（優(yōu)秀）記事的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的記事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記事的作文 篇1

　　一天，媽媽帶著我和弟弟到公園去玩。走到公園，我看到地上有一個錢包，就撿了起來。

　　正在這時，我又看到一位阿姨正在地上找著什么，我就過去問："阿姨，你找什么呀？”阿姨說：我的錢包掉了！要是找不到，這個月可怎么辦啦！”我想起自己撿到錢包，就又問阿姨：；你的錢包是什么顏色的呀？”阿姨說：；是綠色的.�！蔽乙宦犓�說對了，就掏出錢包對阿姨說：；是這個嗎？”阿姨看見了，連忙說："是的，是的，就是這個樣子的�！�

　　我連忙把錢包交給了阿姨。阿姨問我："你叫什么名字呀？”我一邊跑一邊說：“我叫少先隊員，是雷鋒叔叔叫我做的�！�

記事的作文 篇2

　　八月十五是中秋，中秋月兒圓又圓。全家坐在屋檐下，吃著月餅看著天。天上月光照人間，人間處處慶團圓，慶團圓！

　　農(nóng)歷的八月十五號是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。恰巧今天也是爸爸的生日，我偷偷把排笛拿了出來，因為我要給爸爸一個驚喜。所以我們和、爺爺、奶奶、姑姑、姑父、嬸嬸、和點點姐姐、西西姐姐等等、去了石化大道漢庭院餐廳吃飯。那里的陽光很好，等大家都到了以后，我們的計劃才開始。我一吹排笛，大家就唱了起來，祝你生日快樂，祝你生日快樂……吃完飯后，我在這個院子轉(zhuǎn)悠，這里有亭子、小橋、瀑布、假山、流水，池塘、荷花、睡蓮。池塘里有很多小魚，有的是紅色的，有的是黃色的，有的是黑色的，還有的是花的，我在里面玩得很開心。還和一個小朋友在里面釣了魚，但是釣了很久，都沒釣著、每次快釣上來的時候，都逃跑了，嗚嗚嗚。后來我還和點點姐姐一起散步，還自己摘了果子玩，我玩的可開心了。等走的時候，爺爺給我們說了我們中國人的中秋習(xí)俗……

　　中秋節(jié)的月亮圓圓的，像一個大玉盤一樣。在這一天，我們中國人會團聚在一起，坐在陽臺上，吃著月餅，看著美麗的月亮。天上的'月亮微笑著看著我們，用她的光芒，給大地披上了一層銀色的薄紗。這時候， 家家戶戶在慶祝團圓，爺爺說的話、我也不由得想起一首古詩：“但愿人長久，千里共嬋娟”。今天是最棒的中秋節(jié)。

記事的作文 篇3

　　我喜歡《格林童話》，因為它給我了啟發(fā)。

　　它的封皮上有一位小公主，花花草草和一些可愛的小動物環(huán)繞著她，美麗極了。后面還有一座城堡，上面有很多寶石，門是金子做的，特別漂亮。

　　我翻開書，哇！里面的圖畫好漂亮呀。好像真的城堡，就這樣，我就入迷的.看了起來，我看了一遍，兩遍，三遍……到了中午，媽媽叫我吃飯了，我放下書，飛快的跑到飯桌前，連忙吃完飯，又跑回房間，把門反鎖上，因為怕弟弟打擾我看書。鎖上門，自己就又迫不及待的看了起來。不知道時間怎么這么快，居然到了晚上。好吧。時間又不是我做主，我只好嘟著嘴去吃飯了。吃飯的時候，媽媽說：“你的格林童話不能再看了”。我疑惑的問：“為什么？”媽媽生氣的說：“你都看了好幾遍了，看的膩不膩啊。”我嘟著嘴說：“怎么會膩？”媽媽說：“再看，我立刻讓你爸給你買作文書。”我傷心的回到房間里。媽媽看見了，就關(guān)心我的說不買了不買了。

　　我開心地笑了。

記事的作文 篇4

　　我們班是一個“和諧”、“團結(jié)”的班級，你問為什么會在團結(jié)、和諧那里加上雙引號?看看下面的故事就知道了。

　　“鈴——”上課鈴打響了，同學(xué)們疾步回到自己的座位，拿出古詩書來讀古詩。班長站在講臺上，把一些不認真讀古詩的同學(xué)的名字寫在黑板上。20秒…30秒…老師還沒有來上課。這時，我們班一部分同學(xué)坐不住了，紛紛打起了“游擊戰(zhàn)”，用書作掩護，與同桌講話，假裝在抽屜里找書，其實就是偷偷在抽屜里看小說。但“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”這一切都逃不過班長那雙敏銳的眼睛，畢竟和我們生活五年了。我們的一招一式他都掌握在其中，只見他把這些同學(xué)的名字寫在黑板上。不過，這并不掃這些同學(xué)的興致，因為他們知道自己必定被記名，何不稱這個難得的機會干自己喜歡的事情!漸漸地，“游擊戰(zhàn)”變得愈來愈激烈，后來竟然發(fā)展到“五四運動”。有的同學(xué)竟然離開座位追逐!同時，我們的女同胞似乎也受到了我們的感染，紛紛搞起了“七七盧溝橋事件”，有的在裝飾著自己的筆記本，有的在畫畫，還有的在傳紙條。一瞬間，我們班的.同學(xué)都投入緊張的“革命戰(zhàn)爭”之中，如果要用一個詞來形容我們班，那我只能說“亂七八糟”。這里我也要贊揚一下班長，因為他從一上課就一直“奮戰(zhàn)在一線之中”。

　　這時，負責偵察敵情的同學(xué)故裝嚴肅地說：“敵軍老師已經(jīng)到來，請各‘戰(zhàn)斗部門’做好防御工作。”哈哈，這下子有他們好看了!不過，這對我們班的同學(xué)只是小菜一碟。

　　只見他們以“迅雷不及掩耳之勢”把古詩書拿出來故作認真地讀古詩。這時，凌主任急急走來，看見我們在“專心致志”的學(xué)習(xí)，會心地笑了……

　　現(xiàn)在你明白我為什么在團結(jié)那里加上雙引號了吧。其實我們班也真是一個團結(jié)的班級，雖說我們平時常�；ハ唷皯�(zhàn)斗”，但如果我們在學(xué)習(xí)上遇到棘手的問題，就不會這么針鋒相對了，我們會在一起想辦法解決問題。誰遇到困難，我們不會嘲笑他，而會幫助他，向他伸出援助之手……

　　我們五(4)班就是這么一個和諧、團結(jié)的班級。

記事的作文 篇5

　　我們的童年里，一定有一些記憶深刻的事情，一些難忘的事情，像我就有一件，就是----包餃子。

　　小時候，我看見媽媽和奶奶在包好看又好吃的餃子時，我也想學(xué)包餃子，瞧，媽媽今天又要 包餃子了，我就像一個跟屁蟲一樣，跟在媽媽后面，讓媽媽教我包餃子。經(jīng)過本人的死纏爛打，媽媽終于答應(yīng)我了。太好了！哈哈！

　　我洗了洗手，開始包餃子了，只見媽媽拿了一個餃皮放在手心里，然后在餃皮的'中間放上餡兒，最后把餃皮的邊捏起來。媽媽邊包邊講給我聽，特別強調(diào)說：“餃皮的邊一定要捏緊，要不然，餃子下鍋后會裂開的�！蔽衣犃擞X得特簡單，就忘乎所以的點起頭來，迫不及待地拿了一個餃皮就包起來�？晌覜]記清媽媽說的話，餃皮沒有捏緊。餃子剛下鍋，就裂開了。媽媽看了看，對我說:：“你看，餃皮沒捏緊，都裂開了，以后可要把餃皮捏緊一點，知道嗎？”我點了點頭，開始重做了。這下我可把餃皮捏得緊緊的。下鍋后，果然沒有裂開！真是太好了！成功了！我又包了幾個，雖然沒有媽媽包得好看，但是我很開心！

　　餃子好吃，包起來也非難事，關(guān)鍵是要像寫作業(yè)一樣細心認真哦！

記事的作文 篇6

　　一天真的很忙……

　　早上很早的起來，朦朦朧朧打個瞌睡，從溫暖的被窩中脫離了，快速穿好衣服去吃早飯，在媽媽的叮囑嘮叨下，趕緊去上學(xué)。這就是緊湊湊的一個清晨，甚至都沒有空閑的時間用于腦海的思考，根本就沒有空余的時間去讓你做其他事，一切都是那么匆忙。你覺得接下去就會送一些，空閑很多嗎？錯了……

　　來到學(xué)校，交好作業(yè)，早自修各個老師進來幫我們開小灶之后。又要去出操升國旗了，剛從被窩起來，就要做那么累的廣播操，可想而知……可是也顧不上那么多，每天的必修課嘛。做完廣播操，要開始上課了，每天四五節(jié)主課的繁忙你是無法理解的，各種各樣的課程擠滿了你的腦子，讓你一刻都不能休息。你以為上完課下課就好了嘛？又錯了！你還要寫老師布置下來的作業(yè)，課間十分鐘又怎么能夠呢？開什么玩笑？課間十分鐘現(xiàn)在哪里還有時間玩呢？中午，匆匆吃好早飯，又要老師要進來了，無論是講考卷還是做考卷，又或是給我們講未講完的課程，那也真是夠你吃上一壺了。

　　午自修又這樣繁忙的過去了吧，下午依舊是排的滿滿的課程，你要一點都不能停歇的去做掉。再說說課后十分鐘吧，以為作業(yè)做好交給老師事情就結(jié)束了嗎？大錯特錯啊。老師批好作業(yè)之后，總會來抓一些做的不好的人。要是，你運氣不好，字跡不端正又或者錯的太多，再者太忙的同時忘記訂正昨天的作業(yè)。呵呵，那有你好受的了！

　　被老師抓來辦公室，你就無法完成其他老師的要求，放學(xué)還要去補，弄不好，還要被老師留上一個星期，那么你的課程又被打亂了！就這樣無限循環(huán)，每天都在忙碌之中……

　　說真的，真的很累，每天就像陀螺一樣一刻都不停歇的轉(zhuǎn)著，忙忙碌碌的一天也就這樣在眨眼間過去了，你甚至沒有好好地去享受這一天的樂趣，沒有去觸碰這一天，就在一天的課程中過去了。不過，雖然每天過著陀螺一樣的`生活，可是也真的十分的充實，一刻都不停歇，反而讓你學(xué)到了很多的知識。這些時間的付出，汗水的付出，總有一天會得到回報的！再說了，如果現(xiàn)在一天讓我什么都不做，就玩手機看電腦的話，反而我還會覺得無聊呢！我們更不能輕易放棄這種充實而又快樂滿足的一天！

　　讓我們好好充實自己，總有一天所有付出都會得到成果的！

記事的作文 篇7

　　我是一個很內(nèi)向的人，又是一個很執(zhí)著的人，但現(xiàn)在的我絕不想背上不守信用的罪名。我知道我犯下了一個錯誤，那像一把尖銳的刀深深地刻在了我的心里，更讓我的罪惡感一下子涌上心頭。

　　故事發(fā)生在某一天的下午，我與同學(xué)一起約好去書店看書。我在家高高興興地吃完午飯，正準備出發(fā)了，可媽媽這時說要帶我出去玩，叫我不要出去，給同學(xué)打一個電話說不去了。我一聽，心里有幾分的不安，但更多的卻是喜悅。我給同學(xué)打了電話，可是卻沒有人接聽，我想這下慘了，如果同學(xué)沒有等到我，一定急死了。可也顧不上去找她了。媽媽又急匆匆地拉我出了門。

　　一路上，滿腦子的不安情緒隨著玩樂的開心而消散。好像對同學(xué)的那份歉意早就拋到腦后，只想著自己玩的多么開心。此時的天空仿佛由之前的昏暗變得明亮了，但我知道這是所有厄運到來的前兆。

　　回到家后，我的不安情緒再一次發(fā)作，我仿佛能感受到自己內(nèi)心的'那份愧疚，變得緊張不安的我再一次撥通了同學(xué)的電話。我喃喃地說道：今天真是對不起，因為有一些事情要做，所以沒辦法與你赴約，真是太抱歉了。令我驚訝的是，電話里傳來的竟然是同學(xué)的安慰聲：沒事，你有事先忙好了，下次我們再約就好了。掛下電話，我仿佛有說不出的罪惡感。明明是跟媽媽出去玩了，卻欺騙同學(xué)說有重要的事情要辦。面對這樣的自己，我好無助與悲哀�。�

　　不知怎的，仿佛給自己施加了一層罪惡的面紗，即使是看不見，聽不見，摸不著的，但卻永遠地殘留在我心里。那股歉意卻怎么也揮之不去，重重地敲擊著每時每刻的我。想到這里，我的罪名仿佛又一下加重了。

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