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寫事的作文

時(shí)間:2023-07-10 16:43:18 記事作文 我要投稿

(精選)寫事的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的寫事的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)寫事的作文

寫事的作文1

  1. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

  2. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  3. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  4. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  5. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。

  6. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  7. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  8. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  9. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  10. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。文章前后連貫,形成完整的形象。

  11. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的`主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  12. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  13. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  14. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  15. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

  16. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  17. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

  18. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  19. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  20. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

寫事的作文2

  我和我的朋友 在我的小學(xué)生涯中,我有許許多多的好朋友,然而給我印象最深的朋友是小紅,我們之間互補(bǔ)互助,行影不離,建立了深厚的友誼。

  說起我和小紅同桌,那還是以前的事。因?yàn)樗阮B皮,又好動(dòng)。老師認(rèn)為我比較文靜,所以讓我和他同桌,因?yàn)檫@樣可以互補(bǔ)。 剛開始,他經(jīng)常欺負(fù)我,有時(shí),上課時(shí),還把腿伸到我的桌子下面,老師看見了,他當(dāng)然挨了一頓批評(píng)。因?yàn)樗险n注意力不集中,作業(yè)有時(shí)不會(huì)做,我就主動(dòng)幫助他,一段時(shí)間下來,我們很快就成為了好朋友。

  一天早上,上語文課,我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶,“呀!這可怎么辦呢?”小紅見我沒帶書,便說:“我們一起看我的語文書吧!蔽疫B忙說:“謝謝!”“不用謝,小事一件,大家互相幫忙嘛!崩蠋熥屛覀兂瓕懺~語的時(shí)候,因?yàn)閮蓚(gè)人合看一本

  書不太好抄,小紅說:“小明,你先抄吧!蔽衣犃耍B忙推辭:“書是你的,還是你先抄吧!薄安挥每蜌猓葧(huì)兒上數(shù)學(xué)課,我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目呢!”小紅說。于是,我趕緊拿起筆抄了起來。

  我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時(shí)間的推移,那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花、結(jié)果,讓我們的友誼地久天長(zhǎng)!

  美麗的秋天 隨著一片片黃葉的飄落,秋天來了。

  秋天是一個(gè)秋高氣爽的`季節(jié),白天晴空萬里,夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn),讓人有一種心曠神怡的感覺。 秋天是一個(gè)落葉的季節(jié),秋姑娘為大地?fù)Q了新裝。河岸邊的樹木,隨著一陣陣秋風(fēng)吹來,樹上枯黃的樹葉像黃蝴蝶一樣,慢慢地飄落下來。地上的黃葉越積越多,就像一條金色的地毯。只有遠(yuǎn)處的楓樹林,楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰掛在樹上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一棵棵“火焰樹”。

  秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),在農(nóng)田里,金黃的稻子迎著秋風(fēng)涌起了金色的波浪,高粱舉起了燃燒的火把。果園里,梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰。 “誰使秋天這樣美麗?”看!藍(lán)天上的大雁做出了回答,它們排成一個(gè)大大的“人”字,好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

寫事的作文3

  我家的趣事可多了,說也說不盡,就如……對(duì)了,就如一顆顆葡萄一樣。現(xiàn)在呢,我就摘幾顆“甜甜的葡萄”給你看看。我的趣事啊,數(shù)起來比天上的星星還多,在這些趣事中,有一件事時(shí)時(shí)逗得我哈哈大笑,同時(shí),又讓我滿臉通紅。記得那是一個(gè)夏天。中午,忽然停水了,我從冰箱里東翻西找,找了好半天,才找到一瓶?jī)雠D。我拼命地吸呀吸,把牛奶盒吸扁了,又把它吹大。爺爺看到我的狼狽樣,哈哈地笑了兩聲,問我:“詩詩,牛奶喝完了嗎。”當(dāng)時(shí)我讀三年級(jí),為了炫耀我的知識(shí)水平,于是我神氣地說:“哼,我把牛奶喝得一清二楚的。”爺爺驚異地看著我問:“詩詩,你說什么啊,你在說一遍!蔽乙詾闋敔敽芨吲d我能以用上一個(gè)成語,所以高高興興地重新說了一遍。爺爺聽了,拍著肚子哈哈大笑:“哈哈……喝得一清二楚……哈哈!蔽乙苫蟮乜粗鵂敔,爺爺?shù)男ψ屛艺啥蜕小恢^腦,于是,我重復(fù)著爺爺?shù)脑挘骸昂鹊靡磺宥鹊靡磺宥边@樣,重復(fù)了幾遍,我才發(fā)現(xiàn)我用錯(cuò)了成語。再看看笑得肚子都疼的爺爺,我自己也笑了起來。

  媽媽的趣事啊,說大不大,說小不小,反正不會(huì)笑死人的。我聽媽媽說啊,以前,她和姨媽各買了一條裙子。姨媽的裙子是旁邊有拉鏈的,而媽媽的裙子是后面扣扣子的。當(dāng)時(shí),后面有扣子的裙子不怎么出名,所以,媽媽以為有扣子的那面是正面,因此……后面的'結(jié)果可想而知,媽媽走在街上,看到有很多人在看她,越走越有勁。最后,走到了楊阿姨開的服裝店前,被楊阿姨看到,并告訴媽媽,媽媽這才知道自己穿反了衣服。

  我的爸爸啊,只有在工作時(shí)最有趣。前幾天,我老爸在自己的房間里工作,不知在忙什么,反正到了忙得焦頭爛額的程度了,我暗暗地想:明天準(zhǔn)有好戲看。果然,第二天我回到家,看到了老爸前所未有的搞笑表現(xiàn):只見他睡眼朦朧,一個(gè)扣子扣到另一個(gè)扣子上,襪子穿了個(gè)“鴛鴦襪”。哈哈。我的老爸可真是逗!

  我家真是搞笑一組,有誰想跟我家比呀?我隨時(shí)奉陪!

寫事的作文4

  人在不斷不斷地成長(zhǎng),也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩,已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中,終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候,面對(duì)這個(gè)一無所知的世界。一時(shí),真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?墒,我一次又一次地失敗,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候,自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。20xx西藏中考滿分作文預(yù)測(cè):我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

  看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的`臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中,太陽照射下來,充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中,只能與微弱的月光與星光相伴。

  回到家里,面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢(mèng)。我終于,我終于再也受不了這如此萬痛般,沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影,面對(duì)那明日高高升起的太陽。

  我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中,我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我,人活著,一定會(huì)遇到許多的困難,不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约,失去了自己的快樂。你?yīng)該試圖去解決,要堅(jiān)強(qiáng)。

  也是在那一次的傾訴中,我又重新穿過了黑暗,看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺,喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒有那么的困難。

  成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在,這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。

寫事的作文5

  又是一個(gè)多雨的季節(jié),我望著窗外粘稠而溫柔的陽光,沒有了雨天的烏云密布,突然一個(gè)熟悉的身影從我腦海前閃過……

  那是一年前七月的一天,剛下了一場(chǎng)大雨。我急忙趕回家。窗外只有灰蒙蒙的一片。我看著這一切,不禁有些傷感。不經(jīng)意的一看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的背影一個(gè)匆匆的背影,一個(gè)在茫茫雨中的背影。他身披黑色的大雨衣,長(zhǎng)得挺高大,旁邊有一車水果,水果上似乎蓋著一層薄薄的布。他安靜的站在路邊,注視著過往的行人。下雨天,人們都在家里呆著,很少有行人。就算有,也急急忙忙地走了。曾經(jīng)喧囂的街道因下雨而變得冷清。過往的.人們只管走自己的路,而就在身旁,擦身而過賣水果的人,卻沒有人注意,沒有人理睬。模糊的背影,站在風(fēng)雨中,沉默著。

  雨依然下著,行人依然匆匆,背影也依然。我雖然看不見他的臉,但從他的背影,從他不斷目視著一雙雙無情的眼睛。我看到在風(fēng)中流淌著的一絲絲憂愁;看到了在雨滴中徘徊著的一縷縷陽光。憂,憂一切人情世暖;愁,愁路人的冷漠無情。陽光,希望的太陽再次從雨中冉冉升起。

  然而,他還是站在公路的那一頭,還是時(shí)不時(shí)向四周的行人投向希望的目光。雨,似乎也被這背影所感化,化作最美的一片陽光――希望,留給了這背影,這默默無聞的不要,這渴望陽光的背影。雨停了,太陽又羞羞答答地伸出她可愛的笑臉。那背影抬頭仰望美麗的太陽,顯得特別有希望、有活力?墒牵秤白吡,他推著車子走了……

  輕輕關(guān)上記憶之門,那時(shí)的情景卻歷歷在目。我忘不了他的那份堅(jiān)持,那份挺拔,更忘不了那份希望。我坐在窗臺(tái)上,又麻木地等待著他的到來。誠然,從那次起,他再也沒有來。但是我相信,只要希望只火還在心中,任何事情都有機(jī)會(huì)發(fā)生。那并不是別人,正是他教我的。

  此后,我每分每秒都帶著希望去學(xué)習(xí)、去生活,它使我隨時(shí)都擁有機(jī)遇,去接受一切挑戰(zhàn)。

  又是一個(gè)匆忙的雨天,我照舊錯(cuò)在窗臺(tái)上,欣賞著雨后清新的太陽,頓時(shí)叩開了我的思緒之門。突然一個(gè)熟悉的背影又推著水果車從我的眼前閃過。不知是一個(gè)舊的結(jié)束,還是一個(gè)新的開始?

寫事的作文6

  父親是個(gè)永遠(yuǎn)的沉默者,在生活中,他沒有太多的笑聲,有的只是經(jīng)歲月淘洗過的沉默……

  中考成績(jī)單一拿到手,我便有一種被人推到凄涼、空寂之地的感覺。

  15歲的我,無奈地走在回家的路上。天沒有往常那樣的藍(lán),緋紅的夕陽染紅了天空。我望著夕陽,想到了自己中考的失敗,心中很悲傷:夕陽,你像我,我也像你啊。

  中考的慘敗,對(duì)我來說是個(gè)十分沉重的打擊,一連幾天,我躲在自己的房間里流淚。媽媽提心吊膽,怕我出事,整天看著我。而父親是那份永恒不變的沉默。他沒有安慰我,只是有時(shí)默默地看著我,大多是靜靜地聽我的哭聲,依舊守著似乎只守著屬于他的那份沉默,深深的,令我難以捉摸的。

  晚上,人們都熟睡了,而我睡不著。失敗的陰影纏著我,我怎么也睡不著。門,突然開了。父親悄悄地走到我的'身邊,默默地看著我的淚眼,好半天,他終于說:“不行,明年再考一回。”我心里一顫,燈光下,父親那張蒼老的臉上蓄著的幾許期待和鼓勵(lì),使我從床上起來。

  帶著父親的期待,我又一次踏上拼搏人生的前沿。

  接到省重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書的那天上午,我真是興奮不已。我一見父親的面,就告訴父親:“爸,我考上了!备赣H沒有像我想像的那樣,露出燦爛的笑容,夸我爭(zhēng)氣,依然是沉默,只是平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  開學(xué)那天,父親騎自行車送來到鄉(xiāng)汽車站,因?yàn)槭菫榱斯?jié)省幾塊錢的路費(fèi)。一路上,他什么也沒說。到站后,正好有一輛去縣城的車。父親開口:“上車吧。一個(gè)人在外面,要學(xué)會(huì)照顧自己!眲x那間,我發(fā)現(xiàn)父親瘦了許多也老了許多,那干裂的雙手,如桑樹皮,那一根根白發(fā),在我的眼前飄來飄去……這些,定格在我的腦海里,已經(jīng)形成一幅永不褪色的畫。我望著父親漸去漸遠(yuǎn)的背影,心中頓時(shí)有一股難名的滋味。

  這些年,父親東奔西忙,都是為了我們那個(gè)家,特別是為了我。母親不止一次地對(duì)說,父親非常疼愛我,只是沒有說在嘴上。他幾乎逢人就講,孩子到全縣最好的學(xué)校讀高中啦。為他將來有出息,我就是苦點(diǎn)累點(diǎn),也歡喜呀。父親的話,父親的那顆眷眷之心,每每成了我不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。

  解讀父親,卻很難讀懂那份屬于他的沉默。

寫事的作文7

  我去哈爾濱玩

  我們一家人跟著醫(yī)生隊(duì)去哈爾濱玩啦!我們是坐著飛機(jī)去的,坐了三個(gè)小時(shí)。我在哈爾濱玩雪,比如我做了一個(gè)雪球,然后送給哥哥,讓他扔到門上。我在滑雪場(chǎng)里滑雪。哥哥滑雪的時(shí)候一直摔倒,摔了一跤又一跤,但是我只摔了一下,我比哥哥厲害!我還玩了雪圈——就是坐在一個(gè)橡皮圈里,從高高的地方滑下來。真好玩啊!我們?cè)诠枮I吃了好多溫州沒有的東西。比如說地鍋雞、鐵鍋燉魚......

  地鍋雞里面的那只雞很大很大有十幾斤重呢!而且雞很香很香,聞到了就想多吃幾口,我像我哥哥就吃了六晚飯。鐵鍋燉魚是辣的,但是我怕辣,所以我就吃一口魚,喝一口水。我們了餃子,吃起來味道很不錯(cuò),可惜我只吃了一個(gè)。那里的雞蛋也是辣的。哈爾濱真好玩啊!我還想去玩一次!

  看稻草人

  今天,是新年的第一天,陽光明媚。媽媽帶我和哥哥去永嘉巖頭鎮(zhèn)蒼坡古村落看稻草人。一到那里,映入眼簾的就是綠油油的稻田。稻田上是稻草編織而成的稻草人。稻田上的稻草人有:拿著壽桃拄著拐杖的老壽星、騎著牛的牧童、還有可愛的光頭強(qiáng)和熊大熊二等等。吸引了很多游客前來觀賞,紛紛合影留念。時(shí)間過的'飛快我們依依不舍得離開了。

  快樂的一天

  一天,一群小伙伴們興高采烈地來到山坡上。那兒美麗極了!一朵朵花兒競(jìng)相開放,色彩斑斕。紅似火、粉如霞、黃賽金,一陣陣花香飄蕩在山坡上。大樹挺著身子仿佛站立著一位勇敢的士兵。

  小麗在花旁聞著淡淡的花香,小強(qiáng)認(rèn)真地觀察小昆蟲。在捉蝴蝶的那位小朋友叫小紅,她快速地跑著,猶如風(fēng)一樣,又似乎一匹快馬在奔跑。真有意思!

  呼呼是哪來的風(fēng)呢?原來是小明在放風(fēng)箏。只見他牽著手中的線,飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高,在潔白的天空中翱翔。

  不一會(huì)兒,太陽公公要回家了。這時(shí)候,小明的風(fēng)箏飛到太陽公公面前,好像在說:公公,公公。您遲點(diǎn)下班吧!我還沒玩夠呢!太陽公公疲倦地說:孩子,不行!我已經(jīng)累了!風(fēng)箏聽了,就乖乖地回到小明的手中。

  最后,小伙伴們哼著歌,手拉著手,一起回家了。

寫事的作文8

  “偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來完成的!薄@是英國作家、評(píng)論家約翰遜說過的一句名言。起初,我還不能體會(huì)到它的深刻含義,自從去年經(jīng)歷了一件小事后,我突然就明白了,并且深以為然。

  去年,媽媽從花店帶回了一盒蘭花的種子送給我,當(dāng)時(shí)我特別喜歡養(yǎng)些小花小草,自然就毫不猶豫地收下了?墒菋寢尭嬲]我:“蘭花是特別不好養(yǎng)的品種,種蘭花,不能老澆水;不要種得太深;施肥不用太多;不要……!蔽倚睦锊灰詾槿,心想今年我移栽的花、辣椒不都成活了嗎?蘭花肯定也不在話下。還沒等媽媽說完,我就跑開去忙活了。

  我先上網(wǎng)百度了一些蘭花的'知識(shí),結(jié)果顯示:蘭花確實(shí)很難種,它對(duì)光照、水分甚至土壤都有較高的要求。簡(jiǎn)單的閱讀了種植過程,我開始動(dòng)手操作了:我先找了一個(gè)舊花盆洗干凈,然后把以前養(yǎng)花的土勻了一些出來,再拌上一些茶葉、爛葉子制成的特制肥料,裝在盆里,澆上水,再挖了個(gè)坑,埋上種子,就大功告成。我獻(xiàn)寶一樣的,端給媽媽看,還一邊得意的解說自己的過程。媽媽一邊看一邊聽,最后潑了我一瓢冷水:你這樣種肯定種不出來!我不服氣,非要媽媽說出個(gè)一二三來。媽媽耐心的給我指出來:首先,土壤太濕,泥土澆透水后要讓水沉下去,最好放置一天再種;其次肥料太多,這些茶葉、爛菜還沒完全腐化掉,種子在里面也容易爛掉;三、泥土中最好放幾顆小石頭幫助種子呼吸,并保持土壤的空氣流通。四、種子埋得太深了,發(fā)芽后長(zhǎng)不出來容易悶死在里面。我傻眼了,原本看似簡(jiǎn)單的事情怎么做起來這么難!

  最后,在媽媽的指導(dǎo)下,我重新弄了土,摻上了些小石子和泡沫粒,再小心翼翼的撒上種子。在我的精心呵護(hù)下,幾個(gè)月后,種子果然長(zhǎng)出了幾株嫩綠的小苗,我心里別提有多高興了!

  同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了,如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后,我沒有堅(jiān)持下來,后幾個(gè)月沒有堅(jiān)持呵護(hù)的話,我這株“偉大”的小作品肯定是沒法兒完成的。這個(gè)道理正如約翰遜說的那樣呢!

寫事的作文9

  今天又是星期五,但是和以往的星期五不同的是,今天我媽出差了,不在家。哈哈!今天真是太爽了,這可自由,沒人管我了。每當(dāng)想起這兒,我的心中就會(huì)有一種莫名的激動(dòng)涌上心頭。

  這幾天,由于我們學(xué)校發(fā)生了聚集性水痘疫情,午休生都要回家,我也如此。

  隨著第四節(jié)課的鈴聲徐徐響起,我立刻以百米沖刺的速度取回單車,朝家中趕去。兩旁的樹木飛快地向后移動(dòng),很快,我就回到了家門口。走入家門,一股涼風(fēng)朝我襲來,使我頓時(shí)神清氣爽,媽媽的叮囑被我拋到了九霄云外,把鑰匙隨手一扔,就邊熱飯邊看起電視來,電視上梅西的進(jìn)球讓我連連拍手就好,佩服不已。

  吃完飯,就到了午睡的時(shí)間,我大大地打了一個(gè)哈欠,很快就安然入睡了。

  在急促的鬧鈴聲中,我極不情愿地伸了個(gè)懶腰,揉著睡眼惺忪的眼睛穿好了衣服,這就該去上學(xué)了。

  正當(dāng)我一切準(zhǔn)備就緒的時(shí)候,我突然想起來我的鑰匙沒拿,便去沙發(fā)上找,可是卻沒看見。我看了看表,沒關(guān)系,時(shí)間還早。反正鑰匙在家里,它是怎么也逃不出我的手掌心的'。

  突然,我靈光一閃,一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里,難道我把鑰匙放在口袋里忘記拿出來了?我飛奔到床前,把衣服口袋都翻了個(gè)遍,此時(shí)的鑰匙就像一位調(diào)皮的小精靈,跟我玩捉迷藏似的,怎么也不肯現(xiàn)身。

  我坐在床邊,低頭看了看腕上的手表,還有五分鐘就上課了,肯定是遲到了,搞不好甚至連下午的課都上不了,太悲劇了。我的腦海里一下浮現(xiàn)出媽媽的教誨:“做事要井井有條,不能把東西亂扔。平時(shí)都是我?guī)湍阏黼s物的,現(xiàn)在鍛煉你的時(shí)候到了!毕氲竭@兒,我羞愧地低下了頭,灰心喪氣地不抱任何希望地翻了翻被子,誰知一道金屬反射出了光芒散發(fā)出來,原來鑰匙在這兒!

  于是,我鎖好門,騎上單車,朝學(xué)校飛奔而去……

寫事的作文10

  隨著歲月的旋轉(zhuǎn),我已經(jīng)上六年級(jí)了,我和我以前的同學(xué)相處了五年,我和他們產(chǎn)生了感情,我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生,甚至覺的有一絲可怕的地方,因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來說是不了解的,這時(shí),我深深的感到作家說的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生".這句話的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍的知心朋友們,我們現(xiàn)在都相隔四方,我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的`批評(píng)了.

  可是和我玩得最好的要數(shù)周子評(píng)了.周子評(píng)有一雙明亮的大眼睛,兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸.他喜歡吃東西,可怎么也不長(zhǎng)肉.他喜歡的明星是:JJ林俊杰、潘瑋柏.玩的最好的兄弟是:我,“戴毛”,“向維”,“猴子”,“諶卓”.在我們身上發(fā)生過許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂.

  有一次,我們幾個(gè)聚在一起打籃球,我和“戴毛”、“猴子”一隊(duì),PK另外三個(gè)人,我用飛一般的速度來了一個(gè)三步跨籃,“周評(píng)”沖了上來,自己撞在了我身上,他卻大聲地說:“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦.”我便和他爭(zhēng)吵了起來“明明是你自己撞上來的,怎么是我犯規(guī)呀,你怎么這樣?”就這樣,我們誰也不理誰了.過了一天,我聽同學(xué)說:“周子評(píng)昨天心情不好,和羅凡吵了一架呢!”我一聽,悔恨的心立刻出來了,我找到了周評(píng),輕輕地對(duì)他說:“周評(píng),sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”周評(píng)臉紅了,喃喃地說:“沒有沒有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對(duì).”說完,我沉重的心立刻輕松了.旁邊的同學(xué)說:“朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的,不應(yīng)該隱瞞什么.只有彼此建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固.”接著,我們倆又和好了.

  我愛我的同學(xué)們,就算分開了,我也不會(huì)忘記他們的.

寫事的作文11

  從出生到現(xiàn)在,我已從一個(gè)天真可愛的孩子變成了心機(jī)沉重,有很多小心眼的青少年。

  在小學(xué)里的我無憂無慮,想說什么就說什么一點(diǎn)后果也沒想,想做什么就做什么一點(diǎn)后果也沒想。那時(shí)的我,快樂,開心幸福,而現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不快樂,一點(diǎn)也不開心。我開始變得悶悶不樂,不喜歡和別人說很多關(guān)于我的事,不喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹜,我總是?duì)朋友起疑心,導(dǎo)致我沒有一個(gè)真正的朋友。

  而且在小學(xué)里有什么就問不躲躲藏藏不騙人,而現(xiàn)在我卻成了騙人精,因?yàn)樾W(xué)時(shí)我問同學(xué)借東西,而她卻直接說:“我沒有”可以一節(jié)課之后,我便看她從抽屜里拿出一卷紙來,我就想:她為什么說沒有呢,她干嘛要騙我呢?現(xiàn)在我明白了,她,是不想讓我用而故意說謊,因?yàn)槲乙彩沁@樣,每當(dāng)我說謊后,心里就很不舒服,感覺對(duì)不起問我這些東西的人,可是我這種感覺再一次讓我覺醒,雖然我心里不好,有時(shí)借給了別人,但我需要時(shí),問她借,她卻不肯借我,我覺得現(xiàn)在我們都是這樣嗎?是不是都相互欺騙相互隱瞞嗎?現(xiàn)在的友情靠不靠譜,我們是不是應(yīng)該真心對(duì)待友誼嗎?心中有一大串的問號(hào)。

  在小學(xué)里還動(dòng)不動(dòng)罵人,動(dòng)不動(dòng)就哭。而剛進(jìn)入初中時(shí)還是這樣,在小學(xué)里不好好學(xué)習(xí),上課玩耍,睡覺,在別人背后說壞話。

  現(xiàn)在我覺醒了。

  我明白了,為什么小學(xué)那么無憂無慮?而到現(xiàn)在卻是悶悶不樂,就像是正準(zhǔn)備停下腳步時(shí)馬上就又有了活力,使我更加有力量。我明白了,朋友之間為啥隱瞞。我明白了,有友誼靠不靠譜,我又突然覺醒,在小學(xué)時(shí)罵人,只是嘴上一說,等過去就忘了,罵人又不能真正使自己解氣,罵人只是為了發(fā)泄情緒,并沒有好處,也使自己有好處,只是增加了別人對(duì)自己的壞印象對(duì)你很深的仇恨,就像一株正在慢慢生長(zhǎng)的小芽突然有了別的`力量使自己長(zhǎng)成參天大樹;我覺醒了學(xué)習(xí)是自己的事,并不是給老師學(xué)的,而是在給自己的未來美好生活而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好就是對(duì)自己的回報(bào),對(duì)老師與父母的回報(bào),學(xué)習(xí)要專心不能一心二用三心二意。我覺醒了,友誼之間并不真實(shí),我們現(xiàn)在并沒有什么,真的只是彼此利用罷了。你在別人背后說別人的壞話,別人也在背后說你的壞話,并沒有什么意思。友誼并不完全是真的,我覺醒了……

寫事的作文12

  老師是辛勤的園丁.”“教師是靈魂的工程師.”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”古今中外,多少人曾寫下歌頌老師的語句?而這些語句讓我想起了四年級(jí)的班主任——潘老師.

  潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個(gè)故事,但潘老師講的故事永遠(yuǎn)是真實(shí)的,永遠(yuǎn)都是那么的引人入勝.

  那天,我們正在學(xué)習(xí)《鳥語》,潘老師把各種鳥兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師說,她小時(shí)候家門口有一棵大樹,樹上有許多鳥兒在棲息.她每天放學(xué)后都會(huì)興沖沖地跑回家,聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲.有位同學(xué)問:“為什么呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的說:“因?yàn)槲夷菚r(shí)候認(rèn)為喜鵲一到,家里就會(huì)來客人,有客人來了,自然就會(huì)有糖吃了.”

  我眼前仿佛出現(xiàn)了潘老師興奮的`臉孔,情不自禁地笑了.

  潘老師不僅妙語連珠,更是深得人心.

  四年級(jí)有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓(xùn)練我們做操.雖然潘老師很努力在訓(xùn)練、教導(dǎo)著我們.可是總有一個(gè)人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無奈.時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間臨近廣播操比賽了,那個(gè)同學(xué)做操的動(dòng)作還是很笨拙.同學(xué)們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學(xué)也滿不在乎.在上場(chǎng)的前一刻,潘老師鄭重其事的宣布:“我認(rèn)為,比賽重在參與,其次才是榮譽(yù).廣播操比的是團(tuán)結(jié)一致,而不是虛名.所以,我們?nèi)喽家獏⒓?”潘老師把“全班”咬得很重.她的話語一落,同學(xué)們對(duì)潘老師的敬佩之情油然而生.那一次比賽,我們班沒有得獎(jiǎng),但是我們很滿足.因?yàn)?我們“讀懂”了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié).

  回眸四年級(jí)那段時(shí)光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切.每每想到這里,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現(xiàn),潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……

  感謝您,老師!

寫事的作文13

  街上沒有人,偶爾幾聲啴鳴,迎著太陽,頂著40多度的高溫,開啟了二十四節(jié)氣里最熱的時(shí)節(jié)——大暑。

  看大暑的街,只有陽,沒有人;只有樹陰,沒有遮陽傘;只有自然的,才經(jīng)得住這考驗(yàn)。

  陽光一點(diǎn)點(diǎn)地遞進(jìn),大地炙熱地?fù)肀е@一切,也沒有誰打擾這寧靜。一棵草,一棵車前草,在一陣徐徐的微風(fēng)中徐徐地晃動(dòng),在烈日的陽光下綠得發(fā)亮,是那樣悠然自得。

  一片葉,在風(fēng)中打著轉(zhuǎn),就是落不下來。陽光弄得它有點(diǎn)黃了,可它還是那樣曼妙,為自然,為大暑,為自己舞蹈著。

  誰會(huì)去打擾,誰敢去打擾這寧靜?這寧靜的夏天,蟬在啼鳴,草在吹風(fēng),葉在舞蹈,樹可以晃動(dòng)起來,陽光也柔和了,萬物都安靜了,在聽風(fēng)說。

  葉和著風(fēng),風(fēng)在樹間穿過,草在樹下逗留,花兒沒有了蜜蜂、蝴蝶的問候,也搖頭晃腦地哼起大暑的歌。

  歌里贊著千萬束陽光,千萬朵花,一個(gè)大暑。

  寧靜的表面下,大地在鳴唱生之歌,蘊(yùn)含著生機(jī)、冷卻、熱烈……。撕開表面,讓萬物走進(jìn)大暑的心。大暑在歌,大暑在說,大暑也在你心里和。你聽見了嗎?聽聽風(fēng)是怎么說,草是怎么表達(dá),蟬兒怎樣奏一鳴。

  大暑之波,聽風(fēng)訴說,自然之歌。

  在大暑熱烈的吶喊中,你看到了他內(nèi)心深處迷人的寧靜了嗎?大暑,大暑,大暑。熱得讓人神昏顛倒,靜得讓人如癡如醉。

  你會(huì)輕松地在里面醉去,投入它的懷抱,讓它愛撫你。

  大暑里,大暑外,都露出自然的大真大善大美。讓你感覺天地都寬闊了,闊得寧靜,五臟六腑也不復(fù)存在,沒有鬧了,只有寧。空,空,空,空得自然,空得安寧,空得悠閑。

  太陽好像只是一顆紅心,藍(lán)天是他的皮膚,云朵是它的'帽子,水是他的眼睛,風(fēng)是他的語言,花草樹木是他的內(nèi)臟,而蟬是他的使者。

  虛偽不復(fù)存在,他接納任何一個(gè)人,一棵草,一棵樹,一朵花,一只鳴蟬……

  你無法拒絕他,他是真誠的,他好像不熱了。

  大暑,大暑。

寫事的作文14

  我在這世上,只尊敬3種人:為人們無私奉獻(xiàn)的人;對(duì)我生活上、學(xué)習(xí)上有影響的人;我的長(zhǎng)輩。爸爸是我尊敬的人,但不只是因?yàn)樗俏业拈L(zhǎng)輩。

  記得有一年,他和一位朋友在家里談事情,約好明天10點(diǎn)在南寧市圖書館門口碰面。到了第二天,天有不測(cè)風(fēng)云,下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔,毅然決然的`走了。

  11點(diǎn),12點(diǎn),……3點(diǎn),他回來了,寄托了雨對(duì)他的問候回來了!霸趺礃樱麤]來吧?我就知道,叫你不去,你偏去。還不帶傘,遲到一下又不會(huì)怎樣。”我靠在墻壁上說。“這不是去與不去、遲到不遲到的問題,而是信譽(yù)的問題。盡管他沒來,可我去了,我問心無愧。再說了,淋濕了,可以擦干;生病了,可以吃藥;可信譽(yù)沒了,什么都不可以!”這一段話震撼了我。

  我尊敬他,因?yàn)樗氖匦拧?/p>

  一個(gè)雙休日,爸爸帶我去菜市場(chǎng)買菜。我們走到一個(gè)賣魚的攤子,賣魚的是個(gè)老太太!棒~怎么賣?”“3元一斤!薄昂,給我來一條!闭f完,老太太麻利的抓起一條魚,稱得2斤,然后裝袋。爸爸付了錢,但他接過魚時(shí),露出一種懷疑的表情,但一會(huì)兒不見了。

  我們?cè)陔x開的時(shí)候,爸爸去了公平秤,稱了那條魚的重量,公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒說,馬上跑到那魚攤,把應(yīng)付的錢給了老太太。還說:“您應(yīng)該換個(gè)秤了,不準(zhǔn)!”說完,我們走了。

  我尊敬他,因?yàn)樗恼\實(shí)。

  我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi),用手夠不到,老人沒有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來詢問,一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開。我看不下去了,一個(gè)箭步走到柵欄前,突然,一只手搭在我肩上,“小同學(xué),這不用你,我來!”我一回頭,原來是爸爸,他看到是我也嚇了一跳。

  我往后退,只見爸爸抓住柵欄,一跳,一翻,進(jìn)去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸馬上走了。老人問我:“他是誰啊?”“我爸爸!”我自豪地說。

  我尊敬他,因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。

  我的爸爸,守信、誠實(shí)、無私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲!

寫事的作文15

  在你困難的時(shí)候有人在幫你,在你心情不好的時(shí)候有人在身邊安慰你,在你孤獨(dú)的時(shí)候有人在身邊陪著你,在你開心的時(shí)候有人在身邊陪著你開心,這些都是你身邊的朋友,朋友在一起難免會(huì)有些不愉快的事情,就看你們?cè)趺慈タ创趺慈フ{(diào)解,不要兩個(gè)人遇到不開心的時(shí)候就好像把對(duì)方看的很清,其實(shí)這世上沒有誰能把誰了解的很透徹,有時(shí)候自己都不了解自己,朋友之間不用攀高,朋友在一起大家都是平等的,沒有高低,沒有誰怕誰,有些事情不是用打架來解決的,用打架來解決問題那是最齷齪的辦法一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣。一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕盡。一個(gè)普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個(gè)真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。一個(gè)普通的朋友會(huì)帶瓶葡萄酒參加你的派對(duì)。一個(gè)真正的朋友會(huì)早點(diǎn)來幫你準(zhǔn)備,為了幫你打掃而晚點(diǎn)走。一個(gè)普通的朋友討厭你在他睡了后打來。一個(gè)真正的朋友會(huì)問為什么現(xiàn)在才打來。一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_。一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。一個(gè)普通的朋友對(duì)你的羅曼史感到好奇。一個(gè)真正的朋友可以威脅你說出來一個(gè)普通的朋友在拜訪時(shí),像一個(gè)客人一樣。

  一個(gè)真正的朋友會(huì)打開冰箱自己拿東西。 一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒打過架就不叫真正的友誼。一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他。一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁!朋友們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較,不要傷了大家的感情,我們是有緣才認(rèn)識(shí)的`,那就讓我們的緣分繼續(xù)下去,不要把不愉快的事情放在表面,當(dāng)朋友離開的時(shí)候,你到另外一個(gè)地方生活的時(shí)候,你會(huì)和你另外的朋友提起你以前的朋友在一起開心的時(shí)候,到那個(gè)時(shí)候你最討厭的朋友也變的不討厭了,確當(dāng)是人生中美好的記憶,人要不時(shí)的反醒自己,有些時(shí)候并不是別人的錯(cuò),有可能是自己的錯(cuò),請(qǐng)珍惜!

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