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回味敘事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的回味敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回味敘事作文1
校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái)，留下了我們一串串奮斗的足跡，記錄了我們一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。
還記得在開(kāi)學(xué)的第一天的第一次見(jiàn)面，你問(wèn)我你是誰(shuí)？我不肯告訴你，我問(wèn)你，你是誰(shuí)？你也風(fēng)趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調(diào)皮，活潑。
還記得我們?cè)谝黄鹩懻撌裁词裁吹碾娨晞r(shí)，那激動(dòng)的心情，當(dāng)年我們的最愛(ài)，聊到什么都發(fā)了瘋似的，就像還未長(zhǎng)大的初中生。
還記得我們?cè)诮M里時(shí)，大家風(fēng)趣幽默，有說(shuō)有笑，上課時(shí)老師看著我們無(wú)奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學(xué)還以為我們瘋了呢。
還記得我們?cè)谝黄鸪母�，即使有時(shí)大家一起跑調(diào)了，唱錯(cuò)詞啦，但我們還是在一起開(kāi)懷大笑，快快樂(lè)樂(lè)的.，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這是我們最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
還記得我們睡前講的鬼故事，她說(shuō)她要聽(tīng)，我說(shuō)我害怕，你卻不知怎么辦才好，想想都搞笑。
還記得大家在打比賽時(shí)，我們?cè)邶R聲高喊的為你們加油，聲音如雷霆，不管什么時(shí)候，大家都是快快樂(lè)樂(lè)的。
還記得那時(shí)為你畫(huà)的像，大家本想一起留作紀(jì)念，卻把臉畫(huà)的一邊鼓一邊扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你說(shuō)。
后來(lái)學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，大家都在忙碌的學(xué)習(xí)，所有的話題都是學(xué)習(xí)，后來(lái)我們畢業(yè)了。
還記得畢業(yè)時(shí)我們唱的畢業(yè)歌，拍照時(shí)，那調(diào)皮的臉，吃東西時(shí)，蛋糕的奶油都在臉上，最后我們大聲的喊出來(lái)，“we are family!”我們哭了。
回首三年的初中生活，我們沐浴了陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，收獲了成功的喜悅。
回味敘事作文2
人人都說(shuō)自己的童年是美好的，但唯獨(dú)我只是一半酸一半甜。
我生在四川成都的一個(gè)農(nóng)家院里，那里的春、夏、秋、冬都是一樣的，偶爾就是天氣溫度不一罷了，小草在和煦的陽(yáng)光下跳起了舞，向日葵朝著太陽(yáng)微笑好像在說(shuō)：“謝謝你為我們揮灑著你的光芒”。松枝在風(fēng)中左右搖擺，河面上還會(huì)蕩漾著幾片竹葉，不時(shí)還會(huì)有魚(yú)兒游過(guò)，仔細(xì)聽(tīng)，山中的布谷鳥(niǎo)又唱起了歌，放眼望去，金黃的大地與山、水構(gòu)成了一幅多么美的畫(huà)面啊。
在我六歲的時(shí)候因家中的農(nóng)活太多，不得不背著小竹筐去山上砍柴火，早晨起來(lái)就得牽著小牛上山放牛，后背上還得背著竹筐割豬草，回家后又得喂豬，隨后又得扛著鋤頭去地里除草，一干就是一天，等回到家也是7、 8 點(diǎn)了，肚子又咕咕的叫著要吃飯了，便又要做飯吃，第二天還要上學(xué)，那時(shí)，我上個(gè)學(xué)還要翻好幾座山那，只有那時(shí)在學(xué)校才會(huì)輕松一些，晚上回到家便有要干活了，就這樣足足過(guò)了兩年。
我爸爸在東北上班。9歲時(shí)，爸爸把我接了過(guò)來(lái)，從這以后我才知道這的生活是多麼的好啊，在學(xué)校我很快樂(lè)，放學(xué)回家也不用干活了，一天天悠閑自在，感覺(jué)輕松了許多，懂得的`東西也日益曾多了。也許我現(xiàn)在見(jiàn)過(guò)的、吃過(guò)的東西在我老家的小朋友都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)納！現(xiàn)在的我與老家的我簡(jiǎn)直就不值一提了。
俗話說(shuō)：“做人勿忘本”。我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，告別那小時(shí)候的生活。
如今我回憶起小時(shí)候的生活，簡(jiǎn)直就是耳目一新，令我感嘆不已。
“風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹”這句話已在我身上實(shí)現(xiàn)。
回味敘事作文3
一切的一切還是發(fā)生在多事的秋季。
那是分班的第一個(gè)學(xué)期，雖然有形形色色的朋友需要去認(rèn)識(shí)，然而終日在眼前閃爍的總是那一個(gè)微笑。
“有什么好哭的，不就是分個(gè)班嗎？”掛著那招牌式的微笑，老張依舊樂(lè)觀的推著我們向前走。嘴上這么說(shuō)，可面對(duì)他的第一屆學(xué)生，處處都可見(jiàn)一絲苦澀摻雜在話語(yǔ)中。
不過(guò)夜晚來(lái)臨，月光依舊灑在肩上，雖不及日光那般奪目強(qiáng)烈，卻也明亮溫柔。漫步在校園，也常能看到他挺直的身軀，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢的腳步，卻總不失自信。老張——我初中生涯的第一位班主任，他臉上總帶著一絲微笑，有時(shí)微微皺眉，滿臉無(wú)奈的看著我們打鬧，倒像個(gè)朋友。
細(xì)細(xì)回味，分班的消息依舊像銀河一般廣闊，也如刀刃一般鋒利。前后確確實(shí)實(shí)有天差地別�！碍h(huán)境是要去適應(yīng)的�！倍嗝词煜さ脑捳Z(yǔ)，可是冬風(fēng)凜冽，寒氣透骨，黑云鋪天蓋地，陽(yáng)光縱使如草原上的.野馬熱烈，我的世界卻沒(méi)有一絲縫隙。
依舊陰沉的傍晚，絲毫不見(jiàn)得秋高氣爽，昏暗的樓道里空無(wú)一人，我曳著影子徘徊。次次回味，淌不過(guò)銀河，卻次次深陷泥潭，無(wú)法自拔。剎那間，昂首挺胸，他迎面走來(lái)，在我身邊，僅是一個(gè)微笑，咧開(kāi)嘴，惹得人心中難免開(kāi)心，極富渲染力。天空中，也像咧開(kāi)嘴，陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)，涌進(jìn)我的眼睛，也涌進(jìn)我的心中。
刺目的日光點(diǎn)綴橋梁，我坦然走過(guò)那條銀河細(xì)看的微笑，卻已朦朧，映照著前方的路。
依舊是秋天，多事的秋天，落葉悉悉的往下落，雨點(diǎn)打擊著每寸土地，眼前朦朦朧朧，可走在前方的路上，我依舊坦然自信。
回味在心里，微笑在背后。
回味敘事作文4
爸爸帶我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，老鷹的。它高昂著頭，卻神氣不起來(lái)。
爸爸走在前面，一聲不吭，我緊隨其后，緊張地不敢喘大氣。周?chē)臍夥站拖癖╋L(fēng)雨來(lái)時(shí)的前奏。他那引以為傲的孩子，怎能在一次重要考試中因粗心而失利呢？
想著想著，我們來(lái)到了一個(gè)公園。
爸爸依舊不說(shuō)話，只是看著遠(yuǎn)處放風(fēng)箏的人們�！帮L(fēng)箏是順風(fēng)放還是逆風(fēng)放？”我脫口而出，“順風(fēng)�！敝灰�(jiàn)爸爸面無(wú)慍色，一字一頓地說(shuō)：“不，要逆風(fēng)，這樣才能形成氣流差，托起風(fēng)箏。不信，你試試。”我半信半疑，但還是照做。我拿起風(fēng)箏，先是順風(fēng)跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便上升至空中，我疑惑地看著爸爸。他不說(shuō)話，眼睛一直盯著風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏有下落的趨勢(shì)，我趕緊飛奔起來(lái)，可以依舊恢復(fù)不了風(fēng)箏墜落的事實(shí)。
我愕然了。這時(shí)爸爸朝我走過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏在逆風(fēng)中才能得到鍛煉，飛至高空，雖然會(huì)失敗，但即使是老樹(shù)已零落，來(lái)年只要厚積薄發(fā)，就能枯木逢春。”我被他的話深深吸引，望著他堅(jiān)定的'眼神，我揀起風(fēng)箏，再飛。
我開(kāi)始在逆風(fēng)中奔跑，強(qiáng)大的風(fēng)使我差點(diǎn)摔倒，但我依舊不放棄，任憑風(fēng)吹雨打，只要心懷信念，努力進(jìn)取，就會(huì)成功。我只顧逆風(fēng)向前！風(fēng)在我身邊獵獵作響，天地仿佛成了茫茫一片，我回味著爸爸的話語(yǔ)，繼續(xù)向前沖。我發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！終于，在困境的磨難一下，老鷹風(fēng)箏雄起了，它終于真正高昂著頭，在青空中自由翱翔。我望著父親，心潮澎湃，那句話又在我耳邊回響。
用一身孤膽沖破云霧，用堅(jiān)強(qiáng)意志涅槃重生，用耐心樂(lè)觀穿越困境。我細(xì)細(xì)回味著那句話：即使是老樹(shù)已零落，且挨過(guò)三冬四夏，暫受此痛苦，來(lái)年之時(shí)也能枯木逢春。
回味敘事作文5
翻開(kāi)那陳舊的往事錄，每一頁(yè)都有著自己的靈魂，靈魂是不可破滅的，因?yàn)樗俏椅ㄒ坏挠篮悖屑?xì)品讀著那里的每一句，每一字，將是我一生中最美妙的回憶。
歲月如梭，父親那原有的濃密的黑發(fā)中，隱隱約約有幾根銀白色的細(xì)絲在游蕩，此時(shí)，我的心中思潮起伏。
父親是名醫(yī)生，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次手術(shù)，當(dāng)然他對(duì)血是毫無(wú)畏懼的，但他只怕一個(gè)人留血，那就是我，他的寶貝兒子。那時(shí)我患了急性扁桃體炎，必須馬上切除，我和父親一同進(jìn)入的手術(shù)室，他的手一直攥著我的手，只是感覺(jué)不是那常有溫?zé)幔潜鶝�。�?dāng)我躺在手術(shù)臺(tái)上時(shí)，我望了父親一眼，我們的目光在空中相互對(duì)接，我看見(jiàn)他的目光里有太多的心痛與憐愛(ài)，他慢慢地蹲下，大手不停地?fù)崦翌^發(fā)，把嘴湊到了我的耳旁，輕輕地說(shuō)：“別怕，有爹在”之后還用手拍拍我的臉，緩緩的站了起來(lái)。不久，手術(shù)開(kāi)始了，每一刀伸入我口中時(shí)，我可以看見(jiàn)父親臉上的肌肉會(huì)不由得抽動(dòng)一下，有時(shí)，還有一些鮮血被吸出，這時(shí)父親的表情極為痛苦，面容上有著不常有的憔悴。有時(shí)他都會(huì)把身子狠狠地轉(zhuǎn)了過(guò)去，但不久又轉(zhuǎn)了回來(lái)，這短短的幾分鐘，對(duì)于父親來(lái)說(shuō)甚至比自己的.一生還要漫長(zhǎng)，我的身體承受著煎熬，而父親卻是承受著心里的煎熬。
每當(dāng)往事錄翻到這一頁(yè)時(shí)，我便會(huì)束縛不住自己的淚水，只有那純潔的父愛(ài)，是記憶的永恒，當(dāng)初我身體上的痛苦，已悄悄地逝去沉淀下來(lái)是真正的甜蜜，因?yàn)檫@甜蜜是父親的心哪！
回味敘事作文6
當(dāng)輕風(fēng)拂起我的發(fā)梢，它帶來(lái)的不僅是一絲涼爽，還吹來(lái)了那日的回憶。
那一年，對(duì)所有孩子來(lái)說(shuō)多么美好。孩時(shí)的幼稚充分飽滿的蕩漾在我們的臉上。那時(shí)我在讀三年級(jí)。
那時(shí)，我的成績(jī)很好，是班中比較有威望的人。同齡孩子對(duì)我，似乎眼神里有一絲淡淡的嫉妒。我的心于是被陶醉。
那天，我的數(shù)學(xué)老師要我收一下作業(yè)本。我拍了拍胸脯，答應(yīng)了老師。
放學(xué)后，我將作業(yè)本數(shù)了一下，哎呀，不對(duì)，才44本，還少了1本！
我著急地要死，到底誰(shuí)沒(méi)交呢？真是的，耽誤我的時(shí)間，我還要回家呢！
無(wú)意間，我朝四周望了望，一眼看見(jiàn)了我同桌正趴在桌上慢吞吞得寫(xiě)著什么。我有些氣憤，于是拍了拍他的'肩膀，把作業(yè)本一把扔在他書(shū)上：“交作業(yè)！”
他抬起頭：“我，我還沒(méi)寫(xiě)完。你看能不能等等我�！�
“那你午自習(xí)在干什么？”
“我，我。”
“又在玩吧？你這種人只曉得逮著空就玩，玩！”我一臉的輕蔑“快交，沒(méi)寫(xiě)完也要交，扣幾分就扣唄！反正你的分?jǐn)?shù)總是那么，少！”
他埋下頭，沒(méi)有再理睬我。教室里，我站著，漲紅了臉。他彎著背，正奮筆疾書(shū)。教室外的老楊樹(shù)輕輕搖擺著。
我們就這樣對(duì)峙了許久，終于我再也忍不住了，直接上去就想給他一拳。
拳落聲響，一陣微風(fēng)襲來(lái)，隨著老楊葉的徐徐落下，我仿佛在一片黃葉下看到了老師帶著十分失望的表情。
我的心一下子崩塌了。長(zhǎng)久以來(lái)的驕傲瞬間煙消云散。
風(fēng)來(lái)風(fēng)去，我想它或許帶走了某些東西。
回味敘事作文7
暖暖的陽(yáng)光下，布谷鳥(niǎo)在聲聲地叫著歡笑，白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃，稚氣的歌聲，在流水中徜徉，歡樂(lè)的歲月就這樣流淌。
我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)的。幼兒的第一天，帶我去上學(xué)。到了幼兒園門(mén)口，把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的'，就急忙上班去了。女牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)是我的們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“、媽媽，我要回家！”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們笑。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。
其中，園最受我們的歡迎。園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園，各種樹(shù)木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時(shí)竄出螞蚱，嚇人一跳。的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿了。一盆盆有的綻開(kāi)著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個(gè)個(gè)絨球，真是千姿百態(tài)。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨著一陣的下課鈴聲，我和們像飛出叢林的鳥(niǎo)兒涌出教室。我們?cè)谶@里捉迷藏，坐在草地上談笑，有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。
多么愉快而又短暫的幼兒園生活啊，這是我童年中最美好的一段時(shí)光，它是我生命中永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
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