[熱]記事作文300字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的記事作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記事作文300字 篇1

　　今天放了學(xué)，我馬上跑回家。因為今天沒有作業(yè)，我扔下書包就到院子里去玩。

　　忽然，我看見遠處有一個黑乎乎的小東西在動，我跑過去一看，原來是一只小螞蟻，我剛想觀察，又想到，要是知道螞蟻洞在哪，不就更好了嗎？于是，我跟著螞蟻，果然找到了螞蟻洞，我拿出放大鏡來觀察，每只螞蟻的前下方都有兩顆鋒利的牙齒，有兩條胡須，它的蝮部長著六條細細的小腿，最后面有個大肚子，觀察完了，我想，螞蟻是怎樣搬食的呢？我決定再觀察螞蟻搬食的樣子。我等了一大會兒，它還是不搬，我剛想踩死它，可又心軟了，因為四周都是平靜的.，沒有可搬的，我忽然發(fā)現(xiàn)墻角上有個蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有只死蒼蠅，我忙把它用竹桿戳下來，放到洞前，螞蟻可來勁了，可是怎么也搬不動，這時，其中有幾只螞蟻，把它們伙伴喊來，它們齊心合力地把蒼蠅搬起來，往洞里拉，可洞口太小，蒼蠅太大了，怎么出拉不進去，我見了此景哈哈大笑，最后，小螞蟻絞盡腦汁想出了一條妙計，把蒼蠅咬的一片一片的，然后一片一片往里拉……

　　�。�沒想到，小螞蟻這么聰明。

記事作文300字 篇2

　　今天是正月十五，我和媽媽吃完元宵就一路小跑到了廣場準(zhǔn)備看燈會和煙花。

　　廣場上人山人海，煙花還沒有開始，我就先參觀了燈會。哇！好壯觀呀！我的一次看見這么漂亮的燈，有孔雀搖尾的，有老虎打滾的，還有好多奇形怪狀的動物，這些燈里邊有音樂播放器，里面播放的有一些古老的音樂，還有的一些里邊播放的是一些流行音樂。旁邊還有一些霓虹燈。

　　天漸漸黑了下來，擴音喇叭也漸漸響了起來，在祝福人們元宵快樂，突然，天空一聲巨響，煙花一下子劃破了夜的肅靜，“嘣”“嘣”“嘣”，煙花一下子炸開了花，煙花漸漸多了起來，有紅的。黃的。藍的。綠的，五顏六色可好看了，還有“瀑布”煙花，一個接一個的放個不停好像跟真的`瀑布一樣。使我不禁想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。廣場上空像一座美麗的大花園，五顏六色的花兒競相開放，爭奇斗艷。而最新穎的卻是“孔明燈”。一個光球飛上天空，一聲巨響光球就爆炸了�？珊每戳�

　　該回家了，我仍然呆呆的望著天空，還在回想剛才的煙花和花燈，媽媽叫我回家了，我才依依不舍的回了家。

記事作文300字 篇3

　　我六歲的時候，爸爸帶了我們?nèi)�家到北京去玩�?/p>

　　我們到了北京，那里到處人山人海。還有許多的外國人。我們住進了旅游團預(yù)訂的賓館。

　　我們先后去了香山、故宮、毛主席紀念館……。讓我們最難忘的是爬萬里長城。我們站在萬里長城前面向遠處望去，萬里長城像一條長龍在連綿不斷的山峰上飛舞。

　　然后，我們就開始爬長城了，我們爬了一會兒，看到一個好像小房子一樣的用石頭堆成的一個遼望臺，爸爸告訴我，那個遼望臺在古時候是用來傳達消息的烽火臺。

　　當(dāng)我們爬到快第二個遼望臺的時候，爸爸說要給我拍一張照。但我跑來跑去不讓爸爸給我拍照，最后，當(dāng)我跑到爺爺后面的'時候，爺爺一把抓住了我。我只好讓爸爸給我拍照了。

　　這次在北京玩實在是太開心了，還知道了許多新的知識，比如在長城上一個個用石頭堆成的是烽火臺……。

記事作文300字 篇4

　　真奇怪!學(xué)校居然今天就放假了,原來明天才放的啊!我們?nèi)�班同學(xué)聽到這個消息的時候,都瘋狂的叫了起來,這是真的嗎?許多同學(xué)都在提這個問題!原本較安靜的'教室,馬上便“沸騰”起來了！有的同學(xué)還不停的叫著“啊，啊，啊”來發(fā)泄自己心里高興的心情。今天是星期三，本來是要按規(guī)矩，上7節(jié)課的，可是今晚要回家嗎！所以，今天還是依舊平日里一樣，下午只上2節(jié)課，而且1：00鐘就開始上課，比平時也提前了40分鐘，但是只要回家就好，不管什么都行！下午第一節(jié)是音樂，這也是我最喜歡的一節(jié)課之一，而且我們的音樂老師郭老師是一個很有口才的人，像語文老師一樣的教我們一些做人得道理。第二節(jié)是思想品德課，楊老師是我們的思想品德老師，他快退休了，但對代工作，他還是很認真的，他有時侯，也會為我們講一些身邊的故事。

記事作文300字 篇5

　　我的數(shù)學(xué)老師姓周，從小學(xué)二年級一直到現(xiàn)在，教了我們5年了，我們和周老師感情十分深厚，就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學(xué)校里最幽默風(fēng)趣，最帥氣的老師，同時他也是學(xué)校里最嚴肅的老師。

　　周老師臉上時刻帶著慈祥。親切的笑容，還掛著一對“雙胞胎”——眼鏡，走起步伐來，總是那么風(fēng)度翩翩，眼神總是那么炯炯有神，每天都是那么神采奕奕，精力充沛，精神抖擻。

　　在課堂上，老師總能把我們帶領(lǐng)到數(shù)學(xué)海洋中自由翱翔，領(lǐng)略從中的奧秘，講課時，腰板挺得直直的，臉上的神情總是嚴肅得近于古板；下課后，老師總會和我們開開小玩笑，“沒大沒小”的.玩成一片，沉浸在快樂之中……老師有時候也會生氣，生起氣來，同學(xué)們可慘了：揮起長尺，往犯錯的同學(xué)們手心打去，手心立刻通紅。不過老師倒也沒經(jīng)常生氣，要不然同學(xué)們早就手心“不�！绷恕�

　　周老師可是我們班同學(xué)的偶像，我們是他的忠實“粉絲”。周老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，報答您！

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