[優(yōu)秀]記事作文600字7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的記事作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記事作文600字 篇1

　　一天早上，剛踏進(jìn)校門就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在窗口對(duì)我喊：“快上來(lái)！抽血了！抽血了！”

　　我倒吸了一口冷氣，心里嘀咕著：“吳老師怎么也不事先講一聲，好歹也讓我們有個(gè)心里準(zhǔn)備啊！”一路抱怨，直至走到二樓樓道口，才看見(jiàn)小宇、小誠(chéng)等男生坐在樓梯臺(tái)階上。小宇的聲音顫抖不已，扭扭捏捏就是不肯上去。我才知道他有“抽血恐懼癥”，我轉(zhuǎn)念一想：“抽血不過(guò)痛了一下嘛，你現(xiàn)在不下去，到時(shí)候還是要抽的呀，早‘死’晚‘死’ 的都要進(jìn)‘刑場(chǎng)’，還不如拼一把！”

　　我猶豫了一會(huì)兒，決定壯膽去了。到了教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們齊聲大喊：“抽血了！”哈哈，嚇不倒我了！本小姐已做好相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備了！我接過(guò)一張檢驗(yàn)單，寫好交給醫(yī)生。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“把無(wú)名指伸出來(lái)。”我照做，但心又不由緊張起來(lái)。醫(yī)生拿出棉簽，在我的無(wú)名指上涂了兩下，我怦怦直跳的心跳得更加厲害了。

　　當(dāng)針扎下去的`時(shí)候，我感覺(jué)我自己快要哭出來(lái)了，但是我很愛(ài)面子 ，不愿在全班同學(xué)面前掉眼淚，所以強(qiáng)迫自己裝出一副若無(wú)其事的樣子。一陣劇痛襲來(lái)，看到的是鮮紅的血！醫(yī)生嫻熟地用一根吸管吸走了一些鮮血，手指好像不太痛了，我接過(guò)一根棉簽，小心翼翼地止血。

　　除了小宇，一切同學(xué)都很正常，他失控一樣。醫(yī)生叫他伸出無(wú)名指，他卻因?yàn)榫o張伸出中指，醫(yī)生拿他沒(méi)辦法，直接捏住他的無(wú)名指開(kāi)始抽血。抽血時(shí)，小宇緊張萬(wàn)分。抽完后，小宇突然大叫：“��！抽血了，什么？已經(jīng)抽完了？我都沒(méi)感覺(jué)到，再抽一次……”我們被他逗得哄堂大笑，我想小宇不去做演員太可惜了！

　　醫(yī)生走了，教室里卻一時(shí)難以安靜。你學(xué)我，我學(xué)他，怪叫、怪相滿耳滿眼。真不知是抽血愚弄了我們，還是我們“娛樂(lè)”了抽血。

記事作文600字 篇2

　　今天是《快樂(lè)星球》這部大型教育兒童電視劇的大結(jié)局‘快樂(lè)到永遠(yuǎn)’。在戰(zhàn)斗中，艾克等人俘虜了008，而且把程序改了過(guò)來(lái)，一個(gè)善良的008出現(xiàn)了并幫助艾克打倒了007和黑暗星球。在和同學(xué)老師們分別時(shí)，艾克、艾雪完成了今年的課題，知道了什么是真正的友誼！

　　友誼在我的世界里那是無(wú)處不在：旅游、課堂、家里每天都是笑語(yǔ)盈盈。我的愛(ài)好是旅游，所以我和大家談?wù)劼糜螘r(shí)的快樂(lè)吧。讓我記憶最深的是20xx那年我和表姐去青島旅游……乘上火車汽車到達(dá)目的地時(shí)，我和表姐沖下車，“咕嚕咕嚕”我從沙灘上一下滾到了海邊，表姐看著我滿身的沙子“哈哈”大笑起來(lái)，她腳一滑，也摔了下來(lái)。

　　開(kāi)始游泳了，我蹬了蹬腿感覺(jué)有什么東西在后面拽著我，回頭一看“啊”我叫起來(lái)，“姐，你嚇?biāo)牢伊�，不�?huì)游泳你可以扒著我的腰呀，你這是干嗎？”“對(duì)不起，我我….害怕�！北斫愕哪樕�一下變得蒼白�！坝惺裁春门碌难�，像我一樣做。兩手撥開(kāi)前方的水，注意手指彎曲。雙腿像青蛙一樣用力一蹬，不就滑動(dòng)了嘛�！薄芭��！庇瘟艘粫�(huì)兒泳，我們有些累了，便回到沙灘休息。我看見(jiàn)媽媽用濕濕的沙子埋到腿上，說(shuō)是可以保護(hù)皮膚。我和表姐也學(xué)著埋了上，感覺(jué)還是很好受的嘛！一會(huì)兒我們又想去沖浪，可是怎么拔也拔不動(dòng)腿，還好媽媽來(lái)救援。沖浪也是一項(xiàng)有趣的游戲。我們扒著傍邊的繩一陣?yán)藖?lái)了，我雙腳一蹦越過(guò)了大浪，真是沖浪一位英雄，嘻嘻！

　　翻騰了一天的大海好像玩累的孩子，靜靜地躺在金色的蒼彎下，輕輕地、悠蕩地喘息著。海洋和天空就像連接在一起了，望著一片明亮、晶瑩的藍(lán)色，我的.心胸變得開(kāi)闊起來(lái)。滔滔的海水，滾動(dòng)著銀白色的月光，宛如翻騰的雪浪從天際涌來(lái)，又像是水底的魚(yú)兒全都游到水面上，在這滿月的光里出來(lái)“曬鱗”。

　　真是快樂(lè)美妙的一天！

記事作文600字 篇3

　　在我成長(zhǎng)的足跡中，有許許多多難忘的經(jīng)歷，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但是有一顆星星在我心目中是最耀眼、最難忘的。那就是到省城太原參加電子板報(bào)答辯培訓(xùn)。

　　星期五剛考完試，我就得到了去太原參加電子板報(bào)答辯培訓(xùn)的喜訊。星期六一天，我把全部精力都投入到了準(zhǔn)備的過(guò)程中。

　　星期日早上7點(diǎn)，我們就踏上了去太原的路途。剛坐在汽車上，一個(gè)人靜靜地望著窗外：高大挺拔的樹(shù)，駱駝峰似的山，整齊的花壇和欄桿一切都像久違的.“朋友”，真舍不得放過(guò)��！不過(guò)一直盯著，時(shí)間一長(zhǎng)，就感到有點(diǎn)頭暈。后來(lái)，我和同伴雅欣開(kāi)始講起了各自的故事，我倆一直說(shuō)著，吃著，樂(lè)著不知不覺(jué)到了省城太原。

　　到了太原，第一感覺(jué)是：太原有許多陽(yáng)泉沒(méi)有的黃綠錯(cuò)綜的公用自行車；建筑物風(fēng)格各異，各具特色，引人注目。我們又坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車，才到達(dá)了答辯培訓(xùn)地點(diǎn)山西省電教館。

　　下午2點(diǎn)開(kāi)始，我們就排上隊(duì)等待答辯。在長(zhǎng)時(shí)間的等待中，我們這些來(lái)自全省各地的孩子自然而然就聚到了一起聊啊，玩啊。在那里，我還認(rèn)識(shí)了好多朋友。他們有的是參加電子繪畫(huà)答辯，有的是參加電子漫畫(huà)答辯，有的是和我們一樣，也參加電子板報(bào)答辯那一時(shí)刻給我留下了美好的記憶。

　　時(shí)間如飛，到我上場(chǎng)了，馮老師陪著我進(jìn)去接受答辯。答辯室是一間計(jì)算機(jī)教室。我坐在指定的座位上，認(rèn)真回答著老師提出的問(wèn)題。接著老師又對(duì)我的電子板報(bào)作品提出了修改意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我知道了許多以前不明白的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)。

　　培訓(xùn)回來(lái)，我迫不及待地按老師的建議修改我的作品。經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上的修改，我完成了我的電子板報(bào)《快樂(lè)童年》的修改。得到了家長(zhǎng)和老師的夸獎(jiǎng)。我也感到了成功的喜悅。

　　到省城太原參加電子板報(bào)答辯培訓(xùn)，這將是我成長(zhǎng)的足跡中最難忘的一次經(jīng)歷。

記事作文600字 篇4

　　前周我們和老師一起去了三臺(tái)山那里，欣賞風(fēng)景，風(fēng)景美得可不一般，紅的花、綠的葉、青青的河都顯得格外耀眼、美麗動(dòng)人，讓你覺(jué)得自己仿佛來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景如云、如夢(mèng)、如詩(shī)的仙鏡中。

　　在路上，我一直在觀察周圍的風(fēng)景，那銀色的露珠好似珍珠一般。忽然間，走到一棵松樹(shù)旁，老師叫我們停下來(lái)，拍個(gè)照，那時(shí)候，我大腦里出現(xiàn)了一幅畫(huà)面——松鼠在松樹(shù)上開(kāi)開(kāi)心心地“玩”。看見(jiàn)幾個(gè)人坐到樹(shù)枝上去，我的記憶之門即將打開(kāi)。

　　這是去年的一個(gè)春天，我沒(méi)有什么事，就準(zhǔn)備和爸爸、媽媽一起去三臺(tái)山那兒玩。

　　走著走著，一個(gè)身影從樹(shù)上跳了過(guò)去，又跳到另一棵樹(shù)上，我很好奇，就把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，是幽靈嗎？不太可能，世界根本就沒(méi)有這種生物，是猴子嗎？也不可能，我們桂東的三臺(tái)山怎么會(huì)有猴子呢？猴子都是在野外生存的！再說(shuō)，就它這只猴子都來(lái)人類世界，那不是自找沒(méi)趣嗎？如果不是這些生物，那會(huì)是什么呢？路旁的大榆樹(shù)告訴我們：這里處處有謎，處處都有思考。

　　走到一個(gè)涼爽舒暢的亭子里，我們坐下來(lái)，休息一下，那個(gè)身影又出現(xiàn)了，我看清楚了，那是一只毛柔柔的、活潑至極的小松鼠。它在這棵樹(shù)上玩耍，一會(huì)兒跳到最高的地方，看著它那可愛(ài)的身姿，我有了新的打算——去抓一只松鼠回家玩。我便開(kāi)始抓了起來(lái)。首先用迷惑法，我來(lái)到這棵樹(shù)上，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍的一棵棵樹(shù)上都有松鼠的'蹤跡，我更加開(kāi)心了，感覺(jué)我仿佛來(lái)到了一個(gè)松鼠的王國(guó)一樣。我先用一些活潑的語(yǔ)言把它引下來(lái)，可這個(gè)方法不夠好，它總是不下來(lái)，現(xiàn)在，我覺(jué)得這只松鼠既聰明又可愛(ài)。后來(lái)，我用千奇百怪的方法把它引下來(lái)，都不管用，一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“我們也該出發(fā)了！”“好�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。我慢慢地離開(kāi)了，可是，我心里仍然在想：等一下還能再碰見(jiàn)它嗎？我真的好想抓一只�。『髞�(lái)、以后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)它了。

　　一年了，它活得好嗎？它在想我嗎？還是恨我呢？不管怎么樣，我都永遠(yuǎn)記得那只松鼠。

　　那只松鼠！

記事作文600字 篇5

　　步入初中這塊領(lǐng)地時(shí)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了，作業(yè)如同山一般壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“Oh my God！”晚自習(xí)結(jié)束后，我仰天長(zhǎng)嘆一聲，唉！作業(yè)如此繁多！我背上書(shū)包，慢吞吞地下樓去。看見(jiàn)媽媽，我跑了過(guò)去，坐上車后，我還不停地埋怨今天的作業(yè)多。

　　回到家，我立馬又鉆進(jìn)了題海。這時(shí)，瞌睡蟲(chóng)來(lái)?yè)v亂了，我不禁哈欠連天。沒(méi)辦法，明天就得交作業(yè)，唉！

　　不一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在做英語(yǔ)作業(yè)，便過(guò)來(lái)輔導(dǎo)我。

　　“這邊應(yīng)該填ruler，對(duì)嗎？”我一邊問(wèn)媽媽一邊寫下了答案�！安皇遣皇�！你看，前面是復(fù)數(shù)，后面的‘尺子’應(yīng)該加上‘S’�！蔽荫R上改了過(guò)來(lái)�！鞍嗉�(jí)（class）怎么讀？”“把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，”我拿出英語(yǔ)書(shū)遞給媽媽，“你看，它的音標(biāo)是[klɑ：s]，這個(gè)‘A’后面有冒號(hào)，表示延長(zhǎng)聲音，前面的‘K’是輔音，聲帶沒(méi)有振動(dòng)，所以讀class，懂嗎？”我點(diǎn)頭如搗蒜，緊跟著讀了幾遍。

　　“I am in Class Three Grade Seven.”我試著讀了幾遍句子，又向媽媽確認(rèn)是不是這么讀的。這時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候醒了，從背后“冷不丁”說(shuō)了一句英語(yǔ)“‘IaminClassTwoGradeSeven.’我們中學(xué)老師只教了這一句英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)�校初一就�?shù)我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好……”爸爸開(kāi)始滔滔不絕地講起自己的“中學(xué)時(shí)代輝煌史”，只見(jiàn)他時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而一臉嚴(yán)肅，時(shí)而閉上眼睛，繪聲繪色地講著，仿佛又回到了那個(gè)青蔥年代，仿佛自己又如少年般奔跑在操場(chǎng)上……聽(tīng)了爸爸的“故事會(huì)”，我的上眼皮和下眼皮不再打架了，精神大振，不會(huì)哈欠連天了。

　　有他們——父母的'陪伴是再好不過(guò)了。家人的陪伴是千金都換不來(lái)的溫暖與親情。

記事作文600字 篇6

　　一個(gè)星期六，我約我的小伙伴嬌嬌來(lái)我家頂樓教我跳跳鼠。跳跳鼠現(xiàn)在是老少皆宜，但我這么大了還不會(huì)，真說(shuō)不過(guò)去。

　　“好，我來(lái)教你，先一只腳放上去，然后把另一只腳迅速放上去后立刻用手拉起來(lái)，再手腳一起跳。好，你來(lái)試一試！”我怯怯地說(shuō)：“我害怕，怕摔下來(lái)�！薄安挥门�。來(lái)，試一試！”我打足氣，跳了起來(lái)�！耙�、二、三！”我正得意時(shí)，就“啪”的.一聲，我從跳跳鼠上摔了下來(lái)。頓時(shí)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“好痛、好痛，屁股都摔成兩半邊了！”我大聲喊道�！昂昧耍�我們?cè)賮?lái)試試！”“我不試了！”說(shuō)著就拿起跳跳鼠回家了。

　　第二天，鄰居小妹妹來(lái)我家叫我去玩跳跳鼠。我放不下臭架子，說(shuō)：“好，去就去！”

　　來(lái)到頂樓，我十分害怕，但又不得不跳。“好，開(kāi)始！”我邊跳邊數(shù)，可還沒(méi)數(shù)到三我就摔倒了。見(jiàn)小妹妹還在跳，我就說(shuō)：“停下來(lái)，我已經(jīng)勝利了！”說(shuō)著我轉(zhuǎn)身回家了。“玉姐姐賴皮，賴皮！”從身后傳來(lái)小妹妹抱怨聲，我頓時(shí)臉紅了�；氐郊遥�我想算了，還是找嬌嬌不恥下問(wèn)去吧！

　　“嬌嬌，請(qǐng)?jiān)俳涛乙淮伟桑∥疑洗螞](méi)學(xué)好。”嬌嬌二話沒(méi)說(shuō)便開(kāi)始教我。

　　“上次因?yàn)槟闶帜_沒(méi)有一起動(dòng)，所以摔倒，這次可要注意！”嬌嬌對(duì)我說(shuō)，并給我示范了好幾次。我照她的話一試，果然不錯(cuò)，竟跳了四十八個(gè)呢！在嬌嬌的細(xì)心指導(dǎo)與自己的刻苦努力下，我終于“畢業(yè)”了！

　　我可真高興！我倆在夕陽(yáng)余輝的照耀下笑了！

　　一回家我就跳給爸爸媽媽看，一連跳了六十九個(gè)。爸爸媽媽直夸我，我心里的美就別提了。

記事作文600字 篇7

　　星期二的第三節(jié)課是活動(dòng)課，我們?cè)诮淌依锇察o地等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)黃老師手里拿著一些氣球和一個(gè)紅色的磁鐵，老師一進(jìn)來(lái)就宣布，讓我們?nèi)�班同學(xué)一起來(lái)玩貼鼻子游戲，然后老師把我們?nèi)�班同學(xué)按男女分成兩組，接著，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)很夸張的、沒(méi)有鼻子的三毛頭像，樂(lè)的我們班同學(xué)哈哈大笑……

　　貼鼻子活動(dòng)正式開(kāi)始了。先從男同學(xué)開(kāi)始，平時(shí)非常大膽的小剛首先自告奮勇第一個(gè)上去挑戰(zhàn)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住小剛的眼睛，小剛還原地轉(zhuǎn)了一圈，然后向前跨幾步，思考了一會(huì)兒，拿著“紅鼻子”一貼，貼到耳朵那去了，引得全班同學(xué)又哈哈大笑起來(lái)。小剛把自己的紅領(lǐng)巾解下來(lái)之后，望著自己的“杰作”直吐舌頭，像斗敗的公雞敗下陣來(lái)，剛才的.傲氣也煙消云散了。

　　接下來(lái)到我們班的文娛委員小燕閃亮登場(chǎng)，只見(jiàn)她親自用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后把手一伸，說(shuō)：“把鼻子拿來(lái)。”她像小剛一樣在原地轉(zhuǎn)了幾圈，沒(méi)想到失去了平衡，打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，全班同學(xué)又一陣捧腹大笑，可這對(duì)久經(jīng)沙場(chǎng)、能歌善舞的小燕來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大不了的，只見(jiàn)她穩(wěn)住腳步，向前探了探，信心十足地把鼻子貼了上去，可沒(méi)想到笑聲更大了——小燕把鼻子貼到三毛的頭發(fā)上去了……

　　接下來(lái)還是我首先給男同學(xué)掙回了面子，這次我把鼻子貼得不歪不斜，貼出了一個(gè)五官端正的笑嘻嘻的三毛……在我的影響下，似乎很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了貼鼻子的竅門，貼得越來(lái)越正了。最后比賽結(jié)果出來(lái)了，男生二十分，女生十一分，男生大獲全勝。

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，下課鈴響了。但是同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)之中。

　　我們真希望老師以后能多組織這樣有趣的活動(dòng)！

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