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[精華]記事的作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的記事的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
記事的作文300字 篇1
我的同桌叫冉冉,今年九歲了,身材胖胖的,紅撲撲的臉蛋,炯炯有神的雙眼,高高的鼻梁,櫻桃似的`嘴巴,美麗的“馬尾巴”總是扎在腦后,美麗極了!
記得有一次數(shù)學(xué)課上,老師讓做數(shù)學(xué)題,我很快就把前幾題做完了,該做最后一題了,我讀了讀題,不會(huì)做,我端著腦袋左思右想,這恰恰被冉冉看見(jiàn)了,冉冉看透了我的心思,就移了移身子,教我該怎么列式,用哪一套公式,教我懂了哪些數(shù)字在這道題中有用,哪些數(shù)字在這道題中沒(méi)用,直到我把這道題理解對(duì),冉冉才回到座位上,寫(xiě)自己的數(shù)學(xué)題。
這就是我的同桌,她活潑開(kāi)朗,但是在對(duì)學(xué)習(xí)上還是一絲不茍的,十分認(rèn)真,我要向我的同桌——冉冉學(xué)習(xí),在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,希望老師下學(xué)期還讓我們兩個(gè)坐同桌。
記事的作文300字 篇2
現(xiàn)在,我也就要嘗下當(dāng)“左撇子”的滋味了!
儲(chǔ)老師把書(shū)包拿到我家了,我就要開(kāi)始寫(xiě)字了。右手骨折了,怎么寫(xiě)字呢?我就開(kāi)始練起用左手寫(xiě)字了!這時(shí),一陣電話(huà)鈴響起,胡申康、周正打來(lái)了電話(huà)問(wèn)我怎樣了……同學(xué)們多關(guān)心我呀!接完電話(huà)后,我又去練字,寫(xiě)什么呢?對(duì),就抄《千字文》吧。我左手拿起筆,拔出蓋子“天地玄黃,宇宙洪荒”只寫(xiě)了8個(gè)字就感到難寫(xiě)了,老爸過(guò)來(lái)一看,強(qiáng)忍著笑。我問(wèn)老爸干啥,老爸一下子笑了出來(lái),看看我的字,和外國(guó)人沒(méi)啥大區(qū)別,我也笑了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì),我打開(kāi)電腦,哈哈平時(shí)老媽不讓我上,今天老媽可是沒(méi)有啥理由了不準(zhǔn)我上拉!我痛快地在網(wǎng)上漫游了好一會(huì)兒!
吃飯,這就更麻煩了!左手拿筷子,這可為難了我,說(shuō)夾肉嗎,我?jiàn)A不住,說(shuō)吃飯嗎,只夾住幾粒,真麻煩透頂了。
現(xiàn)在,我不能運(yùn)動(dòng),好不容易減了一些肥肉又要開(kāi)始長(zhǎng)了!
我本來(lái)很調(diào)皮,經(jīng)過(guò)這次骨折,現(xiàn)在只能靜下來(lái)看書(shū)拉,這樣,學(xué)習(xí)就會(huì)上去拉!希望我能早日康復(fù),就不用天天當(dāng)左撇子拉!
記事的.作文300字 篇3
“媽媽?zhuān)魈鞄胰ヌ酵,好嗎?”孩子懇求道,?jiàn)我沒(méi)有表示,“媽媽?zhuān)貌缓谩焙⒆佑盅肭箝_(kāi)了。聽(tīng)著孩子的愿望,讓我想起前不久從報(bào)紙上看到的一篇雜文,講的是現(xiàn)在的孩子像籠中的小鳥(niǎo),家是一個(gè)用鋼筋混凝土做成的`小格子,學(xué)校是一個(gè)四周用磚圍起來(lái)的大盒子,小格子與大盒子之間有一條用水泥做的直線(xiàn),孩子們每天就往返于這兩點(diǎn)之間。
想到這里,一股說(shuō)不出的通暢從心底升騰。于是,我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陪著她游玩太公山的一路上,我發(fā)現(xiàn)她不但認(rèn)識(shí)了很多東西,如胡柚、老虎刺、白鷺等等,還感受到了大自然的美麗,甚至提高了她的審美情趣,更重要的是她今天收獲了無(wú)以言表的快樂(lè)。
其實(shí),大自然本來(lái)就是孩子的另一個(gè)課堂,它給孩子們展示的知識(shí)是學(xué)校和老師無(wú)法給予的,大自然中生長(zhǎng)的、流淌的、飛翔的、啼叫的、奔跑的等等,都會(huì)激起孩子無(wú)窮的求知欲望。在與大自然的親近中,他們不僅可以獲得美的享受,同時(shí)可以感悟大自然的神奇。
所以,趁著周末,無(wú)論多忙,作為家長(zhǎng)的我們都應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間,陪著孩子去走一走,看一看……
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