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【精品】寫記事的作文匯編九篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的寫記事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫記事的作文 篇1
終于一年的年三十到了，這要是在老家的時候我比青蛙蹦的還高呢，只可惜是在樓與樓之間。搬家已有兩年多了，住在樓上，正如李榮明對我說的現(xiàn)在過年真是沒有一點年滋味了，興許是真的，因為同樣的話我從四叔嘴里也聽了一遍。
到了晚上了，家里一切都準備妥當了，我稍有了一絲喜意。忙完了之后，我抽出了一點時間，去了一躺嬸子家里，因為這個地方是我每個年三十不得不來的'地方。在這里吃完了年三十的第一碗餃子，然后回去了，等到春晚的時候看著春晚，發(fā)著短信，祝福我的朋友在新的一年里展翅高飛，鵬程萬里。
直到初一的凌晨，聽到許多人都放了鞭炮，我向父親請令下去放一掛鞭炮，放完了鞭炮我突然想起了王安石寫過的一首詩，炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這收詩別說是以前寫的和現(xiàn)代都非常貼近。
我在下面點燃了炮仗，爆竹燃完，我從心里默默祝福自己的兄弟以及自己，在新的一年里，能快快樂樂，順順利利，高高興興的過完鼠年，希望大家一路順風。
初一拜年，要是以前我比誰都活潑，可是現(xiàn)在不行了，都住在樓上，還得上樓有的人就懶了。因為我的家是一個鑼鼓世家，所以過節(jié)總免不了敲敲打打，俗語說一回生兩回熟，所以我聽的多了自然也就略知一二了，再經(jīng)過長輩們的指點我就全會了。在我們家里只有我和三叔會完這東西，值得驕傲，小叔學了三四年至今沒學成。在鑼鼓圈里我只要出現(xiàn)沒有不讓敲的，因為我會完這東西在全村是出了名的，我接兩年的龍燈。至于今年因為有些事情的克制我不會在接燈了。
在我自己來說的話今年過的有意義，沒快樂。
寫記事的作文 篇2
母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛也是溫暖的…在我的書桌上，您總會看到一個讓您目瞪口呆的場面——書本凌亂不堪的東一本西一本，鉛筆、鋼筆也在筆筒里呆不住，在書桌上“亂跑”，真是亂七八糟，像打過仗一樣，一片狼藉。媽媽為此曾不少教育過我，開始我每天都收拾收拾，沒過幾天就又恢復原樣了。媽媽看在眼里，急在心頭，于是他又苦口婆心的教導了我一番，什么不容易找到東西呀，什么會招來蟲子呀…我卻不耐煩，依舊不收拾。于是媽媽想出了一個計謀，每天早上媽媽都把我的書桌收拾的整整齊齊的，半個多月的時間，我早就習慣了媽媽整理書桌。然而媽媽卻開始實施了計謀，一天早晨，我突然想起沒有裝數(shù)學試卷。于是在整齊的書桌上找了起來，很快找到了試卷。第二天，媽媽卻沒有整理我的書桌，我當然會覺得很別扭，媽媽讓我檢查一下有什么沒帶，我一下就發(fā)現(xiàn)了沒有帶數(shù)學書，我嚇得直冒冷汗，要知道沒帶數(shù)學書要被老師罰的！可是面對凌亂的`書桌，我就是找不到數(shù)學書，快遲到了，我沒辦法只好去學校了，果然我被老師罰了，下午放學回到家后，我抱怨媽媽不幫我整理書桌，抱怨媽媽對我不好，媽媽笑笑說：“力所能及的事情一定要自己去做，好的習慣也是一天天形成的，媽媽今天藏了您的數(shù)學書，只是給您一個教訓，希望您以后養(yǎng)成好習慣，不然真會有東西或書本找不到！”從此我學會自己整理書桌了。
母愛真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
寫記事的作文 篇3
星期天，媽媽給我買了一雙早冰鞋，我高興極了，拿起來就穿到了腳上。這可是我第一次穿上旱冰鞋，心里甭提多神氣了！剛想站起來滑兩步，還沒等站穩(wěn)就一屁股坐到了地上，疼得我直“哎呦”。我又一次站起來想往前滑，可是這一次摔得更狠了，疼得我都不敢動彈了。爸爸看見了，走過來笑著說：“摔怕了吧？”我氣鼓鼓地把鞋子一踢：“怎么老是摔跤啊，疼死我了，不滑了！不滑了！”爸爸說：“別怕。孩子，萬事開頭難嘛！只要用心學，你一定能學會的�！甭犃税职值腵話，我頓時充滿了信心，就慢慢地站起來，揉揉屁股，扶著爸爸的手繼續(xù)滑。
就這樣一天天地練了下去，終于，有一天我放開了爸爸的手，自由自在地在大地上滑出了自己的快樂。
其實，很多事就像這滑旱冰一樣，只要用心去做，什么事都會做好的。因為我相信：世上無難事，只怕有心人。
寫記事的作文 篇4
國慶節(jié)前夕，媽媽給我從花鳥魚市買來了兩盆花，那兩盆花長得很奇怪。我就想花鳥魚市那么多花，媽媽為什么偏偏喜歡兩盆花呢？我就好奇了，懇求媽媽帶我去花鳥魚市看更多的花。
國慶節(jié)到了，媽媽、老姨和我去了花鳥魚市。我們先進了水族館，看見各種顏色并帶有鮮艷條紋的大魚，有的大魚身體是金色的，有的大魚身體條紋是棕色的，還有的.……在水族館里我又看見了“千年大龜”。哎，我又了這樣一個念頭，真想把他們都搬回家，但被媽媽一口回絕了。
我們繼續(xù)前行到了鳥區(qū)，這里有好多色彩斑斕的鸚鵡和長滿黑色羽毛的八哥，有許多鳥我都叫不上名字。賣八哥的阿姨說八哥會說話，于是我一直問八哥：“你好！你好！”可它就是不搭理我。我還聽到“嘰嘰喳喳”“咕咕嗞嗞”的鳥叫聲，感覺聲音很刺耳，因為有好多鳥聚集在一起。
我們又到了寵物區(qū)，我看到了黑棕色帶紅色斑紋的松鼠，它們正在啃松果，樣子好可愛呀！那邊有很小很小的兔子，我連忙跑過去，它的身上有一道一道條紋，我好想摸摸它，可是它被圈在了籠子里。這里還有小鼴鼠，長得很好玩，軟軟的跟個肉球兒似的。
其實，我們從水族館出來就想到小魚區(qū)，但沒有找到，走了一大圈，最后問了一位老奶奶才找到小魚區(qū)。那一條條小魚真可愛，長得有模有樣的，有藍色的，有黑色的，還有紅色、白色、金色……五彩繽紛，被燈光照著顯得五光十色。它們在自由戲水，非�？鞓�。
本來我們到花鳥魚市是去看花的，但卻被鳥、魚……吸引了，對花就失去了興趣。
寫記事的作文 篇5
遇見對的人生命中的每一天都是晴天。
我叫小水，是一名十四歲的初中生�；蛟S在很多人的印象中十幾歲的時候是生命中最美好的時光，但是我卻并不認為是這樣。在我之前的生命中我經(jīng)歷了太多不開心的事情。我的父母忙于經(jīng)商，在我五歲那年便離婚了。從此我跟著爺爺奶奶一起生活，每次看到別的孩子和父母在一起開開心心的時候，我的心里特別的難過。因為在我的印象中父母從來沒有在一起給我過生日。有時候我想不明白為什么會這樣，為什么生命中會有這么多不開心的事情。但幸運的是，爺爺奶奶對我很好。他們在很大程度上彌補了我缺失父母關(guān)愛的遺憾。
因為爺爺奶奶年紀大了，所以從小學到初中我一直就讀于一所私立的學校。這個學校是每升一個年級便會重新調(diào)整班級。這樣我的朋友很少，周圍的環(huán)境使我感到莫大的不安全感。在同學眼中，我可能是個活在自己世界里的一個女生。他們眼中的我是個安安靜靜的'女生，總是話很少并且自己默默地看書。我喜歡活在自己的世界里，這樣我會感覺很舒服，也很安全。我以為這樣的日子會一直持續(xù)下去，直到有一天你的出現(xiàn)。有一天早上，你突然出現(xiàn)在教室。我以為你是走錯了班級的某個同學。最后老師跟著走了進來，老師在講臺上說，大家安靜一下，我給你們介紹一位新同學，這是我們班新來的同學，名字叫楊陽。你面帶微笑的看著我們班級的每個人然后說很高興認識大家。你陽光俊朗的外表，然后加上非常有親和力的笑容，引得班級里的很多同學都熱情的歡迎你。
我在這兒一直低著頭，似乎這一切與我無關(guān)。后來不經(jīng)意間聽到老師提到了我的名字，原來老師安排你和我做同桌。其實一開始我的心里有些抗拒，我不想和陌生人打交道，我很討厭人與人之間的疏離感。當你走向我的時候，我能看到周圍女生羨慕的眼光。我滿不在乎繼續(xù)埋頭看自己的課外書。當你靠近我的時候，你禮貌地說，你好，我叫楊陽，很高興和你做同桌。我出于禮貌的點了點頭。然后你開始收拾自己的書桌。
上午第一節(jié)課是數(shù)學課。當數(shù)學老師在講臺上講的很賣力的時候，我正在下面非常投入的看課外書。很不幸的是，這節(jié)課我成了數(shù)學老師的眼中釘�？赡苁莿倎淼耐篮茱@眼的原因。當數(shù)學老師走過來的時候，你用胳膊肘碰了碰我，我天真的以為你是無意間碰到的，壓根沒有理會。就這樣，我被數(shù)學老師狠狠的批評了一頓。當著全班那么多同學的面，我心里很是難過。下課的時候你看我不開心，你不知道怎么安慰我。但是我能明顯的感覺出來你愧疚的心情，但是你好可愛呀，我挨的批評和你有什么關(guān)系呢，這完全是我自己的原因啊。從這一點我就能看出來你的善良和可愛。
我們成了很好的朋友，我可以和你分享很多的心事。我和你相處的這段時間也忽然明白了一個道理。那就是當你和別人分享快樂，快樂會增倍。你和別人分享痛苦，痛苦也會減少。你像一道溫暖的陽光，慢慢的撫平了我心里的那道明媚的憂傷。我似乎覺得我成長的道路上不再孤單，終于有了一個人和我并肩而行。更多的時候，你像一個傾聽者聽我說很多的心事，我會把生活中的不開心的事情和你分享，然后你會慢慢的開導我。在你的幫助下，我的心結(jié)被打開了。周圍的同學慢慢的出現(xiàn)了笑容。但這一切都是因為我遇到一個很好的朋友，我的生命才更加的溫暖。
遇到一個很好的朋友，我的生命中也有了更多的晴天，我的生命中有了更多溫暖的陽光，從此我不再害怕寒冷，因為有朋友這束陽光溫暖并照耀著我。
寫記事的作文 篇6
有同學不太了解正面描寫與側(cè)面描寫的區(qū)別在哪里，向我提問，我反問他：“你一定讀過《三國演義》‘中有關(guān)‘革船借箭’的章節(jié)這一內(nèi)容如果不寫魯肅這個人物，將會如何？”這位同學不假思索地脫口而出：“那不行，有了魯肅的納悶、疑慮、焦急、緊張，才使諸葛亮的胸有成竹、智慧過人和鎮(zhèn)定自若表現(xiàn)得光彩奪目�！蔽艺f：“對呀，那些通過直接描繪諸葛亮，表現(xiàn)他的性格的方法就是正面描寫，也叫直接描寫；而像寫魯肅這樣，旨在寫甲，但不直接寫，而是通過寫乙、寫丙來襯托的方法就是側(cè)面描寫。比喻‘綠葉襯紅花’ ‘烘云托月’就是形容側(cè)面描寫的作用的�！苯又彝扑]他閱讀下面這篇文章。
愛的小橘子
①他去邊區(qū)支教，為期一年。一年后，他的消息漸淡，偶爾通電話，說起歸期，總是支支吾吾。（開篇設懸念）她深一腳淺一腳地（環(huán)境艱苦、反襯之一）走在鄉(xiāng)間小路上，經(jīng)別人指點，遠遠看見那所破舊（環(huán)境艱苦，反襯之二）的教室，她的心，猛地跳動起來。
②一群孩子在教室外的空地上，大聲笑鬧。一個扎兩個羊角辮的女孩子手里舉著一個小橘子，尖著嗓子喊：“誰還想聞？”一群孩子，爭先恐后地叫：“給俺聞，給俺聞！”女孩將小橘子湊到大家的.鼻前，每個人都認真地抽抽鼻子。女孩得意地說：“這是俺姑姑捎來的，誰也甭想吃�！保ǹ梢娢镔Y匱乏，生活貧困，反襯之三）
�、郛斔呓鼤r，孩子們一下子安靜下來。他們瞪著懵懂的眼睛，仿佛她是天外來客。她將頭扭向教室，一瞬間，眼睛濕潤了。他出現(xiàn)在教室的門口，黑瘦，頭發(fā)亂蓬蓬，披一件黃舊的軍大衣。（堅守艱苦，正面描寫）他也怔住了，不相信似的看著她，眼里有驚喜掠過。
④兩人的談話是艱澀的。門外的北風呼呼狂叫，門縫不時吹進細細的黃沙。（環(huán)境艱苦，反襯之四）那天晚上沒電，一支蠟燭隔在中間，燭光飄忽不定。（環(huán)境艱苦，反襯之五；語義雙關(guān)）他的話斷斷續(xù)續(xù)：“是說好了一年……這里的一切剛剛就緒……剛收了十多個學生……”（執(zhí)著堅守，正面描寫）她的心里一陣苦澀，她舔舔干渴的嘴唇，忽然覺得連眼淚都沒了。（真實心理，有待轉(zhuǎn)化）
�、荨昂V篤”，輕輕的敲門聲。他起身開門，是白天那個扎著羊角：辮的女孩。女孩將手從背后伸出來，遞到他面前，說：“老師，給你�！笔且恢稽S澄澄的小橘子。他笑了，推回女孩的手，說：“老師不要，你自己留著吃�！迸⒉蝗莘终f，將橘子放在他手里，轉(zhuǎn)身就走。（一片真情，正面烘托）
�、匏纯词掷锏拈僮樱瑹o聲地嘆口氣。他將橘子放在她面前，說：“你吃吧，解解渴。”她說：“學生送給你的，你吃吧�！彼謱㈤僮油苹貋�，她推過去。一只小小的橘子，在兩個人面前推來推去。她發(fā)現(xiàn)，橘子上有一個白色的斑點，那是腐爛的痕跡。他拿起橘子，剝開，取出一瓣放在嘴里，其余的給她。他的動作極快，但她還是看得清楚，他將腐爛的一瓣放在嘴里。（精彩的細節(jié)描寫，正面描寫“他”的心靈閃光點，促成“她”的轉(zhuǎn)化）
�、咚难劬u漸濕潤。一個小小的橘子，告訴了她，為什么他無法離棄這里的孩子，為什么自己無法離開他。（以“她”襯“他”，含蓄收尾，呼應開篇，引人深思）
�。ㄔd《揚子晚報》）
這篇文章的側(cè)面描寫技法很成功，從中，我們可以得到一些啟發(fā)。
一、用作側(cè)面描寫的，可以是人，也可以是物、景，構(gòu)成“以人襯人”“以物（景）襯人”或“以物襯物”。《愛的小橘子》沒有記敘“他”具體做了哪些事，而是在第②段寫了一群孩子爭相聞橘子的場面，和一個扎兩個羊角辮的女孩子發(fā)出的“誰也甭想吃”的“狠話”。第⑤段又寫了這女孩子“送橘子”的動人場面。在這里，我們讀出了“他”對農(nóng)村兒童的深情付出，讀出了學生對“他”的愛戴、親近……寫學生就是為了寫“他”，這就是“以人襯人”。小橘子多處成為“烘云托月”之“云”，這就是“以物襯人”。
二、按照性質(zhì)，側(cè)面描寫可分為正襯和反襯。正襯就是利用同被描寫對象相類似的人或物作陪襯，反襯就是利用同被描寫對象相異或相反的人或物作陪襯�！稅鄣男￠僮印芬恢性鷥蓚�羊角辮的女孩子用作正襯，女主人公“她”也可以看作正襯，因為“她”開始帶著疑慮和不安而來，先是“忽然覺得連眼淚都沒了”，后來一瓣橘子使“她”“眼睛漸漸濕潤”，終于明白“為什么他無法離棄這里的孩子，為什么自己無法離開他”，這就從側(cè)面凸顯出“他”高尚精神的感化力，這正體現(xiàn)了“正襯”的特征。文章第④段有幾句景物描寫：“門外的北風呼呼狂叫……燭光飄忽不定。”狂叫的風，肆虐的沙，飄忽的光……面對如此艱苦的辦學環(huán)境，“他”卻選擇了堅守和擔當，這些寫景文字屬于“以物襯人”，有力地發(fā)揮了反襯作用。
三、根據(jù)主題需要處理好正面描寫與側(cè)面描寫的關(guān)系。一是側(cè)面描寫往往是正面描寫的必要補充和調(diào)節(jié)，能夠防止“直奔主題”和“單調(diào)敘述”，《愛的小橘子》如刪去第②段，敘事就難免簡單化，失去感人的情韻。二是側(cè)面描寫要有正面描寫作支撐�！稅鄣男￠僮印芬浴八币r“他”，但“她”的理解和轉(zhuǎn)化并不突兀，而是有“他”吃已經(jīng)開始腐爛的橘子這一細節(jié)描寫作支撐。三是必須克服側(cè)面描寫的隨意性，講究側(cè)面描寫與正面描寫的有效對接。
寫記事的作文 篇7
大自然就像是一個千變?nèi)f化的魔術(shù)師，讓我們身邊時不時地出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的事情，讓我記憶最深刻的就莫過于那盆含羞草了。
記得那一天，我和媽媽在一起逛花鳥市場，我看中了一盆漂亮的.含羞草。店主告訴我，含羞草的葉子你只要用手指輕輕地一碰，含羞草就會合攏，過一段時間，它的葉子才會重新展開來。我馬上買了這一盆，決定帶回家好好研究含羞草的這個秘密。
帶回家之后，我?guī)е盀槭裁春卟莸娜~子用手指一碰就縮在一起”的問題，我親自去碰了它一下那細小的葉子，它果然馬上害羞得合上了葉子。我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查閱了一下資料。原來，含羞草的老家是熱帶美洲的巴西，據(jù)說那里每天都要下陣雨。如果下雨時含羞草不能及時把葉子合起來，就會被大雨打傷。所以，含羞草一碰到物品，就立刻合起葉子，這種保護方法，就代代傳了下來。含羞草就是因為這樣而有了一個保護自己的方法。這時，我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的怕羞，而是巴西當?shù)氐牧晳T啊！
世界上還有許多自然謎，等待我們?nèi)ソ议_，我一定要努力學習，長大探索大自然中更多的奧秘。作文
寫記事的作文 篇8
秋天像一位魔術(shù)師，能變成各種各樣的色彩來。
秋天來了到處呈現(xiàn)出豐收景象。棉花像一朵朵白絨球似的，可愛極了！
幾場蒙蒙細雨過后，玉米露出了金黃的微笑，微笑暖著秋天，心里也暖暖的；柿子，便燃燒起自己火紅的小燈籠，那柿子紅似火，甜似糖；蘋果像個害羞的`小女孩，總是紅著臉。秋天還是一位理發(fā)師。
我的頭發(fā)，被風吹過后，總是秋的造型，每一絲頭發(fā)，都含著秋的韻味。
秋還是一位勇士和建筑師。
秋風，她用她的袖子拂去了夏天的炎熱，秋風掃落葉，她飄起了一條金色的“快樂大街”。
秋天，農(nóng)民的歡慶日，秋天讓小朋友大飽口服！
寫記事的作文 篇9
有關(guān)游泳的作文400字 天臺山谷游記
暑假，我到天臺的表弟家玩，有一天下午，表弟提議到他們山村小溪里游泳，好極了，我十二分同意。
我們坐車來到山谷深處的一個小溪谷，只見，兩座青山中間隔著一條狹長的山谷，潺潺的溪水流到了一個較寬的淺灘，形成了我們嬉水玩耍的天然泳池。一下車，呵！這里可真熱鬧，游泳的人密密麻麻一片，整條小溪都快擠滿了，浪花四濺，水花快飛到馬路上來了。
來到沙灘上，我迫不及待地換上泳裝，“撲通”一聲跳下水中，用游泳班里教過的動作：兩腳向后蹬兩次，再用雙手把頭撐出水面換氣。用標準的動作地從這頭游到那頭，優(yōu)雅姿勢引得山里的孩子羨慕不已。
突然，靜靜地躺在水里的爸爸大叫一聲“有小魚在咬我呢！”我連忙游到旁邊去探個究竟：哇！真有一群小魚圍在爸爸腳邊嬉鬧。我連忙把腳也伸過去，想讓小魚也來親我?guī)卓�，可是，沒有親到小魚，反而沾了一腳碎石。
天色已晚，我們要回去了，回看小溪，藍藍的天空，蒼翠的山和清澈的山泉組成了一幅美麗的圖畫。美麗的山村，如果你不來，那將是多么遺憾��！
有關(guān)游泳的作文500字 一次快樂的游泳經(jīng)歷
在我家小區(qū)，有一個漂亮的游泳池，每天都會有許多人來小區(qū)游泳池游泳，我也不例外，每天晚上都去游泳。
我喜歡游泳，每次都是游累了才肯回家，昨天也一樣。不過，昨天我游得特別開心，因為昨天泳池里從這頭望到那頭，空空如也，沒有幾個人。
昨天晚上，我吃飯吃得比較早，去游泳時天還沒有黑。一般來說，晚上來游泳的人會比較多，可昨天不同，人不但不多，相反地，異常的少。平時人多，水就不是很干凈，昨天的書卻清澈見底。看到如此干凈的水，我情不自禁的條進了泳池。游著游著，我看見前方有一個身軀龐大的大人，正慢悠悠的游著，我就想超過他，我越游越快，就在快要超越他的時候，那個大人似乎意識到了什么，忽然加快了速度，我發(fā)現(xiàn)不對勁，于是變換了一種泳姿，用自由泳加快向前游。最終，我還是超過了他。如果拿我的力氣和那個大人比，可以說是天差地別，可我卻超過了他，我感到有些自豪。我繼續(xù)游著，看見旁邊有個人在用自由泳游著，而我則用蛙泳游泳，我心想：這人游得真慢，自由泳居然比我蛙泳的速度還慢。正想著，前方突然有一個人很快得沖了過來，我來不及向左右躲閃，只好迅速向水下潛才閃開了這次兩面夾擊。哈哈，我的反應還是蠻快的。
希望我每天都能像昨天一樣玩得那樣開心，那樣盡興。
周記作文400字 游泳
這個星期我去學游泳了，心情很是高興！
學游泳的地點在健身路上的王曉紅游泳館。游泳池里的水清澈見底，池子大約有一百多平方米， 有1米的淺水池和1。5米的深水池，這兒的.教練很專業(yè)，對我們也很好。我在淺水池里學。
剛開始覺得游泳很好玩，以為可以在水里打水仗了。但并不是我想象的那樣，而且后來有很多令我害怕的動作。例如；悶水，打腿，換氣，甚至每次都被教練批評。我心里很難過，所以下決心一定要好好學游泳！
我覺得最有趣的是漂浮，雙手伸直，腿腳并攏，彎腰，腳離開地面，向前一躍，就漂起來了。最難得是打腿，我的腿打了幾下就不聽話了，像青蛙的腿，歪了。這期間教練叫我們回家練習打腿，讓我們更好的學會游泳。
我在游泳時看見隔壁深水池的大哥哥大姐姐們在水里像魚兒一樣游來游去，還做出優(yōu)美動作。真是讓我羨慕啊，我要有他們一半好就好了！
功夫不負有心人，在考試中我終于拿到了夢寐以求的結(jié)業(yè)證書。我雖然游的不怎么好，但我還會繼續(xù)努力的！
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