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寫事的作文(精品15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事的作文1
夜靜悄悄的，我獨(dú)自一個(gè)人坐在書房里。望著書桌上的試卷和試卷上的那個(gè)不理想的成績(jī)，眼水模糊了我的眼睛，我為自己的“慘敗”而痛心。
正當(dāng)我沉浸于傷心中時(shí)，媽媽推開門，對(duì)我說(shuō)：“上次不是說(shuō)過(guò)金子總有不發(fā)光的時(shí)候嘛，誰(shuí)都不可能是常勝將軍�。 甭犃诉@番話，憤怒仿佛提升了，真想把那張才考了87分的試卷撕得粉碎。我雙眉緊鎖，把手中的試卷捏得緊緊的，一會(huì)兒，一張?jiān)嚲肀愠闪艘粓F(tuán)破爛不堪的皺紙。媽媽理解我的心情，給我講了一大堆的道理，可絲毫沒(méi)有對(duì)我起到作用。淚水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下來(lái)。
媽媽開始焦急起來(lái)，把希望寄托在爸爸身上，可爸爸工作繁忙，十一點(diǎn)多了還沒(méi)有回家。媽媽給爸爸打了電話，并且把我沒(méi)考好的事告訴了爸爸，爸爸終于在百忙之中抽出時(shí)間回來(lái)了。爸爸先叫我去洗澡，然后自己便開始找一張碟片。等我洗完澡了，他還在找，我有些疑惑了，是什么東西讓爸爸值得找那么久？難道一張碟片能解決我心中的'不滿？
功夫不付有心人��！爸爸終于找到了那張“珍貴”的碟片，他打開DVD后，便獨(dú)自向浴室走去。我又進(jìn)入了沉思，一首歌能解決什么問(wèn)題呢？
《水手》這首歌呈現(xiàn)在我眼前，歌手鄭智化走路一瘸一拐的，可他卻從困難挫折中走了出來(lái)，真令人敬佩！再想想《秋天的懷念》的作者史鐵生，他雙腿癱瘓了，可卻永不放棄，作了那么多作品，真令人驚嘆！
學(xué)習(xí)中這點(diǎn)挫折算什么？這次沒(méi)考好，又不等于永遠(yuǎn)考不好。我不應(yīng)該灰心喪氣、不思進(jìn)��！聽著這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經(jīng)完全消失了。
人生的路雖然充滿風(fēng)波與挫折，但是我們不能被它們嚇倒，讓我們懷著遠(yuǎn)大的理想，勇敢地向前走！
寫事的作文2
我的生活中，有過(guò)許許多多的第一次：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機(jī)一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上。我印象最深的就是我第一次沒(méi)完成作業(yè)。
那一天，我和往常一樣背著書包來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室坐到自我的座位上，我拿出作業(yè)本開始交作業(yè)。哎呀！我的`英語(yǔ)課課練怎樣沒(méi)寫？這下可慘了！早明白昨晚睡覺(jué)前，我就檢查一遍了。此刻怎樣辦？立刻就要上早自習(xí)了，此刻補(bǔ)寫，時(shí)光肯定來(lái)不及，對(duì)了，我去找組長(zhǎng)，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室。但就是我好話說(shuō)了一大堆，組長(zhǎng)堅(jiān)決不一樣意，她說(shuō)：老師要求早上一來(lái)就收本子，我不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人，就耽誤老師交代的事情！我心想：與其讓她為難，還不如我自我去承認(rèn)錯(cuò)誤呢！
來(lái)到英語(yǔ)老師辦公室門口，我猶豫徘徊了很久，最后還就是鼓足勇氣走了進(jìn)去向老師說(shuō)明狀況。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：你膽子也太大了！你說(shuō)說(shuō)：你不寫作業(yè)，還來(lái)上什么學(xué)？都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了！你想�。何也贾媚銈円膊粚懀俏疫�瞎忙乎什么？
我難堪極了、手足無(wú)措、感覺(jué)自我就像就是熱鍋上的螞蟻，我好后悔！我一邊哭、一邊懇請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)。老師瞪了我一眼，說(shuō)：下課別出去玩兒！盡快把作業(yè)補(bǔ)完，不準(zhǔn)在上課時(shí)光偷偷補(bǔ)，影響正常上課我可饒不了你，聽清楚了沒(méi)有？
多謝老師！我如釋重負(fù)，趕緊回去抓緊時(shí)光補(bǔ)作業(yè)。
寫事的作文3
生活在五中的同學(xué)都知道，幾年來(lái)，五中一直保留著一個(gè)傳統(tǒng)文化——廣場(chǎng)才藝秀。每到周三的大課間，全體學(xué)生蜂擁而上，來(lái)觀看這精彩的廣場(chǎng)秀。在這個(gè)大舞臺(tái)上，大家盡情地演出，把才藝秀的歡樂(lè)傳遍整個(gè)校園。
這一天，又迎來(lái)了我們班的廣場(chǎng)秀。全班同學(xué)十分激動(dòng)，第二節(jié)課的鈴聲一響，所有人都沖出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。我也很快地搬著音響來(lái)到操場(chǎng)。主持人已經(jīng)上臺(tái)，此時(shí)，舞臺(tái)周邊聚集了一大群人，他們都注視著臺(tái)上的'主持人，生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻。教學(xué)樓里，也有許多學(xué)生在走廊上觀看。
我們班的“戲劇大師”上場(chǎng)了，每一次表演，他都能為我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)幽默的相聲。隨著他的演出，臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)一陣一陣的笑聲，辦公室中的老師也禁不住出門觀看。結(jié)束時(shí)，掌聲自然是少不了的。緊接著，是這次才藝秀的“重頭戲”。四位男生上場(chǎng)演唱歌曲，他們美妙的歌聲使觀眾們都陶醉其中。節(jié)目結(jié)束后，臺(tái)下的觀眾還意猶未盡，想再聽下去，而演員們也還想唱下去。
下一個(gè)節(jié)目，由一位“深藏不露”的“音樂(lè)天才”帶來(lái)。平常顯得默默無(wú)聞的他，此刻卻深情地吹著長(zhǎng)笛，實(shí)在使人贊嘆不已。最后，是兩位女生的合唱。她們的歌聲并不特別美麗，卻在平凡中感動(dòng)了觀眾。聚在臺(tái)前的觀眾越來(lái)越多，但才藝秀已快要結(jié)束。觀眾們只好戀戀不舍地離開，甚至還有人追著演員夸贊。
精彩的才藝秀總是過(guò)得很快，但是這份喜悅已經(jīng)留存在我們心中。這次的才藝秀只是精彩的學(xué)校生活的一個(gè)縮影，而更多精彩就在身邊，等待我們發(fā)現(xiàn)。
寫事的作文4
每一件事都有它自己的因果關(guān)系，每一個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)。如果世界上只有人類在這一種生物，那該多無(wú)聊，但是呢，我卻認(rèn)為這是個(gè)天大的笑話。
在整個(gè)太陽(yáng)系中可以說(shuō)：人類是最善變，最險(xiǎn)惡的生物，當(dāng)然：這種說(shuō)法是對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)。
現(xiàn)在的人類是一種無(wú)法揣測(cè)的生物，比如說(shuō)：常見(jiàn)的朋友，當(dāng)你們?cè)诿鎸?duì)利益時(shí)，是否還會(huì)互相推讓？又比如說(shuō)，在面對(duì)人生的選擇時(shí)，你又怎會(huì)知道：你的前途是一片渺茫還是一片光明，所以說(shuō)：人，就是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，無(wú)法揣測(cè)的生物。
每個(gè)人都有自己的向往，比如有些人拼命奮斗，只為自己的晚年能好過(guò)一點(diǎn)，只為讓自己的子孫后代過(guò)得幸福安康。但是有些人卻憑借著自己的短暫的得利，而不把別人放在眼里，但是這些人在短暫的'得意過(guò)后，往往失去的東西會(huì)更多。因?yàn)�，曾�?jīng)被她（他）欺壓的人，已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有了自己的事業(yè)，或許別人已經(jīng)比你多了N個(gè)臺(tái)階，而你自己卻還停留在原地，停滯不前。
其實(shí)：有時(shí)候，在清晨，當(dāng)陽(yáng)光還沒(méi)有散發(fā)出光芒的時(shí)候：泡一杯清茶，坐在窗前，閉眼回味曾經(jīng)已走過(guò)的歲月年華，會(huì)有許多的感悟，然而當(dāng)你明白了這一份份，一絲絲，一縷縷的濃于血的感悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的本身還有許多值得提高的地方。
靜驀回首，品逝事之味，心中頗多感悟。夕陽(yáng)西下，只見(jiàn)晚霞掛于天片，映入眼簾的卻只有無(wú)數(shù)的回戀，然而只能以笑來(lái)概括。
寫事的作文5
今天，我們班舉行了朗讀爭(zhēng)霸賽，是每個(gè)大組自學(xué)的自然段進(jìn)行朗讀練習(xí)，然后每個(gè)大組再跟王老師PK。
我們跟王老師pk的課文是第四課七月的天山，王老師先讀，我們?cè)僮x。
我們大組跟王老師PK的是第二自然段，第四大組讀的是第二段，二丶三大組讀第三自然段，贏的大組可以每人獲得一張積分卡。
朗讀開始了只見(jiàn)王老師在讀的時(shí)候音調(diào)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，讀的我們大組連勝算的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。輪到我們大組讀了，可我們大組讀的`音調(diào)卻是主次不分，搞得還有一些小聲音，讀到后面我們大組的整體聲音變得很亂了，等我們讀完，等著王老師做決定，可王老師一句話都沒(méi)說(shuō)就讓我們坐下來(lái)，不用說(shuō)了我們大組肯定是戰(zhàn)敗了。
接下去輪到第四大組了，王老師又讀了起來(lái)，雖然時(shí)間很短的一段，但是王老師很有感情的讀，節(jié)奏和停頓都很到位，好像也要把第四大組打敗似的，輪到第四大組了，他們讀的聲音稍微比我們?nèi)跻稽c(diǎn)，他們讀完了以后，王老師說(shuō)：＂你們讀的稍微有一點(diǎn)兒遜。＂第四大組也戰(zhàn)敗了，
輪到二丶三大組了，還是王老師讀，當(dāng)王老師讀到了三個(gè)比喻句的時(shí)候，老師忽然加重了聲音，讓二丶三大組增加了不少壓力，我想二丶三大組也會(huì)敗在王老師的手下，可讓人想不到的事情發(fā)生了，二丶三大組讀的聲音整整齊齊，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)別的聲音，他們讀到三個(gè)比喻句的時(shí)候，還是鏗鏘有力，竟然把王老師給打敗了，讀完了以后，王老師開始宣布結(jié)果的時(shí)候，她停頓了一下說(shuō)：＂二丶三大組每人一張積分卡。＂二丶三大組的人都跳了起來(lái)，去領(lǐng)積分卡了。
這次的班級(jí)朗讀爭(zhēng)霸賽，還真是人熱鬧非凡呀！下次我還想舉辦一場(chǎng)，贏得積分卡。
寫事的作文6
神奇的一天
正月初六，我的好朋友陳奕寧約我一起玩，早上八點(diǎn)出發(fā)，我們高高興興的來(lái)到溫州瑞安雅林，看了很多新奇的蔬菜：有蘿卜、空心菜、芹菜、圈心菜、花菜……有很多我們也不知是什么菜名，它們的外觀和顏色很奇怪，特別是一種紫色蔬菜叫"紫背菜"別名"紅菜"聽叔叔告訴我們說(shuō)這是種藥用的菜，下面干時(shí)變紫色，兩面無(wú)毛，營(yíng)養(yǎng)豐富，價(jià)值高。他還告訴我們，在同一種類的蔬菜中，深色品種比淺色品種更有營(yíng)養(yǎng)，而且蔬菜營(yíng)養(yǎng)的高低遵循著由深到淺的規(guī)律。使我想不到原來(lái)蔬菜也有這樣多的學(xué)問(wèn)，也要用高科技，到時(shí)我們每一個(gè)人可以吃到放心營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的蔬菜。 不知不覺(jué)太陽(yáng)悄悄下山了，離開時(shí)叔叔還交給我們一個(gè)小小的`任務(wù)把一些蔬菜名記住，我們還拍了照片這一天我們玩得真開心!真是神奇的一天!
快樂(lè)的一天
2月17這天，天清氣朗陽(yáng)光明媚。媽媽和姑姑帶我和妹妹去三垟濕地玩。剛一進(jìn)去我就看見(jiàn)了桃花，有些是粉色，還有白色的，好美呀!然后媽媽和姑姑帶我和妹妹去畫畫，我和妹妹都畫了一幅畫。我們畫完畫之后就回家吃午飯了。吃完午飯以后，姑父又帶著我們大家劃著船去看我家的田，我們?nèi)フ藥讉�(gè)別人不要的甌柑。然后姑父劃著船，我們就回家了。晚上媽媽帶我一個(gè)人去吃酒。這一天我過(guò)得好開心
寫事的作文7
童年的記憶是那么的美好，就像海邊的貝殼，每撿起一顆，都有一個(gè)美麗的故事，讓人沉醉。但在這些美好的記憶中，總有一些不和諧的音符，讓人開懷大笑。
就在我第一次看到黃瓜的時(shí)候，感覺(jué)它丑丑的，一點(diǎn)都不好吃，上面又有那么多刺，一定不能吃，奶奶笑著告訴我：“他一點(diǎn)也不扎人，你吃吃看看，很好吃的�！蔽要q猶豫豫的咬了一小口，緊鎖著的眉頭舒展開了�！罢娴牟辉�，而且好好吃·”我高興的大叫起來(lái)。奶奶摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“長(zhǎng)得丑，不一定就不好吃，有刺，不一定扎人。”我傻傻的想：哦，原來(lái)有刺的會(huì)更好吃。有一天，我又想吃黃瓜了，可奶奶不在家，我就去找黃瓜，忽然看到了陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌，想：這個(gè)比黃瓜的刺還多，應(yīng)該比它更好吃，就用手去拔，結(jié)果滿手都是刺，我疼的哭了起來(lái)。
走在街上，看到了賣糖葫蘆的`，想起了5歲時(shí)，我走到家門口，看到門口有一堆向山楂屑的東西，感到很奇怪，突然看到妹妹蹲在門口在吃什么東西，我很好奇，妹妹看到我嚇了一大跳，很快，她給我一個(gè)山楂，我問(wèn)她山楂哪來(lái)的，她的臉上露出一絲狡黠的笑容，把我拉到買山楂的叔叔家里，專心的看叔叔做糖葫蘆，可我發(fā)現(xiàn)只要叔叔一轉(zhuǎn)頭，妹妹便拿一個(gè)山楂藏到襪筒里。直到襪筒塞不下為止。然后拉著我走出去，蹲到我家門口津津有味的吃起來(lái)�，F(xiàn)在想想，只是幼稚。
寫事的作文8
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)更加美好。是呀！世間無(wú)處無(wú)愛(ài)。
今天，婆婆的胃病又犯了，痛得她臉色蒼白。婆婆顫抖地對(duì)我說(shuō)璐榮，來(lái)，陪婆婆去看看生。好�。∥艺f(shuō)道。
去醫(yī)院的路要經(jīng)過(guò)一座天橋，我扶著婆婆上去時(shí)，我看見(jiàn)一位坐著輪椅的老婦人。她滿頭銀發(fā)，骨瘦如柴，她臉上的'平靜變得不安起來(lái)一因?yàn)樗狭藥撞揭驗(yàn)轶w力不支又退了下來(lái)。她那不安的表情又多了些失落。我想可能是因?yàn)樵谔鞓蛏嫌性S多人路過(guò)，但也沒(méi)人愿意幫助她一下的原因吧！
突然，一個(gè)我熟悉的身體出現(xiàn)在我眼前—我的婆婆。只見(jiàn)婆婆親切地對(duì)老婦人說(shuō)：大姐，別急，我來(lái)幫你。雖然老婦人沒(méi)說(shuō)話，但從她那滿含淚水的眼里，我看到了她對(duì)婆婆的感謝。我也來(lái)。我說(shuō)道。然后，我跟婆婆一步一步地把老夫人推著，一個(gè)中年婦女看見(jiàn)了，也走了過(guò)來(lái)幫忙。跟在她身后的一個(gè)小男孩說(shuō)：婆婆，我也來(lái)幫你。
老婦人走遠(yuǎn)了，我問(wèn)婆婆：婆婆，你的胃不是很痛嗎？那你為什么還要幫老婦人？我?guī)е唤z不問(wèn)。我們做人要互相想助，我們自己快樂(lè)，而別人也快樂(lè)。婆婆笑了一笑。
在去醫(yī)院的路上，我仰望天空，覺(jué)得天空很湛藍(lán)！天很高，很寬。
是呀！幫助了別人，別人快樂(lè)我們自己也快樂(lè)，何樂(lè)雨不為呢？
作者：楊永寶
寫事的作文9
踢足球
今天是星期六，燦爛的陽(yáng)光照得大地暖洋洋的。我捧起足球和媽媽去公園。
公園里，幾位老人坐在椅子上，一邊曬太陽(yáng)，一邊聊天；可愛(ài)的小弟弟、小妹妹在假山旁跑來(lái)跑去，發(fā)出清脆的.笑聲。我也忍不住想跑起來(lái)。
我選了塊空地，先把足球放在地上，然后倒退幾步，再往前小跑兩步，對(duì)著圓溜溜的足球飛起一腳�？上�！球并沒(méi)有像離鉉的箭一樣射出去，而是骨碌碌往前滾了一段路�？磥�(lái)，是腳對(duì)偏了位置，我調(diào)整好姿勢(shì)，暗暗給自己加油。黑！球飛了出去，雖然慢一些，可媽媽說(shuō)“有進(jìn)步”。
就這樣，友好的比賽在你來(lái)我往中開始了，球越踢越遠(yuǎn)，衣服越脫越少，臉越來(lái)越紅，汗越來(lái)越多。最后，媽媽覺(jué)得累了，我們就回家去。踢足球真過(guò)癮。
打羽毛球
今天傍晚，我已經(jīng)早早的做完了作業(yè)，過(guò)了幾分鐘，爸爸剛好也回來(lái)了，我就對(duì)爸爸提了一個(gè)建議說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蛴鹈虬�！”“好啊�！敝灰?jiàn)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。
到了羽毛球館，我們拿起球拍，高高興興地打了起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我和爸爸始終不分上下，爸爸有自信地說(shuō)：“我不會(huì)輸給你的。”“來(lái)吧。”我自信滿滿地說(shuō)�，F(xiàn)在，比分依然是13比13，“這可怎么辦？”我看見(jiàn)爸爸嘴里悄悄地說(shuō)道。就趁現(xiàn)在，我用一個(gè)扣殺贏得了一分，可是從爸爸的眼神里我可以看到，他是不會(huì)那么松懈的。完了，到賽點(diǎn)了，如果再讓爸爸贏到一分，那么這場(chǎng)比賽我所有的復(fù)出都是白費(fèi)了。所以，我一定不能輸，不好爸爸接到球了，看來(lái)這一拍不是一般的，“哇！怎么打到網(wǎng)上了，我贏了，我終于贏了，太好了，太好了！”我高興地說(shuō)。
于是，爸爸垂頭喪氣地帶我回家了。
寫事的作文10
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。每次想起這一句關(guān)于尊老愛(ài)幼的名言，都會(huì)令我想起去年的一件尊老愛(ài)幼的故事。
記得那一天，我和姐姐上了一輛公交車回家。到了車上，我立馬坐上了一個(gè)寬敞的空座位上，姐姐就坐在我的旁邊。
車行駛了一會(huì)兒、所有的座位上都坐滿了乘客，又上來(lái)了一個(gè)老奶奶，我抬眼看去，老奶奶的臉上布滿了皺紋，那些皺紋好像正在爬行的蚯蚓。
我一邊打量著這位老奶奶，一邊想：我要不要給老奶奶讓座。我又想：還是不給老奶奶讓座，我還有好幾站呢，肯定會(huì)有人給這位老奶奶讓座。
就在我猶豫不決的時(shí)候，坐在旁邊的姐姐毫不猶豫的站起來(lái)。一邊拉著老奶奶的手，一邊說(shuō)：“老奶奶，您就坐在我的座位上吧�！薄爸x謝你，你真是個(gè)善良的好孩子!”老奶奶感激地說(shuō)。
車上的乘客們聽到到她們的對(duì)話，立即議論紛紛，有的說(shuō)：“真是個(gè)尊老愛(ài)幼的人!”、有的說(shuō)：“真是個(gè)善良的好孩子!”、有的.說(shuō)：”真是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！敖憬惚豢涞拿婕t耳赤像一個(gè)紅通通的蘋果�？吹搅私憬愕呐e動(dòng)和乘客們對(duì)姐姐的夸獎(jiǎng)，我的心里非常慚愧，心想：“姐姐的心地多么善良我應(yīng)該向姐姐多多學(xué)習(xí)。”
經(jīng)過(guò)了這一次，我明白了我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼和樂(lè)于助人，快樂(lè)自己。
寫事的作文11
我的課余生活豐富多彩，比如說(shuō)打乒乓球、打羽毛球、打籃球、和下象棋。在這些里面我最喜歡下象棋。象棋不只是一種娛樂(lè)項(xiàng)目，你還可以在其中領(lǐng)略其中的奧妙以及精華所在。在下象棋這段時(shí)間里我經(jīng)常輸?shù)亩嘹A的少，但是我不會(huì)灰心我會(huì)堅(jiān)持下去直到永遠(yuǎn)。
一個(gè)星期六的'早晨，我和好朋友張悅陽(yáng)在五區(qū)老年活動(dòng)中心象棋室里下象棋》剛開盤他便喊道：“當(dāng)頭炮，”我心想跟我玩這招早就過(guò)時(shí)了，上象、跳馬、吃炮、拱卒、將軍。整個(gè)老年宮都是我們當(dāng)時(shí)的殺喊聲，那聲音氣壯山河、驚天動(dòng)地。那一盤棋我們整整下了十分鐘，我倆還沒(méi)分出高下，最后我倆都只剩下一只象了。和局！這是我們想的辦法。第二局開始了，而我卻心不在焉的，剛過(guò)了兩分鐘，他就把我的兩個(gè)象吃掉了，看來(lái)經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)他這一次是拿出看家本領(lǐng)了，而我也要全力以赴了，我們兩個(gè)互相誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我們殺的熱火朝天。我聰明機(jī)智故意漏了一條能讓他取勝的路，沒(méi)想到他將計(jì)就計(jì)，吃了我潛伏的馬，哎呀！被他發(fā)現(xiàn)了，情況不妙快撤，這時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，他的駿馬直沖我的老將而來(lái)，我一下失去了取勝的期望，我仔細(xì)一看咦！他已經(jīng)不小心中了我前面布下的天羅地網(wǎng)，我大笑一聲！這一聲笑把他震了一驚，他當(dāng)時(shí)想我已經(jīng)把他逼得無(wú)路了，他怎么還大笑一聲？在他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)把他的老將干掉。他就這么輸了。
從那時(shí)起，下象棋就成了我最喜愛(ài)的業(yè)余愛(ài)好，我一定要好好練習(xí)，將來(lái)打敗更多的象棋能手。
寫事的作文12
今年的元旦節(jié)就要到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛�？粗@熟悉的場(chǎng)面，我不禁想起了去年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。
那天午時(shí)，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢神秘地說(shuō)：“這枚銅錢代表著平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì)很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會(huì)兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得立刻把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：那里面該不會(huì)有什么“陰謀詭計(jì)”吧還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里。可沒(méi)想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的'碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣貌說(shuō)：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計(jì)較。你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎樣吃到一枚銅錢這是誰(shuí)放進(jìn)去的”“��！那是平安銅錢！”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說(shuō)：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來(lái)拿吧！”爸爸滑稽的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來(lái)了。
我喜歡我家這歡樂(lè)開心的完美氣氛！
寫事的作文13
生活中有很多事情就像流星劃過(guò)，可是有一件事讓我記憶猶新。那就是我和爸爸一起賣風(fēng)箏的經(jīng)歷。
那是有一年春天，爸爸為了讓我感受賺錢的辛苦，就帶我去賣風(fēng)箏。我和爸爸來(lái)到批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)了一大堆風(fēng)箏，然后扛著沉甸甸的的風(fēng)箏來(lái)到運(yùn)河廣場(chǎng)賣。我們開始分工，他收錢，我來(lái)賣。一開始，我很害羞，覺(jué)得很不好意思，站在那里一聲不吭。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)停下來(lái)觀望。我覺(jué)得我應(yīng)該做些什么了。于是，我一邊揮舞著手里的泡泡機(jī)，一邊大聲吆喝，廣場(chǎng)上的人漸漸多了起來(lái)。終于，有一個(gè)小孩拉著媽媽的手被吸引過(guò)來(lái)。他對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽，我們看看風(fēng)箏吧�！蔽矣中老灿旨�(dòng)，可是他媽媽卻說(shuō)：“快點(diǎn)走！我們還要上課呢！”他媽媽的這番話給我了一個(gè)“一瓢涼水從頭灑到腳”的感覺(jué)，我激動(dòng)的心情一下子失落下來(lái)。這時(shí)候，又有好些人被吸引過(guò)來(lái)。我又開始鼓起勇氣，大聲吆喝：“快來(lái)買風(fēng)箏，小的.10元！大的25元！”有好幾個(gè)大人和小孩東看看西挑挑。一個(gè)阿姨從人群中擠過(guò)來(lái)說(shuō)：“我想給兒子買一個(gè)風(fēng)箏，買什么樣的風(fēng)箏好呢？”我趕緊熱心推薦：“男孩子肯定喜歡大的，這個(gè)孫悟空風(fēng)箏在適合不過(guò)了。”阿姨看著做工精美的風(fēng)箏，愉快的決定了：“謝謝小朋友推薦，我就買這個(gè)吧！”她把25元錢遞給我后，就拎著風(fēng)箏走了。我看著手里的25元錢，突然覺(jué)得這錢變得沉甸甸的，好像一個(gè)比鉆石還要珍貴的東西放在我手中一樣。心里像吃了蜂蜜一樣甜。我把錢交到爸爸手是，我們都開心地笑了。
風(fēng)箏一下子就賣完了，我和爸爸決定回家去拿貨繼續(xù)賣。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一路上蕩漾著我們的笑聲。
寫事的作文14
在我還未搬家前，自己家的門口不遠(yuǎn)處便有一處池塘，四面環(huán)繞著樹，左下角有一階小樓梯，走過(guò)去點(diǎn)有個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上還沿序著樓梯，臺(tái)下一片綠水，這里，珍藏著我無(wú)數(shù)美好的回憶。
那時(shí)，我還小，不懂什么，卻有其喜歡釣魚。所以每當(dāng)周末空閑時(shí)，總會(huì)提個(gè)汲滿水的水桶，肩上扛著根由釣子、白線、竹竿構(gòu)成的簡(jiǎn)單魚竿去釣魚。而我的.釣魚場(chǎng)所只有那里，就是門前的池塘。聽媽媽說(shuō)用沾過(guò)麻油的小面粉團(tuán)去釣魚是最好的誘餌，我便小心翼翼地將面粉團(tuán)黏在鉤子上，長(zhǎng)繩一甩，釣子連帶著一部分線沉入水中，我單手撐著下巴，靜靜等候魚兒來(lái)上鉤。魚兒輕輕地咬了咬我的誘餌，魚竿微微顫抖了下，在提醒我：有小魚兒上鉤了！我輕輕地拉起線，試了下，發(fā)現(xiàn)小魚正在劇烈地蹦跳著，心想：“一定是上鉤了”。便猛地拉起線。魚鉤在空中劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度，然后靜靜地躺在地上。我走近仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)剛長(zhǎng)大沒(méi)多久的魚苗啊，它掙扎了幾下，便放棄了，奄奄一息地躺在地上，小肚皮一鼓一收，嘴巴張開，圓圓地，看來(lái)，再不放入水中，它便活不了多久了。我用手指摸摸它的嘴，沒(méi)想到，它立馬啄了我一下，不痛，但很癢很滑！惹得我哈哈大笑，多美純凈，毫無(wú)雜念。我空曠，人煙稀少的池塘邊顯得多么響亮，一遍一遍地回放著。
桶里的魚兒逐漸多了起來(lái)，直至夕陽(yáng)落下，我才依依不舍地回家。走之前，我對(duì)桶里的魚兒說(shuō)：“小魚兒啊，千萬(wàn)別再被抓住了�！闭f(shuō)罷，便將桶一翻，里面的魚兒順著水溜回了池塘，不帶走一片云彩。
我抬頭望著天，心情愉快地回了家，背后的晚霞似火一般明艷，亮麗。我興致勃勃地欣賞著美景，興高采烈地“擁抱”著天空。
寫事的作文15
今天中午，我們教室非常香，不是香包的香，也不是香水的香，而是粽葉和江米的清香。整個(gè)香味仿佛織成了一個(gè)巨大的天網(wǎng)，把我們的教室包圍住了，空氣中彌漫的都是清香。原來(lái)我們班舉行了一次活動(dòng)——包粽子。
我拿出早已準(zhǔn)備好的江米、粽葉和紅棗，到水池旁把帶來(lái)的粽葉沖了沖，然后飛快的奔回教室。同學(xué)們激動(dòng)的都快要哭了，我的心里也像揣著一個(gè)小兔子似的，砰砰直跳。
老師似乎看出了我們的心思，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們不要太激動(dòng)，要平靜下來(lái)，我們要把這次活動(dòng)做好，現(xiàn)在開始包吧！”
只見(jiàn)我拿了兩片粽葉，右手拿著粽葉的頭，左手拿著粽葉的中間，然后右手把粽葉卷成圓錐形，用左手拿著，右手抓一小把江米放進(jìn)小洞里，再放顆蜜棗，再抓一大把江米放進(jìn)小洞里，然后把多出的粽葉蓋在粽子上，再拿出一根白繩用嘴咬著，然后再纏到粽子的外皮上，一道。二道，三道，最后系個(gè)活扣，一個(gè)“四不像”小粽子就包出來(lái)了。
我看了看同學(xué)們包的粽子；有的像個(gè)綠色的寶塔，有的像個(gè)活潑而可愛(ài)的小兔子，還有的是四角形的`……同學(xué)們包的粽子各種各樣，各有特色！老師又選出了五名同學(xué)，第一名冠軍——王詩(shī)雅，她包的粽子又大又整齊，可是只用了一根小小的竹針，可真厲害呀！
這次活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力，讓我的手變的更加靈巧，真是心靈手巧呀！
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