(優(yōu)秀)關(guān)于敘事寫(xiě)人作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于敘事寫(xiě)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于敘事寫(xiě)人作文1

　　有一位在我心里很重要的人，你們猜猜看是誰(shuí)?哈哈!當(dāng)然是我家的調(diào)皮鬼——曹睿迪。

　　在弟弟剛出生的那一聲啼哭，我看到了一個(gè)新的'生命出現(xiàn)在我面前。那時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹在我面前蹦蹦跳跳，但我希望的那個(gè)“妹妹”從產(chǎn)房里面抱出來(lái)時(shí)，我有一點(diǎn)點(diǎn)失落……

　　弟弟的降生使我們?cè)�本安靜的家變得熱鬧了，雖然我渴望媽媽生的是妹妹，但弟弟使我知道他降生讓我是多么開(kāi)心。

　　那天，我和弟弟去了外婆家。吃過(guò)飯后，我在外面跳“RolyPoly”。弟弟跑出來(lái)把手機(jī)搶走了，怒火立刻用了上來(lái)：“曹睿迪!快把手機(jī)會(huì)給我!”他卻笑嘻嘻地說(shuō)：“不給不給就不給!”后來(lái)我追上了弟弟，打了他一下，他反而來(lái)抓我，臉上留下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅印子。

　　媽媽跑了過(guò)來(lái)，罵了曹睿迪，他氣得跑進(jìn)廚房，把凳子弄翻了。“這他下慘了!”我心里暗暗的想，但媽媽大弟弟的時(shí)候，我心里卻很難過(guò)……

　　我知道了，當(dāng)?shù)艿苁軅麜r(shí)，我會(huì)很難過(guò);當(dāng)?shù)艿鼙黄圬?fù)時(shí)，我會(huì)很生氣……那天之后我很后悔，但還是沒(méi)有用勇氣對(duì)他說(shuō)：“sorry!”現(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō)：“弟弟，sorry!”

關(guān)于敘事寫(xiě)人作文2

　　媽媽?zhuān)瑢?duì)于他人來(lái)說(shuō)也許是個(gè)溫馨的字眼，世人常說(shuō)：有媽的孩子像個(gè)寶。提起自己的媽媽?zhuān)�哪個(gè)人的臉上不是洋溢著幸福。而我，卻沒(méi)有多大的感觸。這兩個(gè)字在我生命的字典中是陌生的，只是冷冰冰的兩個(gè)字，只是出現(xiàn)在教科書(shū)上的兩個(gè)字——媽媽。

　　看著別人的母親和自己的孩子開(kāi)心的.鬧著，笑著。說(shuō)不嫉妒，沒(méi)有媽媽一樣可以活得很好之類(lèi)的話(huà)，那些都是假的。從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)母愛(ài)的我，有怎么會(huì)懂得——媽媽?zhuān)�是多么的重要，在我們生命中又扮演著怎樣的角色�?/p>

　　再一次偶然，接到了媽媽的電話(huà)。她說(shuō)，她在那邊過(guò)的很好，挺幸福的。

　　后面的話(huà)我沒(méi)有再聽(tīng)下去，只有那幾個(gè)字在我腦海中揮霍不散：我過(guò)的很好，挺幸福的。不知何時(shí)，也不知她講了多久，我只記得自己把電話(huà)拿到眼前，顫顫巍巍的按下了【掛機(jī)】。時(shí)間，仿佛在這里駐足了下來(lái)。直到“嘟嘟嘟……”的聲音傳來(lái)。一切都恢復(fù)了正常，而我。

　　我靜靜的躺在床上，雙手反抱著自己。雙眼迷離無(wú)神的看著天花板。的不知過(guò)了多久，只知道枕邊開(kāi)滿(mǎn)了似梅花般的印記。

關(guān)于敘事寫(xiě)人作文3

　　在中心小學(xué)三年十三班，有這么一個(gè)女孩。她的眼睛又大又亮，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛細(xì)細(xì)的，頭發(fā)短短的，個(gè)子高高的。

　　她非常熱情，幫助老師和同學(xué)。她經(jīng)常和同學(xué)一起幫老師抱作業(yè)本，這樣做她感到很快樂(lè)。記得她才剛上一年級(jí)時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)不小心把上音樂(lè)課的錄音機(jī)弄壞了。錄音機(jī)壞了，同學(xué)們?cè)趺瓷险n呀？而且，他犯了錯(cuò)誤有可能回家會(huì)挨批評(píng)。她覺(jué)得她應(yīng)該幫助他�；丶液螅�她就跟媽媽說(shuō)了自己的想法。媽媽非常同意她的'做法，便給了她50元錢(qián)。第二天她把錢(qián)交給了老師，并且告訴老師她要幫那同學(xué)一起來(lái)賠學(xué)校的錄音機(jī)。老師沒(méi)有收她的錢(qián)，而且還表?yè)P(yáng)了她。

　　她的興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。她曾學(xué)過(guò)水粉畫(huà)、兒童畫(huà)、線(xiàn)描……她現(xiàn)在在少年宮學(xué)習(xí)水墨畫(huà)，也就是中國(guó)畫(huà)。每次同學(xué)們都會(huì)找她畫(huà)一些小動(dòng)物，她都爽快地答應(yīng)了，而且按時(shí)完成了。

　　她具有同情心，喜歡喂養(yǎng)小貓、小狗。她曾給小區(qū)里的野貓買(mǎi)貓糧，給鄰家的小狗“包子”喂水，還去動(dòng)物園給黑猩猩吃山楂片。

　　她喜歡探索，自己在姥姥家的小區(qū)里種些花花草草。她在小區(qū)的土地里種過(guò)薊縣的花椒籽，種過(guò)木瓜，還種過(guò)大蒜，但是只有大蒜發(fā)芽了。她看到自己的成果很高興……

　　這就是我，同學(xué)們，你們猜到我是誰(shuí)了嗎？我呀，就是你們的“一姐”王若溪，哈哈。

關(guān)于敘事寫(xiě)人作文4

　　今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買(mǎi)了紅藥水說(shuō)是給我消毒傷口。到家后媽媽開(kāi)始幫我處理傷口了。

　　好疼啊，我哭了起來(lái)，剛剛開(kāi)始媽媽也沒(méi)說(shuō)我什么，看我越哭越厲害，媽媽和我說(shuō)，你是小小男子漢，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的，這點(diǎn)小傷，能哭成這樣，真的很不應(yīng)該，媽媽知道你是有點(diǎn)疼，但是這點(diǎn)疼完全是能忍住的，沒(méi)必要哭成這樣�？墒俏疫�是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸說(shuō)，本來(lái)我們是要帶你出去的，看來(lái)你的'腿這樣了，也不能出去買(mǎi)零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽(tīng)了媽媽說(shuō)要出去買(mǎi)東西不帶我去，我著急了，也要跟著去。

　　媽媽這時(shí)候說(shuō)了，你的腿蹭破了消毒的時(shí)候是疼得，但是不至于疼成這樣，爸爸媽媽小時(shí)候也頑皮過(guò)，也摔過(guò)，所以疼成什么樣我們是知道的，你以后不能再這樣，動(dòng)不動(dòng)就哭。

　　聽(tīng)了媽媽說(shuō)得話(huà)，其實(shí)我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話(huà)了，以后會(huì)勇敢點(diǎn)的，不會(huì)再為了一點(diǎn)小傷就哭個(gè)不停了，我現(xiàn)在是小學(xué)生了，不是小寶寶了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

關(guān)于敘事寫(xiě)人作文5

　　人總是需要朋友。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，都將會(huì)有人來(lái)陪伴我們，而那個(gè)人因該就是朋友吧!

　　父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)每一個(gè)人心里都有一個(gè)守護(hù)獸，而他就是我們最真誠(chéng)的朋友。

　　我總是把我最要好的朋友稱(chēng)之為“穎”，他也叫我“龍“。

　　我們相識(shí)在五年級(jí)，我們兩成績(jī)也蠻好的，他是班長(zhǎng)，而我就是副班長(zhǎng)，我們開(kāi)始并不說(shuō)話(huà)，只是沉默。記得又一次，老師讓我們兩討論六一兒童節(jié)節(jié)目，我們?cè)谝黄鹩懻�，她一很尊重我的意�?jiàn)，我也很尊重他，談完了老師交代的事，我們還談了學(xué)習(xí)上的事，我們談的很融洽，這樣之后我們倆總是在一起學(xué)習(xí)。我么倆身為班干部，以制都是在一起合作，我們的感情很好，但我們并不會(huì)將我們的私人感情來(lái)耽誤我們的工作的。我一生中最快樂(lè)的莫過(guò)于此，和她在一起每分每秒都是幸福的。

　　呵呵、在一生中又有幾個(gè)真正的呢?

　　朋友雖然只是一句普通再普通不過(guò)的.用語(yǔ)，但這卻有著一個(gè)遠(yuǎn)源而深刻的意義。一個(gè)朋友不會(huì)記得你的一些過(guò)錯(cuò)，而是默默的幫助你鼓勵(lì)你，站在你的位置上替你著想，有著共同的愛(ài)好�！�穎”就是這樣一個(gè)人。

　　她美麗、漂亮、可愛(ài)、善良、真誠(chéng)、聰明和有情有義。交友就要交這樣的。

　　她永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我最好的朋友。

關(guān)于敘事寫(xiě)人作文6

　　在茫茫人海中，我，或許是最平凡的一個(gè)。

　　我，留著四處都常見(jiàn)的普通發(fā)型，一雙炯炯有神的眼睛最引人注意，齊齊的劉海兒在眉毛上，一點(diǎn)點(diǎn)的粉暈添在我的臉上，使我看起來(lái)有點(diǎn)小靦腆。但，凡是認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是個(gè)只在陌生人面前靦腆，在熟人面前活潑開(kāi)朗的女孩。

　　我有時(shí)還會(huì)開(kāi)一些小玩笑。還記得有一次，同桌的書(shū)被我藏在書(shū)桌下，我卻告訴他，書(shū)被我扔到后面的“垃圾桶”里了，正是因?yàn)檫@句話(huà)，同桌竟然傻傻的信了，而且還翻了十幾分鐘的廢紙袋，最后自然是垂頭喪氣的空手而歸了，呵呵~當(dāng)然，是我這個(gè)“樂(lè)于助人的小天使”出場(chǎng)的時(shí)候了。我幸災(zāi)樂(lè)禍的揚(yáng)起手中的書(shū)，同桌立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)自己被耍了，但是我怎么可能會(huì)承認(rèn)呢?

　　“看，你找了這么久都沒(méi)找到，是不是應(yīng)該感謝我呢?”我笑嘻嘻的'說(shuō)。同桌只能無(wú)可奈何地認(rèn)栽。雖然我有時(shí)候愛(ài)開(kāi)些小玩笑，可是我還是別人眼里的“開(kāi)心果”呢!

　　當(dāng)然，日常生活中的我還是會(huì)有些缺點(diǎn)，例如：做事馬馬虎虎，粗心大意，丟三落四……相信每個(gè)人都不可能是十全十美的，我也是，我既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但，這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我!

關(guān)于敘事寫(xiě)人作文7

　　天氣炎熱，這讓我坐臥不安，在老家。傍晚，蟲(chóng)叫聲接連不斷地突破重重阻礙擾亂著我蕩漾不定的心。本來(lái)美妙的鄉(xiāng)間夜晚就這樣破碎了。

　　推開(kāi)窗戶(hù)，一絲涼風(fēng)醉人心卑，吹去了困意。頓時(shí)精神抖擻，趕忙趁著這股清新勁兒，挑燈夜戰(zhàn)。模仿著古人點(diǎn)燃蠟燭刻苦學(xué)習(xí)。

　　時(shí)間隨著蠟燭滴滴消盡，凝固在空氣中，隨之慢慢消逝。

　　不曾又乏困意，心中那團(tuán)似火的士氣，猛盡漸漸消弱。一只飛蛾通過(guò)寬敞的窗戶(hù)闖了進(jìn)來(lái)。它撲扇著雙翅在屋里焦急的飛，似乎在尋找一種屬于自身的能量。這只不起眼的飛蛾并不成為我眼中的焦點(diǎn)。

　　這只弱小身軀的蟲(chóng)子竟勇敢在我頭頂上盤(pán)旋。我用諾大的手掌驅(qū)趕著它。但每一次都被它巧妙躲過(guò)了。這使我大感驚奇。

　　我仔細(xì)大量著這只細(xì)微的身軀。猛烈地來(lái)回?fù)渖瘸岚�，仿佛�?nèi)心充滿(mǎn)了激情，但我感覺(jué)最多的是洋溢著某種強(qiáng)烈的信仰。

　　夜深人靜，我也熬不過(guò)這只小蟲(chóng)。當(dāng)我剛要把這簇刺眼又深不可測(cè)的火焰，像一只如饑似渴而又竭盡全力獵殺目標(biāo)的猛虎一般。這使我目瞪口呆。這只為了光明而敢于用血肉之軀沖向的小生命壯烈死去。當(dāng)它看到幸福正向自身?yè)肀Ф�又跑出一個(gè)釋放靈魂的死神正在向自身招手時(shí)，它絕望了。但它仍敢追求紫的的理想與信仰。原本以為它很微小，但我醒目地發(fā)覺(jué)剛才愚蠢的自身那可笑及至極的`行動(dòng)是極大的錯(cuò)誤。它的精神值得我們每個(gè)人敬佩。

　　我們都有自身的理想，雖遙不可及，但如果仔細(xì)回味飛蛾撲火的那一幕，自身的努力是否太渺小了？

關(guān)于敘事寫(xiě)人作文8

　　我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個(gè)掐人狂，而我嗎，這個(gè)大喇叭名氣也不算小。

　　新學(xué)期，老師把徐悅調(diào)到我身邊。小樣，你來(lái)了我也不怕你!當(dāng)即我給她來(lái)了個(gè)下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當(dāng)即在桌子中間畫(huà)了一條三八線(xiàn)，而徐悅瞟了我一眼卻并不開(kāi)腔。一天下午，在學(xué)校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：為什么擠我?!徐悅氣憤地說(shuō)：還說(shuō)我呢，你看你，誰(shuí)讓你超過(guò)三八線(xiàn)!我一看，果然超過(guò)了一大截，只好啞口無(wú)言。以后，我和他在三八線(xiàn)上的爭(zhēng)奪是寸土必爭(zhēng)，我也在我的'印象中對(duì)他是越來(lái)越壞。

　　可有一件事情卻改變了我對(duì)她的想法。

　　在一次數(shù)學(xué)月考上，同學(xué)們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的唰唰聲。突然間，我突然想起了一件事，就在這時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了一道題。我打開(kāi)鉛筆盒，想找涂改液，可是一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺都躺的好好的，可就是沒(méi)有涂改液，就在這時(shí)，徐悅把涂改液推過(guò)來(lái)，用誠(chéng)摯的眼光看著我。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿著涂改液涂掉錯(cuò)誤的答案，寫(xiě)上正確的

關(guān)于敘事寫(xiě)人作文9

　　老師像蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。從幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)許多老師，其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。

　　李老師高高的個(gè)子，白白的皮膚，瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對(duì)我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，她溫柔親切的對(duì)待我們每一個(gè)同學(xué)，讓我們?cè)趯W(xué)校也體會(huì)到家的感覺(jué)。

　　我們最后開(kāi)始的時(shí)候，都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親，關(guān)愛(ài)我們。

　　記得上學(xué)期，李老師發(fā)現(xiàn)我的字寫(xiě)的難看，不規(guī)整。于是，李老師親自買(mǎi)來(lái)字帖，讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時(shí)候，如果李老師發(fā)現(xiàn)我的.筆順或者筆法不對(duì)，她都立刻糾正我，親自手把手的教我再寫(xiě)一遍，讓我及時(shí)的掌握寫(xiě)字的方法。李老師總是溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不要著急，書(shū)上有路勤為徑，只要你勤奮努力，總能把字寫(xiě)好的。”李老師的話(huà)語(yǔ)就像媽媽一樣，總是在我耳邊回響。她就是這樣對(duì)我們嚴(yán)格要求，但又耐心溫柔的。

　　每次搞活動(dòng)，李老師總是忙前忙后的，讓同學(xué)們的美麗身影都定格在相機(jī)里，讓我們留下美好的回憶。每到學(xué)期末，李老師總是很有心的讓班上每個(gè)同學(xué)都評(píng)上“班星”，并準(zhǔn)備一份份的小禮物，讓大家留作紀(jì)念。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！崩罾蠋熅褪沁@樣默默的關(guān)心班上的每個(gè)同學(xué)，像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧我們�！跋灳娉苫覝I始干”，李老師對(duì)我們的愛(ài)就像春雨一樣滋潤(rùn)著我們這些小春芽，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　李老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

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