小學(xué)記事作文大全(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)記事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記事作文 篇1
因?yàn)槭欠藕,所以我每天早晨都睡懶覺(jué),有時(shí)到九點(diǎn)都不愿意起床呢!可是今天鬧鐘7點(diǎn)一響,我卻準(zhǔn)時(shí)而又迅速地起了床。知道這是為什么嗎?因?yàn)榻裉煳覀円x的山滑雪場(chǎng)。我心里既興奮又高興,還不住的想象著滑雪場(chǎng)上白茫茫的一片景色,一定美麗極了!
旅程終于開(kāi)始了!去往滑雪場(chǎng)的路上,我在車(chē)?yán)锊煌5恼f(shuō)話、唱歌,使整個(gè)車(chē)子里回蕩著歡聲笑語(yǔ),困倦早就飄到了九霄云外。
不知不覺(jué),就到了xx的'舵山滑雪場(chǎng)。我下了車(chē),一看,果然不出我所料:白茫茫的一片,襯托著五顏六色的衣服;人山人海,熱鬧非凡。有的在滑雪場(chǎng)上自由的奔跑,就像天空中飛翔的鳥(niǎo)兒一樣;有的坐在輪胎里從山坡上“嗖”的一下,滑了下來(lái),一不小心就撞倒了幾個(gè)旁觀的人;還有的穿著雪具,在山坡上滑來(lái)滑去,經(jīng)常摔得人仰馬翻,嗷嗷直叫……
不一會(huì)兒,我也加入到了游玩的隊(duì)伍中。我穿上雪具,本想學(xué)著哥哥那樣自由的滑動(dòng),可雪板就像個(gè)頑皮的孩子,怎么也不聽(tīng)我的使喚,還讓我摔了幾跤。但我并沒(méi)有泄氣,一個(gè)勁的地努力往上爬,媽媽在一旁也幫助我。我用上全身的力氣使勁滑,終于滑動(dòng)一點(diǎn)。接著經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的練習(xí),動(dòng)作變熟練多了:身體稍微往前傾斜,腿也彎曲著,雙手緊緊地握住滑雪棒,往后一撐,便滑出去好遠(yuǎn)呢!
時(shí)間過(guò)得真快。∵@次滑雪的旅程很快就結(jié)束了。我依依不舍地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。通過(guò)這次滑雪,讓我懂得了:只要有一份付出,就有一份收獲。
小學(xué)記事作文 篇2
記得我六歲的有一天早上起床,覺(jué)得嘴巴里面隱隱作痛,我對(duì)著鏡子,扒開(kāi)嘴巴一看,才知道是牙齒松了,我試圖把它扭下來(lái),但是因?yàn)楹芴,就放棄了?/p>
這時(shí)媽媽看見(jiàn)了,讓我張開(kāi)嘴巴,讓她看看,她搖了搖我那顆松動(dòng)的門(mén)牙,這可把我疼得哇哇大哭,趕緊閉上嘴巴,無(wú)論媽媽怎么哄都不張嘴,媽媽拿我沒(méi)辦法,只好隨牙而去。 那天中午,全家人到餐廳去吃飯,看到有我最?lèi)?ài)的糖醋排骨就直接往嘴里送,早已忘記了我那可憐的`牙,它已經(jīng)經(jīng)不起這么的“折騰”了。
“哎喲”!我叫了起來(lái),爸爸媽媽都轉(zhuǎn)頭看著我,我怕讓他們知道,強(qiáng)行拔我的牙齒,就連忙擺手,嘴里說(shuō)道:“沒(méi)什么,沒(méi)什么!彼麄兛次艺娴臎](méi)什么異樣了,就又自顧自的吃起來(lái)。
我的舌頭在那顆牙的上面。
小學(xué)記事作文 篇3
星期六的早上我們?nèi)龖羧思胰ヌ翖棠碳易隹,?tīng)說(shuō)三奶奶家種了一大片的枇杷樹(shù)。我老早按柰不住自己喜悅的心情想去了,今天終于如愿以償了。我們一起開(kāi)了三輛車(chē)從紹興上高速,過(guò)了一個(gè)多小時(shí)就到三奶奶家了。她家真的很好玩,不僅有很多的枇杷樹(shù),還有好幾口水塘。夠我玩一天的了。
我們先是去水塘釣龍蝦,我先把龍蝦的誘餌放在鉤子上,然后用線把鉤子一甩。慢慢的等待龍蝦上鉤。如果線在動(dòng)了。說(shuō)明龍蝦在吃誘餌了,這時(shí)候你也別太急拉線,否則這龍蝦也狡猾的很,它是吃一下食物就馬上不吃的,那樣你也鉤不上多少龍蝦的。你要耐心等待,慢慢的吃上幾秒再把線拉上來(lái),一只只肥肥的龍蝦真讓我看了直留口水。釣了沒(méi)多久,我們就釣了好大一桶了。
下午踩著軟軟的泥土,我們上小山坡去摘枇杷。一顆顆黃澄澄的枇杷懸掛在我的`頭上,真是太誘人了,使我的口水都快流下來(lái)了。我像猴子似的急忙爬上樹(shù),坐在樹(shù)杈上,隨手摘了一個(gè)枇杷直往嘴里送,“哇”,真是太甜了。就這樣,我和表哥一邊摘一邊吃。等我們吃飽了,才想起媽媽?zhuān)乱豢,媽媽眼巴巴的在下面干等著,真是有趣極了!媽媽在下面喊著:“快摘點(diǎn)枇杷下來(lái),我想吃”。我和表哥邊吃邊摘邊將枇杷扔給媽媽?zhuān)瑡寢屇昧藗(gè)帽子來(lái)接,居然都被她接住了。
在枇杷的種類(lèi)中,白沙枇杷稱(chēng)得上是枇杷中的絕品,因?yàn)樗舛嘀,在眾多的枇杷?shù)中,我也發(fā)現(xiàn)了一棵白沙枇杷樹(shù),和表哥兩人迅速地爬上樹(shù),這一次先摘了許多給媽媽吃,剩下的我們坐在樹(shù)杈上邊吃邊玩。
摘枇杷和釣龍蝦盡管有些累人,但也非常好玩了,在玩中我學(xué)到了一些摘枇杷的知識(shí)和如何釣龍蝦的一些技能。
小學(xué)記事作文 篇4
因?yàn)槭沁^(guò)年,我每天九點(diǎn)多還不愿意起呢,可今天鬧鈴七點(diǎn)一響,我就起床了。因?yàn)橐ト斯せ﹫?chǎng),我心里異常興奮。媽媽拉開(kāi)窗簾,“下雪了,真的下雪了!蔽亿s緊跑過(guò)去看,外面白茫茫的一片景象,下雪天滑雪一定很棒!
在去滑雪場(chǎng)的路上,雪還在不停的下著。我們每個(gè)人的身上、頭上都是白色的。我在厚厚的雪地上采了許多大腳印,還團(tuán)了一個(gè)雪球,對(duì)準(zhǔn)爸爸使勁投去。爸爸的衣服上,立刻散出美麗的.雪花。我和好朋友團(tuán)了好多“子彈”,和自己的爸爸開(kāi)始了“雪球大戰(zhàn)”。
不知不覺(jué)到了滑雪場(chǎng),我和好朋友滑圈,大人們滑雪。我們拉著圈往小山上走。到了上面,我們坐在圈里用腳輕輕一登就滑下去了。我們先走上去再滑下來(lái),上上下下玩得可開(kāi)心了?煽偸峭线@個(gè)大圈往上走,太累了。干脆去大人們那看他們滑雪。輪到我爸爸滑了,他用手里的滑雪杖一滑就滑下去了,但是還沒(méi)滑多遠(yuǎn),爸爸就摔倒了。我心想:好笨呀!我也想上去試一試,肯定比爸爸強(qiáng)。媽媽給我穿好鞋子,踩上滑雪板。我使勁扶著纜繩,不一會(huì)兒,就把我?guī)У搅诵∩缴。然后,我彎著腰,兩手扶著漆蓋,媽媽輕輕一推我就滑下去了。我心里既害怕,又高興,心怦怦跳個(gè)不停。終于下去了,可是怎么也停不住,和別人撞上了,差點(diǎn)摔倒。我又排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向上去,輪到我滑了,這次就有經(jīng)驗(yàn)了,順利過(guò)關(guān)。老爸該服我了吧!
時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼就下午了。我們又累又餓。每個(gè)人的衣服都濕了,再看媽媽?zhuān)驗(yàn)闆](méi)戴帽子,頭上都是雪和冰柱,簡(jiǎn)直是一個(gè)大雪人。去飯店吃飯的時(shí)候,媽媽的頭像剛洗過(guò)似的,雪化成水嘀嗒嘀嗒往下流。我們都笑了。
今天我又學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)。太棒了!
小學(xué)記事作文 篇5
掌聲是一種能量,它給予人們無(wú)窮的力量和勇氣,它能讓深陷在泥潭里的人奮起,能讓膽怯懦弱的人堅(jiān)強(qiáng)。尤其是經(jīng)歷了那次事情,我對(duì)此更加深信不疑了。
那個(gè)尋常的下午因?yàn)槲医拥揭粋(gè)通知而變得緊張起來(lái):我的寒假作品《壓歲錢(qián)去哪兒》入選年段優(yōu)秀作品,因此我需要在下周三的年段大會(huì)上展示它。這無(wú)疑給了我一個(gè)特大號(hào)的“驚喜”,讓我欲哭無(wú)淚,因?yàn)槲医?jīng)常在關(guān)鍵的時(shí)刻掉鏈子,實(shí)在不知該如何應(yīng)對(duì)。
日子一天天在逼近,起初我努力控制自己不去想這件事,想讓自己在喧鬧繁忙的生活中忘掉這件事,然而卻恰恰相反,每天我都在提心吊膽,日子的緊迫讓我焦慮不安。我終究抓不住時(shí)間的`車(chē)輪,周三來(lái)了。夕陽(yáng)快要落下,窗外車(chē)水馬龍,似乎空氣都凝固了,我似一只螞蟻在喧囂中停止呼吸,在原地靜靜地呆著,不敢動(dòng)彈。看著身邊穿梭的人影,我開(kāi)始迷茫,直到有人拍打我的肩膀,我才醒悟過(guò)來(lái)。突然我似乎意識(shí)到什么將要來(lái)臨,猛地站起來(lái),后來(lái)也不知怎么走到會(huì)場(chǎng),怎么找到座位,怎么聽(tīng)從安排,我只知道緊張的氛圍讓我感到窒息。來(lái)不及讓我緩過(guò)神來(lái),下一個(gè)就該我登臺(tái)了,我看不清前面的路,踉踉蹌蹌地走到等候處,隱約記得來(lái)了個(gè)人和我說(shuō)了什么,但我一概沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)的,我邁著沉重的步子走向主席臺(tái),長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話的我剛一念字就結(jié)巴,很吃力地念完第一行后,我停了下來(lái),不敢再讀下去了。因?yàn)槲倚睦镆恢庇袀(gè)聲音在喊叫“這給他們帶來(lái)的不是享受,而是負(fù)擔(dān)……”忽然,一片掌聲響徹了整個(gè)灰常,這讓我又驚訝又歡喜,這似乎給了我些勇氣,這股勇氣十分強(qiáng)烈,它轉(zhuǎn)化成一種力量……
于是我鼓起勇氣試著讀第二行,奇怪的是我讀得越久我發(fā)現(xiàn)自己讀得越有感情,咬字也很清晰是緊張的心情放松了嗎?我在超常發(fā)揮嗎?當(dāng)我讀完全部的內(nèi)容時(shí),我停了下來(lái),有些慌亂地看著臺(tái)下的同學(xué)們,我在想他們會(huì)不會(huì)不滿意呢。
但迎接我的是——掌聲,掌聲又響起來(lái)了,比上次的更加熱烈,更加持久。我那緊張的心終于松了一口氣,感到前所未有的開(kāi)心。正是因?yàn)檎坡曌屛覐哪懬又袌?jiān)強(qiáng)起來(lái),收獲了成功與喜悅。在以后的日子里我會(huì)更加努力,讓掌聲再次響起來(lái)。
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