記事作文300字必備4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記事作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記事作文300字 篇1

　　每年的4月5日是清明節(jié)，中國有個(gè)民俗，這一天人們都要去祭拜自己去世的親人，表示對(duì)他們的懷念。

　　那天早晨我和爸爸、母親一起回老家，爸爸說家族里所有的男的都回去了，要一起到墳上去燒紙磕頭，紀(jì)念很多去世的親人。我們?cè)谔�奶奶家集合，門口停了很多車，果然有很多人，爸爸爺爺很多很多，正在準(zhǔn)備紙錢要出發(fā)了，本來還要弟弟張津銘也去，但他閑我不去也不去了。我們倆和太老爺在門口玩，一會(huì)母親辦完事開車回來了，給我們買好多吃的.，給太奶奶買的菜。我們玩的很高興！過了很久，大家都回來了，太奶奶蒸的菜饃饃真好吃！大家一起吃飯，聊天。一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)大聲爭(zhēng)執(zhí)，真的好熱鬧��！

　　從來沒有見過家里這么多人啊，都聽不見我說話了。我和弟弟就只好到外面去玩了。一天很快過去了，我和奶奶還到菜園子里摘了很多的青菜：有油麥菜、有苦菊、有生菜、有菠菜、還有樹上摘得香椿，奶奶給我們帶了好大一包。在園子里有一個(gè)小羊，全身雪白的毛，頭頂上有兩個(gè)短短的犄角，見了我們就“咩咩咩”的叫個(gè)不停。我和弟弟摘了很多草，蹲在它旁邊喂它吃！好高興啊，它也不咬我們。

　　最后我依依不舍的離開老家。還沒玩夠呢，真不想回西安。

記事作文300字 篇2

　　星期五，我和陳以琳在去游泳的路上，當(dāng)我們正穿過一片水池時(shí)，我無意間往池子里瞥了一眼，咦？那是什么？我湊近一看，��！原來是蝌蚪！我們興奮地沖到池邊，哇塞！好多蝌蚪呀，只見他們成群結(jié)隊(duì)，在水里悠閑地游著。蝌蚪小小的，大大的頭，像個(gè)“句號(hào)”，后面的'小尾巴像一條“波浪線”，連在一起就像一個(gè)頭朝左飄的“氣球”，可愛極了。我倆跪在池邊，越看越激動(dòng)。身子都快探到水池里了。媽媽在水邊說：“小心，不要掉進(jìn)池子里！”我和陳以琳不約而同地說：“我們來捉蝌蚪吧！” 我把手放進(jìn)水里，有的小蝌蚪馬上就逃走了，有的卻把我的手當(dāng)空氣，從手里穿了過去。我想捉一只，第一次失敗了，第二次又失敗了…… 直到第十二次才成功地捉到了一只。我欣喜地趕緊讓媽媽拍照。突然，我想起蝌蚪不能離水，于是把它放了。小蝌蚪尾巴扭了一扭，好像在對(duì)我說謝謝呢！

　　不知不覺中，到了該去游泳的時(shí)間了，我和陳以琳開開心心的走了。

　　捉蝌蚪真好玩兒！

記事作文300字 篇3

　　俗話說：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑那迕鞴�(jié)天氣外晴朗。一大早，我和爸爸媽媽開車來到鄉(xiāng)下爺爺家。

　　一家人吃過午飯，提著祭祖的籃子去離爺爺家不遠(yuǎn)的.小山坡祭祖去了。我騎著三輪車帶著妹妹和媽媽也緊跟著……一路上我們說說笑笑，路邊的油菜花開了，金黃金黃的，像給大地披上了金色的地毯�；▍仓�，幾只白蝴蝶翩翩起舞，又好像在互相追逐打鬧。麥苗綠油油的，一陣微風(fēng)吹來向在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。

　　忽然，我跳下了三輪車，不顧媽媽和妹妹的危險(xiǎn)，直喊：“老姜老姜！”媽媽嚇了一跳，忙叫起來：“三輪車快掉溝里啦！快剎車！”這是我才記起原來媽媽和妹妹坐在我的三輪車上，我趕忙先穩(wěn)住三輪車。媽媽驚奇地說：“哪來的老姜��？”我指著地上那堆“老姜”說：“這些不都是嗎？”媽媽哈哈大笑起來：“這是人家把包心菜的根去掉后，曬在路邊的，等曬干后當(dāng)柴燒的呀！”哈哈，原來我錯(cuò)把包心菜根當(dāng)成老姜啦！真是太有趣了！

　　一路上，我們還去找野菜，采貓耳朵……、可有趣啦！

記事作文300字 篇4

　　老師，她是我從幼兒園就開始接觸的字眼，就算長大后有多么大的成功們，不要忘記那有老師辛苦奉獻(xiàn)的汗水。慢慢相處之下，班主任王老師讓我從心里感到敬佩。

　　從我邁進(jìn)班級(jí)的那一刻起，她就看上去讓我忍不住打了個(gè)“冷戰(zhàn)”，平常他給我的'感覺就是一個(gè)字：嚴(yán)。但漸漸發(fā)現(xiàn)，王老師對(duì)我們還是很好的，哪怕是朝我們大聲說話也是為了我們好，他的嚴(yán)厲不得不讓我敬佩。

　　王老師很負(fù)責(zé)任，每次考完試她都找同學(xué)談話。他對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，不會(huì)為了麻煩而不仔細(xì)和我分析成績。我知道，老師的目的就是為了讓我的成績得到提高。其實(shí)每次老師叫我出去我都暗自高興：老師關(guān)注我，我應(yīng)該努力才是！有些話一直不敢和她說，我讓她失望了不只是一次，心里很是愧疚，而給我信心的只有王老師。

　　那次我知道自己犯了大錯(cuò)，課間我和同學(xué)搶著關(guān)窗戶，打了上課鈴，我卻依然沒有坐下，甚至繼續(xù)嬉笑。這是王老師從門口進(jìn)來，一眼就看到了正站著的我，就說了我一頓，頓時(shí)一種罪惡感涌了上來，我并沒有意見而是對(duì)我自己的行為很是責(zé)怪，我惹老師生氣了。、

　　這件事如同烙印一般深深的留在了我心里，王老師有著濃濃的責(zé)任感，讓我更加確信，他是一個(gè)好老師。

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