小學(xué)記事作文7篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)記事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
一年級(jí)
訓(xùn)練目標(biāo)：
1、對(duì)寫(xiě)話有興趣。
2、能夠把句子寫(xiě)完整、通順。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1、通過(guò)看圖、影視節(jié)目、觀察周?chē)挛锏�，�?xiě)一兩句完整、通順的話。
2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“。?!”。
訓(xùn)練形式：觀察寫(xiě)話、用詞造句、仿句練習(xí)。
二年級(jí)
目標(biāo)：
1、能樂(lè)于表達(dá)自己看到的、聽(tīng)到的、想到的事物。
2、能寫(xiě)幾句連貫、通順的話。
3、能寫(xiě)留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的日記。
內(nèi)容：
1、能看圖并展開(kāi)想象、觀察大自然和周?chē)氖挛�，�?xiě)幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過(guò)渡。
2、能用幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)幾句連貫、通順的話。
3、會(huì)寫(xiě)留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的.日記。
形式：看圖寫(xiě)話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)。
三年級(jí)
目標(biāo)：
1、樂(lè)于用書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)聞、感受和想象。
2、能寫(xiě)內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯(cuò)誤的詞句。
3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，小練筆每學(xué)期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習(xí)作，小學(xué)二年級(jí)作文《小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)》。
內(nèi)容：
1、通過(guò)觀察(抓住特點(diǎn))寫(xiě)一段內(nèi)容較具體的片段。
2、用一段連貫的話寫(xiě)下來(lái)，字?jǐn)?shù)不少于250字。
3、能根據(jù)提供的詞語(yǔ)展開(kāi)想象，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容豐富的語(yǔ)段。
形式：
仿寫(xiě)練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)練習(xí)。
四年級(jí)
目標(biāo)：
1、能用書(shū)面表達(dá)自己覺(jué)得新奇有趣、印象深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容。
2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。
3、能用簡(jiǎn)單的書(shū)信、便條進(jìn)行書(shū)面交際。
4、能修改有明顯錯(cuò)誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
內(nèi)容：
1、能?chē)@習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材。
2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周?chē)氖挛铮⒂脦锥芜B貫的話寫(xiě)下來(lái)。
3、學(xué)寫(xiě)書(shū)信、便條，掌握其格式。
4、能修改有明顯錯(cuò)誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
形式：書(shū)信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)練習(xí)。
五年級(jí)
目標(biāo)：
1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與他人交流。
2、學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
3、學(xué)寫(xiě)板報(bào)稿、建議書(shū)。自擬題目，學(xué)習(xí)編寫(xiě)作文提綱。
4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。
內(nèi)容：
1、能審清題意，圍繞中心選材。
2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。
3、學(xué)寫(xiě)板報(bào)、建議書(shū)，掌握其格式。
形式：板報(bào)及建議書(shū)的練習(xí);習(xí)作的互評(píng)互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)練習(xí)。
六年級(jí)
目標(biāo)：
1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。
2、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，條理清楚。學(xué)寫(xiě)會(huì)議記錄和讀書(shū)筆記。
3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫(xiě)作文提綱。
4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，學(xué)寫(xiě)規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。
內(nèi)容：
1、能?chē)@目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。
2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。
小學(xué)記事作文 篇2
我是個(gè)大大咧咧、愛(ài)笑愛(ài)蹦的女孩子，與班上所有的男女同學(xué)都打成一片。
中午放了學(xué)，我到學(xué)校門(mén)口吃午飯，碗是早就放在那里的。才開(kāi)始吃沒(méi)多久，我就發(fā)覺(jué)一位和我玩得可以的男同學(xué)一直在盯著我看，好像有什么難言之隱想說(shuō)而不敢對(duì)我說(shuō)我想：也許是我臉上有塊黑墨水他不好意思講出來(lái)。于是我拿了塊鏡子照了照，沒(méi)有。難道是我的穿著有哪兒不對(duì)勁嗎？我繼續(xù)猜測(cè)著問(wèn)了問(wèn)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有。這一下我納悶了我實(shí)在想不出別的理由。
在我猜測(cè)的時(shí)候他仍在盯著我看。本來(lái)我可以直接去問(wèn)的，但又不好意思；而他又剛好是那種很怕羞的人。另一種想法不經(jīng)意地從我腦海中劃過(guò)：“難道他對(duì)我有……”想到這兒我的臉有些紅，也開(kāi)始有些生氣。于是我匆匆忙忙吃完了飯，拿了碗回到教室。
回到教室，我越想越不可能，但又不能不相信自己的眼睛。沒(méi)過(guò)多久，他也來(lái)到了教室，我的臉也開(kāi)始莫名其妙地紅了起來(lái)，最終不好意思呆在教室，走了出去。
沒(méi)過(guò)多久，他也走了出來(lái)，難道他真的有話要對(duì)我說(shuō)嗎？為了找到答案，我索性轉(zhuǎn)頭朝他走去。這一舉動(dòng)確實(shí)在他意料之外，他的臉也開(kāi)始變紅。我不好意思地低頭問(wèn)到：“小康，如果你有話對(duì)我說(shuō)，那就快說(shuō)，但如果你說(shuō)的'話與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，那就不必講了�！甭�(tīng)了我這句話，小康的臉紅到了耳根，這一下我更深信不疑了。我急忙地跑開(kāi)了。
下午我都沒(méi)心思上課，我一向以“假小子”自居，連發(fā)型都是男式的，這怎么可能呢？下午放了學(xué)，小康好似鼓足了勇氣似地走到我桌前說(shuō)：“‘班長(zhǎng)，我是想對(duì)你說(shuō)，你中午吃飯時(shí)拿的碗是我的，由于自己膽小不敢對(duì)你說(shuō)。”聽(tīng)了這句話，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我怎么能自以為是地以為他……想到這兒，我不好意思地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，小康，我誤解你了�！毙】颠@回大方地說(shuō)：“沒(méi)什么，我們?nèi)允呛门笥��！?/p>
小學(xué)記事作文 篇3
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我一個(gè)人來(lái)到了南門(mén)菜市場(chǎng)。來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口，一個(gè)個(gè)蔬菜琳瑯滿目，讓我目不暇接。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)難題來(lái)了：我需要些什么呢?我左看看右看看，怎么也沒(méi)有找到一種適合我的菜。我心想：哎，怎么辦呢?我總不能讓家人餓肚子吧!這時(shí)，我知道該買(mǎi)什么菜了。我之前是按照我個(gè)人的喜好買(mǎi)的，我應(yīng)該要根據(jù)家人的口味去買(mǎi)
爺爺、奶奶年紀(jì)大了，身子活動(dòng)不開(kāi)，需要舒筋活血。我來(lái)到賣(mài)平菇的一位老爺爺身邊，這位老爺爺看上去慈眉善目，目光和善我小聲的問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)平菇多少錢(qián)一斤啊?”那位老爺爺小著說(shuō)：“小朋友，這個(gè)平菇4快5毛錢(qián)一斤!”“啊!老爺爺，可不可以少一點(diǎn)呢?”我膽怯的問(wèn)。老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)小朋友還會(huì)討價(jià)還價(jià)啊!好吧，就看在你是小朋友的份上，就4快一斤吧!”我開(kāi)心的'說(shuō)：“謝謝，我要一斤�！蹦菭敔斒址ɡ暇毜哪贸隽艘粋�(gè)方便袋，裝了一斤的平菇。
我接下去買(mǎi)菜可就順利多了。我來(lái)到一位漂亮阿姨身邊，我問(wèn)：“阿姨，青菜多少一斤?”阿姨說(shuō):“小朋友青菜8毛錢(qián)一斤。”我聽(tīng)了，又說(shuō)：“漂亮阿姨，五毛錢(qián)吧!”阿姨笑著說(shuō)：“好的，小朋友，給你來(lái)2斤吧!”我連連點(diǎn)頭。
不登高山，不知山之高;不臨深溪，不知地之厚。的確，不買(mǎi)菜，哪知買(mǎi)菜還有學(xué)問(wèn)呢?
小學(xué)記事作文 篇4
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，就是她——小雨，于是，我就決定好要捉弄她了。
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，就是她——小雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“小雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃幔磕俏椰F(xiàn)在就去�！闭f(shuō)著，她就向辦公室走去。沒(méi)想到小雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒，小雨走了回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師不在辦公室
。”我說(shuō)：“那你就再等等吧�！蔽彝低档馗谛∮甑暮竺娴却龀蟮哪且豢獭＿^(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你�。俊薄翱墒侵x瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對(duì)小雨說(shuō)了一些話，微笑地走了。小雨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”
我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的吧？”小雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著，就一起進(jìn)了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的`�！岸∵蔬省毕抡n鈴響了，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。我們走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒(méi)意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對(duì)策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁�，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話了。
看來(lái)，騙人也不是那么容易的。經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。
小學(xué)記事作文 篇5
在這個(gè)星期的第一天，輪到我值日，但是這天并不是一帆風(fēng)順。
那是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，我與往常一樣，六點(diǎn)四十的'時(shí)候來(lái)到教室，見(jiàn)班上還是有些頑固不化的人，他們總是來(lái)這樣早，但是來(lái)到學(xué)校卻不學(xué)習(xí)，可是他們遇到了難纏的我，事情就不會(huì)順利完成了。因?yàn)榻裉祀奘且粋�(gè)值日生，是管“生死薄”的那一個(gè)。
看到此現(xiàn)狀，我大步走向講臺(tái)，對(duì)著他們狂吼一聲，見(jiàn)他們沒(méi)有反應(yīng)，便抓起粉筆，在黑板上寫(xiě)著批評(píng)二字，他們一見(jiàn)立刻傻了。這時(shí)，有人不相信是我值日，我便亮出了那本生死薄，他們見(jiàn)狀，連忙跑到座位上，大聲讀起書(shū)來(lái)，這生死薄就是值日生的權(quán)威，到了中午全班人都在靜靜地休息著，忽然一個(gè)目標(biāo)將我吸引了過(guò)去。是祥，我將他摸了一下，他連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，他正在吃桔子，可是老師說(shuō)過(guò)，不能在教室里吃東西，我正想怎樣懲治他一番，他卻將桔子一口吃光了，把證據(jù)給予吃沒(méi)了。沒(méi)有辦法，我只好離他而去，可我不想就此罷休，離開(kāi)他座位后，我便到各處去巡邏，眼睛卻一直盯在祥那里。突然他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，跟后面人講話，我連忙沖了過(guò)去，拍了拍他的肩膀。他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“兩次了”。他聽(tīng)了之后，連忙坐好，假裝靜靜地看書(shū)，我本以為他會(huì)改好，可是我失算了。他借著發(fā)作業(yè)的由頭在那里講話，我走了過(guò)去，他說(shuō)：“我就是講了，就是講了，看你怎么辦！”一幅器張的樣子，我嘴角一笑，大步走上講臺(tái)，準(zhǔn)備記他的大名，可是他兩手將我一拉說(shuō)：“維哥哥，我錯(cuò)了，我再也不敢了，原諒我吧�！笨粗臉幼邮羌瓤蓯�(ài)又可恨。
最后我還是沒(méi)有記他的名字，但是我讓他知道了自己的錯(cuò)誤，并且保證改正了錯(cuò)誤，這讓我很開(kāi)心。
小學(xué)記事作文 篇6
去年的冬天，爸爸帶著我和姐姐去奶奶家。
到了奶奶家，我的第一件事就是把我的小狗悠悠解開(kāi)，悠悠開(kāi)心的在院子外奔跑，我回到屋，叫姐姐出來(lái)和我一起玩兒。
我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了一只雞，雞不是在庫(kù)里嗎？怎么出來(lái)一個(gè)呀！
悠悠剛好從院外跑回來(lái)，他一看見(jiàn)那只雞眼睛都紅了，一下子就把小雞撲倒了，雞拼命的'掙扎。
我連忙拿起靠在墻上的掃把，努力把他們倆分開(kāi)，姐姐看到旁邊有一個(gè)黑色的東西，不管三七二十一一下就把悠悠扣住了。我把雞趕回了庫(kù)里，姐姐把那個(gè)黑色的東西拿走，放悠悠出來(lái)，不甘心的悠悠猛地往前一撲，結(jié)果撲了個(gè)空，一下子撞到了墻上，把我和姐姐逗得哈哈大笑。
這就是我救雞的事跡，怎么樣？偉大吧！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者從生活細(xì)節(jié)入手，生動(dòng)描寫(xiě)了人、狗、雞之間發(fā)生的趣事，動(dòng)作描寫(xiě)尤為細(xì)膩，很棒。
小學(xué)記事作文 篇7
今天是星期天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙碌著，旁邊的菜籃里有魚(yú)、有肉，還有我最愛(ài)吃的大螃蟹。我忙問(wèn)：今天買(mǎi)這么多菜，有什么事嗎？媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：喜事！什么喜事？我好奇地問(wèn)。暫時(shí)保密，等爺爺奶奶來(lái)了再告訴你。媽媽向我眨眨眼睛。傍晚時(shí)分，爸爸和爺爺奶奶都面帶微笑地回來(lái)了，熱氣騰騰的飯菜也端上了桌。我按捺不住道：媽媽，到底是什么事啊？現(xiàn)在總該告訴我了吧！媽媽有些激動(dòng)地說(shuō)：這件事對(duì)你爸爸和我們?nèi)叶己苤匾�。你爸爸有新工作了！她又想說(shuō)什么，可是激動(dòng)得說(shuō)不下去了。這時(shí)，爺爺摸著胡子說(shuō)：我兒子失業(yè)一年了，天天待在家里，煙一根接一根地抽，我們也為他難過(guò)。今年他和幾個(gè)失業(yè)的同事辦了家電腦公司，終于重新工作了。爸爸興奮地說(shuō)：在失業(yè)的`那段時(shí)間，我想人不能自棄，總會(huì)有出路，就找了幾個(gè)同事商量了一下，決定辦一家電腦公司，名字就叫‘新時(shí)代電腦公司’，主要工作是賣(mài)電腦和維修電腦。雖然市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，但我會(huì)克服一切困難，經(jīng)營(yíng)好我們這家公司，這叫永不服輸！
爸爸的話剛一講完，屋里就響起了一片熱烈的掌聲。大家都開(kāi)心地笑了。爺爺?shù)男κ切牢康男�，媽媽的笑是期盼的笑，爸爸的笑是自信的笑。我默默地祝福爸爸長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我們一定會(huì)盡力幫助您的！
這頓飯我們吃得有滋有味。我想，每個(gè)人都要有自己的事業(yè)，這是人一生中不可缺少的東西，生活會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫兊每鞓?lè)！
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