記事的作文7篇[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的記事的作文7篇，歡迎大家分享。

記事的作文 篇1

　　今天是采花節(jié)，我們一家人團(tuán)聚在一起，各自拿著一個(gè)籃子去采花。

　　我來(lái)到一大片花叢前，潔白的水仙花吸引了我，湊上前去，閉上眼睛，聞了聞：“啊，好香��！”我迫不及待摘了幾朵水仙花，又去摘?jiǎng)e的花了。不多時(shí)，我采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃花，坐在花叢邊的亭子里看了看，有牡丹花、水仙花、月季花、蝴蝶花、玫瑰花……朵朵花兒都散發(fā)著迷人的香氣。我用這些花兒做了五個(gè)色彩斑斕的花環(huán)，把它們送給了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)�還幫他們戴上，他們高興得合不攏嘴。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們滿(mǎn)載而歸。回到家，我們把花朵插在花瓶里，掛在窗戶(hù)上，貼在墻壁上……房間里到處彌漫著花香。

　　中午，吃完用食用花朵燒成的飯菜，我就和一些小伙伴在樹(shù)陰底下玩游戲。我們有的`跳花繩，有的踢花毽，有的拋花球。我玩的是跳花繩，就是跳用花做成的繩子。我們個(gè)個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗，但是心里卻無(wú)比輕松、快樂(lè)。

　　啊，采花節(jié)，真是讓人心馳神往啊！

記事的作文 篇2

　　我和我的朋友們是班里的鐵三角，每當(dāng)我們其中一個(gè)人遇到困難，那么我們一定會(huì)互相扶持。我們發(fā)生了很多事情，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？go！

　　我們鐵三角的老大叫李博文，他是我們班的班長(zhǎng)，他是一個(gè)很樂(lè)觀的男孩，他戴著一副圓圓的眼鏡，就像哈利波特一樣，當(dāng)然他的額頭也有一條傷疤，那是他在小時(shí)候摔的。所以他常常被我們叫做“哈利波特”。他的“海拔”不高，這就更反映出他是哈利了。

　　我還有一個(gè)死黨，他的名字叫楊智聰，他很聰明，他是我們鐵三角的“財(cái)務(wù)主管"，他管理著我們鐵三角的財(cái)產(chǎn)開(kāi)支，所以他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，“海拔”一般，圓圓的臉嵌著一雙像葡萄那樣圓的.眼睛。我們總是叫他‘洋蔥"。

　　我們鐵三角跟我們班的男孩組成了一支足球隊(duì)，我們鐵三角都是前鋒。

　　記得有一次，我們鐵三角約定去踢足球，很快，所以人都到了，激烈的足球賽開(kāi)始了！

　　球員把球拋到空中，我迅速用頭頂了一下球，然后把球踢到“洋蔥”那里，對(duì)方的前鋒看到這樣，立刻在前面擋住我們，“洋蔥”急中生智，把球傳到“哈利’那里，這時(shí)側(cè)面飛出個(gè)“程咬金”，他把球奪走了，然后我跑到前面，一個(gè)鏟球，又把球奪回來(lái)了，然后交給“哈利”，他一個(gè)“黃金右腿”把球射進(jìn)了球門(mén)。

　　到了最后，我們贏得了比賽。

　　這就是我們鐵三角的威力，想繼續(xù)聽(tīng)？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

記事的作文 篇3

　　感恩，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的美德。感恩也是冬日里的一杯暖暖的熱茶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。但我感覺(jué)，我最應(yīng)該感恩的是為我們?nèi)找贡疾ǖ母改浮Ｗ魑?/p>

　　我記得，那是一個(gè)冬天，我才七歲。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我去姥姥家走親戚，可是走到半路，電動(dòng)車(chē)突然壞了，媽媽只好推著電動(dòng)車(chē)?yán)^續(xù)前行。我坐在車(chē)上，不一會(huì)兒就冷得瑟瑟發(fā)抖。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽趕緊把她的大衣披在我身上，并把手套也給我戴上了。沒(méi)一會(huì)兒果然感覺(jué)不冷了。

　　到了姥姥家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉凍得通紅，手凍得僵硬，還一直的咳嗽。頓時(shí)，我心頭一震，眼淚不由自主地流了下來(lái)。所以，我們要感恩父母：爸爸媽媽下班了給捶捶背、洗洗腳；幫媽媽干力所能及的'家務(wù)活；用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽……感恩他們那無(wú)私、深沉的愛(ài)。

記事的作文 篇4

　　昨日早上六點(diǎn)鐘，我興奮的從床上蹦了起來(lái)，因?yàn)檫@天我要參加我在五十中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我穿上哥哥借給我的運(yùn)動(dòng)鞋，戴上口罩，騎上腳踏車(chē)，滿(mǎn)懷信心的出門(mén)了。一路上，我不斷的回想班主任教我的投球技巧。到了五十中西區(qū)內(nèi)部，早已經(jīng)有上百人在大操場(chǎng)內(nèi)奔跑、玩耍，而另外的幾百人則在籃球場(chǎng)旁邊列隊(duì)。我迅速的把自行車(chē)停好，回到班上集合，然后列隊(duì)出發(fā)到大操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上歡笑聲此起彼落，十分熱鬧。我和同學(xué)王承開(kāi)跑到了鉛球比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽。同樣在做準(zhǔn)備活動(dòng)的`選手有二三十位，個(gè)個(gè)虎背熊腰，看上去就像是一堵厚實(shí)的墻壁。我和王承開(kāi)笑聲說(shuō)話(huà)：「我們跟別人比起來(lái)真是又瘦又小，別人只要用兩只手指頭就能夠把我們捏的粉碎，更何況是扔這小小的實(shí)心球呢？

　　比賽開(kāi)始了，我們站在裁判畫(huà)的白色方筐外，觀察別人扔鉛球的樣貌。第一位選手扔了大約七八米，雖然只是第一個(gè)選手的表現(xiàn)，卻給我們得名的期望；前五位都扔得不錯(cuò)，其中有一位扔了九米六，暫時(shí)排行第一。

　　比賽進(jìn)行時(shí)，我早已摩拳擦掌，恨不得裁判能夠早些讓我上場(chǎng)，把實(shí)心球扔向遠(yuǎn)方，奪取桂冠。在焦急的等待后，裁判最后念到我的名字，我深深的吸一口氣，安定下近乎亢奮的情緒，拿起了實(shí)心球，把它高高的舉過(guò)頭頂然后用盡全力的拋出，只見(jiàn)那黑色的球在空中劃過(guò)了一到美麗的弧線(xiàn)，才重重的砸在地上，回應(yīng)它的只有大地的沉吟：「咚！」緊接著就是參賽選手們的驚呼，我的最高成績(jī)：9.45米！

　　我的成績(jī)排在了第二名，第一名是一位長(zhǎng)得大約有1.8米的選手；我的同學(xué)王承開(kāi)拿到了第六名，我為這個(gè)成績(jī)感到高興！

記事的作文 篇5

　　所有的數(shù)字

　　都無(wú)法編排

　　通向心的話(huà)碼

　　所有的航班

　　都要避開(kāi)強(qiáng)勁的

　　臺(tái)風(fēng)與雷雨天氣

　　面對(duì)無(wú)言的海風(fēng)

　　我終于明白

　　不是所有的`季節(jié)

　　都會(huì)有收獲

　　站在月光背后

　　我聽(tīng)不到云外之音

　　歲月從始沒(méi)有年輪

　　有一種樹(shù)

　　永遠(yuǎn)沒(méi)有花季

　　有一種情

　　只開(kāi)花不結(jié)果

　　有一種思念

　　只留給自己閱讀

記事的作文 篇6

　　今天下午，天氣不太好，來(lái)到作文班后，只見(jiàn)老師神神秘秘地走進(jìn)了小黑屋，好一會(huì)兒才出來(lái)。同學(xué)們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命�！驹u(píng)：設(shè)下懸念，引人入勝。】

　　我大著膽子，打開(kāi)了小黑屋的門(mén)，好容易才摸到燈（的開(kāi)關(guān)）。打開(kāi)一看，呀！只見(jiàn)老師正在整理一盆的樹(shù)葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問(wèn)老師：“老師，今天寫(xiě)的作文和這個(gè)（些）有關(guān)系嗎？”我邊說(shuō)邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說(shuō)了六個(gè)字：“天機(jī)不可泄露。”【評(píng)：盡管去偵探，但依然未解開(kāi)謎團(tuán)�！�

　　我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開(kāi)著吧，我想。我把門(mén)關(guān)好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學(xué)們也十分好奇�！驹u(píng)：一系列動(dòng)作的描寫(xiě)，更增加了神秘感。】

　　我們心里明白，待老師發(fā)下習(xí)作參考單，便所有的猜測(cè)都真相大白�！驹u(píng)：等待謎底�！�

　　上課了，老師（并）沒(méi)有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫(huà)的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹(shù)）葉子，外加兩個(gè)布袋，使我們更加無(wú)從推測(cè)�！驹u(píng)：老師還是沒(méi)有抖開(kāi)包袱。】

　　他讓同學(xué)們排好隊(duì)，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說(shuō)得上長(zhǎng)的雙面膠帶。不得不說(shuō)啊，我目前的條件確實(shí)很艱難，不是？【評(píng)：發(fā)下工具，但不知其所用�！�

　　老師終于發(fā)下了參考單，同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點(diǎn)困難——《樹(shù)葉粘貼畫(huà)》�！驹u(píng)：終于揭開(kāi)謎底�！�

　　老師說(shuō)：“考大家動(dòng)手的時(shí)間到了，現(xiàn)在大家按照畫(huà)來(lái)粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)到（道）：“用盆中的樹(shù)葉！”“真棒，現(xiàn)在大家可以動(dòng)手了�！薄驹u(píng)：“異口同聲”說(shuō)明大家回答一致�！�

　　我“省吃?xún)�用”，才貼出那么一幅畫(huà)：兩只小鳥(niǎo)的`愛(ài)情。自我感覺(jué)不是很好，（但）有些亂了，不過(guò)倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實(shí)有點(diǎn)粗略了，，但是卻跑出了一點(diǎn)畫(huà)框，（但）看著還是蠻經(jīng)典的�！驹u(píng)：介紹“我”的粘貼畫(huà)�！�

　　老師把我們的畫(huà)（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動(dòng)手，自然也有一定的比較，可是快樂(lè)才是我們動(dòng)手的真諦。

記事的作文 篇7

　　我是一個(gè)平凡的家庭主婦，每天都過(guò)著“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，每天都要一下班就照顧家人，每天都要給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，這就是我的一天。

　　“終于下班了，得趕緊去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜�！蔽覐淖雷由夏闷鸨嘲�用極的`速度跑到樓下去。我攔下一輛的士，“師傅請(qǐng)快點(diǎn)送我去菜市場(chǎng)�！钡搅瞬耸袌�(chǎng)，我來(lái)到賣(mài)豬肉的檔鋪，眼前一片人山人海的景象，我只好擠入人群中可豬肉早已經(jīng)被一掃而空。我走到賣(mài)蔬菜的檔口前，新鮮的蔬菜都差不多被人買(mǎi)完了，只剩下一些賣(mài)剩尾的。我只好買(mǎi)了一些不太新鮮的小白菜和三個(gè)番茄，兩個(gè)雞蛋。買(mǎi)完后我又立刻趕到回家，把所有菜都做好后，再把家里打掃干凈，掃地、拖地、抹窗、抹桌子……

　　做完了這些工作，我抬頭看了一下鐘已經(jīng)四點(diǎn)了，“兒子也差不多放學(xué)了吧，我得趕緊去接他�！蔽疫B衣服都沒(méi)有來(lái)得及換，便直接去接他了�！皟鹤舆@里！”我向兒子招了招手�！皨�?zhuān)�你下次能不能早點(diǎn)來(lái)接我��？其他同學(xué)都走光了，就剩下我一個(gè)人�！�

　　“不好意思兒子，媽媽今天……今天下班遲了一點(diǎn)，所以來(lái)晚了，不會(huì)再有下一次的。對(duì)了，你們老師今天教了你們什么新知識(shí)�。侩y不難��？跟媽媽說(shuō)說(shuō)唄！”

　　“跟你說(shuō)了也沒(méi)有用，你又不會(huì)！”兒子對(duì)我表現(xiàn)出了一副不耐煩的表情，在回家的一路我們都沉默著。回到家我把菜都端出來(lái)，只見(jiàn)兒子用筷子把菜挑來(lái)挑去。頓時(shí)眉頭皺了起來(lái)，有些生氣地問(wèn)我：“為什么沒(méi)有肉，昨天都跟你說(shuō)了，今天我要吃肉！”“兒子，媽媽都說(shuō)了，今天晚下班，所以肉都賣(mài)完了，買(mǎi)不了肉給你吃�！薄八懔�，我不餓，先回房間了。”說(shuō)罷，他轉(zhuǎn)身便走回了房間。只有我一個(gè)人在客廳，透過(guò)窗戶(hù)，我望著遠(yuǎn)方美麗的落日。

　　為人父母真的好難��！父母辛苦，工作都是為了孩子，但有些孩子不但不懂得感恩，反而認(rèn)為父母這么好對(duì)他們都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我敬佩天下所有的父母，因�(yàn)樗麄兌际亲顐ゴ蟮挠⑿邸?/p>

【記事的作文】相關(guān)文章：

記事的作文09-28

（經(jīng)典）記事作文09-17

記事作文[精選]09-15

（精選）記事作文09-15

記事的作文（精選）09-25

【精選】記事作文09-25

記事作文【精選】10-04

記事作文[經(jīng)典]09-29

(經(jīng)典)記事作文10-01

記事作文(經(jīng)典)10-09