記事的作文10篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的記事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事的作文 篇1
一本略顯破舊的本子，深綠色的底色，右下角是一幅少年宮的圖片，左上角寫(xiě)著“這是我一個(gè)人的秘密哦”。也許，在別人的眼里，這本子頂多是用來(lái)記筆記、涂鴉罷了，但是在我眼里，它非同一般。這是埋在時(shí)光深處的寶藏，不同地方用不同筆跡記著不同內(nèi)容，述說(shuō)著不同時(shí)段我的經(jīng)歷……
首先，這本子的來(lái)歷就不容小覷，它可是我參加比賽得到的獎(jiǎng)品�？吹椒饷�，我仿佛就回到那個(gè)下午——
我背著裝了比賽用具的書(shū)包，神情凝重地跨入賽場(chǎng)。那一筆一劃寫(xiě)的不是字，是分?jǐn)?shù)啊！我還清晰地記得，我知道名次、得到獎(jiǎng)品時(shí)興高采烈的神情，接過(guò)這珍貴的本子的`瞬間手似乎還在微微顫抖……
翻開(kāi)第一頁(yè)，是我三年級(jí)的字跡，微微褪色的大小不一的鉛筆字，還略微傾斜。但能看出是用心記的。上面寫(xiě)著我書(shū)上看到的好詞好句。當(dāng)我看到上面寫(xiě)著朱自清的《春》的片段時(shí)，心里莫名的激動(dòng)油然而生。每翻過(guò)一頁(yè)的聲音，都編織出當(dāng)時(shí)我抄寫(xiě)佳句的情景。開(kāi)啟了與童年對(duì)話的新時(shí)空，一種欣慰突然涌上心頭。
再翻幾頁(yè)，到了五年級(jí)。此時(shí)的字跡已不再大小不一，也不再頂著格子寫(xiě)，變得方正起來(lái)，且有些飄逸。原來(lái)這是我記錄所謂重要的信息的地方。那些有趣的信息都記錄在此，如英文里義項(xiàng)最多的單詞有哪些解釋、一首英文詩(shī)歌翻譯成多種不同時(shí)代的中文版本……當(dāng)時(shí)的我?guī)缀跏菑?qiáng)迫收集信息成癮，花了不少時(shí)間。這種愛(ài)好被禁止后，我依舊偷偷地抄著。想起當(dāng)時(shí)提心吊膽的畫(huà)面，令我不得不發(fā)笑。
到了六年級(jí)，我沒(méi)有時(shí)間了，這個(gè)“毛病”也戒了。當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師心血來(lái)潮要求我們班每個(gè)人都要教大家一首古詩(shī)文并當(dāng)天就要背誦。于是這個(gè)本子成了我抄錄詩(shī)文的地方。此時(shí)的鋼筆字跡已經(jīng)有了幾分成熟的味道，不再扭曲或是飄逸，它顯得相對(duì)沉穩(wěn)了一些。誦讀著當(dāng)時(shí)背誦的詩(shī)文，勾起了我海量溫馨的回憶……
進(jìn)入初中后，我的字跡可以隨心所欲地變化了。這個(gè)本子現(xiàn)在成為了我記錄作業(yè)的地方。這上面，既有整齊美觀的楷體字，也有“不拘一格”的近似草書(shū)的字�，F(xiàn)在過(guò)去三個(gè)月了，這上面的一筆一畫(huà)都承載著我當(dāng)時(shí)的喜怒哀樂(lè)，折射出我當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)生活。
合上本子，不同時(shí)空仿佛都交錯(cuò)在一起，綻放出絢爛的生命之花。我一定會(huì)珍藏這本子，并繼續(xù)在上面為我青春的時(shí)期畫(huà)上美妙的一筆！
記事的作文 篇2
窗外的雨潺潺的，如絲如線，聽(tīng)起來(lái)簌簌有聲，像秋日的私語(yǔ)……思緒隨著雨聲飄到了那個(gè)下著雨的初春。
那天放學(xué)后，我徘徊在校園門(mén)口，“嘩嘩，轟轟，嗒嗒……”各種聲音鋪天蓋地般襲來(lái)，喧囂在每一個(gè)角落。早上出門(mén)，天還好好的，我無(wú)奈地捂住耳朵，沒(méi)帶雨傘，正發(fā)愁該如何回家。爸爸出差了，媽媽在上班，難道我只能等雨停？雷雨以勝利者的姿態(tài)嘲笑著，無(wú)情地肆虐著大地。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
“丁零——”正當(dāng)我皺著眉頭的時(shí)候，身后響起了一陣車(chē)鈴聲，來(lái)人正是爺爺。我驚訝極了，爺爺?shù)募译x這兒很遠(yuǎn)，他騎自行車(chē)要多長(zhǎng)時(shí)間呀！爺爺見(jiàn)到我，高興地說(shuō)：“快上來(lái)吧！你媽媽叫我來(lái)接你�！睜敔斠贿呎f(shuō)，一邊把雨衣遞給我。我披上雨衣，坐上車(chē)，心里卻很擔(dān)心，爺爺身體本來(lái)就不好，最近很少出門(mén)，今天騎了那么長(zhǎng)時(shí)間的`車(chē)，還能帶我回家嗎？
車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)地騎在路上，我的心里卻無(wú)故有了一股酸痛感。看著爺爺?shù)纳眢w因著用力而不斷前傾，我不知所措，心也隨著他的每一次前傾而顫動(dòng)著。上坡時(shí)，我?guī)状我笙聛?lái)都被拒絕了。爺爺弓著腰，用力地踩著踏板。好幾次，車(chē)子想要后退，但爺爺都及時(shí)地用雙腳抵住。迎面而來(lái)的雨水毫無(wú)憐憫地打在爺爺?shù)谋成虾蜕砩希�，躲在爺爺并不高大的身體后面，卻如此安全。
思緒游離之際，車(chē)停了，家到了。平時(shí)20分鐘的路程今天似乎漫長(zhǎng)了許多，爺爺?shù)碾p手紅通通的，嘴唇早已暗紫一片。他揉了揉手，雨水順著他的臉頰淌了下來(lái)，臉上沾滿了雨水�！翱爝M(jìn)去吧！”爺爺用手示意并叮囑道，“去換身衣服，洗個(gè)澡。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身之際，我望著爺爺瘦削的臉龐，那一刻，心中有一種暗藏的情愫在起伏，有幾許感動(dòng)，幾許心疼……
走到家門(mén)口，我再次回過(guò)頭，爺爺已經(jīng)轉(zhuǎn)身了，我望著爺爺?shù)纳碛跋г谟昴恢�，我的眼睛模糊了，不知是淚還是雨，我在心中默念：謝謝你，爺爺……
記事的作文 篇3
今天是國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽答應(yīng)我們一起去爬山玩，我高興地一蹦三尺高，臉上露出了笑容。
我們開(kāi)始整理東西了：吃的也帶上，水也得帶上，玩的更要帶上了……我們出發(fā)了！
不一會(huì)，就到了山腳。我體力充沛，剛開(kāi)始就立馬爬山，爸爸與我說(shuō)：“爬那么快，體力遲早消耗完哦�！蔽也恍虐职值脑�，越爬越快，對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有啊，我不是爬的很快嘛？”漸漸地，我的體力差不多消耗完了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽就反超我了。于是我與爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽等等我。我很累的啊。你等等我好嗎？”爸爸說(shuō)：“作為一個(gè)男子漢，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，慢慢爬，努力向目標(biāo)前進(jìn)�！�
不過(guò)一會(huì)兒，我到了山上，山上景色真好，樹(shù)很多，有香樟樹(shù)、松樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)等等。我看見(jiàn)了一個(gè)結(jié)了蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)，我摘了下來(lái)，咬了一口，給爸爸吃。我認(rèn)為這個(gè)蘋(píng)果很好吃，可爸爸卻認(rèn)為這個(gè)蘋(píng)果一點(diǎn)兒也不好吃，可能是我吃過(guò)了的緣故吧。我便又摘了一個(gè)，給他吃，現(xiàn)在他才說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果好吃，哪兒摘得，我們帶點(diǎn)回家，這樣就可以想到這里的蘋(píng)果有多好吃了。不用去買(mǎi)了�！蔽依职值氖�，跑到一棵高大魁梧的蘋(píng)果樹(shù)前面，與他說(shuō)，就是這一棵樹(shù)，長(zhǎng)得好高好大的.，不像家里的那顆，結(jié)出來(lái)的蘋(píng)果一點(diǎn)兒也不好吃。
我們爬山就如同學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上一定要堅(jiān)持不懈，挑戰(zhàn)困難。面對(duì)一切挫折都不氣餒，勇于面對(duì)。
記事的作文 篇4
二零xx年九月二十三日，這一天對(duì)別人來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)重要，特殊的日子�？墒菍�(duì)我卻意義非常重大，因?yàn)檫@一天是班上競(jìng)選班干部的日子。
那天老師用文體課來(lái)競(jìng)選班干部，班上個(gè)個(gè)同學(xué)都懷著興奮的心情等待著老師的到來(lái)。上課了，張老師慢慢地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)了競(jìng)選班干部時(shí)要做到的要求，然后就宣布這場(chǎng)競(jìng)選活動(dòng)開(kāi)始了。
首先是競(jìng)選班長(zhǎng)，班上頓時(shí)像炸開(kāi)了的水，一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們都七嘴八舌的。這時(shí)，競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)站了出來(lái)，他們各抒己見(jiàn)，把自己最優(yōu)秀的一方面全部展現(xiàn)了出來(lái)，希望同學(xué)們投他們一票。我覺(jué)得黃逸軒說(shuō)的是最有趣的，只見(jiàn)他慢慢地走上了講臺(tái)，清了清喉嚨，故意拖長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)：“我的名字叫黃逸軒……”。說(shuō)起來(lái)給我感覺(jué)好像女孩子一樣，聲音嗲嗲的，我心里一直在笑。
競(jìng)選正在緊張得進(jìn)行著。轉(zhuǎn)眼間，就到了紀(jì)律委員的競(jìng)選。我聽(tīng)見(jiàn)了，就像劍一樣的`沖向了講臺(tái)。頓時(shí)，大家笑了，我冒冒失失地站在講臺(tái)上，望著底下黑壓壓的腦袋。我慌了神，心里就像壓著十幾二十塊大石頭一樣。背了十幾次的稿都飛到了九霄云外去了。我急得直咽口水，心里給自己打了個(gè)耳光：笨蛋一個(gè)，講臺(tái)下面的又不是老虎，你怕啥呀？勝敗就在此一舉，你一定要做好！這時(shí)，稿的內(nèi)容又回到了腦里。于是，我就說(shuō)起了競(jìng)選詞，因?yàn)槲遗侣曇纛澏�，便一個(gè)勁兒死死地抓住了話筒。我剛剛說(shuō)完競(jìng)選詞，連謝謝大家這一件事都忘了，便飛快地跑回了自己的座位，就像后面有著千軍萬(wàn)馬正向我追趕而來(lái)。
競(jìng)選活動(dòng)結(jié)束了，雖然我還不知道結(jié)果。但是，不管結(jié)果如果，我都會(huì)發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，做好自己應(yīng)該做的事。以平常心對(duì)待這次選舉，老師不是說(shuō)了嗎？重在參與！
記事的作文 篇5
開(kāi)頭：幸福的種子總在不經(jīng)意中播種，在它開(kāi)花結(jié)果時(shí)，那種幸福的味道便會(huì)與你一路同行！那種感覺(jué)像冬日的陽(yáng)光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！
過(guò)春節(jié)時(shí)，有吃餃子的習(xí)俗，如果能在餃子里吃到硬幣，那更是福上加福！因此，每到新年，我就把所有硬幣都交給媽媽，而媽媽只包三四個(gè)，說(shuō)：“包的少能吃到才叫有福氣呢！”
今年過(guò)年，也是如此！早上一起床，我最期盼的可不是“收”紅包！也不是吃餃子！而是餃子中的硬幣！我等啊盼��！一鍋香噴噴的餃子終于好了！我心想：哈哈！今年硬幣非我莫屬啦！
開(kāi)始吃餃子了！“一個(gè)，兩個(gè)……七個(gè)�！笨吹嚼习掷蠇尪汲缘搅擞矌�，而我還沒(méi)吃到，我不禁生氣起來(lái)！真是的，這餃子故意和我作對(duì)吧！我越想越生氣，干脆不吃了！就在這時(shí)，媽媽遞過(guò)一個(gè)餃子，說(shuō)：“再吃一個(gè)，一定有硬幣！”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口！“�。≌娴挠杏矌叛�！”看著我笑，媽媽也笑了起來(lái)！我想：這是天意呀！硬幣和我這么有緣真沒(méi)辦法！哈哈！此時(shí)我的心情真是“撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)！”不吃餃子的念頭立刻煙消云散！
還差一枚硬幣沒(méi)人吃到，我的`眼睛一直盯著媽媽和爸爸的碗！這時(shí)，我突然有了一個(gè)驚人地發(fā)現(xiàn)：媽媽把每個(gè)餃子都夾掉一塊，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有硬幣就自己吃掉，哦，我終于明白了……
此時(shí)，我被媽媽的舉動(dòng)深深的感動(dòng)了！突然覺(jué)得，餃子中吃到硬幣有福氣只是一種迷信的說(shuō)法，餃子中媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)才是最最真切、最寶貴的！
媽媽為我播種了幸福！讓我體會(huì)到了生活的快樂(lè)，我必將象媽媽那樣把幸福傳給身邊的每一個(gè)人，讓他們一生也伴著幸福同行！
記事的作文 篇6
感動(dòng)是什么？
感動(dòng)是老師一個(gè)親切的擁抱，感動(dòng)是老師一個(gè)神秘的禮物，感動(dòng)是和老師一個(gè)傷心的離別，這就是我難忘的感動(dòng)。
鏡頭一：親切的擁抱。
20xx年6月13日第二節(jié)課剛打下課鈴，我們就排著整齊的隊(duì)伍，站在辦公室門(mén)前，有人問(wèn)是全班都犯錯(cuò)誤了？不是。我們今天要迎接一個(gè)老朋友，迎接我們的畢老師。為了今天我們整整等了一個(gè)月，今天他來(lái)了，我們要給她個(gè)驚喜，辦公室的門(mén)開(kāi)了，西裝筆挺的他真的很驚訝，她眼睛睜得大大的，嘴角眼角全都完成了月牙，他興奮的張開(kāi)雙臂，就像見(jiàn)到雛鷹的老鷹。我站在第一排也不知道怎么的，一下子就投入到他的懷抱，就像見(jiàn)到老鷹的小鷹，我的心噗噗直跳，簡(jiǎn)直要跳出了嗓子。
這就是我的感動(dòng)，一個(gè)親切的擁抱，讓太陽(yáng)加快了心跳。
鏡頭二：神秘的禮物。
和畢老師在一起的時(shí)間總是過(guò)得很快，他先給我們上閱讀課《不立功不下戰(zhàn)場(chǎng)》，我們認(rèn)真聽(tīng)畢老師的講解。接著是作文課《好想，好想》，我們好想一天都跟畢老師在一起，度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。我第一個(gè)完成了他交給我的任務(wù)，還在全班做了展示，我可以獲得他給我的神秘禮物了：那是一顆種子，一包蓮花的種子。這是畢老師給我的驚喜，也是激勵(lì)我成為蓮花一樣的君子。我激動(dòng)地伸出雙手，鄭重其事地接過(guò)種子。我想，等到蓮花盛開(kāi)的時(shí)候，我已定讓畢老師再來(lái)。
畢老師也面帶微笑地看著我，我的心都要跳出來(lái)了……
這就是我的感動(dòng)，一顆蓮花種子，讓我快樂(lè)的種子。
鏡頭三：傷心的離別。
吃過(guò)中午飯，畢老師要回臨江了，我非常不舍得他。和畢老師在一起總是那么快樂(lè)，可是時(shí)光不留情，把我們和畢老師活活拉開(kāi)了。
我好想每天都和畢老師在一起，畢老師就像我們的哥哥，他在踏上回臨江的前一秒，對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了，孩子們”。
“再見(jiàn)了，老師�！蔽业�.眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
天陰沉沉的，下著小雨。車(chē)窗緩緩地升起，我看到畢老師的眼睛里也閃著淚光。今天的小雨點(diǎn)，是我們的眼淚，也一定是您的吧。
再見(jiàn)了，我的老師。
這是我的感動(dòng)，一個(gè)傷心的離別，讓小花流淚。
親切的擁抱像溫暖的春風(fēng)，感動(dòng)就是我心靈的波紋；可愛(ài)的種子像問(wèn)候的朋友，感動(dòng)就是我開(kāi)心的笑容；傷心的離別像小草的淚水，感動(dòng)就是我心空的雨滴。
這就是我的感動(dòng)。
記事的作文 篇7
寒假里，發(fā)生了許多的事情，其中最令我難忘的當(dāng)然是放煙花啦！
除夕夜的晚上，我們?nèi)艺诔阅暌癸垥r(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)外面的煙花、爆竹聲，此起彼伏，“噼里啪啦”的響著。我趕忙放下筷子，偷偷地從香爐里拿了一支香，點(diǎn)燃。然后再拿了個(gè)煙花跑到了陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備放煙花。我身體向前探著，右手捂著耳朵，生怕把耳膜震壞似的。當(dāng)我正要把煙花點(diǎn)燃時(shí)，“砰”的一聲，嚇的我把香都扔了�；仡^一看，原來(lái)爸爸不知什么時(shí)候正站在我身后惡作劇呢！我瞪了他一眼，好像是在警告他。我重新拿起香，雙手微微顫抖地伸到煙花前，迅速朝前一送，導(dǎo)火線還沒(méi)點(diǎn)燃，我就溜開(kāi)了。第三次，我手伸的`長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳挪動(dòng)著一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近煙花。�。∠憬K于碰到導(dǎo)火線了，導(dǎo)火線“滋滋”地冒著火花，煙花終于點(diǎn)燃了。我趕緊躲到一邊，高興的連蹦帶跳。只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，我的煙花飛上天了！宛如噴泉向四面八方飛濺著，藍(lán)中帶紅，紅中帶紫……多么美�。∷坪跽c遠(yuǎn)處火龍一樣的煙花問(wèn)好呢！
一秒，兩秒，煙花熄滅了，我心里空落落的。這樣美麗的煙花，怎么就宛如曇花一現(xiàn)了呢？
記事的作文 篇8
睡意朦朧中聽(tīng)到窗外滴答的雨聲，好愜意，好輕柔，和著呼吸的節(jié)奏。春節(jié)雖然不回老家，但每年初二都是要回去送家堂的。
老家人多熱鬧，先去哥哥家，那里供奉著祖宗的牌位，進(jìn)門(mén)要磕頭，拜過(guò)年后，我們就在一邊沏茶喝水，閑聊家常，男人們則要做好送家堂的準(zhǔn)備。四點(diǎn)多，家里的小輩有的挎著籃子，有的'搬著箱子，有的提著袋子，我們一行人說(shuō)說(shuō)笑笑向村西頭的小橋邊走去。
來(lái)到地方，把所有東西擺好，哥哥嫂子們就將火紙點(diǎn)燃，熊熊的火苗，灰燼隨風(fēng)飄散，他們說(shuō)老人們吃好喝好后高興地帶著錢(qián)走了�！鞍偕菩橄取保@種儀式有對(duì)先輩的祭奠，更希望祖輩的佑護(hù)。還是用磕頭的方式恭送老人們上路，然后是點(diǎn)鞭炮，放禮炮。
一旁的哥哥在感嘆年過(guò)完了，新的忙碌又開(kāi)始了。是啊，一年到頭只有這兩天最清閑，過(guò)了今晚，走親訪友，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，干活的也要外出打拼，日子就這樣一天天溜過(guò)，歲月的刻痕毫不留情地掛在眉間。人生如夢(mèng)，不求大富大貴，只求平平安安！
記事的作文 篇9
一件令我感動(dòng)的事?tīng)敔數(shù)奶蹛?ài)令我感動(dòng)；爸爸的嚴(yán)中帶愛(ài)令我感動(dòng)；媽媽的.溫柔令我感動(dòng)；但最令我感動(dòng)的還是發(fā)生在公交車(chē)上的一件事。那是去年暑假的一天，我上了公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上竟沒(méi)有一個(gè)空座，而我的路還很長(zhǎng)，怎么辦呢？只好站到終點(diǎn)了。這時(shí)，一位陌生的阿姨站了起來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你的年齡小，你來(lái)坐吧�！蔽议_(kāi)始還推辭了一番，可是阿姨執(zhí)意要我坐，我只好坐下了。一路上，我心潮澎湃，久久不能平靜。我想：這位阿姨和我素不相識(shí)，可她卻讓位給我，她分明是把一份愛(ài)心讓給了我，這怎能令我不感動(dòng)呢？直到現(xiàn)在，我對(duì)那件事還記憶猶新。學(xué)會(huì)感動(dòng)吧，它會(huì)令你時(shí)時(shí)感到溫暖.
記事的作文 篇10
六一兒童節(jié)就要到了，舞蹈班的王老師發(fā)來(lái)通知，要求星期六下行到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加節(jié)目匯演。
下午，我仔細(xì)地化好妝，早早地來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我的心撲通撲通地跳著，那不是緊張，而是興奮，因?yàn)橥趵蠋熣f(shuō)表演完節(jié)目后會(huì)送禮物的喲。
時(shí)針終于指到了“4”！表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我們班表演的.是第一個(gè)節(jié)目——開(kāi)場(chǎng)舞《心中的大�！�。只聽(tīng)主持人說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目是由淘淘舞蹈五二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《心中的大�！贰！蔽覀�?nèi)嘈∨笥讯纪π靥ь^，小腰板挺的直直的。音樂(lè)響起來(lái)，我們認(rèn)認(rèn)真真地做著每一個(gè)動(dòng)作。音樂(lè)時(shí)而舒緩，時(shí)而輕快，時(shí)而緊張，累的我都想不按要求做了，可看到臺(tái)下那么多的觀眾，有老師，有媽媽，最終，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)音樂(lè)停住的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
終于，表演全部結(jié)束，我們的舞蹈獲得了一等獎(jiǎng)，還每人發(fā)了一個(gè)精美的板畫(huà)，我們都高興地跳了起來(lái)。
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