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【精選】小學(xué)記事作文600字匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)記事作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文600字 篇1
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”每當(dāng)想到這句詩時(shí)，思鄉(xiāng)的味道更濃烈了。于是，我收拾好行李箱，就往私人飛機(jī)上“奔”。
把行李箱往艙上一仍，慢慢地走過貴賓艙，舒服地往椅背上一躺，這感覺，爽爆了！不過一小時(shí)，就到了故鄉(xiāng)，生我育我的地方—河南。
踏進(jìn)門口，還是那么熟悉，旁邊栽種的楊柳，經(jīng)過30年歲月的沖刷，依然生機(jī)勃勃。只是，門變得寬了，還鑲上了水鉆。洗手間也改成了貴族式�？蛷d也是按照皇家式改造的。中間還吊起了價(jià)值不菲的水晶吊燈。��！想不到故鄉(xiāng)變化這么大，不是束我們家，每家每戶都這樣。
爸，媽，女兒回來了�！鞍。貋砹�，爸媽剛好煮了你最愛吃的菜，趁熱吃吧�！笨粗謰屵@么熱情，我熱淚流了“一地”感動(dòng)得一塌糊涂，鼻子也酸酸的。想起這些年都沒回家了，心中不免有些愧疚，哎，不想了，好不容易回來一趟，跟爸媽好好說說話，這才是真正的目地。
吃了一會(huì)兒，頓時(shí)就呆不住了，便央求爸媽帶我去看看他們的“得意之作”。
踏進(jìn)果園，一眼就看到那大大的水蜜桃，呀！水蜜桃都垂地上了。
��！那香甜的橙子個(gè)個(gè)飽滿，挺著個(gè)大肚子，像“酒鬼”一樣。哎？那西紅柿怎么還是老樣子呢？老媽解釋說：“你錯(cuò)了，剝開果肉看看�！蔽疫B忙剝開一看，哇哩，是彩色耶！趕緊嘗一口，嗯，吃一口，贊不絕口，吃兩口，永不疲勞，吃三口，終生不忘。放下西紅柿，忙想左邊望去，這樹上不會(huì)結(jié)出了“書”吧？事實(shí)證明，確實(shí)張出了“書”，摘下一本“書”翻開看看，《西游記》原版的，不帶濃縮的。呃，這太神奇了，多摘幾本回去。（呵呵）
無意中往下一瞅，不是吧，這么快，爸媽，我得回去了。這么快回去？再多坐會(huì)兒吧�？此麄z依依不舍的.表情，我趕緊回過頭去，怕自己又被這兩雙眼睛“融化”啦。我狠下心來，登上了私人飛機(jī)。
我愛我的故鄉(xiāng)，愛這片生我育我的土地，故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是最美的。
小學(xué)記事作文600字 篇2
【第一次吃西紅柿】
星期五，陳老師給我們大家布置了一項(xiàng)可怕的作業(yè)，就是吃自己最討厭的食物，并且還要寫下來，我可愛可親的陳老師啊！為何你要這樣呢？
回到家了，我都不敢說，直到第二天，媽媽自己說了出來：“你有項(xiàng)作業(yè)還沒做吧？我不說你還不提了�！蔽抑溃闶菦]辦法躲了，只有老實(shí)的說了，“老師讓我們吃最不喜歡吃的，然后寫下來，你就看著做吧！”我無奈地說道。媽媽一聽，幸災(zāi)樂禍的笑了，并說：“這個(gè)我最拿手了，你就乖乖的寫作業(yè)，我做好了叫你，包你滿意。"說完她轉(zhuǎn)身去了廚房。我坐在書桌前，心想：老媽會(huì)做什么呢？可要手下留情��！
“開飯了！”聽老媽這么一喊，我不禁打了個(gè)寒顫。我心不甘情不愿的來到了廚房，都不忍去看桌上的'菜，呀！紅燒肉，再一看清蒸鯧魚，還有碧綠碧綠的西蘭花，我那提著的心放了下來，這都是我喜歡的菜，難道老媽想幫我騙老師？我嘴硬的說：“什么嘛！不喜歡的菜，這不怪我哦！”老媽馬上回答道：“那些是我吃的，這里才是你的。"只見老媽端著一碗西紅柿蛋湯放在了桌上，我一見，只覺天旋地轉(zhuǎn)，我傻傻的坐了下來，吃吧吃吧，怎么辦呢？不吃作業(yè)如何完成？我拿起勺子舀了一勺湯送進(jìn)嘴里，湯的滋味還是不錯(cuò)的，我又把蛋花夾到碗里，蛋我是喜歡的，一會(huì)兒湯也喝光了，蛋花也吃完了，就剩下那軟不拉幾，蔫不拉搭的西紅柿了，真絕了，我最怕吃這種西紅柿了，知我者，老媽也。我用乞求的眼光看著老媽，可憐巴巴的說：“讓我吃些別的再吃它吧，要不然我會(huì)嘔的�！眿寢屢荒樀牟恍�，冷冷的說：“有那么難嗎？有的人這還吃不上呢，隨你，想吃就吃�！蔽乙膊还苊孀恿耍粔K肉加一塊西紅柿，一塊魚加一塊西紅柿，好不容易吃完了，也算老媽手下留情，大概只弄了一個(gè)西紅柿。
到現(xiàn)在我都不知道我吃的是什么味道。我能體會(huì)到老師的良苦用心，嗨！說實(shí)在的，不到萬不得已，我是不會(huì)再吃這可怕的西紅柿蛋湯的，陳老師，別生氣哦！
小學(xué)記事作文600字 篇3
在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”
一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的.，有時(shí)候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄危梢允刮恼旅寄壳宄�。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。
小學(xué)記事作文600字 篇4
有幾天，我上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，總是格外地小心，不時(shí)地向前后左右張望。這小心不是提防摔膠，而是避開一雙正在尋找我的眼睛。
事情是這樣，有一天放了學(xué)，我們一伙同學(xué)一塊兒向家走去。走到中南百貨公司籌建處，發(fā)現(xiàn)院子門開著，向內(nèi)一看，一片空地上的蓖麻熟了。不知誰出了個(gè)點(diǎn)子：“看，蓖麻熟了，也沒人要，我們?nèi)フ桑 边@一下可熱鬧了，大家蜂涌似地跑到那幾株蓖麻前，你一把我一把地摘了起來。正當(dāng)我們摘得起勁的時(shí)候，一只大手抓住了我們其中的一個(gè)。這突然的“襲擊”嚇了一大跳，都爭先恐后地往外逃。我跑出院子，穿過馬路，跑了好大一段路才放慢速度。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己手中還抓著一把蓖麻籽，心中非常氣惱，就狠狠地向馬路上撤去。
不用說，那個(gè)“被俘者”“招了供”，把我們的相貌、穿著、姓名統(tǒng)統(tǒng)交代了。第二天一大早，那位“追捕”我們的老人，正站在籌建處院子門口，一雙眼睛向四周不停地掃視，那是正在尋找我們呢！這一舉動(dòng)使我驚慌，只好上學(xué)、放學(xué)都繞道而行。就這樣，還是擔(dān)心他會(huì)突然出現(xiàn)。
過了幾天，我班進(jìn)行了一次小測驗(yàn)。卷子改完發(fā)下來了，我一看，滿分！心里很高興。誰知我再一細(xì)看發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，老師沒發(fā)現(xiàn)。我當(dāng)場告訴了老師，老師當(dāng)全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，說我是一個(gè)誠實(shí)的好隊(duì)員�？墒俏衣犞犞�，不知為什么，一下子想起了那雙“眼睛”，連忙漸愧地低下了頭。
發(fā)考卷的'第二天，我早早地起了床，趁著沒人跑到了那位老人的值班室，把一張?jiān)缇蜏?zhǔn)備好了的檢討書和兩角錢塞入了門縫，然后輕松愉快地上學(xué)去了。
從此，我再也不繞道了，因?yàn)槲以僖灿貌恢惚苣请p尋找我的眼睛了。
小學(xué)記事作文600字 篇5
一天，我在玩一種叫“泡泡龍”的電腦游戲，那一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在我眼前見來羌去，使我不由自主地怨起活動(dòng)課吹泡泡的情景。
“叮鈴……”清脆的上課鈴響了，只見老師走進(jìn)教室后，從講桌內(nèi)像變戲法似的拿出許多裝有白色液體的塑料瓶和一些吸管。老師把吸管在瓶子里活了沽，隨后輕輕一吹——一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡在空中飛舞�！斑@節(jié)課我們吹泡泡嘍！”整個(gè)教室沸騰了！
等大家安靜下來，老師就開始發(fā)裝有泡泡水的瓶子和吸管。當(dāng)老師把工具發(fā)給我時(shí)，我接過來就吹，可是“啪啪——”只吹出來幾滴水，再一吹還是幾滴水，就是不出泡泡。怎么回字？我急得眼淚都快流出來了。周圍的同學(xué)見我這樣，就讓我看他們是怎么吹的。經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)剛才是我大心急，沒掌握好吹的技巧。我拿著瓶子小心地?fù)u，等瓶子里的乳液有了泡沫，就試著慢慢吹，終于一個(gè)胖乎乎的泡泡誕生了，它蕪著腦袋好像沖我打招呼呢。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“哈哈，成功了！”我高興得一蹦三尺高！
同學(xué)們把泡泡從教室吹到了校園�？矗「魇礁鳂拥�'泡泡在我們周圍飛舞，有的像拉杠珍珠，有的像顆顆瑪瑙。有時(shí)一口氣吹出了許多泡泡，真像一串串透亮的葡萄。泡泡在陽光下被照得五彩繽紛，紅中帶黃，藍(lán)中帶綠，粉中帶白，可好看啦！有的慢慢地落到地上，有的掛在樹枝上，有的好幾個(gè)貼在了窗戶上，有的敘到同學(xué)們的頭上、身上，還有的手拉手蕪悠悠地向天空飛去，越飛越高。我真怒坐著泡泡飛上天�？粗怪�，我好像真乘著泡泡飛到了天上，飛啊，飛啊，看到了廣闊的天空，高高的大山，蔚藍(lán)的大海，清澈的小溪……
啊，美麗的泡泡，你給我們帶來了歡樂，帶來了五彩的世界，帶來了美好的幻想。將來，我要造一座永遠(yuǎn)不會(huì)破的“泡泡房”，和小朋友一起過快樂的生活。
小學(xué)記事作文600字 篇6
今天天氣非常炎熱，曬到身上真讓人受不了。
傍晚，我和媽媽準(zhǔn)備到家門口走走。這時(shí)我們家的狗狗從我們面前走過，我看見狗狗熱得直吐舌頭，那摸樣好像在說：“這該死的天氣，怎么這么熱呢？” 我想：我們?nèi)祟惒皇菬崃司蜁?huì)洗冷水澡降暑嗎，那狗狗熱了也可以洗澡降溫吧。我大膽地把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽說：“這個(gè)主意好啊�！蔽覍�(duì)媽媽說：“那在哪里洗呢？”媽媽想了想，說：“就在河里洗吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便把小狗抓了出來，到了河邊，我把狗狗往河岸附近的水里一扔，“撲通”一聲，小狗掉到了河里�？赡芤�?yàn)樗谝淮蜗滤R上奮力掙扎起來。不一會(huì)兒，就到了河岸上。到了河岸上，它就使勁甩動(dòng)身子，在地上滾來滾去，把全身弄點(diǎn)臟兮兮的，然后，它又向家跑去。這么臟，怎么能回家呢？我也跟它跑去，要給狗狗第二次洗澡。我終于捉到狗狗，又來到河邊，把它往橋附近的水里一扔，這下，狗狗爬不上來了。那是因?yàn)闃蛱吡�，邊太陡了�？墒枪饭穮s很聰明，找到了橋墩下的`一塊石頭，后腿踩著石頭，前腿使勁往前扒。我看著它，覺得又好笑，又害怕它上不來。就在我擔(dān)憂的時(shí)候，它兩腿一跳，上來了。我驚呆了，原來，我把它扔下去的地方有大量的淤泥，現(xiàn)在小狗的腿上黑黑的一片。我只好又把小狗捉來洗澡。這次媽媽叫我往河中央扔，我準(zhǔn)備好了力量，把它往河中央一扔。“撲通”一聲，狗狗墜到了河中央，把頭探出來，兩腿“啪啪啪”劃動(dòng)著向我游過來的時(shí)候，濺起了許多水花，河水幫它沖去了身上的塵土和淤泥。 小狗游上來的時(shí)候，全身水淋淋的一片。我想：這下它該不熱了吧，而且，它的身上被水洗得一塵不染，干凈極了。
我喜歡我的狗狗，希望它永遠(yuǎn)那么干凈。
小學(xué)記事作文600字 篇7
“女兒，女兒�！�
我剛回到家，就聽見媽媽的大嗓門在那吆喝了，有點(diǎn)不耐煩的說到：“干嘛？我還有作業(yè)要做呢，老師真是太可惡了，一個(gè)晚上布置這么多作業(yè)，看來今晚又要“熬夜加班”了。”
“不是不是，女兒，我們家好像進(jìn)老鼠了�！眿寢尵o張兮兮的看著我說。
“老鼠啊，去隔壁張嬸家借一只貓回來不就行了嗎，至于大驚小怪么�！�
“呃......你張嬸這幾天不在家，女兒，今晚你陪我一起捉老鼠吧�！蓖鴭寢屇菐е笈蔚难凵瘛Ｎ彝督档�，“好吧好吧，今晚我們就和老鼠來比個(gè)高低�！焙蛬寢尳粨Q個(gè)加油的眼神，我就進(jìn)屋寫作業(yè)了。
深夜。
吱吱吱...吱吱。
不知什么時(shí)候，寂靜的房里響起一陣吱吱聲。
“女兒，老鼠出現(xiàn)了呢，我去東邊捉，你去西邊圍，快點(diǎn)快點(diǎn)，別讓老鼠跑了�！蔽矣行o奈的看著一臉興奮神色的媽媽，其實(shí)，我心里的激動(dòng)不比媽媽少。
我和媽媽漸漸逼近了老鼠，借著媽媽手機(jī)的照明，我也看清了老鼠的“真面目”。
看到那只老鼠，我不禁倒吸了一口涼氣，因?yàn)槟抢鲜髮?shí)在長得太可怕了。
足足有巴掌大的身軀，惡心的`灰色皮毛閃著油膩的光，一對(duì)不小的眼睛正東張張，西望望的“搜索”著能吃的食物，尖利的牙齒微微摩挲著。
看到老鼠的長相，我和媽媽心里都打起了退堂鼓，正思索著要不要回屋里睡個(gè)覺，就當(dāng)沒有看見這只老鼠，任老鼠胡作非為時(shí)，那只老鼠也瞧見了我們，我和媽媽的心頃刻間提到了嗓子眼，就怕老鼠一個(gè)發(fā)瘋，沖上來咬我們一口。
誰知，那老鼠看見我們，竟嚇得暈了過去。
我和媽媽嘴角一陣抽搐，最后，還是媽媽拿來了掃帚把老鼠掃到了垃圾桶里，為了保險(xiǎn)起見，還將老鼠狠狠踹了幾下才扔出去。
這場捕鼠風(fēng)波也終于結(jié)束了，躺在床上，我回想起剛才的捕鼠經(jīng)歷，不禁笑出了聲，媽媽也跟著一起笑了起來。
看來，這長得兇神惡煞的老鼠，不過也就是銀樣蠟槍頭——中看不中用啊。
小學(xué)記事作文600字 篇8
一轉(zhuǎn)眼，使人放松的暑假到了，我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，開始了奧數(shù)之旅。
今天，我們學(xué)習(xí)奧數(shù)第一章：《數(shù)學(xué)趣題》。老師告訴我。奧數(shù)，是開放思維的數(shù)學(xué)題，也是比課內(nèi)學(xué)的`內(nèi)容要難一點(diǎn)的，而數(shù)學(xué)趣題，則是生活或?qū)W習(xí)中一些有趣并且只有動(dòng)腦筋才能解決的。所以，大家要?jiǎng)幽X筋喔!第一道，一條毛毛蟲的由幼蟲長到成蟲，每天長大一倍，30天能長到20厘米。問長到10cm要用幾天?我用心思考，卻仍想不出，于是，老師開講了。老師說：“每天長大一倍，30天長20cm，幾天長10cm，20和10是2倍關(guān)系一天長一倍，那30-1=29(天)，就已能長到10cm，對(duì)吧!
下一道，有一根粗細(xì)不均勻的繩子，如果從一端把它點(diǎn)燃，這根繩子能燃燒2個(gè)小時(shí)，但由于繩子粗細(xì)不均勻，所以不能確定燃燒到一半是什么時(shí)候，想用這根繩子來確定一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，應(yīng)該怎么做。我在紙上不斷演草，不斷思考，但還是也想不出來，便開講了。老師先取出一個(gè)大紙袋，把一根塑料繩子點(diǎn)燃，并取出一個(gè)粉色的小熊打火機(jī)，又把一根比其寬的繩子拉直，和細(xì)繩并齊頭，然后點(diǎn)燃一頭，很快繩子燒到一半。老師說：“2個(gè)小時(shí)可以全部燒完。1個(gè)小時(shí)那不就可以把兩頭同時(shí)點(diǎn)燃，同時(shí)燃燒，不就減少了一半時(shí)間嗎!大家體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣了嗎?好，下課!”
通過這一節(jié)課，我愛上了奧數(shù)。此后，我又努力用心學(xué)奧數(shù)，學(xué)完了一本又一本，寫完了一個(gè)又一個(gè)奧數(shù)本，開闊了思維，使其變得更加廣泛。做事時(shí)，總會(huì)與常人有不同的思路。學(xué)奧數(shù)，真好!
這個(gè)暑假，過得真充實(shí)!
小學(xué)記事作文600字 篇9
一個(gè)很簡單的問題，你有朋友嗎？回答當(dāng)然是：有。有很多微小的友情是會(huì)讓人感動(dòng)到哭。
我有一個(gè)朋友不喜歡與人多說話但她什么都會(huì)做的很完整我是個(gè)經(jīng)常丟三落四的人她很了解我基本我忘記帶的東西她都會(huì)帶雙份我們當(dāng)然就是那所謂的形影不離咯。
你說朋友之間哪會(huì)沒有互相嫌棄，很像調(diào)侃，互相損的。沒經(jīng)歷過吵架的友情還算不上友情，就像你經(jīng)常和你的家人拌嘴，可還是和他們很親密的在一起啊。誰沒有兩三好友，五六損友的，只有這樣生活才是充實(shí)的。
那年冬天雪下的特別的大而我們兩個(gè)就在教室和沒有家長來接的人一起等家長，我那時(shí)候特別特別冷，她就把她的毛衣脫了下來只穿了個(gè)背心和棉衣，也許是真的凍壞了，我氣急敗壞的吼她：你怎么不把棉衣給我給我一件毛衣。可后來她真的把棉衣脫了下來，把毛衣穿上了，說了一句：毛衣貼著身子我想著不是暖和嗎，對(duì)不起讓你受凍了。我當(dāng)時(shí)就想罵自己，穿她的衣服還吼她我怎么這么沒良心，我真是笨死了。后來她就得了重感冒，而我卻一點(diǎn)事都沒有，我當(dāng)時(shí)就發(fā)誓以后一定要對(duì)我的朋友更好。
可是我糊涂的腦子卻又一次的誤會(huì)了她，當(dāng)時(shí)期中考試我語文是全班最高分，我本以為會(huì)滿滿的作文單科第一的獎(jiǎng)狀，可是她有一題改錯(cuò)了又加了三分而我的`單科第一也就這么的沒了，還有同學(xué)在中間說壞話：她那一題根本沒改錯(cuò)是她騙老師的。我但是竟然相信了一直都沒理她還總是嫉妒她，她一直和我道歉并解釋她沒騙老師我誤會(huì)她了，可我卻一直都沒理她，直到那一次。英語一直不好的我卻得了英語單科第一，全班都說我抄襲，只有她站了出來幫我說話：老師她沒有抄襲，我相信她。
這時(shí)我才明白是我的錯(cuò)，一直都是我的錯(cuò)，是我耽誤了她對(duì)我的友情，我們和好了直到現(xiàn)在我們還是特別好的朋友，雖然偶爾拌嘴但是不到半天的時(shí)間就在一起會(huì)說話了。
請珍惜你身邊的朋友。
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