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小學(xué)記事作文【必備8篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
童年像一本童話(huà)書(shū)，記錄著一個(gè)個(gè)有趣精彩的故事，翻開(kāi)我的童話(huà)書(shū)，其中有個(gè)故事我還記憶猶新，這一章的情節(jié)十分滑稽搞笑。
只記得那時(shí)候我還小，來(lái)到鄉(xiāng)下玩，我獨(dú)自走到了鄉(xiāng)下的池塘邊。這時(shí)，我看到很多人拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.棍子，棍子的另一頭還有一根線(xiàn)，線(xiàn)垂到了水中。傻傻的我便走近池塘好奇地問(wèn)這些叔叔：“叔叔，你們拿著一根棍子在干什么呀？”叔叔笑了笑說(shuō)：“這個(gè)叫釣魚(yú)竿，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)釣魚(yú)的，釣了魚(yú)就可以煮著吃了，而且還非常美味噢。”我聽(tīng)了后，舔了舔嘴唇，腦海里浮現(xiàn)出一桌的美味佳肴來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔們都釣了很多的魚(yú)。我看著那一條條又大又肥的魚(yú)，真想自己親自去抓一條魚(yú)啊。漸漸的，我按捺不住、慢慢向水邊接近，突然一個(gè)在水里來(lái)回游動(dòng)的東西映入眼簾，我心想：真是太好了，簡(jiǎn)直是上帝贈(zèng)與我的禮物。
于是，我興奮不已地準(zhǔn)備拿手去抓它，不料突然腳底一滑，一頭栽進(jìn)了水中。我只記得當(dāng)時(shí)耳邊傳來(lái)“咕嚕咕�！钡捻懧�，整個(gè)人暈頭轉(zhuǎn)向的。還好一位叔叔看見(jiàn)了，一把將我從水里拉了上來(lái)，上來(lái)以后我垂頭喪氣地說(shuō)：“魚(yú)不但沒(méi)抓到，還一頭栽進(jìn)池塘喝了不少水，這嗆的滋味太難受了。”叔叔聽(tīng)了沖我笑了笑說(shuō)：“你看看你的臉上這么多的泥濘，真像一只小花貓�！焙髞�(lái)那位好心的叔叔從家里拿來(lái)了毛巾給我擦臉，臉擦干凈了后，我又跑到別處歡快地玩了起來(lái)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想起那些有趣的事情，我還是忍不住會(huì)笑出來(lái)，童年里的樂(lè)趣與滋味仍令我回味無(wú)窮。
小學(xué)記事作文 篇2
星期五下午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師和我們做了個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：“大拇指是加和等于，老師給我們示范了一下，我們明白了怎么做，我們知道了這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。”
老師讓我們自己練習(xí)一下，老師說(shuō)：“我說(shuō)坐端正，你們就別練習(xí)了。等一會(huì)兒我們就全班比賽�！蔽覀兙毩�(xí)完了，老師說(shuō)：“我們?nèi)嚅_(kāi)始比賽�！蔽覀兟娇熳鐾炅�，老師讓那些沒(méi)有做錯(cuò)的人到講 臺(tái)上比賽，沒(méi)做錯(cuò)的'人又很多，其中還有常殿碩，我就想“常殿碩還能上講臺(tái)，是不是他做錯(cuò)了沒(méi)舉手？”我想完了就開(kāi)始了，到了最后剩下了我和王孜涵，我們兩個(gè)人比了兩次，最后王孜涵勝利了， 老師問(wèn)：“你還想和別人比賽嗎？”想王孜涵說(shuō)，紀(jì)寒琪、紀(jì)一和王孜涵比賽，可都沒(méi)贏過(guò)王孜涵，所以，王孜涵是冠軍。然后老師就讓王孜涵回到座位上，老師說(shuō)：“這個(gè)游戲是我到上海學(xué)習(xí)的時(shí)候 ，一位導(dǎo)游教我的，我應(yīng)該叫奶奶了，因?yàn)椋呀?jīng)六十三歲了，他說(shuō)：”你們做老師的應(yīng)該叫你們的學(xué)生做點(diǎn)游戲�！叭缓笪揖透莻�(gè)導(dǎo)游奶奶學(xué)了這個(gè)游戲”
這個(gè)《手指動(dòng)起來(lái)》游戲真好玩，實(shí)在是好玩！
小學(xué)記事作文 篇3
今天，下了一場(chǎng)雪。他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
早上，我迷迷糊糊的打開(kāi)窗戶(hù)，一股寒氣就迎面而來(lái)。我不由得高興起來(lái)，因?yàn)槲抑�，今天下雪了。吃完早飯，我就背起�?shū)包上學(xué)去了。路上，雪花迎面向我吹來(lái)，我伸手銜接一片，可雪花一道我的手里就化了，給我留下的只是濕潤(rùn)的面孔。調(diào)皮的雪花不斷地轉(zhuǎn)到我的脖子里，弄得我癢癢的，非常好玩兒。到了學(xué)校，那個(gè)叫熱鬧��！同學(xué)們?cè)诘厣匣�、打雪仗、團(tuán)雪球，個(gè)個(gè)都欣喜若狂、滿(mǎn)面紅光。我張開(kāi)嘴巴，節(jié)了一片雪花。說(shuō)它像鹽，他不咸，說(shuō)它像糖，它不甜。我在下面玩兒了好一陣子，聽(tīng)到大上課鈴了，才依依不舍的回了教室。數(shù)學(xué)課上，我不時(shí)地往窗外看一下，看雪還下不下。幸好老師這節(jié)課沒(méi)提問(wèn)我，不然我可能就會(huì)在班上出洋相了。到了下課，我立刻以風(fēng)馳電質(zhì)的速度沖向樓底下。嘿！沒(méi)想到一個(gè)人也沒(méi)有。我立刻跑到小花園里，抓了一把雪，團(tuán)成一個(gè)小雪球，接著就抓雪往小雪球的身上添雪，直至我把小花園的'雪用完為止。沒(méi)雪了，只能等放學(xué)再去找雪了。我真想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。一放學(xué)，我就往停車(chē)場(chǎng)上跑去。你一定很奇怪，往停車(chē)場(chǎng)跑干嘛呀？找雪呀！哈！這里的雪真多，可讓我給找著了。沒(méi)想到，時(shí)辰曦、郭鑫源已經(jīng)火速占領(lǐng)了幾輛車(chē)。唉，倒霉到家了。我只好到其它幾輛車(chē)上找雪。哈！找到了，雪還真不少呢！不一會(huì)兒，一個(gè)特別大的雪球就被我包好了。我看了以后興奮不已。
我真希望以后多下雪，因?yàn)檠┙o我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
小學(xué)記事作文 篇4
童年的事兒是天真、快樂(lè)、美麗的。翻開(kāi)心中珍藏已久的相冊(cè)，回憶小時(shí)候那精彩的一幕幕。 ��！找到了！我看到那美好、純潔的一幕幕。
六歲那年，才剛上小學(xué)一年級(jí)，自然還是有些不懂事。那天中午，隨媽媽一起去吃火鍋。在門(mén)口，我看到一只白色的博美狗。它的耳朵被染成粉紅色的，可愛(ài)極了！ 下午，老媽和她的同事一起去逛街，把我自己放在奶奶家。無(wú)聊之中，我心生一計(jì)，為什么我就不能給奶奶家的.小狗美美容呢？ 我趕緊找出顏料，擠在手上一點(diǎn)兒，就開(kāi)始想，到底該怎么弄呢？我想手上的紅顏料肯定應(yīng)該抹在臉蛋上，就不分青紅皂白的抹在了小狗汪汪的臉上。它想要抹下來(lái)，我肯定是說(shuō)什么也不能答應(yīng)。我又用綠顏料抹了耳朵，黃色…… 大功告成！我看這可憐巴巴的汪汪，好像并不太滿(mǎn)意自己的作品。我心想，算了，還是等媽媽回來(lái)看看再說(shuō)吧……打水漂 到濕地公園玩時(shí)，老爸跟老媽比賽打水漂，我則是裁判�！巴郏×鶄�(gè)，六個(gè)，老爸打了六個(gè)!”我歡呼著，又蹦又跳，老媽則在一旁不服氣著。
這下，我可按耐不住了，決定親自出馬。起初，我還以為是石頭碰到水下的地面再?gòu)椘饋?lái)，打得越使勁反彈的越多呢。只見(jiàn)我撿起一塊兒不大不小的石頭攥在手中，使勁兒把胳膊掄了三四圈。
心中默默的說(shuō)，看我的！只聽(tīng)“撲通”一聲，濺起了巨大的水花，石頭沉底了。 我撲到媽媽的懷里，直想哭。 這真是些難忘而又傻傻的回憶。我愿把它們永遠(yuǎn)的珍藏在心底的相冊(cè)中。
小學(xué)記事作文 篇5
今天，雖然是我的“倒霉日”，但是呢，我不但不倒霉，而且還感覺(jué)很高興呢!最高興的事情，莫過(guò)于……不行，現(xiàn)在不能告訴你，若想知道，請(qǐng)向后看！
今天，我是懷著不高興的心情去上學(xué)的，因?yàn)�，今天是我的倒霉日�?/p>
一晃眼，上午過(guò)去了，我也沒(méi)有見(jiàn)到我有什么倒霉的事情，反而好像還比往常要幸運(yùn)了一點(diǎn)！今天也沒(méi)有被老師批評(píng)呀 。所以，我現(xiàn)在也不太相信什么“幸運(yùn)日”、“倒霉日”了。
到了下午，我還在期待，還會(huì)有什么有趣的事情。我預(yù)測(cè)：今天下午的表演課一定很精彩吧，嘻嘻，估計(jì)那節(jié)課，同學(xué)們又要搞出笑料了
果然不出我所料！到了第二節(jié)課，老師宣布：第三節(jié)課同學(xué)會(huì)有些不全，第二節(jié)課我們來(lái)表演！大家都樂(lè)的直拍手，我也很高興，我記得，我們剛學(xué)的練習(xí)三里面，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“料事如神”，嘻嘻，看來(lái)我預(yù)料的也不錯(cuò)呀！
第一組同學(xué)上臺(tái)了，大家都懷著期待的心情，等待著他們開(kāi)始表演。他們好像也很忙，總是那么慢，說(shuō)不定，他們已經(jīng)很快了，是我們的心太急了。
終于開(kāi)始了。如果，你站在辦公樓那里，都能聽(tīng)見(jiàn)我們一陣陣爽朗的'笑聲，因?yàn)�，他們表演的好像壓根不是正版的三顧茅廬，而是“搞笑版”！嘻嘻，在這個(gè)地方我就不多說(shuō)了。
特別要注意的是，第二組同學(xué)。他們的“裝備”可齊全了！扮演諸葛亮的孫霖豐，居然拿了一把羽毛扇！和圖片上的諸葛亮一模一樣！而且，扮演關(guān)羽的吳士瀟，嘴巴下面竟然還粘著一條短短的小胡子。逗得我們班哈哈大笑。
第三組呢？唉！表演技術(shù)真是差，羅哩羅嗦說(shuō)不清楚。臺(tái)詞背的也不太行。演的也不好。我們都不愿意看。
在我們一陣陣笑聲中，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走，下課鈴響起了，好象在這節(jié)課里也變得十分歡快。我們也只好依依不舍的離開(kāi)了這節(jié)歡樂(lè)的課。
我也在盼望著下一節(jié)“表演課”，希望下一次，同學(xué)們能表演的更好！
小學(xué)記事作文 篇6
陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了盼望已久的春游。
那天，早上還涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可轉(zhuǎn)眼火球似的太陽(yáng)就烤著大地，把我們熱得汗流淡背。下午，是最為可怕的時(shí)候，陽(yáng)光越發(fā)強(qiáng)烈，可帶的茶水早被我們咕嘟咕嘟喝得所剩無(wú)幾了。由于我?guī)Я藘善克�，所以瓶里還有一些。
“翁瑩裕，給我喝點(diǎn)水好嗎？”身后傳來(lái)了嘶啞的聲音，原來(lái)是我的好友周曉敏，只見(jiàn)她張著干裂的嘴唇，滿(mǎn)懷希望地望著我。
“我?guī)У乃呀?jīng)不多了，再給你我可就沒(méi)有了�！蔽铱戳丝此坷锏乃瑩u了搖頭。
“哇！”周曉敏再也忍不住了，她蹲下身子嘔吐了起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，都圍了上去，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了：“周曉敏，你怎么啦？要吃些話(huà)梅嗎？”“周曉敏，你會(huì)不會(huì)生病啦！”“周曉敏，來(lái)，我背你走吧！”
其實(shí)，我最清楚啦！我知道她要喝水，望望周?chē)瑢W(xué)的水瓶，都是空空如也！此時(shí)，我沉默了，覺(jué)得自己水瓶里的水有千金重。是啊，在這種時(shí)刻是最能體現(xiàn)同學(xué)之間的友情的。
于是，我撥開(kāi)人群，從書(shū)包里取出水瓶說(shuō)：“周曉敏，你喝些水吧，會(huì)好些的！”說(shuō)著，我把水瓶遞過(guò)去。周曉敏好像見(jiàn)到了救星似的，伸手把水瓶接了過(guò)去，仰起脖子喝了兩口�？吹剿娣�'樣子，我笑了，大家也笑了。忽然，我似乎又想起了什么，大聲說(shuō)：“想喝水的同學(xué)都過(guò)來(lái)吧！”大家蜂擁而來(lái)，于是我的水瓶就在同學(xué)們手中傳遞著。等水瓶再一次回到我手中時(shí)，我只能喝到最后幾滴水了，但我覺(jué)得這最后幾滴水格外甜，格外涼爽……
是的，春天是溫暖的，因?yàn)橛嘘?yáng)光有和風(fēng)；春天更是美好的，因?yàn)橛型瑢W(xué)之間的友誼。愿這濃濃的春意永遠(yuǎn)伴隨著我們。
小學(xué)記事作文 篇7
我買(mǎi)的陶笛已經(jīng)到了幾天了，剛剛拿到手里的時(shí)候，熱情特別高，自信也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，好想馬上就可以學(xué)會(huì)，吹奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，當(dāng)天跟著教學(xué)的書(shū)本，學(xué)會(huì)了小星星一些簡(jiǎn)單的歌。
陶笛的聲音比較悲傷，聽(tīng)起來(lái)總是有些低沉，每個(gè)音符都有具體的指法，要先記住每個(gè)音符的具體指法，只是記性這個(gè)，就需要花費(fèi)一些時(shí)間。
掌握音符的同時(shí)還要能夠掌握自己的氣息，呼氣的時(shí)候要保持均勻，不然吹出來(lái)的聲音很難聽(tīng)，這個(gè)只能靠多練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)了，練習(xí)的'時(shí)候如果隔音不太好，就先不要練習(xí)了，不要打擾到別人，而且畢竟自己還不會(huì)吹，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這可能是一種噪音。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比較難的還是看樂(lè)譜，因?yàn)樾r(shí)候?qū)W過(guò)一些笛子，氣息還是很好掌握的，只是樂(lè)譜上的各種音樂(lè)符號(hào)我是不認(rèn)得的，每當(dāng)看見(jiàn)音樂(lè)符號(hào)時(shí)，我內(nèi)心都是崩潰的，我根本不知道它是什么意思，吹出來(lái)的聲音肯定是和能看懂的聲音有區(qū)別的。可是我也沒(méi)有什么有效的辦法，我能想到的只是去買(mǎi)一些樂(lè)理知識(shí)的書(shū)回來(lái)學(xué)習(xí)。
因?yàn)殡娨晞 稓w去來(lái)》的熱播，女主的陶笛也跟著火了起來(lái)，同款的陶笛也得到了熱賣(mài)，不得不說(shuō)，一部電視劇真的會(huì)帶起來(lái)一些商機(jī)，銷(xiāo)量逐漸上漲，看來(lái)有很多人也喜歡陶笛，那么祝我們的音樂(lè)夢(mèng)都可以實(shí)現(xiàn)，加油！
小學(xué)記事作文 篇8
“砰”！發(fā)令槍響了。剎那間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭飛了出去。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關(guān)，健步如飛地向終點(diǎn)飛奔而去。慢慢地，他們拉開(kāi)了距離，但是你追我趕，各不相讓?zhuān)愂略絹?lái)越緊張，越來(lái)越激烈，同學(xué)們的熱情也像“冬天里的把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，浪高過(guò)浪。
“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝……”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場(chǎng)上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地?cái)[動(dòng)雙臂，兩腳生風(fēng)，直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥(niǎo)”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、敗涂地的！終點(diǎn)近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在這千鈞發(fā)之際，戴柏楊滿(mǎn)臉漲得通紅，使出了渾身解數(shù)，像蓄滿(mǎn)能量的火箭，像空中閃而過(guò)的'閃電，“嗖”地聲馬當(dāng)先地沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)……
“耶！”看臺(tái)下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍
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