一次難忘的經(jīng)歷記事作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一次難忘的經(jīng)歷記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次難忘的經(jīng)歷記事作文1
在我成長(zhǎng)的足跡中，有許許多多難忘的經(jīng)歷，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但是有一顆星星在我心目中是最耀眼、最難忘的。那就是到省城太原參加電子板報(bào)答辯培訓(xùn)。
星期五剛考完試，我就得到了去太原參加電子板報(bào)答辯培訓(xùn)的喜訊。星期六一天，我把全部精力都投入到了準(zhǔn)備的過程中。
星期日早上7點(diǎn)，我們就踏上了去太原的路途。剛坐在汽車上，一個(gè)人靜靜地望著窗外：高大挺拔的樹，駱駝峰似的山，整齊的花壇和欄桿一切都像久違的“朋友”，真舍不得放過��！不過一直盯著，時(shí)間一長(zhǎng)，就感到有點(diǎn)頭暈。后來，我和同伴雅欣開始講起了各自的故事，我倆一直說著，吃著，樂著不知不覺到了省城太原。
到了太原，第一感覺是：太原有許多陽(yáng)泉沒有的黃綠錯(cuò)綜的公用自行車；建筑物風(fēng)格各異，各具特色，引人注目。我們又坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車，才到達(dá)了答辯培訓(xùn)地點(diǎn)山西省電教館。
下午2點(diǎn)開始，我們就排上隊(duì)等待答辯。在長(zhǎng)時(shí)間的等待中，我們這些來自全省各地的孩子自然而然就聚到了一起聊啊，玩啊。在那里，我還認(rèn)識(shí)了好多朋友。他們有的`是參加電子繪畫答辯，有的是參加電子漫畫答辯，有的是和我們一樣，也參加電子板報(bào)答辯那一時(shí)刻給我留下了美好的記憶。
時(shí)間如飛，到我上場(chǎng)了，馮老師陪著我進(jìn)去接受答辯。答辯室是一間計(jì)算機(jī)教室。我坐在指定的座位上，認(rèn)真回答著老師提出的問題。接著老師又對(duì)我的電子板報(bào)作品提出了修改意見。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我知道了許多以前不明白的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)。
培訓(xùn)回來，我迫不及待地按老師的建議修改我的作品。經(jīng)過兩個(gè)晚上的修改，我完成了我的電子板報(bào)《快樂童年》的修改。得到了家長(zhǎng)和老師的夸獎(jiǎng)。我也感到了成功的喜悅。
到省城太原參加電子板報(bào)答辯培訓(xùn)，這將是我成長(zhǎng)的足跡中最難忘的一次經(jīng)歷。
一次難忘的經(jīng)歷記事作文2
這次，我、王冠華、倪嘉昕、陳文清、楊蘇童當(dāng)上小販—推銷不用的舊東西，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
我們準(zhǔn)備的“商品”是，二塊橡皮、一個(gè)自動(dòng)鉛筆，地點(diǎn)是文定苑小區(qū)。
說時(shí)遲，哪時(shí)快，楊蘇童這個(gè)“大喇叭”開始“播音”了：“賣橡皮了，一元一塊！一元一塊！賣自動(dòng)鉛筆啦！一元五角一枝！一元五角一枝！大減價(jià)！大減價(jià)！”倪嘉昕一聽，也來了勁兒，嗓子一捏，大聲吆喝道“大減價(jià)！大減價(jià)！橡皮只需一元！自動(dòng)鉛筆超市賣三元錢，我們只要一元五角！”
突然，我一眼瞥見前面的小路上影影約約有兩個(gè)身影，一高一矮，有顧客。我驀地一聲尖叫：“有人！”手順勢(shì)指向哪兩個(gè)身影，其他的幾個(gè)伙伴，頭“唰”的一聲轉(zhuǎn)過去，不約而同地飛奔了過去，猶如饑餓的狼貪婪地?fù)湎蚋嵫颍贿叧吨ぷ記]命地大叫：“阿姨！阿姨！”哪邊的阿姨好像聽到我們的呼喊，停住了腳步，轉(zhuǎn)過身，一臉疑惑的望著我們。
我們氣喘吁吁的竄到阿姨面前，上氣不接下氣，她更加感到奇怪，歪著頭，皺著眉頭，“阿姨！請(qǐng)問您要買鉛筆嗎？”我忐忑不安的心想：這阿姨如果呵斥我怎么辦，如果說她對(duì)我不理不采怎么辦，我更加緊張了，好不容易炸出幾個(gè)字，用影子般小的聲音哼道。
“是自動(dòng)的，還有橡皮！”王冠華及不可待地脫口而出。
阿姨眨巴著眼睛，皺著眉頭問“是誰(shuí)讓你們這樣做的呢？”
“老師布置的作業(yè)！”大家異口同聲地叫道，倪嘉昕用期盼的'目光望著阿姨，一副可憐巴巴的模樣。
阿姨瞇起眼睛，意猶未盡地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角微微一翹：“橡皮多少元？”
“一元”王冠華一本正經(jīng)地答道，我默默祈禱，老天顯靈讓阿姨買下我的東西，我不知怎么臉上發(fā)高燒一般的熱。
“那鉛筆呢？”他猶豫了一下，又發(fā)話了。
“一元五角”我的心“怦怦”直跳，楊蘇童眼里閃爍著可憐的眼神。大家都攥著拳頭，急切的等待著。
“都要了！”阿姨一錘定音。
“耶！”我們高興地跳了起來，歡呼雀躍，臉上露出了喜悅的神情，旁邊的小弟弟也靦腆地笑了……
我們的任務(wù)在我們的歡聲笑語(yǔ)中快樂的結(jié)束了。
這次嘗試，我知道：人要膽大一點(diǎn)，多與陌生人交流、過招，不要整天蒙著頭。
一次難忘的經(jīng)歷記事作文3
每天我都在期盼著周五下午的“無課日”。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們一樣都可以選擇參加自己喜歡的興趣班。并帶給我了一次難忘的經(jīng)歷。
每次，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在“無課日”的鈴聲中踏進(jìn)合唱教室，等待老師來教我們唱歌。那一次也不例外，只是等呀等，老師總是不來，正在我感到奇怪之時(shí)，老師快步地趕來了。我以為要開始唱歌了，便坐得端端正正。這時(shí)，老師把我叫到她身邊去，我有些驚訝，心想：難道是我上節(jié)課不認(rèn)真？老師找我算帳來了？正想著，自己已經(jīng)來到了老師身旁。老師和藹的對(duì)我笑了笑，我心中頓時(shí)蕩起一股最親切的暖流，之前的擔(dān)憂也蕩然無存了。這時(shí)，老師遞給我一本點(diǎn)名冊(cè)、一支筆、一個(gè)精美的'盒子，我更驚訝了。老師親切地對(duì)我說：“請(qǐng)你幫我做些事好嗎？”我心里十分愿意，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師接著說道：“你幫我點(diǎn)一下名，再管一下課堂紀(jì)律，并給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)‘連元星’，‘連元星’就在這個(gè)盒子里。我有些很重要的事要辦，得先離開一會(huì)兒�！崩蠋熞蛔撸冶銖捏@訝立即轉(zhuǎn)為了驚喜，神氣十足地點(diǎn)起名來，也許是同學(xué)們知道了那小盒子里裝著“連元星”，于是便個(gè)個(gè)精神抖擻，坐得端正、筆直，也停止了平時(shí)總是閑不住的嘴。我把“連元星”發(fā)到了守紀(jì)律的同學(xué)手中�？吹剿麄兌及舶察o靜地端坐在椅子上，很高興，也更得意、神氣了。我仿佛成了牧羊人，同學(xué)們就像一群聽話的小羊。我就像一個(gè)能把小羊管得服服帖帖的牧羊人似的，心里美滋滋的。
過了好一會(huì)兒，老師終于回到教室，見到我們都很遵守課堂紀(jì)律，十分開心，也認(rèn)同我的管理有方，讓我以后繼續(xù)管理合唱團(tuán)的紀(jì)律，接過老師獎(jiǎng)勵(lì)的“連元星”，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我更得意、神氣了。
開始上課了，老師讓我獨(dú)唱，我得意忘形，以為老師又是想要表?yè)P(yáng)我，便站起來，張口就唱著跑了調(diào)的歌曲。全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑了，見大家都在笑我，我就像吃了辣椒，臉上辣得發(fā)燙，恨不得馬上找個(gè)地方藏起來。
下課了，我暗自發(fā)誓：不能受了一丁點(diǎn)表?yè)P(yáng)就得意忘形，一定要以此為第一次，也是最后一次！
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