小學(xué)記事作文8篇（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)記事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
前幾天，爸爸從奶奶家拿一些豆子回來，準(zhǔn)備種豆芽。看到那一顆顆圓溜溜胖嘟嘟的小東西，我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽。
第一次種豆芽，我根本就不知道怎么做，于是就偷偷觀察爸爸是怎么種豆芽的。我照著爸爸的樣子也開始種豆芽。我沒有爸脃那樣的大盆，就找了一個玩具罐。我先把罐里裝滿了水，然后把豆子放在里面泡了起來。第二天，我把罐子里的水倒了出來，再在上面蓋了一層海錦，不久我的豆子長出了嫩嫩的兩片小芽。嬌滴滴的，我都不敢用手去碰，生怕一動它就會傷到它那弱小的嫩芽。又過兩天小芽長得又細又長，原來那嫩嫩的葉片看起來堅強了很多。不久我又發(fā)現(xiàn)芽尖不怎么長了，而且有點發(fā)干，這是怎么回事呢？我疑惑了：“豆芽怎么不長了？”我去問媽媽。媽媽看了一眼說：“可能是豆芽缺乏水分了。”我一子明白了，于是我就把海綿弄濕后，又小心翼翼的平鋪在豆芽上面，這樣我的豆芽又開始健康的成長了。在我悉心照顧下，接下來的幾天里，豆芽長得又肥又壯，看起來比爸爸種的豆芽長得還要水靈當(dāng)我把我的'成果展示給爸爸時，爸爸即驚訝又高興，他和媽媽都夸我做事不僅心細而且還很有耐心，心靈手巧。他們的肯定讓我十分高興，心里比吃了蜜還甜。
有了這次種豆芽的經(jīng)驗，相信我一定會把豆芽種得越來越好。
教師評語：文章寫“我”怎樣在“媽媽”的指導(dǎo)下，學(xué)會了種豆芽。寫清了“我”第一次種豆芽的過程中細心觀察、悉心照顧和最后的信心十足。文中“我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽�！笔棺x者完全能感受到小作者對新鮮事物的好奇及對生活的熱愛。文章表達十分流暢，條理清晰，故事情節(jié)生動，語言優(yōu)美，全文充滿了童真、童趣。
小學(xué)記事作文 篇2
星期天下午，我、張維新、沈益和黃杰四個人一起來到一塊空草地上。這塊草地很大，坐上去好舒服好柔軟。我們準(zhǔn)備在這兒進行一場別開生面的踢足球射門比賽。
我們劃分好界線，就開始定游戲規(guī)則。我和黃杰一組，張維新和沈益一組，兩個足球分別給同組的兩人一起踢，無論怎么樣踢，只要踢進另一組的球門，就算得分。然后兩組再交換位置踢，踢幾個回合由時間決定。最后，哪一組進的球多，哪組就贏。
比賽正式開始。第一回由張維新和沈益射門。我和黃杰兩腳分開，彎腰屈腿，身子前傾，雙手攤開，就像電視里的守門員那樣，威風(fēng)凜凜地站在球門前，等待他們射門。沈益用出吃奶的力氣，踢了一腳“猛虎式”射門，球直沖我這兒，球接近時，我飛身一躍，可誰知，球到我身邊時，力氣減弱了一半，球落到地上，滾到了球門里。偏偏禍不單行，我在接球時，黃杰正看我接球，張維新見時機成熟，一腳遠射。球直沖人球門，等黃杰反應(yīng)過來，球已應(yīng)聲人網(wǎng)。這時候，我們才知道中了他們的計�，F(xiàn)在比分是2：0，他們暫時領(lǐng)先。
這回輪到我們踢了，我想，我們一定要報仇雪恨。我計上心頭，悄悄說與黃杰聽。原來，我想采取跟他們不同的戰(zhàn)術(shù)，就是趁其不備，一起踢球，讓他們接個措手不及，好把比分扳平。定好了作戰(zhàn)方案，我倆面露微笑，可他們面不改色。我倆一起使出全身力氣，一腳遠射，球以閃電般的速度飛向他們的.球門，兩只球被他們接中了一只，還有一只進了球門。唉，看來這計不是很靈。
輪到他們踢了，他們故伎重演，而我們由于比分落后，求勝心切，無心沉著應(yīng)戰(zhàn)，又中了他們的計，結(jié)果，他們兩只球全進了。
比賽結(jié)束了，最后，他們以15：9的成績贏了。我們雖然輸了，但也玩得很高興。
小學(xué)記事作文 篇3
每天早上，書桌上會放著五塊錢。我會用塊錢坐公交到學(xué)校，其余的買早餐......周而復(fù)始。我習(xí)慣了這樣的早晨。
有天，我沒有吃早餐，不肯坐公交。跑步到學(xué)校的時候已經(jīng)遲到了......老師見了滿臉汗水的我嚴厲的批評了起來：為什么遲到？我只有低頭不語。心里說：我要把省下來的五塊錢買雞排給下不了地的老奶奶吃......
又是新的天開始，我在公交車上，看見坐位上有五塊錢，不知道是誰掉的？我把它交給了司機叔叔，他著著實實的把我表揚了番，說像他小時候，是個好孩子。我的心頓時像盛開的花朵，高興極了。開心的'到了學(xué)校，聞到了早餐的香味，直流口水......我掏褲袋，錢沒了。感覺就像掉進了臭水溝，我傷心的哭了起來......眼淚不自主的往下掉。早餐店阿姨問我怎么了，我說：“我餓了。”嗚嗚嗚......話說完我更傷心了。沒想到那個阿姨給我個大漢堡。
第二天早上起來，書桌上依舊躺著五塊錢，我仔細的看了看，它不再是張紙鈔，是美麗今天的開始，是起跑線上的溫暖和感動……
小學(xué)記事作文 篇4
今天下午3點鐘，我們4年2班與4年1班舉行了一場拔河比賽。
一開始，我們用盡了全身力氣，贏得了第一場比賽。第二場比賽一開始，我們和4年1班不分上下，我們一起喊口號：“1，2，1，2，1，2”我們再次用盡了全身力氣，可是由于第一場比賽用盡了全身力氣，我們還是沒拔過4年1班，第二場比賽就這樣讓4年1班贏了。
第三場比賽是決勝局，我們還是在很用力氣，可是還是輸了。三局兩勝，他們贏了兩局，我們贏了一局，我們輸了，我們很，下周一的比賽，我們一定要贏他們！
由此我總結(jié)出了一個道理：“做事要顧全大局，這樣才能贏得最后的勝利！”
小學(xué)記事作文 篇5
“同學(xué)們，現(xiàn)在大掃除正式開始！”不知是誰大喝了一聲，全班便沸騰了起來，各位“戰(zhàn)士”義無反顧地奔向戰(zhàn)場，有的在擦玻璃，有的在掃地，有的在抬水，忙得不亦樂乎。
我率領(lǐng)6員“大將”，受命前去擦南窗。于是，我開始分工了。徐“大將”身型威猛，力大無比，適合干力氣活我派他去抬水、換水。連我在內(nèi)的其余6人呢，按有經(jīng)驗和沒有經(jīng)驗，搭配在一起，分成兩組。命令一下，我們便熱火朝天地干了起來。
我先用濕抹布把整個玻璃擦一遍，使凝固的污漬融化。然后把抹布拿到洗手間，用力搓洗，擰干。回到教室之后，便開始賣力地擦起玻璃來，玻璃頓時干凈了許多。這還不夠，我們把報紙揉成一團，把玻璃上的水漬擦干，很快，滿是手指印的玻璃就被我們這個小組擦得锃亮锃亮的了，玻璃窗仿佛就是一面透明的'鏡子，同學(xué)們?nèi)舨涣粢�，一不小心就會撞上去�?/p>
可就在這時，另外組的兩個男同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，他們互相指責(zé)對方，還用沾著水的抹布甩對方，把我們好不容易弄干凈的玻璃甩得臟兮兮的，臟水漬從玻璃上滑下，留下了斑駁的印跡，像骯臟的蜘蛛網(wǎng)。我還沒來得及“興師問罪”，一格同學(xué)就大步走過去“問責(zé)”了：“你們打架本來就是不好的行為，現(xiàn)在倒好，把我們擦干凈的玻璃也給弄臟了，快點給我們重新擦干凈�！蹦莻�同學(xué)一下子焉了，垂頭喪氣地說：“對……對不起�！笨晌彝甙唏g駁的玻璃，嘆了一口氣：“唉！又要重新干了！”一格說：“憑什么叫我們再做？應(yīng)該讓他們將功補過，幫我們擦干凈。”別的隊員也很不服氣地看著我，我只好耐著性子陪著笑臉說：“同學(xué)們，如果交給他們倆做，肯定是擦不干凈的，我們組也是通不過檢查的。何況，他們自己的活兒都還沒有完成呢。我們還是自己做吧，只要我們齊心協(xié)力，很快就能搞定的。來吧，一起干！”
一番話后，戰(zhàn)火終于平息了，隊員們這才勉強同意重新干。大家各干各的活兒，不一會兒，玻璃變得煥然一新了，教室里窗明幾凈，整潔如新。
窗外，小樹綻出的新葉顯得格外青翠，幾朵鮮花顯得各外嬌艷欲滴。
小學(xué)記事作文 篇6
如果，歲月是一片藍天，六年的時光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場歡聚，六年的時光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語中，穿過的記憶的銀河，令我無法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。
茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬種情結(jié)糾結(jié)在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫頁，一闋滲透情誼的詩詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見的陳詞，在學(xué)習(xí)上字句斟酌；不曾忘卻，在操場上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見證著我們的童稚、天真與歡樂。
忘不了，那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點與難點之間纏繞的'奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎勵。我們不忘老師的悉心教導(dǎo)，為同一個目標(biāo)而努力。我們愛“不恥下問”，愛堅持自己的立場，常常為一個論點的正誤駁得面紅耳赤，我愛這個活躍的班級，學(xué)習(xí)氣氛總是溫馨、和睦。
忘不了，那五彩繽紛的課外活動。已經(jīng)忘卻，在什么時候，我們不再打鬧，開始并肩牽手向前。我們在同一個環(huán)境下成長。運動會上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險中，伙伴們手拉著手，變成崎嶇的山路上一座團結(jié)堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會被我淡忘，我卻無法忘記那一段有笑有淚，歡樂憂傷的日子。
六年歲月如清風(fēng)，匆匆與我擦肩而過。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛，“難忘”是最好的見證，我將把它們永遠珍藏于心底！
小學(xué)記事作文 篇7
童年是一只快樂的歌，總在記憶的長河里翻著層層碧波�；貞浲�，我們做過許許多多的夢，夢想著快點長大，夢想著有新衣服和新玩具，夢想著變成童話故事里的王子和公主……我的童年是有趣的，也是難忘的，每當(dāng)我想起那件事，便會開懷大笑……
九歲那年的暑假，我坐在沙發(fā)上看動畫片。媽媽正準(zhǔn)備出門，臨走時對我說：“記得不能多吃冰箱里的雪糕，那個里面有農(nóng)藥，多吃了，你就再也不能見到爸爸媽媽了�！蔽冶粙寢尩脑拠樍艘淮筇�，連忙點了點頭。
媽媽出門了，我在家無聊便出去找小伙伴們玩。
玩了好一會兒，我回到家中，只覺得口干舌燥、悶熱難忍。突然我想到：家里不是有雪糕嗎？開著空調(diào)，吃著雪糕肯定很爽！于是，我便開出空調(diào)，從冰箱中拿了一盒雪糕，一下坐在沙發(fā)上，享受起來。用勺子挖起一堆雪白的、閃著冰晶的雪糕放到嘴里。哇，冰涼的感覺從口腔到全身，沒有一處不是舒服的。天天的雪糕融化在口中，滿心是說不出的喜悅。
我閉上雙眼，享受著這美好的時光。不一會兒一盒雪糕就吃完了，我又想：天這么熱，一盒真不過癮，再吃一盒也沒事！我又從冰箱里拿出了一盒雪糕。此時，我早就把媽媽臨走時說的話忘得一干二凈了。吃完了第二盒我覺得還不過癮，又吃了第三盒。
過了沒多久，我頓時感到肚子疼了起來，而且越來越疼。我正納悶是怎么一回事的時候，剛巧看到了桌上三個空空如也的雪糕盒。我頓時恍然大悟，這時才想起了媽媽的`話。我就要死了嗎？不要�。∥也啪艢q，就因為多吃了雪糕就要死了嗎？我害怕極了，眼淚不停地流啊流。剎那間，肚子里像有千萬根針扎似的，疼得我“啊啊”大叫起來。我意識到我可能就要死了，便趕忙拿出紙筆，一手捂著肚子，忍著疼痛，一手寫下了一封“遺書”，內(nèi)容大概是這樣的：
媽媽，對不起，我不該不聽你的話，吃了好多雪糕，還沒活到十歲就要死了。我也不想死啊，可現(xiàn)在又有什么辦法呢？我沒什么能留給你們的東西，桌上有一盒巧克力，我一直沒舍得吃，現(xiàn)在就留給你們了。
對了，我的衣服你們別扔，等你們有了小寶寶，等他長大了可以給他穿。
我要走了，再見了爸爸！再見了媽媽！
然后，我就躺在床上，閉上雙眼，等待著死亡的降臨。不知不覺，我就睡著了。
媽媽回來后，看到了我寫的“遺書”哈哈大笑起來，把熟睡中的我吵醒了。我原本以為我已經(jīng)到天國了，可媽媽說那只是為了讓我少吃些雪糕才編的謊話。
歷經(jīng)了這么一個“死而復(fù)生”的經(jīng)歷，我從此以后再也不敢多吃雪糕了。
童年就像一支畫筆，為我們的記憶涂上五彩繽紛的顏色。每個人都有過天真的年代，雖然有些離譜，雖然令人哭笑不得，但是回憶起來的時候，還是會覺得那樣溫暖、可愛……回憶歸去的點點滴滴，無論痛苦歡笑，都是美好的珍藏……
小學(xué)記事作文 篇8
今天我要自己親手做早餐了，因為我媽媽今天身體不舒服，早餐就包在我身上了。
早上我起了床，洗漱完畢后，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒起床，我就去叫她。她起來后說：“兒子，我有點不舒服，今天你來做早餐吧�！薄昂�，沒問題!”我自信地說。
我挽起袖子，把一只炒鍋放進洗菜盆里，把鍋里注入一半的水，我拿起海綿，又在海綿上放上一點洗潔精，再把海綿放在鍋邊，一圈一圈在邊上擦一擦。擦完后把水倒掉，再注入一半的'水，刷了一兩遍，把水倒掉，鍋就就這樣洗了。
我做的第一道菜是炒雞蛋，步驟如下：先把兩三個雞蛋分別在碗沿上一磕然后再把蛋清蛋黃倒在一個小碗里，用攪蛋器或筷子把雞蛋攪成蛋泥。接著把鍋里倒上少許的油，把爐火開起，等油開了，再把雞蛋倒進去，用鏟子把雞蛋翻一翻，到了黃色而且不沾鍋時，雞蛋就炒好了。
最后是做米粥。步驟如下：先淘米，把一碗大米接上水，用手抓一抓，淘兩至三次后，再把白開水倒上，放入湯鍋中，打開小火慢慢煮，煮到半小時左右，米粥便可以喝了。
我做完飯，給媽媽嘗一口，媽媽說：“兒子你真棒!”
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