寫(xiě)事的作文[薦]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)事的作文1

　　姚老師是一位嚴(yán)肅、博學(xué)、幽默的老師。

　　雖然他很認(rèn)真，但他能在課堂上學(xué)到很多東西。因?yàn)樗�的認(rèn)真是讓我們?cè)谡n堂上注意聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作。

　　姚老師有很多知識(shí)。我們可以向高年級(jí)低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。有一天，當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的第三單元時(shí)，老師告訴我們一個(gè)我們不知道的知識(shí)點(diǎn)：反義詞。一開(kāi)始我們不知道反義詞是什么。認(rèn)為這是反義詞！姚老師耐心地向我們解釋?zhuān)哼@是一個(gè)由兩個(gè)意思相反的詞組成的詞，如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那學(xué)識(shí)淵博的爸爸。我爸爸都不知道。

　　姚老師總是在課堂上給我們講故事。有一次他講了他童年的故事，他說(shuō)：“雖然我不聰明，但我一直很勤奮�！彼�以我有今天的“成就”，他的`故事深深地感動(dòng)了每個(gè)人。我一定要像姚老師一樣勤奮好學(xué)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

寫(xiě)事的作文2

　　當(dāng)我還在第三組時(shí)，發(fā)生了一件事。

　　中午吃完飯，我坐在位置上等待午休，突然一個(gè)人跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“胡震陽(yáng)在哪兒？老師找他！”我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)呀，胡震陽(yáng)呢？全班人都在了，只有胡震陽(yáng)不在教室里面，難不成他失蹤了？校園就那么點(diǎn)兒地方，又不大，不可能�。≌�當(dāng)烈日，太陽(yáng)那么大，胡震陽(yáng)不熱�。〗淌依锒鄾隹�！沒(méi)道理不回教室呀！這時(shí)，蘧伊冉說(shuō)：“我剛剛看到他從一個(gè)小雜物間跑了出去，他看到我，很慌張！”我們便確定他沒(méi)有失蹤，只是不知道為什么，在躲著我們！難不成他想逃課？真是的，想到這兒，我就氣不打一處來(lái)。

　　這時(shí)，邴一洲（一個(gè)自戀狂）出來(lái)�？崃�。他像偵探一樣，亂推理，真想打他一巴掌，但后來(lái)想想要冷靜，選擇無(wú)視某些東東。過(guò)了一會(huì)兒，終于將胡震陽(yáng)好好捉拿歸案了！哎，這位同學(xué)真不讓人省心！找到了也好，要不然廣播上的播報(bào)不知道要報(bào)幾次：“請(qǐng)五（1）班的胡震陽(yáng)同學(xué)馬上回教室！”我們后來(lái)是在老師的辦公室找到了他，原來(lái)他怕老師說(shuō)他，因?yàn)樗�在上課鈴響時(shí)不在科學(xué)教室，所以躲著我們，老師罰他吃月餅，吃很多，我當(dāng)時(shí)就笑了，哈哈！

　　這次奇遇讓我難忘，我的`感謝上蒼，被罰的不是我！

寫(xiě)事的作文3

　　也許是因?yàn)樾瞧谖逡�模擬考試了吧，今天王老師給我們來(lái)了一次徹底性的默寫(xiě)。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊，像我就被中標(biāo)了。

　　終于，到了下午的第一節(jié)美術(shù)課了，我將早已準(zhǔn)備好的水彩筆拿了出來(lái)�？蛇@是王老師還坐在座位上批作業(yè)，我突然有了一種預(yù)感：這節(jié)美術(shù)課很有可能被王老師占。果然不出我的所料，在美術(shù)老師來(lái)時(shí)，王老師對(duì)美術(shù)老師說(shuō)：“這節(jié)課我來(lái)上吧�！泵佬g(shù)老師也沒(méi)好意思拒絕所以就答應(yīng)了王老師。

　　美術(shù)老師剛走，王老師就給我們了一個(gè)“下馬威”，說(shuō)是要從第三課一直默到第三單元的結(jié)束。這可把我們班的某些人給下壞了，但是我們班的大多數(shù)人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節(jié)課終于把詞語(yǔ)全部給默完了，整整默了兩面紙哩。當(dāng)默寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我被眼前的.分?jǐn)?shù)給驚呆了，居然是負(fù)十分。

　　經(jīng)過(guò)這次默寫(xiě)我知道了自己的實(shí)力，也懂的了這樣的一個(gè)復(fù)習(xí)方法：在復(fù)習(xí)時(shí)不光是要把課文給背熟了還要在背的把課文中的子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去復(fù)習(xí)的話，我下次的默寫(xiě)就不會(huì)得負(fù)十分了。

寫(xiě)事的作文4

　　今天上午，我剛寫(xiě)完作業(yè)，王一丹就在下面喊：“楊紫，你來(lái)不來(lái)玩撕名牌�！蔽乙宦�(tīng)到撕名牌這三個(gè)字就心動(dòng)了，馬上整理好作業(yè)，下樓去玩撕名牌了。

　　游戲開(kāi)始了，我們每人后面都貼著一張名牌，我和王一丹一組。我飛快地奔跑著，來(lái)到了沈陽(yáng)星后面，幸虧她反應(yīng)沒(méi)有被我撕到。突然，我聽(tīng)到楊潔瓊在喊：“張生凱out，張生凱out�！痹瓉�(lái)張生凱的名牌被撕掉了。

　　我用眼睛掃描了一下，決定撕沈陽(yáng)星。我風(fēng)似的跑了過(guò)去，“嘶”一聲沈陽(yáng)星的名牌被撕掉了。和她一組的.沈施施想替他報(bào)仇，可是一不小心，就被王一丹給撕掉了。只剩下楊潔瓊了，我和王一丹大步的跑向楊潔瓊，太棒了，楊潔瓊被我們撕掉了。

　　最后，我組勝利了，得到了好吃的上好佳。

寫(xiě)事的作文5

　　暑假的一天，在家中閑的無(wú)聊的我，突然冒出一個(gè)想法：一會(huì)兒媽媽下班回來(lái)了，肯定很累了，我給她弄個(gè)我最喜歡的蛋炒飯吧，媽媽一定會(huì)非常高興的.。

　　說(shuō)做就做，我趕緊跑進(jìn)了廚房，動(dòng)手做起來(lái)。一會(huì)兒，蛋炒飯做好了，看著金黃的蛋均勻的分布在雪白的米飯中，我仿佛看到了媽媽夸我能干時(shí)的樣子，我高興的手舞足蹈在廚房中跳起了舞來(lái)。突然，一不小心手打在了碗上，碗掉在地上摔了個(gè)粉碎�！皨寢尰貋�(lái)會(huì)不會(huì)打我？”這么一想，我立刻緊張了起來(lái)。趕緊拿來(lái)掃把，把飯和碗一起掃進(jìn)了垃圾桶。就去假裝看書(shū)了，其實(shí)我一個(gè)字也沒(méi)有看進(jìn)去。一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，我的心都提到了嗓子眼，斜著眼看到了媽媽走進(jìn)了廚房�！傲_家佳，怎么回事？”媽媽嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)�！安恢�道，我不知道！我一直在看書(shū)�！蔽伊⒖萄陲椀�。“做人要誠(chéng)實(shí)！”媽媽一句話說(shuō)的我面紅耳赤，可是我覺(jué)得我很委屈，就把事情的原委一老一實(shí)的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，臉上露出了滿意的笑容，她拍著我的肩膀說(shuō)：“真是媽媽的乖女兒！雖然你把碗打碎了，但是你能及時(shí)改正，媽媽覺(jué)得很高興。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，但你能誠(chéng)實(shí)地面對(duì)，這很好！”

　　媽媽這句話，使我記憶深刻，一直鼓勵(lì)著我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

寫(xiě)事的作文6

　　今天下午第一節(jié)課后，我跑到操場(chǎng)玩了下，突然聽(tīng)到廣播里傳來(lái)了做眼保健操的聲音，奇怪了我怎么沒(méi)聽(tīng)到上課鈴聲響呢，于時(shí)我趕緊跑回教室卻發(fā)現(xiàn)教室沒(méi)有一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我心慌愣了下，不知怎回事，該怎么辦?后來(lái)我想到這節(jié)課是音樂(lè)課，就趕緊跑向二樓的音樂(lè)教室，還好只遲到一會(huì)，當(dāng)時(shí)倪老師正教我們唱《拉勾勾》這首歌的一些舞蹈動(dòng)作，左手右手的小指拉勾勾，先右后左擺動(dòng)著，接著我們跟著音樂(lè)的'旋律，邊做動(dòng)作邊唱《拉勾勾》，很快音樂(lè)課就結(jié)束了，感覺(jué)時(shí)間好短啊，不過(guò)我已經(jīng)會(huì)唱《拉勾勾》這首歌了。

　　看來(lái)下次課后出去玩時(shí)要注意上課鈴聲，得早點(diǎn)回來(lái)，不能再遲到了，今天看到教室沒(méi)人我都有點(diǎn)害怕了。

　　我感覺(jué)唱歌的時(shí)候很開(kāi)心，我喜歡唱歌，我喜歡上音樂(lè)課!

寫(xiě)事的作文7

　　這幾天，我一直在研究元素。開(kāi)始，我看到字典附錄的“元素周期表”感到好奇，想出了一連串的問(wèn)題：元素是什么?有哪些元素?元素是氣體，液體，還是固體......后來(lái)，我去百度上查找，答案沒(méi)能讓我明白。我又去書(shū)店買(mǎi)了一本《世界上最好玩的科學(xué)書(shū)》，元素·礦物系列的。我高興地翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真看起111種元素。原來(lái)，有氫、鎂、硅等元素;堿金屬類(lèi)的元素一旦遇見(jiàn)空氣或水，不到一分鐘就會(huì)鬧出大爆炸;錒系元素里除了鈾和钚，其他的一眨眼就變成了別的.元素......直到現(xiàn)在，我才恍然大悟：我們?cè)瓉?lái)每天都在吃碳。電子積木中的“可控硅”里的半導(dǎo)體是由硼或磷與硅化合物。鉛、鐵、銀這些常說(shuō)的東西也是元素。

　　元素的世界真奇妙，我一定要把元素的事情弄個(gè)明白。

寫(xiě)事的作文8

　　今天是聲樂(lè)考試的日子。我一大早就起床練習(xí)唱歌。我先練了嗓子，開(kāi)了喉嚨。感覺(jué)練完了就開(kāi)始練唱歌，因?yàn)橛悬c(diǎn)感冒，唱歌的時(shí)候聲音有點(diǎn)沙啞，好像喉嚨里總有痰。我和父母都有點(diǎn)擔(dān)心。

　　來(lái)到考的`地方，唱了幾遍，感覺(jué)好多了。雖然何老師說(shuō)我可以隨意考，但我的心還是像兔子一樣跳。

　　終于輪到我了。音樂(lè)開(kāi)始響起。我隨著美妙的音樂(lè)搖晃著身體，仿佛沉浸在這個(gè)美妙的音樂(lè)世界里，開(kāi)始唱歌。我想：“練了這么多天，一定不能浪費(fèi)。我必須盡全力把這首歌唱好。伴奏聲音有低有高。低了就像荷葉上的露珠一樣滾動(dòng)，高了就像打雷一樣震動(dòng)大地。唱歌后，雖然我通過(guò)了考試，但我的成績(jī)很好。我媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)很棒了！“我也暗暗鼓勵(lì)自己：只學(xué)一年就直接考六級(jí)，很厲害！

　　來(lái)年再接再厲，爭(zhēng)取明年考試成績(jī)更好。

寫(xiě)事的作文9

　　借去重慶探親的機(jī)會(huì)，我和爸爸媽媽一起到重慶動(dòng)物園游玩了一次。我們從沙坪壩區(qū)出發(fā)坐地鐵很快就來(lái)到了動(dòng)物園，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)我就被這個(gè)動(dòng)物園的宏偉所吸引，迫不及待地向大門(mén)沖去。

　　進(jìn)園后我們首先來(lái)到了熊貓館，這里的熊貓可真多，它們身體胖乎乎的，四肢肥肥的，十分憨厚，特別是它們吃竹子的樣子非�？蓯�(ài)。我不斷地按下相機(jī)快門(mén)，照下它們各種有趣的.動(dòng)作。接著，我們來(lái)到了犀牛河馬館，這里有兩只白犀牛。它倆的身體龐大，皮膚粗糙，正安靜地伏在地上曬太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是兩塊很大的石頭放著地上一樣。在象館，我第一次看到了真正的大象。這只大象真高大啊，簡(jiǎn)直就像一堵移動(dòng)高墻。它的大腦袋上面長(zhǎng)著一對(duì)像扇子一樣的大耳朵，不時(shí)扇動(dòng)幾下。大象的鼻子非常長(zhǎng)，可以卷起食物和其它一些很重的東西。當(dāng)我仔細(xì)觀察這只大象時(shí)，它不斷地在籠子里來(lái)回走動(dòng)，好像是在歡迎我的到來(lái)。

　　后面我們還陸續(xù)參觀了虎山、熊山等有趣的動(dòng)物場(chǎng)館。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間動(dòng)物園就要關(guān)門(mén)了，我只好依依不舍地和爸爸媽媽一起走出了重慶動(dòng)物園大門(mén)，我想如果下次再來(lái)重慶，一定會(huì)重游這個(gè)有趣的動(dòng)物園。

寫(xiě)事的作文10

　　奶奶家的葫蘆蔓上結(jié)了幾個(gè)又大又白的葫蘆。今天是雙休日，我們?nèi)チ四棠碳�，爸爸媽媽一路上商量著可以把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢來(lái)用。

　　到了奶奶家，爸爸首先拿來(lái)一根細(xì)線，從葫蘆頂?shù)降锥藝�了一個(gè)圓圈，然后沿這個(gè)圓圈畫(huà)了一條線。爸爸解釋說(shuō)，等會(huì)照著這條線下鋸就不會(huì)鋸偏。話是這樣說(shuō)，可爸爸鋸第一個(gè)就失敗了。原來(lái)爸爸開(kāi)始鋸時(shí)，光動(dòng)鋸，不動(dòng)葫蘆，鋸沒(méi)有固定，所以就偏了。爸爸在失敗的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鋸后面幾個(gè)時(shí)改進(jìn)了方法，葫蘆隨著鋸動(dòng)，做到讓鋸在那條畫(huà)線上走，就鋸不偏了。我在邊上饒有興趣地看著，直夸爸爸肯動(dòng)腦筋，爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，這叫熟能生巧�！�

　　接下來(lái)就是媽媽的事了。只見(jiàn)媽媽耐心地將半個(gè)半個(gè)的葫蘆挖去瓤，然后整齊地放到鍋里，倒上半桶水，開(kāi)始煮，“挖去瓤不就可以用了嗎？為什么還要煮呢？”我百思不得其解，忍不住請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō)：“不煮的瓢將來(lái)容易開(kāi)裂，煮過(guò)的`瓢用的時(shí)間很長(zhǎng)。瓢煮熟后，還要將外面那層皮刮去，放在太陽(yáng)底下曬干，才可以用呢�！�

　　真沒(méi)想到，原來(lái)做一個(gè)瓢這么不容易。所以我們不管做什么事情都不能憑空想象，要多實(shí)踐，做事才能事半功倍。

寫(xiě)事的作文11

　　今天作文課上，游戲剛做完，老師從口袋里掏出了十幾張紙條，我們想，是不是又要做新游戲了？看到我們迷惑不解的樣子，老師笑著說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是吹紙條�！闭f(shuō)完老師從中挑了一張紙條，貼在下巴上，問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們說(shuō)，當(dāng)我對(duì)著這紙條使勁一吹，這下垂的紙條會(huì)往哪里飄呢？”我們七嘴八舌的`爭(zhēng)論著，有的說(shuō)往上飄，有的說(shuō)往下飄。我迫不及待地?fù)屵^(guò)一張紙條貼在下巴上，鼓起腮幫一吹，咦？紙條像被什么托住一樣平平的浮了起來(lái)。這是什么道理呢？問(wèn)了老師我們才知道，原來(lái)是氣壓在作怪。

　　當(dāng)我們吹動(dòng)紙條的時(shí)候，紙條上方的空氣在流動(dòng)，氣壓變小，而紙條下方的空氣不流動(dòng)，氣壓不變，所以紙條下面的空氣壓強(qiáng)比較大，托住了紙條，讓它平平的浮起來(lái)了。

寫(xiě)事的作文12

　　回憶往事，人生中有許多的第一次，但令我記憶猶新的還是第一次買(mǎi)菜。

　　六年級(jí)寒假的一天，媽媽因?yàn)樽錾�意沒(méi)空閑而沒(méi)去買(mǎi)菜，她便叫我去買(mǎi)。買(mǎi)菜?雖然我跟過(guò)媽媽去買(mǎi)菜，但全部都是自己買(mǎi)還是第一次呢，正好我有空，便興高采烈地答應(yīng)了。

　　我?guī)е鴭寢尳o的30元來(lái)到了菜市場(chǎng)，哇!各種各樣的彩椒，紫色的茄子，黃澄澄的玉米;最苗條的要數(shù)芹菜妹妹了，綠色的裙擺，苗條的身材，活脫脫天仙下凡;最臃腫的要數(shù)白白胖胖的'白蘿卜了，整個(gè)肥大的身軀被薄薄的一層衣服包裹住……真不知道要買(mǎi)什么才好。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我選擇了直直落落的紅蘿卜，肥胖的西蘭花，紫色的茄子各三斤，共付了20元，再去肉鋪買(mǎi)了10元豬肉，就喜滋滋，樂(lè)顛顛地跑回家了。

　　回到家后，我拿起我的勞動(dòng)成果給媽媽看，得意洋洋地問(wèn)：“怎樣?”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽居然急得跺了跺腳：“傻孩子，我們家里這么多人，全是蔬菜哪夠吃啊?”我愣了一下，整個(gè)人石化了……

　　經(jīng)過(guò)這次買(mǎi)菜，讓我懂得了：只有合理安排事情的前后，才能做出好事。

　　密斯萊林

寫(xiě)事的作文13

　　在一個(gè)炎熱的夏夜，廣場(chǎng)上跳舞的.、滑冰、打太極拳的人很多，他們個(gè)個(gè)汗流浹背，大家是不是都口渴了呢?哈哈，這說(shuō)不定是一個(gè)非常好的商機(jī)呢。我就和小伙伴批發(fā)了一箱礦泉水到廣場(chǎng)上賣(mài)。

　　首先，我們?cè)诖髣≡旱拈T(mén)口賣(mài)，我用2元錢(qián)喊，一位顧客也沒(méi)有。我想了想，說(shuō)：“我們賣(mài)一塊五試試?”小伙伴非常同意。我們就喊：“賣(mài)礦泉水啦，一塊五一瓶�！辈灰粫�(huì)兒，第一位顧客來(lái)了，他拿一塊五錢(qián)來(lái)拿走了礦泉水。又過(guò)了一會(huì)兒，一位哥直接拿兩元錢(qián)說(shuō)：“不用找了。”他拿著礦泉水走了。小伙伴說(shuō)：“這里生意不好，我們?nèi)�廣場(chǎng)那邊賣(mài)�！苯又�，我們來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)，一下子就賣(mài)出了五瓶，還有三瓶，然后一群高中生走過(guò)來(lái)打量著我們，結(jié)果兩位大哥哥說(shuō)：“我們買(mǎi)四瓶�！蔽覀冋f(shuō)：“對(duì)不起，我們只有三瓶了�！贝蟾绺缯f(shuō)：“那就三瓶吧”。最后三瓶一次性賣(mài)完了，哈哈，不夠賣(mài)了，批發(fā)的太少了。

　　賣(mài)礦泉水雖然辛苦，可是我很開(kāi)心，很有成就感，這是我長(zhǎng)這么大，第一次賺的錢(qián)!

寫(xiě)事的作文14

　　媽媽回來(lái)了，我立刻跑上去問(wèn)媽媽“清明餅?zāi)?”

　　為什么問(wèn)媽媽去清明餅?zāi)?是因?yàn)樾�時(shí)候我在外婆家過(guò)清明節(jié)，外婆做了一個(gè)扁扁的包子，下面還墊著一片樹(shù)葉，我問(wèn)媽媽是什么?媽媽回答：“這是清明餅，清明節(jié)的特色�！蔽易煲火挘�去吃了一個(gè)，感覺(jué)很好吃，就像玉帝的御膳。 所以，每年一過(guò)清明節(jié)，我就向媽媽要清明餅。這次媽媽帶了兩重口味的清明餅——紅豆、肥肉竹筍�！眿寢尠褍纱�清明餅放在地上拿了十個(gè)放在鍋里蒸，我在旁邊等的口水直流，真是”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。” 終于蒸好了，我像一匹脫韁的`野馬跑了上去，拿起一個(gè)清明餅就吃。這味道妙不可言，讓你吃了還想吃。

　　我跟媽媽說(shuō)以后。我做，你不在家時(shí)，我做幾個(gè)充饑充饑。媽媽考慮了一會(huì)兒同意了，我心中的歡樂(lè)掩飾不住——笑了出來(lái)。

寫(xiě)事的作文15

　　童年是五彩斑斕的夢(mèng)，有快樂(lè)的，有悲傷的`，也有后悔的。在我的記憶中，有一件事一直深深地刻在我的腦海里，直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。

　　那是一個(gè)期末階段，同學(xué)們都在緊張忙碌地復(fù)習(xí)。語(yǔ)文徐老師由于要批改的作業(yè)太多，再加上批改作業(yè)的時(shí)間不夠充足。徐老師以四人小組為單位選了一名檢查員，幫她該作業(yè)，我們小組選的是張亦弛。就這樣，因?yàn)樾炖蠋熞粫?huì)兒叫檢查員改作業(yè)，一會(huì)兒又叫語(yǔ)文組長(zhǎng)改作業(yè)，所以我和張亦弛經(jīng)常摸不著頭腦。

　　一天下午，徐老師又讓檢查員改作業(yè)，我對(duì)張亦弛說(shuō)：“這回是你改，我先去玩了�！薄笆悄愀摹！睆堃喑谡f(shuō)。就這樣，我和張亦弛吵了起來(lái)，他生氣得像一只兇猛的老虎，我憤怒得像一只咆哮的獅子。這時(shí)，潘婧走過(guò)來(lái)問(wèn)我們?cè)趺椿厥拢�我把事情的�?lái)龍去脈告訴了潘婧，潘婧又問(wèn)誰(shuí)是檢查員，我指指張亦弛�！澳鞘菑堃喑诟摹！迸随赫f(shuō)完便走了。我和張亦弛又吵起來(lái)了。

　　不久，徐老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“你們都別改了。”說(shuō)完便把本子拿走了。我后悔莫及。為何當(dāng)初自己不去改呢？可惜世上沒(méi)有后悔藥吃啊！

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