)女神保護(hù)了的我成為了名副其實(shí)的幸運(yùn)男神。但我也知道幸運(yùn)女神不會(huì)每次都眷顧我,所以我還是好好聽課吧。

寫發(fā)生教室的一件事作文2

  今天下午教室發(fā)生了一件大型的偷盜案,這件案子讓同學(xué)們大吃一驚,眾說紛紛,討論的熱火朝天,那就是空調(diào)神秘失蹤了!

  當(dāng)時(shí),我頂著大太陽來到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),剛開始我并不知情,只是正常地走到教室門口。打開門后,我習(xí)慣性的打掃了一遍教室,亂亂的桌子,地上有些小紙屑。正當(dāng)我覺得沒什么問題時(shí),突然,我發(fā)現(xiàn)少了一臺(tái)空調(diào)。我腦子突然一片空白,過了一會(huì)兒才反應(yīng)過來,我立刻化身福爾摩斯,對(duì)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了搜查。

  我走到空調(diào)原位置,仔細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,發(fā)現(xiàn)沒有明顯的`拖拽痕跡,而周圍的花架、桌子也很亂,看樣子不像是拖拽而走的,更像是抬起來搬走的,我回頭看了看后面,桌子好像是刻意往兩邊移開,方便兇手抬著空調(diào)逃走,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)教室后門開著,那一定是兇手從后門進(jìn)入再逃出的。我已經(jīng)想到了兇手的作案路線和作案手法了!兇手們是先從后門進(jìn)入,然后一起搬起空調(diào)又逃走的!

  現(xiàn)在是萬事俱備,只欠東風(fēng)。【筒畈檎覂词质钦l了。我首先想到的是外班的同學(xué)干的,但我又仔細(xì)一想這很不合理,第一他們應(yīng)該知道事情的嚴(yán)重性,我相信他們也不會(huì)干這種事,第二空調(diào)這么重小學(xué)生應(yīng)該是搬不動(dòng)的。那還有另外一種可能,是學(xué)校的老師,我覺得這是最合理的了,因?yàn)槲覀冇腥齻(gè)空調(diào),比別的班多了一個(gè),而且都是應(yīng)該都是大人,才有力氣搬走空調(diào)。那兇手就是學(xué)校的老師了!

  哈哈,事后聽說確實(shí)是學(xué)校的老師搬走了空調(diào),安裝到了其他教室了,畢竟我們班多了一個(gè)空調(diào)不能吃獨(dú)食呀。事后我我覺得我這個(gè)小福爾摩斯可太棒了!

寫發(fā)生教室的一件事作文3

  記得上個(gè)星期三的時(shí)候,在教室里我們上演了一部“電影!

  那天,我們拉起窗簾,準(zhǔn)備把太陽光遮住,誰知,吳文浩來了,叫我、謝琪瑤、方欣怡當(dāng)什么演員,吳文浩當(dāng)導(dǎo)演。我看是他在家電視看多了吧,小小年紀(jì)還當(dāng)什么導(dǎo)演,真搞笑?此募比绶俚臉幼樱覀冎缓门浜纤幌。

  于是,吳文浩就和我們商量了一下,我們可沒當(dāng)過演員啊,也不知道怎樣演,不過,嘗試一下當(dāng)演員的滋味也挺好的。我們?nèi)齻(gè)就坐在桌子上,把窗簾拉過來遮住自己,就像在電視屏幕里一樣。

  就在這時(shí),吳文浩說:“表演開始。”然后他就去叫同學(xué)們看我們表演,我們?nèi)齻(gè)在窗簾里到處亂抓,我一邊抓一邊說:“我要吃掉你!”我本以為他們都會(huì)“啊”一聲叫起來,沒想到他們竟然哈哈大笑起來,看來,我的演技還不錯(cuò)嘛!至少能讓他們開心一笑。

  不知不覺中,戲演完了,把我弄得累死了,還要想動(dòng)作,真夠麻煩的。我說道:“表演完了,”可他們卻搶著說:“在來一遍。”我可不干,演一遍就夠累的.,還要再演一遍,再說,我們的表演可都是免費(fèi)的,不干了,他們也只好掃信地走了。

  這時(shí),方欣怡大喊:“老師來了!”我和謝琪瑤嚇得趕緊掀開窗簾,從桌子上跳下來。老師看見了說:“你們家很有錢吧!”我微微笑了一笑,明白老師話里有話的意思,就是窗簾弄壞了可是要陪錢的。

  玩歸玩,但是,我們決不能破壞公物。

寫發(fā)生教室的一件事作文4

  “蛇,教室里有蛇!”你也許不相信,教室里怎會(huì)有蛇呢?我可要告訴你,這是千真萬確的事。

  今天上午第二節(jié)課下課后,同學(xué)們都在做著自己的事情?蓻]過多久,在教室后面玩耍的一個(gè)女同學(xué)突然叫了一聲:“蛇,教室里有蛇!”我們看了她一眼,都認(rèn)為她在逗我們玩呢!我心想:教室里怎會(huì)有蛇呢?

  那位女生看我們有點(diǎn)不相信,又驚叫到:“蛇,是真的有蛇!你們趕快過來看呀!”有幾個(gè)男生信以為真,走過去一看,也尖叫起來:“教室里有蛇!”他們這一叫,把其他的`同學(xué)也引來了。大家議論紛紛,有的說:“那那不是蛇,是蚯蚓!庇械恼f:“是蛇,我見過蛇的樣子,肯定是蛇!”我擠進(jìn)去一看,那的確是一條蛇。它蜷縮在教室的角落里,好像并不歡迎我們。

  沒過多久,教室里被圍的里三層,外三層,但誰也不敢靠近。幸好班主任來了,叫大家后退,又吩咐一個(gè)同學(xué)叫男老師來。正當(dāng)大家在議論蛇的時(shí)候,五年級(jí)的謝老師拿著一把鏟子來了。謝老師一點(diǎn)兒也不怕,輕輕地把蛇鏟走了。

  唉,這條迷路的小蛇被謝老師給“請(qǐng)”走了。我們終于可松口氣了。

寫發(fā)生教室的一件事作文5

  “鈴”上課鈴響了,同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上,端端正正地坐好,誰都不講話。

  過了一會(huì)兒,老師還沒有來,教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒來,有的說話;有的跑來跑去;有的則大聲講笑話……剛才還是鴉雀無聲,現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲,說得高興極,好象教室是他們的'自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說:“不要講話,誰講話誰記在黑板上!”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來。

  突然,一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸騰起來。有的同學(xué)被記上去了,還是裝出一副若無其事的樣子,仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲,大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見,有的同學(xué)跑到教室門口,賊頭賊腦地往外探!安缓昧耍蠋焷砹!”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上,教師里有恢復(fù)了平靜。

  老師笑容滿面地走進(jìn)教室,見同學(xué)們都坐得筆直,說:“不錯(cuò),很安靜!”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言,只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛,互相看了看,偷偷地笑了。

寫發(fā)生教室的一件事作文6

  一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在教室里學(xué)習(xí)《林沖棒打洪教頭》這篇課文。老師先繪聲繪色地讀一遍,又仔細(xì)地把段落意思講了一遍,然后教會(huì)了我們?cè)鯓訉懮。語文老師王老師見我們掌握的比較熟悉了,便又在黑板上出了一道題,把“林沖被差人押解到柴進(jìn)莊上”這句話打亂,讓我們從新組成一句話。這時(shí)同學(xué)們都高高的舉起了手,李松也不例外。

  “李松,你來解答吧”,王老師見李松那么積極,便點(diǎn)了他的名字。這時(shí)李松臉上露出必勝的笑容,像只猴子一樣竄上講臺(tái),三兩下就把答案寫上了,趾高氣揚(yáng)的`挺著胸脯下了講臺(tái)。他還沒回的座位上,同學(xué)們就都捧腹大笑起來,連一向嚴(yán)肅的王老師也笑得前仰后合。李松此時(shí)還是丈二的和尚——摸不著頭腦呢!

  這時(shí)同桌王雪媛笑著說:“看看你寫的什么啊。”李松抬頭仔細(xì)一看,啊?怎么變成了“林沖被差人押解到柴進(jìn)床上”了。李松臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,悶不吭聲地低下了頭。王老師語重心長地說:“同學(xué)們別笑了,以后寫字一定要認(rèn)真細(xì)心,不要再鬧笑話了。”同學(xué)們都使勁地點(diǎn)頭,把老師的話深深地記在了心里。

  這件事真好笑,不過它也告訴了我一個(gè)道理,無論做什么事都要細(xì)心,學(xué)習(xí)也不例外。否則就可能會(huì)鬧大笑話。

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