記事的作文大全（7篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的記事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記事的作文 篇1

　　今天下午，老師拿了一粒神奇的種子，讓我們猜猜是什么。有的同學(xué)說(shuō)是巧克力豆，有的同學(xué)說(shuō)是杏仁，還有的同學(xué)說(shuō)是胖大海。這時(shí)，老師的臉上露出了會(huì)心的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“它就是胖大海�！�

　　我觀察了一下胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海是橢圓形的，“頭腳”尖尖的，“肚子”胖胖的，還有一件褐色的外套。我想：怪不得它叫胖大海呢，原來(lái)它的“肚子”這么大。仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)胖大海的“肚子”上有很多紋，凸凹不平，很像老人臉上的皺紋。

　　老師先把胖大海放到一個(gè)透明的杯子里，再倒入開(kāi)水。老師倒水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)胖大海像一條受驚的小魚，在水里游來(lái)游去，一點(diǎn)兒也不安寧。當(dāng)水倒?jié)M的'時(shí)候，胖大海一動(dòng)不動(dòng)，好像是剛才游得太累，正在休息呢！

　　不一會(huì)兒，胖大海的四周出現(xiàn)了小泡泡，這些泡泡好像是胖大海的仆人一樣，托著它在水面上浮。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海的“頭腳”裂開(kāi)了，好多“棉絮”都迫不及待地從胖大海體內(nèi)沖出來(lái)。我本以為胖大海會(huì)變小，可沒(méi)想到胖大海居然變大了，我真搞不懂這是怎么一回事。又過(guò)了一會(huì)兒，胖大海徹底綻開(kāi)了，像個(gè)褐色的菊花。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的“棉絮”到杯底去旅游了，有的“棉絮”不愿意離開(kāi)媽媽，一直留在胖大海身邊，可愛(ài)極了！

　　通過(guò)我向大人請(qǐng)教得知，胖大�？梢郧宸螣�、利咽喉、治療反復(fù)咳嗽和慢性咽炎。胖大海真神奇呀！

記事的作文 篇2

　　我是XXX，我最喜歡小這個(gè)字了。因?yàn)槲已劬π�，鼻子小，嘴巴小，什么都是小小的。有一次，我在床上看�?媽媽以為我睡了,就把燈關(guān)了。其實(shí)我還沒(méi)睡呢?因?yàn)槲业难劬��?shí)在太小了。

　　我還是個(gè)慢性子，我做什么都慢。跑步慢，吃飯慢，做作業(yè)慢……早上起床，我慢慢地睜開(kāi)小小的眼睛，慢慢地穿衣服。媽媽在旁邊不停的看表，不停的催促：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不然就遲到了�！眲e人吃早餐用十分鐘，我用了半小時(shí)。我從五點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)一直到七點(diǎn)鐘。我一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩橡皮，一會(huì)兒咬鉛筆,所以就慢了。這次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我多么想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)呀！媽媽問(wèn)體育老師：“陳子奕跑得快嗎？”林老師拿手從下往上指說(shuō)：“第二名。原來(lái)我是倒數(shù)第二名。慢騰騰的'習(xí)慣也帶來(lái)了嚴(yán)重的后果，那是一次語(yǔ)文考試，我慢慢地寫字，寫著，寫著,我的老毛病又犯了，居然玩起了橡皮。鈴聲響起的時(shí)候，我還有一面沒(méi)做好.我后悔的哭了。

記事的作文 篇3

　　一天，天氣晴朗，一輛公共汽車行駛在筆直的公路上。

　　到站了，公共汽車停了，一位右腳受了傷的小男孩吃力地上了車。一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶和藹地說(shuō)：“小朋友，快來(lái)，來(lái)坐我的座位。”那個(gè)小男孩笑了笑說(shuō)：“您年紀(jì)大了，還是您坐吧�！蹦莻�(gè)男孩邊說(shuō)邊向后走著。李東正在看書，看見(jiàn)了以后，他根本不想把位子讓給小男孩，就假裝看書看得很用心的樣子。后面的一位小女孩看見(jiàn)了那個(gè)小男孩就對(duì)他招招手說(shuō)：“大哥哥，快來(lái)坐我的位子吧�！蹦莻�(gè)小男孩不好意思地坐在了小女孩的位子上，并向小女孩說(shuō)了聲“謝謝！”。小女孩就站在男孩的旁邊。忽然，公共汽車一個(gè)緊急剎車，使小女孩摔倒了，小男孩心里難受極了，剛想站起來(lái)把位子還給小女孩，前面的李東實(shí)在坐不住了，于是，他主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)：“小妹妹，來(lái)坐我的位子吧，我比較高，可以扶到扶手。”

　　旁邊的人看見(jiàn)了這一幕，都嘖嘖稱贊他們是好孩子，坐在中間的一位老爺爺說(shuō)：“這些孩子都是‘小雷鋒’！”

記事的作文 篇4

　　夢(mèng)——孫老師

　　老師的愛(ài)，亦如溪水，那樣的溫和；亦如雨后的陽(yáng)光，那樣的柔美；亦如寒冬里的雪花，那樣的圣潔

　　——題記

　　夢(mèng)里，一個(gè)熟悉的`身影在我眼前，周遭的畫面模糊不清，唯獨(dú)她，格外清晰。她就是我剛相處一年的數(shù)學(xué)老師——孫老師。

　　孫老師站在講臺(tái)上，顯然正在上課。她叫我起來(lái)，說(shuō)：“葉家良，你能不能借我五十？”我一下愣住了。我吞吞吐吐半天說(shuō)不出一句話來(lái)。我最后說(shuō)：“孫老師，能不能出去說(shuō)？”孫老師同意了。

　　我沒(méi)好意思看著孫老師，因此看著窗外，孫老師這下單刀直入，說(shuō)道：“我在課上提醒你，你難道下耨起來(lái)是怎么一回事嗎？”我恍然，說(shuō)道：“我知道，我丟了五十。我那天明明夾在書里……我似乎也有印象調(diào)出來(lái)了�？墒蔷褪钦也坏�，所以我就沒(méi)再理會(huì)了。我想，丟了就丟了，沒(méi)必要那么在乎了�！闭f(shuō)完，我們?cè)掝}立即跳轉(zhuǎn)，孫老師說(shuō)：“你記憶力不好也得好好學(xué)呀�！蔽姨ь^看著孫老師的目光，里面蘊(yùn)含著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，可能是因?yàn)閴?mèng)境的緣故吧。我低著頭，弱弱地應(yīng)了一聲。

　　醒來(lái)后，已是早晨。我躺在床上，濃濃睡意中，仍然對(duì)剛才的夢(mèng)記憶猶新，腦海里浮現(xiàn)出孫老師剛才我抬頭時(shí)看到的神情，頃刻，回想如同凍結(jié)的水，這幅畫面久久地停滯。心中驀然有一份感慨和哀傷……

　　雖然只是個(gè)夢(mèng)，但是，我卻莫名似乎真的體會(huì)了老師的愛(ài)！不知道是我過(guò)分的多愁善感，抑或是遺憾——遺憾要在夢(mèng)里，才有這份深刻的真相！

　　20xx年9月9日

記事的作文 篇5

　　今天早上，大伯伯一家、我們一家、奶奶一家和叔叔一起到飯店里去吃中飯。

　　吃到一半，我覺(jué)得沒(méi)勁，正好媽媽要上班了，我和哥哥就下樓去送她�；貋�(lái)的時(shí)候哥哥伴我買了一個(gè)氣球。

　　吃好了飯，我、胖叔叔和爸爸到胖叔叔家里去。

　　晚上，松濤叔叔給我了一本東西，里面有郵票、硬幣、紀(jì)念幣和紅包。

　　真高興��！

記事的作文 篇6

　　在美術(shù)課上，老師讓我們畫日落時(shí)的情景，我想了半天也沒(méi)有頭緒。

　　我東張西望想看一下別人是怎么畫的，都畫了些什么？只見(jiàn)高玥拿出畫畫工具，拿起畫筆嗖嗖的畫了起來(lái)。只見(jiàn)她在思考的時(shí)候也會(huì)抬頭看看天花板，撓一下腦袋，有思緒了，又埋頭開(kāi)始畫畫。忽然，她臉上皺起了眉頭，好像在對(duì)著畫說(shuō)：“你這畫也太難畫了，這不是為難我嗎，我的頭都要大了，真讓人煩心”！之后就嘟起嘴巴，繼續(xù)趴在桌子上畫畫，遇到困難時(shí)又用筆敲幾下已經(jīng)變大十倍的頭，讓它縮小一點(diǎn)。

　　高玥像思想者一樣，一手撐著頭，一手叉著腰，時(shí)而用手指在桌面上敲一敲，時(shí)而輕輕地跺跺腳......

　　我在這節(jié)美術(shù)課，學(xué)到的比平時(shí)學(xué)到的'還要多，因?yàn)槟菚r(shí)起，我知道人類的一切事情如果值得去做，而且要做得好，就得全神貫注。

記事的作文 篇7

　　經(jīng)常戴著副眼鏡，嘴巴旁有顆痣，有一米七的個(gè)頭，猜猜他是誰(shuí)？對(duì)了，這就是我的爸爸。有這長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，白皙的皮膚，那個(gè)看到就是我的姐姐了，我的媽媽，一副和藹可親的'面容，有著響亮的嗓門，想起來(lái)還會(huì)時(shí)不時(shí)的圍繞在我的耳邊，至于我嘛，“嘻嘻”就是一個(gè)自認(rèn)可愛(ài)有調(diào)皮搗蛋的小男孩了。

　　每當(dāng)周末的時(shí)候，我家可熱鬧了。爸爸媽媽休息在家，姐姐也從學(xué)校回來(lái)了，一家人吃完晚飯，就坐在一起看電視。爸爸喜歡看新聞，我喜歡看少兒頻道，姐姐喜歡看快樂(lè)大本營(yíng)，至于媽媽嘛，老是在一旁笑嘻嘻的看這我們“鬧”。最后，多是爸爸讓我們姐弟倆，然后我和姐姐再猜拳決定。不管結(jié)果如何，雖然嘴上有那么點(diǎn)點(diǎn)的抱怨，但是我們還是會(huì)快樂(lè)的看起來(lái)。爸爸媽媽，看這我們這樣的“鬧著”，他們卻會(huì)是哈哈的笑了，房間里蕩漾著快樂(lè)的笑聲。

　　這就是我的家，一個(gè)祥和、充滿著歡樂(lè)的家，我們加的故事還有很多很多.......

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