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小學(xué)記事作文優(yōu)秀【7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)記事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
20年后,我成為了一名上海小有名氣的舞蹈老師。一次偶然的機(jī)會(huì),放了一個(gè)星期的假,我終于可以回到我的故鄉(xiāng)。我立刻趕了最快的一班飛機(jī)回到我念念不忘的故鄉(xiāng)——德陽(yáng)。
回到故鄉(xiāng),一片嶄新的景象展現(xiàn)在我的.眼前:小時(shí)候污染嚴(yán)重的旌湖,現(xiàn)在已經(jīng)清澈見(jiàn)底,像一塊碧綠的翡翠;美麗的彩虹橋換成了三層大橋,它讓馬路不再堵塞……看到故鄉(xiāng)現(xiàn)在的情景,我準(zhǔn)備去我的家。現(xiàn)在喊車(chē)時(shí),只用說(shuō)“喊車(chē)”,你就會(huì)馬上出現(xiàn)在一輛車(chē)上。車(chē)上的駕駛位上已經(jīng)不是司機(jī),而是一種機(jī)器人,名叫:汽車(chē)機(jī)器人。我乘著汽車(chē),到了我家的小區(qū),我大吃一驚,展現(xiàn)在我面前是智能公寓,你只需要說(shuō)你去幾棟幾樓,一眨眼就會(huì)到你要去的地方。家門(mén)已經(jīng)是指紋解鎖,還可以跟里面的人視頻!我與媽媽視了頻,進(jìn)了門(mén),母親一見(jiàn)我進(jìn)了門(mén),高興極了!我跑過(guò)去擁抱著媽媽說(shuō):“媽?zhuān)蚁肽!蹦赣H把父親叫出來(lái),父親臉上的皺紋比我走之前更多了。見(jiàn)過(guò)父母 ,我才發(fā)現(xiàn),家里的清潔不是母親在打掃,而是一臺(tái)家居機(jī)器人。母親也不用做飯了,因?yàn)橛袕N房機(jī)器人……家里的科技不僅僅是機(jī)器人,還有拖鞋,拖鞋是調(diào)換溫度的,也可以按摩;電視、空調(diào)都可以聲控。
最期待的同學(xué)會(huì)終于到了,我一進(jìn)酒店,華麗的大堂讓我的嘴久久無(wú)法合攏。玻璃是防盜的,服務(wù)員是智能機(jī)器人,酒店處處都采用了先進(jìn)的科技。我走進(jìn)飯廳,看到我好朋友,不禁抱在一起。同學(xué)有的長(zhǎng)高了,有的長(zhǎng)美了,有的成富豪了,大家高興的吃起飯,喝起酒。飯菜是用無(wú)人機(jī)端過(guò)來(lái)的,包括要加菜就用一個(gè)軟件點(diǎn)擊,真方便!
20年后的德陽(yáng)變得更加方便,給城市添加了更多的光彩。真讓我期待再過(guò)20年后的德陽(yáng)是什么樣的!
小學(xué)記事作文 篇2
今天,和幾個(gè)好伙伴一起到了城市廣場(chǎng)。“還是去爬石頭吧!”我提議說(shuō)。
到了靠近會(huì)展中心的棕紅色石墻下,一塊塊巨大的石頭“站”在我們面前。這些石頭是藍(lán)色的,輪廓線條柔美,光滑而細(xì)膩。奇特的是,用手在石頭上輕輕一拍,就會(huì)有“當(dāng)當(dāng)”的聲音傳出。
每次我看到這些大石頭,腿都會(huì)發(fā)軟——他們實(shí)在是太滑了,難爬!不過(guò),這次我決心征服它們。
我先踩上第一塊石頭。它是眾多石頭中最小的`。我輕而易舉地爬了上去,“哈!感覺(jué)妙極了!”我在上面威風(fēng)凜凜的。沒(méi)想到,她們幾個(gè)“哧溜”一下也竄了上來(lái)。這身手,那叫一個(gè)敏捷。
旁邊幾座更雄偉的大石,歪東倒西地斜眼看著我,似乎對(duì)我不屑一顧!笆裁戳瞬黄鸬!”我偏要沖沖看,“預(yù)備——起跑——沖啊!”腳不太聽(tīng)使喚,根本踩不住那些滑溜溜的石壁,手也沒(méi)處可抓,我順著石壁滑了下來(lái)。
“ OH , MAY GOD !”我不服氣。再次用手狠狠地攀住稍有凹陷的地方,左腳貼住邊沿,右腳快速跟上,屁股向上一撅!耙!”我居然上去了。
最難的挑戰(zhàn)還在等著我呢!那是一塊最大的石頭,但它不是我們真正的目的地,我們要跳過(guò)它躍到城臺(tái)上去。同伴看我猶豫不決,就一把拉住我,右手用力抓住石頭外沿,把腳踮到另一側(cè)城臺(tái),靈敏地跳了過(guò)去。
我們興奮地站在城臺(tái)上。這樣新奇的挑戰(zhàn)我還是第一次體驗(yàn)到,真刺激!
小學(xué)記事作文 篇3
今天早上,我剛一睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)墻上一只大蜘蛛正望著我呢,嚇得我手腳都軟了,大叫一聲:“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái),墻上有蜘蛛!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,連忙拿著掃帚走進(jìn)來(lái),“別怕,媽媽在呢,蜘蛛不會(huì)咬人的,是死的,掃掉就好了。”媽媽柔聲安慰我。
我看著媽媽伸手就要掃掉那只大蜘蛛,我拉住媽媽的手,“媽媽?zhuān)屛襾?lái)吧!眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭,一臉驚訝的看著我,“你不是最怕蜘蛛的嗎?”“我不怕,讓我來(lái)!”我搶過(guò)媽媽的掃帚,我看著墻上的“尸體”,手腳又軟了,但是媽媽還在身后看著我,我不害怕,我鼓勵(lì)自己,我小心翼翼的舉起了掃帚,加油!我在心底想著,我顫抖著用掃帚靠近大蜘蛛,輕輕一掃,蜘蛛就掉下來(lái),我迅速的'躲開(kāi)了,隨后,我又把大蜘蛛掃進(jìn)垃圾桶,做完這一切,我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,我長(zhǎng)嘆了一口氣,重要結(jié)束了!
媽媽看著我一系列舉動(dòng),已經(jīng)驚訝的站在原地半響沒(méi)動(dòng),似乎不敢相信眼前的以前,要知道我以前最害怕蜘蛛了,“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節(jié),你看我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)了,這是我送給你的禮物,你滿(mǎn)意嗎?”我抱著媽媽說(shuō)道,“滿(mǎn)意,太滿(mǎn)意了!悅兒,媽媽愛(ài)你!”
看著媽媽開(kāi)心的樣子,我想,我已經(jīng)向媽媽交了一份最好的母親節(jié)禮物——成長(zhǎng)!
小學(xué)記事作文 篇4
“叮鈴鈴”,下課了,安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
操場(chǎng)中間,小同學(xué)們有的玩捉迷藏,有的跳橡皮筋,還有的在玩“老鷹捉小雞”的'游戲,眼看“老鷹”就要捉到一只“小雞”了,可“小雞”機(jī)靈的躲開(kāi)了。
塑膠跑道上,同學(xué)們有的在玩“黑貓警長(zhǎng)捉老鼠”的游戲,有的在跳繩,一陣“加油”聲傳了過(guò)來(lái),原來(lái)是六(2)班的同學(xué)和六(3)班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢,紅帶子呼左呼右,眼看六(2)班的選手就要支持不住了,忽然六(3)班的選手一松手,六(2)班的選手都翻了個(gè)大跟頭。
東南角那兒最熱鬧,有的在雙杠上面倒豎蜻蜓,有的坐在雙杠上東張西望,還有的正準(zhǔn)備一顯身手呢!
“叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀!
小學(xué)記事作文 篇5
一跨出門(mén),一片銀裝素裹展現(xiàn)在眼前。到了學(xué)校,小學(xué)的、初中的都在打雪仗,我也不甘示弱,放下書(shū)包就出來(lái)打雪仗。
到了操場(chǎng),找了一個(gè)好地方,雪很厚。我們分成兩隊(duì),我在2隊(duì),心里想著:2隊(duì)必勝!打倒1隊(duì)!我和怡負(fù)責(zé)做雪球,有時(shí)候我也去打雪仗。
剛剛開(kāi)始,我雙手捧起一把雪,在使勁一扣,一個(gè)圓滾滾的雪球做好了!我又做了好幾個(gè),存起來(lái),當(dāng)備用。雪呼呼的刮,像是在給我們加油助威;樹(shù)葉披上了一層雪白的披風(fēng),屹立在雪地中,用“英姿颯爽”這個(gè)詞來(lái)形容它,一點(diǎn)兒也不夸張。我抓起兩個(gè)雪球向1隊(duì)扔去,可誰(shuí)也沒(méi)打中,我吸取了教訓(xùn),看見(jiàn)中了一個(gè)目標(biāo)——柒,我這次有經(jīng)驗(yàn)了,先抓了一把雪向他撒去,再他怕打頭上的雪的時(shí)候,我拿起一個(gè)雪球向他砸去,“耶!砸中了”我歡呼道。小伙伴們?nèi)宄扇旱姆植荚诓賵?chǎng)上,有的堆雪人,有的打雪仗。操場(chǎng)上一片沸騰。每個(gè)人的兩上都紅撲撲的,像熟透了的`蘋(píng)果,紅紅的臉蛋映襯著白白的雪,五彩的衣服在鋪滿(mǎn)皚皚白雪的操場(chǎng)上,像五彩的綢帶在白云上飛舞。雪球像流星一樣在空中舞蹈,小伙伴們打得熱火朝天,“流星”在人群中穿梭,天,格外的晴朗,像在為我們的比賽助興,歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)間。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,有趣的比賽結(jié)束了。
雪球消失在了操場(chǎng),小朋友們都依依不舍回到了教室。
這次的比賽真有趣,期待著來(lái)年的大雪。
小學(xué)記事作文 篇6
昨天,學(xué)校公布了一個(gè)給圖書(shū)室捐書(shū)的通知。剛聽(tīng)到這個(gè)消息,我有點(diǎn)為難,心想:“每本書(shū)都是我的寶貝,我怎么舍得捐出去呢?”可是,想到學(xué)校圖書(shū)室缺書(shū),如果大家都不捐,每次翻閱的都是這些舊書(shū),怎么能夠開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)呢?想到這里,我不再猶豫了。
回到家,經(jīng)過(guò)精心挑選,最后,我選了兩本一年級(jí)時(shí)候讀的`《小學(xué)生同步閱讀》(上、下冊(cè)),這還是爸爸到合肥出差時(shí)給我買(mǎi)的呢!我一邊把它們放進(jìn)書(shū)包,一邊自言自語(yǔ):“我的寶貝,明天你們就要離開(kāi)我了,希望你們今后給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè)。”說(shuō)完,我躺在床上,望著天花板發(fā)呆。爸爸好像明白我在想什么,告訴我:“做點(diǎn)好事,自己也會(huì)快樂(lè)呀!”聽(tīng)到這話,我一骨碌翻起身?yè)湓诎职謶牙,開(kāi)心地笑了。
今天一上學(xué),我就把書(shū)交給了老師,
小學(xué)記事作文 篇7
我一天天得長(zhǎng)大,我發(fā)覺(jué)我有很多的煩惱,每天起早摸黑的讀書(shū),功課是一大堆,每天都做到很晚才休息,我覺(jué)得這樣的生活很煩惱,學(xué)習(xí)很辛苦,成績(jī)又不見(jiàn)得好,這使我更加煩惱。到底我為什么這么煩惱呢?
帶著這個(gè)疑問(wèn),我問(wèn)爸爸、媽媽。爸爸告訴我說(shuō):“一方面我的'學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不夠用功,另一方面沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法,如果能克服掉這兩方面就會(huì)有進(jìn)步的,煩惱就會(huì)小!蔽矣謱(duì)媽媽說(shuō):“如果我能馬上長(zhǎng)大該有多好,肯定沒(méi)有現(xiàn)在的煩惱了!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“爸爸和媽媽包括你們的老師都有自己的煩惱,不同的年齡段有不同的煩惱,煩惱是躲不過(guò)的,只有去克服它!
聽(tīng)了爸爸、媽媽的一番話,我覺(jué)得我應(yīng)該將我的煩惱拋在腦后,用心讀書(shū),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
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