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記事的作文300字9篇（通用）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的記事的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
記事的作文300字 篇1
我六歲的時候，爸爸帶了我們全家到北京去玩。
我們到了北京，那里到處人山人海。還有許多的外國人。我們住進了旅游團預訂的賓館。
我們先后去了香山、故宮、毛主席紀念館……。讓我們最難忘的.是爬萬里長城。我們站在萬里長城前面向遠處望去，萬里長城像一條長龍在連綿不斷的山峰上飛舞。
然后，我們就開始爬長城了，我們爬了一會兒，看到一個好像小房子一樣的用石頭堆成的一個遼望臺，爸爸告訴我，那個遼望臺在古時候是用來傳達消息的烽火臺。
當我們爬到快第二個遼望臺的時候，爸爸說要給我拍一張照。但我跑來跑去不讓爸爸給我拍照，最后，當我跑到爺爺后面的時候，爺爺一把抓住了我。我只好讓爸爸給我拍照了。
這次在北京玩實在是太開心了，還知道了許多新的知識，比如在長城上一個個用石頭堆成的是烽火臺……。
記事的作文300字 篇2
在我的生活中，發(fā)生過許多事，我印象最深刻的是我一次打架的事。
事情發(fā)生在我家的小區(qū)里。那天下午，我到和往常一樣，興沖沖地到小區(qū)里運動，正巧我的朋友藍劉星也在那兒，我就和他玩了起來。玩了一會兒，我拿了一些小石頭，可我沒想到的是，藍劉星拿起小區(qū)草地邊的水管無緣無故地往我身上噴。我火了，罵了他一句，話音剛落，他立刻打了我一拳，我怒氣沖天，把藍劉星按到在地上，然后一拳打在了他的手臂上……“戰(zhàn)爭”變得非常激烈，幾乎沒有人能阻止了。
打架大約持續(xù)了四、五分鐘左右，我們終于因筋疲力盡而“停戰(zhàn)”。 但藍劉星還是氣呼呼的，有點不服氣，朝我吼：“是你先用石頭扔我的'�！薄拔夷檬^明明是用來玩的，又不是來打你的。再說了，我又沒打到你，你打我干什么？”我反駁道�！霸瓉硎沁@樣！那，對不起了！”
我原以為我和藍劉星從此斷絕朋友關系呢，沒想到只是雙方誤會了而已。
同樣，在我們的生活中，無論發(fā)生什么事，只要我們解釋清楚，不要斤斤計較，打架這種事是不會發(fā)生的。
記事的作文300字 篇3
每個人都有自己的夢想，而你的夢想是什么呢？自從看了開學第一課之后，我仔細的想了一下，我應該怎樣去為夢想而奮斗呢？
1+1=2課堂上，我手揮動著指揮棒，在給一年級的小學生上課，我面帶笑容的走進教室，站在講臺上，鄭老師好！一陣問候聲在我耳邊回蕩著，頓時，我心里有說不出的激動，因為，這是我第一次給學生上課，開始上課了，請同學們打開書本第一頁認識數(shù)字。這是數(shù)字10。10接著，我在黑板上寫著，十可以分成九和一，八和二，七和三，六和四，五和五叮叮叮一節(jié)課過去了，我喜歡教師！
我的夢與中國夢同行，我的夢就是中國夢，中國夢就是我的夢，從世博會到亞運會，從長城到中國，從我的`夢到中國夢，夢想就是希望。在經歷了20xx喜悅與磨難交織的8個月后，開學了。開學第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長城出發(fā)，實現(xiàn)夢想。在長城腳下談一談自己的夢想，為自己的夢想不斷奮斗，臺上三分鐘，臺下十年功！
記事的作文300字 篇4
我最喜歡的書是童話書，因為第18個《盤古開天地》這個故事我很喜歡，所以我想要跟你們分享這個故事。
很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，有一個叫盤古的巨人，一直昏睡在這混沌之中。
有一天盤古忽然醒了，他見周圍一片漆黑，就輪起大斧頭朝眼前的黑暗猛劈過去，只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了，輕而清的東西緩緩上升，變成了天，重而濁的東西慢慢下降變成了地。
天和地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，腳使勁蹬著地。天每天升高一丈，地每天下降一丈，盤古也隨著越長越高，這樣不知過了多少年。天和地逐漸成形了，盤古也累得倒了下去，盤古倒下后他的身體發(fā)生了巨大的變化，他呼出的氣息變成了四季的風和云，發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲，他的.雙眼變成了太陽和月亮，四肢變成了大地上的東、西、南、北四極。他的肌膚變成了遼闊的天地。他的心變成了奔流不息的江河。
盤古這個故事讓我受到了很大的啟發(fā)，我很喜歡這個故事。
記事的作文300字 篇5
中秋節(jié)到了，我看到路邊賣月餅的小販大聲吆喝著：“賣月餅啦，中秋節(jié)的月餅�！笨吹饺巳四樕隙佳笠缰鞓放c幸福，我深深地體會到了節(jié)日的快樂。
送走了炎熱的夏天，迎來了豐收的秋天，天氣雖然冷了下來，可人們的心卻暖洋洋的'。這就是節(jié)日的力量啊。可以讓一家人坐在沙發(fā)上，吃著月餅，看著電視，有說有笑；在這一天里，沒有煩惱，沒有哭聲，有的只是一家人和和睦睦吃月餅，說說笑笑。
什么是月餅？是吃的嗎？是什么味道？
月餅，是快樂、幸福的象征，月餅是嫦娥姐姐給我們的美好祝福，在吃月餅的時候，嫦娥姐姐正在月亮上看著你們呢！
月餅是快樂、幸福的象征，當然是快樂、幸福的味道呀，吃一口，快樂幸福一整年。
這次中秋節(jié)回到老家，看望奶奶和姑姑，大姑看到我很高興，我傳遞了節(jié)日的祝福又二姑家。
二姑。田大爺，還有我的一個小外甥。見到我，更有了節(jié)日的驚喜。隨后我表哥。表姐，還有我的另一個小外甥。我們一起吃了月餅，我就回來了。
雖然今天很累，但是我向大家傳遞了我的節(jié)日祝福，讓大家也開開心心地過中秋。
今晚，我們一家人將做再一起吃月餅，賞中秋。也許，月亮姐姐正坐在月亮上看我們呢！
記事的作文300字 篇6
今年的2月8日是我十歲生日。下午我邀請了幾個同學到我家共同慶賀。
爸爸、媽媽為我們煮了熱氣騰騰的餃子，我們高興地吃著餃子、講著笑話，嘻嘻哈哈地就像一群快活的.小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停。吃完水餃，我們在院子里玩警察與小偷的游戲，一個個玩成了瘋子，人人都是滿頭大汗。
這時，爸爸、媽媽為我們擺上了一個大大的生日蛋糕，招呼大家坐下來一邊吃蛋糕，一邊休息。媽媽提議：每位小朋友都表演一個節(jié)目為我慶賀生日，大家積極響應，同學們爭先恐后地表演起來。
活動還在進行，可是時間卻過得飛快。天越來越黑了，同學的家長不時打來電話催促同學回家，無奈只有讓爸爸把同學一個個安全送回家。我們依依惜別，相約下一個生日再相聚。
記事的作文300字 篇7
老師是辛勤的園丁，把我從不懂事的娃娃培養(yǎng)成懂事的乖學生，我已經四年級了，和老師朝夕相處了三年，已經非常熟悉了。
羅老師是我們的班主任，負責教我們語文。羅老師喜歡披著她那長而烏黑亮麗的頭發(fā)，這是她智慧的標志。今天，我要介紹的老師就是羅老師，因為是他的教育，使我愛上了語文。
在一年級的時候，語文是我最不喜歡的課，因為，每當老師提出問題，我每次都不舉手回答，因為我根本答案是什么，有時候即使我知道答案也不愿意說，因為我的膽子太小了，時間一長，羅老師發(fā)現(xiàn)了我的缺點，便單獨找我談心，我明白了老師說的話。從那以后，我便積極回答問題，我每回答一個問題，羅老師都會向我微笑，看著羅老師的笑容，我心里甜滋滋的.，像喝了蜜糖水似的，就像一首詩說的那樣：老師的微笑想燦爛的陽光，照在小朋友的臉上，暖在小朋友的心上。
是啊！羅老師的微笑一直在鼓勵我前進，我永遠不會忘記這美好時光。
記事的作文300字 篇8
今天，金老師叫我們帶一個雞蛋來。我們你看看我我看看你，不知道金老師要干啥。
第二天，我在冰箱里挑了一個很小的雞蛋，把蛋放到了他的家——小盒子里，盒子里我放了很多很多棉花嗎，這才安心的上路了。
到了學校，我小心翼翼的把小盒子放到臺板里。突然，一陣刺耳的.哭聲襲來。嚇得我膽戰(zhàn)心驚，差點忘了手中的雞蛋。后來，我循聲望去。原來是我們班的哭神的雞蛋碎了，還沒喘過氣來，突然傳來一身啊的聲音。原來沙正中的雞蛋殼碎了，孫樂偉竟然把沙正中的雞蛋吃掉了。他們讓我們班的其他人出師不利。我一開始好好的，然后我就開始飄飄然了。但是，好景不長。中午，我的雞蛋掉在地上了，下午，我的肚子有點餓了，我就把雞蛋給吃了。
這個故事告訴我們，要好好保護東西。
記事的作文300字 篇9
今天，爸爸、媽媽不在家，臨走時讓我做湯，說是午餐時要喝。我想：做就做吧！
就做西紅柿湯。我走進廚房，找出幾個西紅柿，隨便洗一下，拿到菜板上亂切一通。切好一看，什么呀！ 長的.長，短的短……管它呢！我點燃煤氣，把鍋架在灶上，倒進水，一會兒又倒進西紅柿。就在這時，來了一個電話，我又去接電話。等接完了電話，我再走進廚房一看：哇！菜湖了！一股湖味在廚房里彌漫。我慌了手腳，不知怎么辦�？晌蚁氲搅思铀�。我加了水，又在湯里放進鹽等佐料。開鍋了，我把湯盛到碗里。
爸爸、媽媽回來了。我把湯端上來。爸爸吃了一口，就吐了出來：“哇！什么東西？菜苦湯甜？”我嘗了一口，不好意思地說：“我……我把糖當鹽放了�！眿屝α苏f：“你真是個大馬虎！”
從此，我這個“特級廚師”的美名就傳開了。
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