記事的作文6篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的記事的作文6篇,希望對大家有所幫助。
記事的作文 篇1
在四年的校園生活中,有一件讓我記憶深刻的事,它至今仍使我常常忍俊不禁,不由得時時與人提起。
那是某天中午,當(dāng)我打好乒乓球回教室時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都站在教室門口,原來鑰匙被反鎖在教室里了! 同學(xué)們已經(jīng)亂成了一團(tuán):有的在嘰嘰喳喳地爭論個不停,很有幾分努力破案的樣子,仿佛一定要找出藏鑰匙的真像;有的不知道從哪里找來了小鐵片,正滿頭大汗地不斷嘗試著用開鎖匠的方法把門撬開;有的'卻完全置身事外,正看著自己帶的書,雖然是一臉的無所謂,卻時不時地瞟一眼門口我就馬上和幾個同學(xué)一起想開門的辦法。
但是所有的辦法經(jīng)過實踐都沒有用。其他班的同學(xué)路過我們時,也紛紛投來了同情和無奈的目光;也有主動出手相助的,但也無濟(jì)于事。 就在這一籌莫展的時刻,孫老師如天使一般出現(xiàn)在大家的眼前,她吩咐一位男同學(xué)去某處拿備用鑰匙。備用鑰匙!誰都沒想到它!不一會兒,備用鑰匙被拿來了,可我只看了它一眼就幾乎暈倒——那是三號教學(xué)樓的,而我們的教室在一號樓。于是只好再去拿。當(dāng)大家翹首期待的備用鑰匙最終出現(xiàn)在我們的眼前時,人人都大大地松了口氣,唉,進(jìn)一次教室還真不容易啊!
直到今天,大家還是沒有查明鑰匙是怎樣被反鎖在教室里的。我百思不解,就不時地跟同學(xué)們談?wù)撨@件事,大家都覺得挺神秘的;叵肫甬(dāng)時的混亂、慌張和急躁,又覺得很好笑,好像一切都?xì)v歷在目,記憶猶新。
記事的作文 篇2
今天。我和爸爸媽媽來到動物園看小動物,我們看了許多品種的動物,有孔雀、斑嘴環(huán)企鵝、青猴、綠猴、海龜、大象、海葵和小丑魚……最有趣的要數(shù)大象、海獅杰克表演的少林功夫一指禪和兩只白虎了。
首先,先說說大象吧。我從大老遠(yuǎn)就看見了大象,吵著要爸爸給我摘大象吃的草,爸爸摘好后,我不管三七二十一就跑去喂大象。結(jié)果我喂完大象后,一個小朋友的小臉蛋就被大象的鼻子甩到了,爸爸告訴我那個小朋友的臉蛋之所以被甩到是他手里的草離他的'臉太近了,大象想吃,所以才會甩到他。
再說說海獅杰克的表演吧。杰克的一只手立在地上一邊低著臉,它那可愛的樣子真讓人覺得好笑,他好像在說:“主人,給我一點吃的吧!”
最后再說白虎。我看到它時,有很多人圍觀,它看著我們這些人,好像在說:“你們這群臭小子,等我出來一定全吃了你們!笨墒牵覀兊呐d致絲毫沒有被破壞。只見這時,另一只老虎醒了,兩只老虎一碰到就打架,嚇得我趕快跑了。
我們在動物園逛了一天,真開心呀,下次一定還要來玩!
記事的作文 篇3
在你遇到困難的時候,老師的微笑使你信心滿滿;在你獲得成功的時候,老師的微笑讓你干勁倍增。在你感到悲傷的時候,老師的微笑使你感動無比……這就是老師的微笑,它就像一把神奇的鑰匙,悄悄的叩開你的心扉。
期末的硝煙已經(jīng)散去,本來應(yīng)該平靜下來的心情,卻又一次的被推上高潮。望著手中那一份份的試卷,我一時間竟不知道該說些什么。數(shù)學(xué),我最拿手,也是我最有信心的科目,這一次,卻成為我失分的來源。望著同學(xué)們都沉浸在豐收的喜悅中,我的心情卻是一落千丈,低到谷底。想想期末前的這幾個月里,我哪一天不是早起晚睡,就是為多復(fù)習(xí)幾遍。有時,我還將吃飯的時間貢獻(xiàn)出去,因為我知道,為期末后的快樂,這些不算什么。
然而我熾熱的心再一次被撲滅,多少天的努力,竟然毀于一旦!案冻鼍陀谢貓蟆边@句話是真的么,我的心中不禁泛起疑團(tuán)……
天空就和我的心情一樣,陰沉沉的。
“誒呦!”在教學(xué)樓的拐角處,我正好和一個人撞個滿懷。我抬頭一看,竟發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)老師!一下子我就慌神。不知道是因為這次數(shù)學(xué)沒考好還是怎么:“對…對不起……”說完這句話之后,我連忙把頭埋得低低的,等待著老師的訓(xùn)斥。然而令我驚奇的是,頭頂上竟響起老師溫柔的聲音:“咦,你怎么,臉怎么這么紅啊,剛才撞疼么?”
聽到這,我把頭埋得更低,支支吾吾的說道:“沒…沒什么!鳖D時,老師就明白,輕聲說道:“啊,還是因為數(shù)學(xué)沒考好的緣故吧,那好,咱們坐下來慢慢說!闭f罷,老師就拉著我座到凳子上。頓時,我就感到一種莫名的`感動,看來,老師是唯一一個能理解我心情的人。于是,在老師的鼓勵下,我一股腦就把我的想法說出來。
聽完我的訴說,老師若有所思的點點頭,說道:“同學(xué),其實一次考試沒有考好并沒有什么,俗話說‘勝敗乃兵家常事’,這考試就好比打仗,敗又怎么,關(guān)鍵是看你會不會總結(jié)失敗的教訓(xùn),為下一次的勝仗打好基礎(chǔ),”老師頓一下,繼續(xù)說道,“其實你是很有數(shù)學(xué)天賦的,平時也很下勁的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),這些老師都看在眼里。這一次的失敗不算什么,老師相信你會在下一次取得好成績的,加油吧!
聽完老師的話,我感到茅塞頓開,我慢慢的抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師正向我慈祥的微笑著,周圍的一切,都顯得那么美麗……
記事的作文 篇4
生活,好似一部電影,每天都會上演一些小鏡頭,這些小鏡頭有的讓我們感動,有的讓我們氣憤,也有的讓我們久久回味......
星期六下午,天空中飄著幾朵白云,我獨自走在路上,心情十分愉悅。突然,我看到了一位老奶奶在過馬路。真有趣,她彎著腰,拄著拐杖,看似十分艱難。這時我的調(diào)皮勁上來了,我跟在她后面弓著腰模仿著老奶奶的`樣子走著,感覺很好玩,這時,老奶奶腳一滑,倒在路上。我想:真笨,連走路也不會。老奶奶吃力的爬了起來,只見她眉毛緊鎖,看似有60多歲了吧。
突然,一位小女孩跑到老奶奶面前抓著老奶奶的手,一步一步扶著她往前走著。老奶奶笑了,似乎年輕了十幾歲。小女孩對老奶奶說:“以后不要自己過馬路了,這多危險!”老奶奶慈愛地?fù)崦∨⒌念^發(fā),如對孫女一般。 我看到這一幕心里很內(nèi)疚,覺得那個小女孩真美。
這時,我看到路邊一位穿著洋裙的漂亮小女孩,張開雙臂讓媽媽背,媽媽說:“孩子,我太累了,不能再背你了呀!”小女孩生氣的說:“你累我不累呀,我不管,我就要你背我!眿寢専o可奈何的把孩子背了起來,嘴里還唱著歌哄孩子開心,自己卻累的上氣不接下氣。
生活中的小鏡頭是什么?生活中的小鏡頭就是我們所觀察的發(fā)生在我們身邊的每一件事, 我希望我每天捕捉到的都是真善美的小鏡頭。
記事的作文 篇5
在我們身邊有好多自然現(xiàn)象,如果我們不去觀察是看不見的,只有細(xì)心的人勤思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
比如蜻蜓低飛那一定是快要下雨了,蜘蛛結(jié)網(wǎng)一定是雨天快變成了晴天,我們看到地上有成群結(jié)隊的螞蟻搬家,那一定是快要下雨了,衛(wèi)生間反臭那也是要下雨了。聽媽媽說:她的傷疤好癢,這兩天準(zhǔn)是要下雨了,奶奶說:全身酸痛,大概又是要下雨了。同學(xué)們,你們說我知道的多嗎?
只要我們多多觀察身邊的一切,其實每個人身邊都有許許多多的自然現(xiàn)象,我們都要學(xué)會觀察自然現(xiàn)象,保護(hù)大自然,大自然就像兩三歲的小寶寶,一會兒哭一會兒笑,其實這一切都是大自然的語言。
還有,天上有時下起大暴雨,有時下起冰雹,有時刮起大風(fēng),有時大霧茫茫,其實這一切,全部都是大自然的語言,它們是在反抗憤怒,傷心為什么有些人要破壞環(huán)境呢?這也是它們的`語言。
希望以后我們每個人都要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,熱愛我們美麗的城市。
記事的作文 篇6
小時候,我一向是害怕走夜路的。
有一次,我和伙伴們?nèi)V場上玩。那時,廣場上正在舉行聯(lián)歡晚會,到處張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。我們在那里看得“沉醉不知歸路”。忽然,我發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)暗下來,便急忙和伙伴們告別,步履匆匆地走向了燈火闌珊的小區(qū)。
小區(qū)里黑漆漆的,偶爾會傳來幾聲凄慘的鳥叫。平時,小區(qū)里的燈都是亮著的,但百密總有一疏。這不,我剛剛走到胡同里,燈便“啪”地一聲滅了。我剛邁出的一步僵住了,不知是進(jìn)還是退。如果前進(jìn)的話,也許還有希望;如果后退,那我豈不就走投無路了嗎?這樣想著,我終于邁出了第一步——如此沉重而堅定的第一步。
胡同里靜得出奇,仿佛與外界隔絕了。我一步步地摸索著前進(jìn)。忽然,不知什么東西纏住了我的腳,嚇得我心驚膽戰(zhàn)的。莫非是蛇?我連忙蹲下身子去查看。唉,哪有什么蛇,分明是我的鞋帶開了!這時一只鳥兒飛來,沖我唧唧喳喳地叫著,好像在說:“小朋友,你能行!再加把勁!這里一點兒也不可怕!”它的這句話,使我信心倍增。
但是,一切似乎并不順利。我一不小心絆了一跤,“惹怒”了鄰居家的大黃狗。它沖我“汪汪”地狂吠著,嚇得我魂不附體。最終,我跑到了家。
幾年過去了,可那堅定的一步卻永遠(yuǎn)印在了我心中。是呀,在通往成功的.道路上,這不起眼的一步是多么的重要!如果你走了這一步,你也許會成功;如果你放棄了這一步,可能就放棄了一個完美的人生!
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