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我和書的故事敘事作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我和書的故事敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事敘事作文1
書，能讓我們保持童心，能讓我們健康，有活力，書，能給我一對(duì)翅膀，讓我在書的王國(guó)遨游。
小時(shí)候，我與童畫書結(jié)下了不解之緣，《三只小豬的故事》使我明白了做人要善良，勇敢，勤奮；《灰姑娘》的故事使我明白了“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”；《淘氣包馬小跳》使我感到快樂(lè)……
上幼兒園，我認(rèn)識(shí)一些字，我就哀求媽媽給我買新故事書，媽媽爽快答應(yīng)了，在書店;一排排花花綠綠的書中我挑了一本我喜歡的《西游記》故事書，回到家后，我迫不及待的把書拿出來(lái)津津有味地看起來(lái)，“吃飯了，圣杰�！眿寢尳形摇Ｎ艺吹闷饎�，根本沒聽見媽媽在叫我，媽媽氣呼呼地走上來(lái)，走到我旁邊，一把拿起我的書，我這才從書的`王國(guó)回到現(xiàn)實(shí)世界。
上小學(xué)后，故事書已經(jīng)無(wú)法滿足我了。我又發(fā)現(xiàn)了一種書，那就是小說(shuō)，《查理九世》使我神魂顛倒，無(wú)法自拔。
我一天天長(zhǎng)大，讀的書也越來(lái)越多，上了五年級(jí)，我又找到了一種;滋補(bǔ)營(yíng)品——就是中外名著，自從我讀了中外名著后，我知道了許多名人名言。
書，現(xiàn)在是我生活中的一部分，也是我的必需品。書，沿路有你，真好!
我和書的故事敘事作文2
讀書給我了很多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了一些我不知道的東西和故事，如果你自己在家，閑著沒事干的時(shí)候你會(huì)干什么，人過(guò)你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫回答一本書。
一本書！我聽到又感嘆了：如果你一個(gè)人沒事你可以讀書，一會(huì)下來(lái)你會(huì)把一本書全背下來(lái)，下面就是我和書的`一件事，有一次，我獨(dú)自在家高高興興的打游戲時(shí)突然停電了，于是我就閑著沒事干，突然我看見一本書，心里就想反正沒事干看一會(huì)書吧，當(dāng)我第一次翻開這本書的時(shí)候，就對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣，我就像餓狼一樣讀這本書，感覺我自己像被迷進(jìn)去了一樣，周圍有動(dòng)靜我也不知道，來(lái)電了我也不知道，一會(huì)我媽媽回來(lái)了，大叫著讓我開門，我就當(dāng)沒聽見一樣，直到我把書看完了我才知道媽媽回來(lái)了。我打開門，媽媽就問(wèn)我：“在家干什么，怎么叫你那么長(zhǎng)時(shí)間也不開門”。我聽到這句話才知道不知不覺這么長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我不得不說(shuō)自己是個(gè)書呆子。
上學(xué)了，第一節(jié)課老師讓我們寫作文，我非常頭疼，老師出題了我一看我讀過(guò)太好了，我可以仿照了，仿照可是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我在班里得到一個(gè)甲優(yōu)，還讓我給大家讀這篇作文，我心里非常高興、快樂(lè)。這就是我和書的故事，希望大家以后多多讀書！
我和書的故事敘事作文3
“回家嘍！”我高興地大喊著。因?yàn)槲矣挚梢钥磿玻∠胂刖土骺谒?/p>
回到家，我趁媽媽還沒下班，以“光速”把書拿了出來(lái)。恩，真好看，王子和公主終于結(jié)婚了……咦，這是什么聲音？開鎖聲？媽媽回來(lái)了！我慌亂的夾好書簽，把書放到書桌底下的垃圾桶蓋上，把作業(yè)本弄亂，語(yǔ)文書你在哪？啊！在這兒呀！“竊讀記，轉(zhuǎn)過(guò)街角……”我聰明地朗讀起課文。瞟了媽媽一眼，媽媽沒有懷疑的.眼神。大功告成！“媽，你回來(lái)了！”我向媽媽打招呼。“恩，我去買菜了，你繼續(xù)讀吧！”媽媽說(shuō)�！昂茫‘�(dāng)書店的日光燈……”我又讀起了課文。砰！哈！媽媽去買菜了！機(jī)會(huì)又來(lái)了！我又以“光速”拿起童話書，讀了起來(lái)。嗑，砰，厄？那么快就回來(lái)了？我也顧不了那么多了！連書簽也沒夾，趕忙把書放在垃圾桶蓋上，拿起《思維訓(xùn)練》，翻開來(lái)，拿起筆做了起來(lái)。嘴里還念念叨叨地：“這題是……三百八十五乘以七等于……”老媽看著我，嘴角不禁往上揚(yáng)起。嘻嘻！又逃過(guò)一劫！
只要能看書，我一定要和老媽斗到底�。。。。�！
我和書的故事敘事作文4
從幼年時(shí)，書就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。那時(shí)我才上小學(xué)三年級(jí)，不知何時(shí)，同學(xué)們每人手里都有一本圖書，他們以此為榮，同學(xué)之間互相炫耀。當(dāng)時(shí)的我因虛榮心太強(qiáng)，心里就盤算著：回到家也讓媽媽給我買一本。一回到家，我便走到媽媽身邊乞求媽媽給我買一本書，誰(shuí)知媽媽卻爽快地答應(yīng)了。第二天便把一本《安徒生童話》送到我手中，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書時(shí)我都是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。也許當(dāng)時(shí)太過(guò)于高興，一天拿出來(lái)看十幾遍。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童年時(shí)的'書已不再了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著從中我也深深的懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
我和書的故事敘事作文5
我讀小學(xué)二年級(jí)之前不愛看書，自從看了青少版的《西游記》之后，我便愛上了看書。
讀二年級(jí)的一個(gè)周末，爸爸給我買了一本青少版的《西游記》我看了一章后就入了迷，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。
記得有一次上廁所，我偷偷地帶著《西游記》去看。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我把廁所門反鎖上了。我打開書津津有味地看著。孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王------我仿佛走進(jìn)故事里，目睹著孫悟空是怎樣擊退妖魔的`。
我怕被爸爸聽到了翻頁(yè)聲，所以我要一頁(yè)一頁(yè)小心地慢慢地翻�！靶⊥�，你怎么還在上廁所！”忽然，爸爸的叫把我從故事中喚了回來(lái)，我馬上說(shuō)：“很快了，再等一下�！闭f(shuō)完，我又回到了故事世界中。
一看半小時(shí)又過(guò)去了。爸爸實(shí)在等不下去了，就不停地敲門，他說(shuō)：“你怎么還沒行？”我知道爸爸要發(fā)火了，只好依依不舍地合上書，走出廁所。
是《西游記》使我愛上了看書，書使我明白了書使我受益無(wú)窮，書陪伴著我的成長(zhǎng)。
我和書的故事敘事作文6
記得小時(shí)候，我鬧著爸爸、媽媽給我買書，爸爸就答應(yīng)啦。到了書店，我首先看到的就是《安徒生童話》，爸爸看見我在那里讀得津津有味，就給我買了那本書�；氐郊依铮液苷J(rèn)真地讀那本書，就連媽媽叫我都沒聽見。這是，媽媽就會(huì)開玩笑的稱我為“書蟲”，但我并不在乎，因?yàn)闀屛叶昧俗鋈说牡览�，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的`樂(lè)趣。
從我記事起，書伴隨著我走過(guò)了九年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，有時(shí)一幅幅流光溢彩的畫面，給人以美的享受。書是我的朋友，是書把領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，忠誠(chéng)的陪伴著我攀登知識(shí)的高峰。它讓我的心靈得到書香的凈化，他還讓我感到了讀書的快樂(lè)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我離不開書，他是我的精神食糧，是我的成長(zhǎng)良師。
我愛讀書，書將成為我終身的伴侶。
我和書的故事敘事作文7
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是一把鑰匙，幫我打開文學(xué)殿堂之門;書就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心田;書就像一位良師益友，伴我走過(guò)成長(zhǎng)之路。我家里有許多書，而我和每本書幾乎都有一個(gè)有趣的故事......
有時(shí)候到了深夜，我依然在臺(tái)燈下看書，爸爸不發(fā)現(xiàn)我都不會(huì)睡覺，除非把這本書看完。一但看到了令我沉迷而無(wú)法自拔的書時(shí)，就像掉進(jìn)了知識(shí)的海洋，在里面盡情遨游。
印象最深的一次是我的伙伴邀請(qǐng)我去玩。我一看時(shí)間還早就看了一會(huì)兒書，結(jié)果看完一本書又看了一本書，把時(shí)間全忘了。后來(lái)到他來(lái)找我，這才放下書走了。
我還有一外號(hào)叫“小書迷”。真是名副其實(shí)呀!因?yàn)樘矚g看書了，家里的書都擺滿了：書柜里、床頭柜上、餐廳柜子里……哪里有位置哪里就有書。這些書的種類非常多：科普、文學(xué)、哲理……書也成為我的好朋友。
因?yàn)闀吹亩�，所以我的作文也寫的好，�?jīng)常發(fā)表到報(bào)紙上。我對(duì)文章的`理解也更加深刻了。是書成就了我，是書帶我獲得知識(shí)，是書讓我變的更好!書就是我們最好的伙伴，人人都需要它!
我和書的故事敘事作文8
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”看書，在我日常生活中扮演了很重要的地位。我時(shí)常被迷在書里，被書中那些引人入勝的文字描寫所吸引，與主人公們一起歡笑，一起落淚。因此我和書之間發(fā)生了不少有趣的`事。
記得我第一次看《水滸傳》時(shí)，輕輕翻開書頁(yè)，妄想著里面精彩的情節(jié)。忽然，我看見了一大版密密麻麻的文言文，覺得一陣暈眩，心想：天啊！居然全是文言文！這可怎么看呀？我內(nèi)心一陣懼怕，可是，一想到同學(xué)們向我講述的精彩情節(jié)，我閉上眼睛，深吸了一口氣，硬著頭皮看了下來(lái)。
一開始，我還有點(diǎn)不適應(yīng)，媽媽說(shuō)：“讀文言文就要沉下心一字一句地讀，品味古人筆下的精華，才能從中找到樂(lè)趣�！蔽衣乜�，慢慢地翻，仿佛成為了楊志賣刀時(shí)旁邊湊熱鬧的一個(gè)路人；成為了看張順和李逵在河中大戰(zhàn)時(shí)旁邊的一個(gè)漁夫；成為了武松喝了十八壺酒時(shí)旁邊的一個(gè)客人。就這樣，我迷上了《水滸傳》，迷上了里面108個(gè)好漢的事跡。
從恐懼到癡迷，這就是我和《水滸傳》之間的故事。
我和書的故事敘事作文9
書是我們成長(zhǎng)的階梯，也是知識(shí)的寶庫(kù)！每個(gè)人都有自己喜歡的書，下面就來(lái)看看我的故事吧！
有一次，我在新書店看書的`時(shí)候，找到了那本我夢(mèng)寐以求的書，《長(zhǎng)襪子皮皮》。我瞄了瞄商標(biāo)，這么貴，竟然要150元。我的全部家當(dāng)才60元，怎么辦？找別人借，不行，到時(shí)候我也還不起。
于時(shí)，我放假的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，如果你可以做到自己一個(gè)人把這張桌子擦干凈，我就幫你補(bǔ)90元，我用很快的速度把桌了擦得干干凈凈，我也得到了我夢(mèng)想的書，書買來(lái)后，我對(duì)它愛不釋手，天天看它。
可是，沒過(guò)幾天，表妹來(lái)到我家里，她也看見了這本書，很想看這本書，她一把從我手里奪了過(guò)去，讀了起來(lái)，她也愛不釋手，表妹走的時(shí)候，很想帶走它，我心里雖有不舍，但還是把書送給了她，我這本“寶貝”書呀，費(fèi)了這么大的力氣得到它，就這樣悄悄地“溜”走了。
我和書的故事敘事作文10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”生活里沒有書，就好像天空里沒有了太陽(yáng)；就好像知識(shí)里沒有了書籍；就好像鳥兒沒有了翅膀。所以，從幼兒時(shí)代，書就是我形影不離的好伙伴。
記得有一次，媽媽買了一本楊紅櫻的新書《櫻花巷的秘密》然后我跟媽媽說(shuō)：“我要看�！钡菋寢寘s跟我說(shuō)：“都這么晚了，快去睡覺�！甭犃藡寢屵@么說(shuō)，我只好垂頭喪氣地走回房間。但是我想看不到新書，怎么睡啊。所以，過(guò)了15分鐘，我聽到外面沒有動(dòng)靜，就小心翼翼地走出去拿書，然后又偷偷摸摸地開了房間最暗的燈，不一會(huì)兒，我便津津有味地看起了書來(lái)。又看了一會(huì)兒，外面的打雷聲把我的注意力分散了，但是我靜下心來(lái)看書，完全聽不到外面的雷聲了這時(shí)我想，就算什么聲也阻止不了我看書的欲望。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我竟然戴上了蜜兒的神奇的.眼鏡。我還發(fā)現(xiàn)我去幫助那些家長(zhǎng)，去幫他們弄清楚真相還把那些騙子玩弄了。感覺很爽。突然，一只大手向我拍來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽啊。媽媽嚴(yán)肅起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都幾點(diǎn)啦，還在看書。”聽我完我立刻去睡覺。雖然被媽媽捉到了，但我還回味著剛才的情景。
書是我一生的伙伴，也是我想去就去的故地。
我和書的故事敘事作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)比喻我覺得特別好。
我每次去贛州都會(huì)去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習(xí)慣。
現(xiàn)在我的小書柜已經(jīng)放不下了。書柜也似乎說(shuō)：小主人，我吃的很飽，吃不下了。唉！誰(shuí)叫我那么喜歡看書呀！
我看的書可多了《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦。
我與書還有一個(gè)小小的故事呢！記得是四年級(jí)的.時(shí)候，老師親自對(duì)我說(shuō)：鐘雪妍，你的作文選材不錯(cuò)，但寫的太乏味了，你以后應(yīng)該多看一些作文書，好嗎？我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�；丶液�，我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅(jiān)持這樣讀書，不管有多么晚。
有一次寫作文時(shí)，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天，老師當(dāng)場(chǎng)把我的當(dāng)作范文在教室誦讀。對(duì)于我這種常得及的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚喜。
從此，我對(duì)書有了濃厚的興趣。
我和書的故事敘事作文12
著名大文豪高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓人撲在面包上一樣�！蔽矣X得這句話就是形容我的。以前我并不是很喜歡讀書，可是突然有一天我變得很喜歡的書。
這是因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇文章，這就是冰心奶奶寫的《憶讀書》。書上寫了冰心奶奶認(rèn)字后不到幾年，就開始讀《三國(guó)演義》還越看越懂，還有《聊齋志異》和我國(guó)的`四大名著等等，冰心奶奶幾乎都看過(guò)。我覺得高爾基說(shuō)的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包一樣”應(yīng)該比我更合適。
第二天，正好趕上學(xué)校發(fā)書。其中就有《三國(guó)演義》，這把我高興壞了，因?yàn)樽詮奈易x了《憶讀書》之后，我就對(duì)《三國(guó)演義》特別感興趣。過(guò)了幾天，《三國(guó)演義》真的發(fā)下來(lái)了，中午吃完飯后我津津有味地看了起來(lái)，什么“宴桃園三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”真是好看極了。可是看了半個(gè)鐘頭就下課了，我還想看。
期待第二天中午午飯后，從此我就戀上了讀書，也加入了“饑餓的隊(duì)伍”
莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話說(shuō)的真是對(duì)極了。
我和書的故事敘事作文13
我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說(shuō)來(lái)張你聽聽。
事情是這樣的`：有一天，我去爸爸的房間，看到桌上有一本小說(shuō)，我喜出望外，便問(wèn)：爸爸，這本小說(shuō)借我看一下行嗎？爸爸猶豫了一下，說(shuō)：可以，不過(guò)只能給你借一天！哎，對(duì)了，你這小子平常機(jī)靈得很，得寫張借條！我馬上拿來(lái)了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個(gè)大字：借條。又在下面寫了兒子借了我一本書，明日歸還。便把書遞給了我。我一溜煙跑到書房里津津有味的看起來(lái)。
第二天，還書的時(shí)間到了，可我還沒有看完，怎么辦呢？我忽然想到了一個(gè)好辦法。不一會(huì)兒，爸爸來(lái)要書了，我問(wèn)：爸爸，你來(lái)干什么？爸爸生氣地說(shuō)：別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢。我拿著借條說(shuō)：不是明天還書嗎？爸爸這才恍然大悟：原來(lái)我忘寫日期了，好吧，那就再借你一天。我高興地歡呼起來(lái)。
這就是我和書的故事，很有趣吧！你也有和書的故事吧？有空的話也給我說(shuō)一說(shuō)。
我和書的故事敘事作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我非常喜歡看書，只要一有空就往書店里鉆，就連下午放學(xué)也不例外，當(dāng)爸爸知道我下午去書店看書的事后，就苦笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子你看書我們不反對(duì)，可是你下午去看書，那你晚上不寫作業(yè)了？”可是書像磁石一樣吸引著我，這些我根聽不進(jìn)去
這天下午放學(xué)，我迅速地跑下天橋，穿過(guò)大街，徑直來(lái)到書店門口，跨進(jìn)店門，我從書架上取下《三國(guó)演義》坐在地上捧著書津津有味地讀了起來(lái)，我像一只三天未進(jìn)食的老虎貪婪地吸食著書中的營(yíng)養(yǎng)，我很快樂(lè)，也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書店！隨著吃晚飯地時(shí)間到來(lái)，書店的'人越來(lái)越少，只有幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的書柜那選購(gòu)著書，管他的繼續(xù)讀！我又沉浸在書的海洋里。當(dāng)書店外飄來(lái)陣陣飯時(shí)，我已經(jīng)餓的不行了，那時(shí)我的白日夢(mèng)是不可能不做的：我手拿牛排，這時(shí)服務(wù)員擺上桌子和沙發(fā)，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發(fā)，一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩！忽然我感覺有人在揪我的耳朵，我不由得抬起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。
我和書的故事敘事作文15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是作家高爾基說(shuō)的。書籍，能讓人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，為此我收益不淺。
在一年級(jí)到四年級(jí)中，我每年都訂一些“作文”“奧數(shù)”“科普”之類的圖書。每天都要閱讀幾遍。這樣，使我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少，有一次數(shù)學(xué)開卷考試，我、劉家喻、“金合”還有“蔣老”，商量著題目，只好把目光投向我這個(gè)“數(shù)學(xué)小將”。我只好“冥斯苦想”，突然想起了一個(gè)在書上見到過(guò)的`同樣的類型題，就慌忙的給他們講，他們都贊成我的說(shuō)法�？�，書的用處到了吧！
書籍就像一個(gè)隨時(shí)要去的地方，我總是把做完作業(yè)后的時(shí)間用在閱讀上。
有一天，吃過(guò)飯后，已經(jīng)9點(diǎn)了，我給自己訂的計(jì)劃：每天閱讀半個(gè)小時(shí)書，10點(diǎn)半睡覺。今天，因?yàn)樽鳂I(yè)多，又怕完成不了計(jì)劃，只好“狂寫”起來(lái)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于寫完了�？匆豢寸姡�9點(diǎn)55分，“真是太棒了”我說(shuō)：“還可以多看5分鐘，剛說(shuō)完，就沖向自己的小房間，看我的課外書去了。
我非常喜歡看書，大家呢？
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