記事作文【錦集6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的記事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事作文 篇1
寒假雖然過(guò)去了，但在寒假里發(fā)生的事情卻讓我記憶猶新，最讓我難忘的是“砍價(jià)”那件事。
春節(jié)頭兩天，奶奶讓我和堂妹去殺雞。以往，這些事都是奶奶自己做，可今天，奶奶特別忙，她說(shuō)“以前殺雞都是一塊錢，不知春節(jié)有沒(méi)有漲價(jià)，”奶奶在荷包里掏了半天，掏出兩塊錢，又說(shuō)：“給你們兩塊，如果沒(méi)漲價(jià)，多出的，你們就每人五角，如果真的漲了，看你們有沒(méi)有本事跟人家講價(jià)�！痹瓉�(lái)，奶奶是想考考我們�？粗_旁那只動(dòng)彈不得的花雞，我胸有成竹地拍拍胸脯說(shuō)“奶奶，看我們的。”說(shuō)完，提起雞，拉著堂妹的手就出發(fā)了。
來(lái)到殺雞的'地方。哇！好多人��！等候殺雞的人排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍�？磥�(lái)，人們的生活條件比以前好多了。我和堂妹只好加入這個(gè)隊(duì)伍，開(kāi)始耐心的等候。功夫不負(fù)有心人，終于輪到我們了。我把雞遞過(guò)去，輕輕的問(wèn)：“阿姨，殺只雞要多少錢？”阿姨笑瞇瞇的說(shuō)：“兩塊�！蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)道：“上次只要一塊，這次怎么要兩塊？”阿姨說(shuō)：“因?yàn)槟氵@只雞又肥又大�！薄翱晌矣X(jué)得兩只雞差不多大呀！”我找了個(gè)理由。阿姨又說(shuō)“小朋友，現(xiàn)在是春節(jié)，什么都漲價(jià)，我這算便宜的了。”果然被奶奶猜中了，但我還是想再試試，“一塊，怎么樣？”“不行�！薄耙粔K五，要不，我們就去別家了。”阿姨不耐煩的說(shuō)：“兩塊就兩塊，一分也不能少，你們要去別家也行，不要耽誤了我做生意。”這時(shí)，隊(duì)伍后面已經(jīng)有人在催，我只好說(shuō)：“算了，兩塊就兩塊吧！”
一會(huì)兒工夫，阿姨就幫我們把雞殺好了，我們付了錢，就回家了。到家后，我把事情的經(jīng)過(guò)講給奶奶和爸媽聽(tīng)，他們都笑了。奶奶夸道：“這深圳讀書(shū)的孩子就是不一樣，還學(xué)會(huì)了講價(jià)�！�
聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng)，我高興極了。這第一次“砍價(jià)”雖然沒(méi)有成功，但我還是長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
記事作文 篇2
一個(gè)星期天的上午，爸爸媽媽都去干活了，只剩下我一個(gè)人在家里。我一個(gè)人悶得慌，便把鄰居的幾位好伙伴叫來(lái)，在我家玩起握迷截的游戲來(lái)。
不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了。先是小明找人，小明很機(jī)靈，不一會(huì)兒便把我找到了，我讓小明幫我用毛巾蒙住了眼睛后，便找起人來(lái)。找呀找呀，從魔院到每個(gè)角落，從大廳到各個(gè)房間，總是找不到一個(gè)伙伴，我急得臉都紅了。這時(shí)，我聽(tīng)到柜下有點(diǎn)響聲，便循聲摸去。哎呀！真是失望，一個(gè)伙伴也沒(méi)能摸著。我還不甘心，繼續(xù)挑去。忽然，我摸到一個(gè)冰涼光滑的東西，我想，這決不是小伙伴，便把手松開(kāi)，就在我松開(kāi)手的那一刻，衣袖口把那東西勾下來(lái)，接著就聽(tīng)到“當(dāng)啷”一聲響，我連忙解下毛巾一看，哎呀，原來(lái)我把爸爸心愛(ài)的花瓶打碎了。這個(gè)花瓶是爸爸的一個(gè)在遠(yuǎn)方工作的同事送給他的，爸爸十分珍愛(ài)它，天天都用布絮把花瓶擦得閃閃發(fā)亮，就連我這個(gè)“千金”也不能動(dòng)一動(dòng)他的花瓶。如今，花瓶被我打碎了，怎么辦呢？
伙伴們聽(tīng)到響聲，都紛紛跑出來(lái)，一看到地上被打碎的花瓶，嚇得一個(gè)個(gè)都跑回家去了。我也嚇得不知所措，正在這時(shí)候，小花貓正從外面“瞄瞄”地叫著走進(jìn)來(lái)，對(duì)了，就章小花貓作為我的“替罪羊”吧。于是我便來(lái)到桌旁，假裝做起作業(yè)來(lái)。我的心卻像十五只吊桶七上八下，怎么也平靜不下來(lái)，這時(shí)，我又想，花瓶是我打碎的，怎能冤枉小花貓呢？而且，老師不是常常教育我們，如果做了錯(cuò)事，就要勇于承認(rèn)的嗎？
而我現(xiàn)在卻想把打碎花瓶的事推到小花貓身上，不就是不誠(chéng)實(shí)嗎？對(duì)！決不能做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，自己寧可挨受打罵，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，想到這，我的心便踏實(shí)多了。我又做起作業(yè)來(lái)，好不容易等到墻上的掛鐘敲響了十下，我想，爸爸也該回來(lái)了。正在這時(shí)候，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我跑出去一看，果然是爸爸。也許爸爸一進(jìn)門(mén)便發(fā)現(xiàn)了地上被打碎的花瓶，就大聲說(shuō)：“誰(shuí)？是誰(shuí)把花瓶打碎了！”我趕忙跑出去，低著頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，花瓶是我打碎的�！蔽乙�(jiàn)爸爸沒(méi)出聲，便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)，我又說(shuō)：“爸爸，花瓶是我打碎的.，你打我吧�！背龊跻饬系氖牵职植坏珱](méi)有打我，而且和藹地說(shuō)：“打碎了花瓶，沒(méi)關(guān)系，換回一順真誠(chéng)的心，那才是珍貴��！”聽(tīng)了爸爸的話，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，并保證以后做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了，它時(shí)時(shí)鞭策著我努力上進(jìn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
記事作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在這六年里班主任劉老師給了我很多關(guān)心和教導(dǎo)，一件件往事縈繞在我的心頭，其中一件小事最使我難忘。
那是二年級(jí)時(shí)的一件事，劉老師剛教我們不久，就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這天晚飯后，媽媽催促我快去寫(xiě)作業(yè)，我得意洋洋地說(shuō)：“劉老師沒(méi)給我們留作業(yè)，只是讓我們給她發(fā)一條祝賀短信。”接下來(lái)我吃月餅，在月光下散步，看電視，美美地享受沒(méi)作業(yè)的中秋節(jié)。到了晚上我忽然想起來(lái)要給劉老師發(fā)短信，發(fā)什么呢？嗯！有了。
第二天早晨劉老師拿著她的手機(jī)進(jìn)了教室，她要把我們發(fā)的短信都念了，還要評(píng)比，我們頓時(shí)都豎起了耳朵，“謝謝劉老師給我們留了這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，我可以邊吃月餅邊欣賞月亮，您真是個(gè)大善人！”劉老師念到這兒笑了起來(lái)，這不是我發(fā)的嗎？我有些緊張，沒(méi)想到我的.短信被評(píng)為最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。接著劉老師給我們講了寫(xiě)作文的要領(lǐng)，我才知道寫(xiě)作文就是把想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，這么簡(jiǎn)單。
雖然這只是件小事，但從此我不僅愛(ài)上了語(yǔ)文課，作文課，更愛(ài)上了我的班主任劉老師！劉老師用愛(ài)心教育我們，用才華影響我們。這樣的往事一件件，串起了我豐富多彩的小學(xué)生活。
記事作文 篇4
一天，我早早做完作業(yè)，在家中閑得無(wú)聊，走到客廳，看到鐘表，已經(jīng)五點(diǎn)半了，可媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我使勁憋著心中那團(tuán)怒火，鐘表滴答滴答的響著，我焦急的等待�！翱ú痢�，一聲門(mén)響，媽媽終于回來(lái)了，可我抑制不住心中的怒火，大發(fā)雷霆，“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)，我的肚子已經(jīng)唱了好久的歌了�！眿寢屇潜鞠胱聛�(lái)的身子，現(xiàn)在又忙碌了起來(lái)。看著媽媽拖著沉重的身子走向廚房，我的心頭一陣酸楚，覺(jué)得剛才對(duì)媽媽說(shuō)得太過(guò)分了。我坐在沙發(fā)上，反思著自己剛才的行為，我抬起頭，望著媽媽那忙碌的身影。媽媽一手艱難的拿著鍋鏟，一手使勁捶著腰。整個(gè)人靠在桌子上�？粗鴭寢屇瞧诘纳碛埃倚闹谐錆M了對(duì)媽媽的.愧疚�！皨寢屆刻煸绯鐾須w，四處奔波，回到家中還要為我操勞，她這么辛苦，再想到剛才我對(duì)她的種種，唉�！�
我鼓起勇氣，來(lái)到廚房，走到媽媽身旁，愧疚的說(shuō)了一聲：“對(duì)不起”
那時(shí)的我，10歲。
記事作文 篇5
她戴著一副桔紅色的眼鏡，看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。不了解她的人覺(jué)得她很嚴(yán)厲，可一旦和她接觸久了就會(huì)知道，她是那么的熱心、幽默和開(kāi)明。她就是我的班主任——王銳老師。
她是一位特別懂得教育的老師。四年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)一名女生，叫朱麗蒙。她剛進(jìn)教室的時(shí)候，引得同學(xué)們一陣竊竊私語(yǔ)。白里透紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像紗簾一般垂在眼皮上，簡(jiǎn)直太漂亮了！同學(xué)們都期盼著能和她坐一桌。由于前排的位置都坐滿了，王老師讓朱麗蒙坐到最后一排，和高永帥一桌。高永帥的“桃花運(yùn)”引來(lái)了隋文睿的嫉妒：“這胖子這回是撞上‘桃花運(yùn)’了，哼，走著瞧！”
有一次，朱麗蒙和高永帥坐在座位上研究數(shù)學(xué)題，隋文睿見(jiàn)了，便陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“你們倆挨得那么近，莫不是談戀愛(ài)了吧？哈哈！”高永帥揮起拳頭要打隋文睿，朱麗蒙攔下他，說(shuō)：“咱倆清清白白的，跟他計(jì)較什么？”說(shuō)完，拉著高永帥走了。隋文睿自覺(jué)無(wú)趣，沒(méi)再說(shuō)話。
這事很快就傳到了王老師的耳朵里，老師聽(tīng)后特別生氣，便決定找個(gè)合適的機(jī)會(huì)教育一下這個(gè)不明世理的`學(xué)生。這天，王老師拉著朱麗蒙，站到講臺(tái)前，嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“大家都知道隋文睿造謠朱麗蒙喜歡高永帥的事了吧？男女之間難免會(huì)有接觸，難道這就是喜歡嗎？你的媽媽也喜歡你，能說(shuō)你們談戀愛(ài)了嗎？我和張主任經(jīng)常說(shuō)話，就可以說(shuō)我們是男女朋友嗎？孩子們，你們現(xiàn)在還小，不懂什么是喜歡，感情有很多種，有友情、親情和愛(ài)情，同學(xué)之間是最純真的友情，你們不能胡亂地去判斷事情，聽(tīng)懂了嗎？”聽(tīng)了王老師的話，我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，隋文睿滿臉通紅地站起來(lái)，對(duì)朱麗蒙和高永帥說(shuō)：“對(duì)不起。”朱麗蒙大方地?cái)[擺手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！笨吹竭@一幕，王老師終于把擰著的眉頭舒展開(kāi)，露出了會(huì)心的微笑。這件事發(fā)生后，同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有談?wù)撨^(guò)關(guān)于“喜歡”的話題。
王老師慈母般的關(guān)愛(ài)，開(kāi)明的教育方式，讓我們十分喜歡她。
記事作文 篇6
你覺(jué)得新奇嗎？我，一個(gè)年僅12歲的孩子竟當(dāng)上了“保姆”。那是寒假的一天，我去奶奶家，看見(jiàn)姑姑天天上班，奶奶又忙著做飯，沒(méi)空管孩子，我決定替姑姑看孩子。
小表妹今年才3歲多，圓圓的臉蛋，大眼睛，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，還十分調(diào)皮。我本來(lái)覺(jué)得看孩子很容易，可是我卻遇到一連串的`困難。就說(shuō)早晨給她喂飯吧，我把她抱到椅子上，舀了一勺米飯，可她不吃，反而把腦袋一偏，飯險(xiǎn)些撒在地上。我又舀了一勺湯，誰(shuí)知她拿手一擋，我的手一抖，湯灑在了我的手上。我正要繼續(xù)喂她，誰(shuí)知，她又耍開(kāi)了新花樣。她下了地，在兩把椅子之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓我從椅子縫里喂她。我一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹，“啪”的一聲，勺子掉在地上。我氣得臉色鐵青，瞪起眼，舉手要打她，可她哇的一聲先哭起來(lái)了。唉，真沒(méi)辦法！總算吃完了飯，我把她抱到床上，拿了一大堆積木給她玩，自己拿起一本《安徒生童話選》看起來(lái)。正看得津津有味，她又哭起來(lái)，我急忙把她抱起來(lái)，一看，床濕了一大片，原來(lái)她尿床了。我又是給她換褲子，又是給她洗衣服，忙了一身汗。后來(lái)，我抱來(lái)許多小人書(shū)，可她不看，在床上跑來(lái)跑去，一次險(xiǎn)些摔下去。原來(lái)，她嫌沒(méi)人跟她玩，要下地。唉！看孩子真不容易！
這時(shí)，我想怎樣才能讓她玩得好，讓她高興呢？嘿，有辦法了！我對(duì)她說(shuō)：“你知道什么叫古詩(shī)嗎？”她搖了搖頭。我對(duì)她說(shuō)：“那我教你背古詩(shī)好嗎？”她好像覺(jué)MR新奇，跳著說(shuō)：“噢，背古詩(shī)啦，背古詩(shī)啦！”我拿出《兒童古詩(shī)一百首》，指著上面的插圖說(shuō)：“你看哪個(gè)好看？”接著我指著其中一幅插圖說(shuō)：“咱們就學(xué)這個(gè)好嗎？”我開(kāi)始教她：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！蔽乙槐橛忠槐榈亟趟龑W(xué)得很認(rèn)真。我又讓她背了一遍，她背得一字也不差。我高興地說(shuō)：“真好，真好！我以后夭天教你背古詩(shī)�！�
晚上，姑姑回來(lái)了，聽(tīng)她把詩(shī)背了一遍，高興地說(shuō)：“一定是你教的，你真是個(gè)稱職的‘小保姆’！”
【記事作文】相關(guān)文章：
記事的作文09-28
記事作文(精選)12-03
（精選）記事作文09-15
記事作文[精選]09-15
記事的作文（精選）09-25
【精選】記事作文09-25
(經(jīng)典)記事作文10-01
記事作文[經(jīng)典]09-29
（經(jīng)典）記事作文09-17
記事的作文09-08