(優(yōu))小學(xué)記事作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)記事作文 篇1

　　今年暑假，我知道我的兩顆大牙蛀了三個(gè)小洞，每當(dāng)想起以前沒(méi)認(rèn)真刷牙我就很后悔。

　　小的時(shí)候，媽媽就告訴我一定要保護(hù)好牙齒，還教我要怎樣刷牙，我按照媽媽教我的方法刷了一段時(shí)間，我就開(kāi)始放松了，嗽口后隨便刷幾下就好了，媽媽檢查的時(shí)候才認(rèn)認(rèn)真真地刷。有一天在吃飯的時(shí)候，突然感到牙齒一陣疼痛，媽媽后來(lái)帶我去找了醫(yī)生，醫(yī)生拿著一把帶鉤子的工具在每顆牙齒刮一刮，幫忙清潔牙齒，我靜靜地配合醫(yī)生檢查完所有的'牙齒，總共發(fā)現(xiàn)了大牙上有三個(gè)蛀牙的地方。媽媽說(shuō)：“你是不是平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真地刷牙？”我只好老實(shí)地承認(rèn)了。醫(yī)生拿來(lái)了各種補(bǔ)牙的工具和材料，我忍著難受，終于把牙補(bǔ)完了。最后醫(yī)生還拿出牙齒模具再次教了我刷牙的方法，再讓我去刷刷牙，刷了一次、兩次、三次、四次，終于刷干凈了。

　　經(jīng)過(guò)這次牙齒的疼痛和補(bǔ)牙的難受后，我很后悔我平時(shí)沒(méi)好好保護(hù)牙齒，以后我要認(rèn)真刷牙，不能再蛀牙了。

小學(xué)記事作文 篇2

　　夏林果、路曼曼是班里的尖子生。她們是好朋友，又是鄰居，所以成為了班學(xué)習(xí)上的好伙伴。

　　有 一天，她們倆走在回家的路上，“呀!好臭!”路曼曼叫道，“不遠(yuǎn)處的垃圾桶怎么那么臭!”“走吧，去看看!”

　　不一會(huì)，夏林果她們就來(lái)到了這里。路曼曼指頭垃圾桶說(shuō)：“沒(méi)想到，這個(gè)看似文明的垃圾桶，竟然是蒼蠅聚會(huì)的地方!”沒(méi)錯(cuò)!垃圾桶上空嗡嗡地飛舞著許多蒼蠅，散落在垃圾桶旁邊的，是許多果皮紙屑。而垃圾桶內(nèi)的垃圾卻是寥寥無(wú)幾，有個(gè)香蕉皮正好在垃圾桶口，一下子就給它別了個(gè)“金色的發(fā)卡。”“我們給它清理一下吧!”路曼曼提議�！靶�!你干吧!”夏林果說(shuō)。路曼曼小聲嘀咕道：“真是個(gè)懶家伙!”

　　夏林果不理她，想了想，拿起筆在紙上寫了起來(lái)。

　　路曼曼不嫌臟，毫不猶豫捧走一把垃圾往桶里放。

　　一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于，路曼曼把最后一點(diǎn)垃圾放入了垃圾桶。夏林果也起了身，把紙貼到了垃圾桶上，紙上赫然寫了幾個(gè)大字“文明只差一步!”

　　路曼曼一看，心想著自己冤枉她了，夏林果攤起手，聳聳肓，那意思說(shuō)，我可沒(méi)閑著。

　　“ 你可真棒!”

　　沒(méi)錯(cuò)，文明靠大家，只要我們大家都能做到保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，處處保衛(wèi)好我們的.生活衛(wèi)生，那么我們的世界將變得更加文明。是的，文明只差一步。

小學(xué)記事作文 篇3

　　國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假里，我完成了一項(xiàng)神奇的任務(wù)，就是發(fā)綠豆芽。我拿了一些綠豆，把杯子洗干凈，將綠 豆 放進(jìn)杯子里，然后加了少量的水。

　　第二天，我去觀察綠豆的生長(zhǎng)。哇！它從衣裳里鉆了出來(lái)，露出一點(diǎn)白白的小芽，而且綠豆比原來(lái)長(zhǎng)大了一倍。我往杯子里加了一點(diǎn)點(diǎn)水，期望看看它明天有什么變化。我笑著說(shuō)了一句：“晚安，綠豆寶寶，祝你快快長(zhǎng)大！”

　　第三天，我又來(lái)看綠豆寶寶。綠豆寶寶真的長(zhǎng)大了，還脫掉了一件衣裳。露出白白的肚皮，好像毛毛蟲蛻皮變成蝴蝶一樣。而綠豆的`芽已經(jīng)長(zhǎng)了半寸長(zhǎng)了。第四天，我早早地起床看綠豆寶寶。咦？怎么肚子下面有一條縫隙？它的芽也長(zhǎng)了，形態(tài)不一：有的像彎曲的蚯蚓，也有的像項(xiàng)鏈吊墜，還有的像空氣球。我在心里說(shuō)著：“綠豆寶寶趕快長(zhǎng)大，我明天再來(lái)看你。”第五天，我遵守諾言，綠豆寶寶長(zhǎng)出了兩片嫩黃的小葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛向我微笑。

　　通過(guò)發(fā)綠豆芽，我仿佛看見(jiàn)了自己慢慢茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程。

小學(xué)記事作文 篇4

　　我記得在我三歲過(guò)生日那天，媽媽、爸爸、干媽和干爸帶我去草莓園采草莓。

　　我們開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的車才到達(dá)草莓園。在入口處，草莓園的主人給我們每人一個(gè)小籃子，我們便開(kāi)始采草莓。

　　兩個(gè)媽媽和兩個(gè)爸爸都很認(rèn)真地采草莓，沒(méi)有注意到我，而我則在一邊用腳踩草莓。忽然，我感覺(jué)有只手在拉我，我忙轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是媽媽。媽媽說(shuō)：“你為什么用腳踩草莓阿？”“你們不是說(shuō)踩草莓嗎？我當(dāng)然踩嘍，而且還滿好玩的！”我說(shuō)。“哈哈哈......我們所說(shuō)的“采”與你說(shuō)的'“踩”不一樣。我們的意思是用手去摘，而你卻是用腳去踩，你記住，采草莓的“采”就是摘的意思！”從此，我再也不這樣“踩”草莓了。

　　這就是我所說(shuō)的一件可笑的事----采草莓。小朋友，你們覺(jué)得可笑嗎？

小學(xué)記事作文 篇5

　　10月1日是我最難忘的日子，這天是國(guó)慶節(jié)，也就是祖國(guó)媽媽62周歲的生日，爸爸要帶我去參觀海滄大橋武警中隊(duì)。

　　這天盡管天氣不是很好，但也阻擋不住我激動(dòng)的心情。我們的車子行駛在大橋上，我望著窗外，橋上的車子來(lái)來(lái)往往，川流不息。海滄大橋橫跨在廈門西海域。你們是否注意到海滄大橋的兩端有武警戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著大橋。

　　過(guò)了大橋，到了中隊(duì)，第一眼看見(jiàn)的是國(guó)旗。國(guó)旗在半空中隨風(fēng)飄舞。國(guó)旗背后是一排排整潔的營(yíng)房，我早已按耐不住好奇的.心情，真想了解營(yíng)區(qū)里面到底是什么樣子？中隊(duì)的武警戰(zhàn)士哥哥熱情地接待了我們。首先，戰(zhàn)士哥哥帶領(lǐng)我們參觀他們睡覺(jué)的房間。我們一走進(jìn)門口，映入我眼里的是一排排整潔的床鋪，床上的被子疊得像一塊塊豆腐似的、棱角分明，整整齊齊，被子上還放著一頂頂威武的帽子。我忍不住用我的手摸了摸它們。我走出營(yíng)房，快步跑到他們的訓(xùn)練場(chǎng)，我也很好奇戰(zhàn)士哥哥平時(shí)訓(xùn)練的是什么？訓(xùn)練場(chǎng)上有各種各樣的障礙物，如高矮墻、獨(dú)木橋、深坑、鐵絲網(wǎng)等等。

　　戰(zhàn)士們正在訓(xùn)練場(chǎng)上訓(xùn)練，你瞧他們一個(gè)個(gè)身手敏捷、龍騰虎躍，身強(qiáng)力壯，有了武警戰(zhàn)士守衛(wèi)海滄大橋，大橋才有安全保障了。一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間過(guò)了很快，夕陽(yáng)下山了，我該回家了，我忘不了這天，這難忘的一天。

小學(xué)記事作文 篇6

　　1.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。

　　讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。

　　2.找出事件閃光點(diǎn)。

　　如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

　　3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。

　　因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的.。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

　　4.一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽?/strong>

　　把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫清楚。

　　5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。

　　重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

　　6.寫事不能離不開(kāi)寫人。

　　同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

　　7.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。

　　因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

小學(xué)記事作文 篇7