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記事作文600字7篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的記事作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文600字 篇1
在新冠疫情期間，我只能在家里呆著，還不能下樓玩。最近疫情終于有了好轉(zhuǎn)，媽媽答應(yīng)帶我和哥哥一起去公園玩。我趕忙把我最心愛(ài)的飛盤和毽子帶上就跑出去了。
我們來(lái)到了公園。一進(jìn)門就看到了一個(gè)竹林園。這里雖然叫竹林園，但竹子都沒(méi)幾個(gè)。這里種著梧桐樹、鳳凰樹、芒果樹……各種各樣。每一棵樹下都有一塊石頭，上面寫著品種和植樹人。
我們來(lái)到了草坪上，我把毯子鋪在一個(gè)陰涼處，從包里拿出水果、飛盤、毽子放在毯子上。興高采烈地說(shuō)道：“哥哥，你閉上眼睛，你摸到什么我們就玩什么！”結(jié)果哥哥摸到了飛盤。
我把飛盤拿起來(lái)，又蹦又跳的喊道：“快來(lái)玩我最心愛(ài)的飛盤！”哥哥聽(tīng)到自己摸到飛盤也很開(kāi)心，急忙跑過(guò)來(lái)。這時(shí)候我突然喊道：“看箭！”飛盤果然像箭一樣的沖了過(guò)去。不好！眼看“箭”要飛到哥哥的臉上，叔叔突然出手把飛盤擋住了，又說(shuō)了一句“流水”。嘻嘻，對(duì)了！我們每發(fā)一次飛盤，就說(shuō)一個(gè)詞或一句話�！傲魉钡囊馑际秋w盤像水一樣兇猛的流著。不好！飛盤飛過(guò)來(lái)了，我急忙來(lái)了個(gè)下腰，眼看就要掉下去了，我馬上跑了過(guò)去接住了。然后說(shuō)了句：“咬蛇！”說(shuō)著我又把飛盤飛向了哥哥。太好了，哥哥沒(méi)接住，哥哥很不服氣，拿出毽子說(shuō)：“我會(huì)踢毽子，那我們比踢毽子吧！”
“這次規(guī)矩一樣，每踢一次都說(shuō)出踢哪塊地方。首先毽子不能掉，然后詞語(yǔ)不能重復(fù)。好吧？”我說(shuō)道。哥哥聽(tīng)后同意了�！拔蚁忍�。”我說(shuō)：“腿！”哥哥說(shuō)：“腳�！蔽艺f(shuō)：“腳！”哥哥說(shuō)：“后腳跟！”“腿！”這時(shí)候，叔叔突然沖了過(guò)來(lái)，幫哥哥抵住了一個(gè)毽子。這時(shí)，我慌了，因?yàn)槭迨宓幕犹嗔�。我一邊抵著一邊喊：“阿姨！媽媽！快�?lái)幫我！”阿姨跑了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“欺負(fù)小朋友！”接著給叔叔來(lái)了個(gè)飛毛腿。叔叔看到后也假裝生氣了“不幫我們，卻幫他們。”這時(shí)候，媽媽也過(guò)來(lái)了。大家一起玩著，不管是輸是贏，真的.很開(kāi)心。
慢慢的天色晚了，我們也依依不舍的回家了。
記事作文600字 篇2
心中默默感嘆光陰似箭，日月如梭，忽然。浣山的目光注視著，注視著桌柜上的照片，目光呆滯地了，緩緩的走到周桂旁。踮起雙腳一手撐住桌面女首相柜中取出照片。
大雨過(guò)后，雨過(guò)晴天換洗了大地的色彩，但唯一沒(méi)有洗滌過(guò)的那照片的色彩，每張照片的背后包含著許許多多的喜悅和不舍的悲痛。照片將某一刻的時(shí)間定格在上現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味著往事。
經(jīng)過(guò)機(jī)場(chǎng)大約的寫題，終于迎來(lái)了那微弱卻又刺眼的`陽(yáng)光，花壇中剛進(jìn)過(guò)風(fēng)雨洗禮的花草，此刻一洗的生機(jī)勃勃。操場(chǎng)瓶中一些積水存在在破瓷磚坑中，陽(yáng)光照射在金水上倒映出。碧藍(lán)的天空與純白的云朵秀著新鮮的空氣，一切都感覺(jué)那么美好。
已經(jīng)生活六年的母校，再熟悉不過(guò)了，面對(duì)即將告別母校的我，心中依舊萬(wàn)般不舍，但無(wú)論怎樣，我們終將會(huì)面臨離別。下午要一張畢業(yè)照在小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我們雖然每每口頭上說(shuō)讀初中多好，快畢業(yè)了都好，其實(shí)我們每個(gè)人都知道我們是口是心非，我們排著一串有生以來(lái)整齊的隊(duì)伍，腳步不再追跑，而是范夢(mèng)羅腳部康復(fù)，每踏出一步，我們相處的時(shí)間就少了一部都在謹(jǐn)慎珍惜的踏著每一步。
到我們的同學(xué)們按順序站好一排，女生在前面蹲著兒爬，老師坐滿的位置，三排版蹲四排昂首挺胸的站立，攝影師叫“看鏡頭，一二三”，按鈕所有人的面容定格在照片上。
同學(xué)們強(qiáng)撐著一副強(qiáng)顏歡笑的面容，卸下來(lái)了，替代了是一張張不舍淚珠在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的模樣，但同學(xué)們都彼此互相比頭以西江頭楊姐強(qiáng)制。把眼淚倒回，然后安慰對(duì)方。
忘了許久的照片，最后不舍得放回原底，現(xiàn)在的自己充滿了傷感。照片記錄了當(dāng)時(shí)純真無(wú)邪，可愛(ài)天真的我們。
記事作文600字 篇3
今天的作文課非常有意義。
上課時(shí)，鄧?yán)蠋熜τ刈哌M(jìn)教室說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)，興趣十足。老師現(xiàn)在黑板上寫下了“角色體驗(yàn)”幾個(gè)字，然后又借走了兩個(gè)同學(xué)的外套。大家有些茫然地看著老師，不知老師葫蘆里賣的什么藥。
“今天我們來(lái)體驗(yàn)一下‘獨(dú)臂人’是怎樣穿衣服、脫衣服的�！彼�，刷！話音剛落，一只只小手馬上舉起來(lái)了，老師選了兩名男同學(xué)上前試穿。教師里靜極了，大家都迫不及待地等待著游戲的開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)一名同學(xué)用右手飛快地拿起衣服，三下五除二就討好了右袖。穿左袖可就十分困難了，因?yàn)樽笫质直鄄粶?zhǔn)動(dòng)，一只手怎么也穿不上左袖，他急得臉都紅了。不知誰(shuí)提醒了一句：“先穿左邊。”他恍然大悟，立即改變了方法，先穿左、再穿右，終于套上了。我們也稍稍舒了一口氣。
最難的要數(shù)獨(dú)臂拉拉鏈了，教室里的氣氛更加緊張了。一只手臂怎么也拉不上拉鏈，兩個(gè)人急得如熱鍋上的.螞蟻般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一位同學(xué)情不自禁地要用另一只收來(lái)幫忙，被老師發(fā)現(xiàn)制止了。“用嘴，用嘴！”“抵住桌子！”另一位同學(xué)終于試著用嘴咬住拉鏈左邊，右手拿住拉鏈另一邊湊上去。一次不行，兩次……費(fèi)了九牛二虎之力終于拉上了。哈--“拉上了！”大家一起歡呼起來(lái)。
同學(xué)們都很激動(dòng)，紛紛拖下外套試起來(lái)：有的低著頭，用嘴咬住衣角；有的頭套在衣服里怎么也出不來(lái)；有的不緊不慢，還算順利……
游戲結(jié)束了。沒(méi)想到，對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉的穿衣舉動(dòng)，對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)卻那么難，更何況他們還要適應(yīng)吃飯、寫字、上班……今天我們是真正體會(huì)到他們生活的難處了。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在，不多關(guān)心他們呢？
記事作文600字 篇4
自幼出生于農(nóng)村家庭的我，并沒(méi)有羨慕有錢人家的生活，也不埋怨每天粗茶淡飯，而是度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，其實(shí)，這又是一個(gè)難忘的童年……
友誼，這永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的痛。我時(shí)常這樣問(wèn)自己：“為什么?為什么?”
小學(xué)一年級(jí)時(shí)我有一個(gè)好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績(jī)一直名列前茅。在他傷心的時(shí)候，他總是給我?guī)?lái)安慰，當(dāng)我自卑時(shí)，他也總能給我自信……就這樣，我們成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
那一天，班上仍然像往常一樣安靜。直到試卷發(fā)到我的桌子上時(shí)，我見(jiàn)到試卷的92分，我開(kāi)心極了!我?guī)е嚲韥?lái)到明華前，直到看見(jiàn)一滴后悔的'淚水滴在明華的試卷前，我才知道了一切——明華的試卷上印著鮮紅的75分，我本來(lái)想安慰他，可是他彎下腰，拿著那張還帶著體溫的試卷，走了。我恍然大悟，看看自己手中的試卷，一下子明白了什么……
第2天，班上不再平靜——當(dāng)同學(xué)們紛紛對(duì)我稱贊時(shí)，我回頭望望明華，他的眼神帶著一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來(lái)，邁動(dòng)著沉重的腳步，漸漸地向我走來(lái)�？墒恰衲吧怂频膹奈已矍白哌^(guò)，留下了一句話：
“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見(jiàn)�！�
試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進(jìn)了泥潭……
我忍著，我的心碎成了兩半。四半……回到家，我吧試卷撕成了兩半，躺在床上哭了好久，好久……
我來(lái)到學(xué)校，不過(guò)，學(xué)校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)似乎不是記憶中的同學(xué)，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這種傷心的滋味……
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事作文。文章語(yǔ)言流暢，用細(xì)膩的筆觸記錄了自己真實(shí)的感悟，感情真摯，結(jié)構(gòu)安排合理。人物描寫生動(dòng)，主題突出，敘事條理，作者把自己“傷心的滋味”娓娓道來(lái)。
記事作文600字 篇5
今年我們的中秋節(jié)過(guò)得與往年不一樣。雖然今年中秋節(jié)爸爸不在家有點(diǎn)遺憾！但是有特別愛(ài)我的媽媽陪我逛街買月餅，還買我喜歡吃的幾種小吃和各種果凍。我非常開(kāi)心！其中有件事我覺(jué)得很有意思。
快到中午的時(shí)候，媽媽帶著我先到街上買熏肉大餅，接著媽媽帶我到澗西區(qū)的大張盛德美超市參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。我們剛到那里的時(shí)候，剛好兩點(diǎn)鐘，媽媽問(wèn)了那里的工作人員，說(shuō)是兩點(diǎn)半開(kāi)始抽獎(jiǎng)。
我們先進(jìn)超市，哇塞！超市里的人真多呀！首先映入我眼簾的是各種各樣的月餅禮盒漂亮極了！我來(lái)到散裝月餅?zāi)抢镆粋�(gè)個(gè)月餅發(fā)出誘人的香氣。我一邊看一邊給媽媽說(shuō)：“我要買各式各樣的月餅”。媽媽說(shuō)：“等抽完大獎(jiǎng)再買，抽完大獎(jiǎng)如果中了一等獎(jiǎng)，什么都給你買，不中獎(jiǎng)什么也不買”。
我們來(lái)到果凍區(qū)，各種形狀五顏六色的果凍十分漂亮誘人。我要買，媽媽又說(shuō)：“等我中大獎(jiǎng)了，你想要吃的果凍都給你買”。我真希望媽媽能中一等獎(jiǎng)，拿到獎(jiǎng)金就可以給我買想吃的東西。
時(shí)間快到了，媽媽拉著我的手來(lái)到超市門口外面。獎(jiǎng)臺(tái)上有一個(gè)很大的`玻璃箱，里面裝了很多獎(jiǎng)票，其中有媽媽的一張。臺(tái)下站滿了密密麻麻的人，音響里放著悅耳動(dòng)聽(tīng)的經(jīng)典老歌。臺(tái)上臺(tái)下氣氛十分熱烈，兩位主持人拿著話筒，還邀請(qǐng)臺(tái)下的人去唱歌。唱歌的人得到一個(gè)小獎(jiǎng)品，主持人又說(shuō)：“誰(shuí)還想上臺(tái)唱歌？”我舉起手大聲喊，我要唱歌，可是臺(tái)下的人都在喊，抽獎(jiǎng)時(shí)間到了。
主持人拿著一個(gè)紅繡球，拋下臺(tái)下，誰(shuí)接到了，誰(shuí)就上臺(tái)抽獎(jiǎng)。后來(lái)，抽出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)媽媽都沒(méi)有中，可是，我想吃的各種月餅各種果凍都買了，還買了我們從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的鹽水鴨。
雖然媽媽說(shuō)中了獎(jiǎng)才給我買，但是沒(méi)有中獎(jiǎng)，她還是給我買了喜歡吃的東西。通過(guò)這件事，我了解到媽媽是世界上最好的媽媽，最了解我的好媽媽。
我一定要報(bào)答媽媽，我一定要好好聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人，讓媽媽為我感到驕傲自豪。
記事作文600字 篇6
時(shí)光荏苒，眨眼間寒假就要結(jié)束了，馬上就要迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期�；叵牒�，忘不了那次去東林大佛的情景……
那天的天氣異常的悶熱，我們一家人準(zhǔn)備去東林大佛游覽一番。中午早早的吃完飯，便坐著爸爸的車到店里接爺爺與小姨。爺爺正在關(guān)店門，爸爸心想一下就走，不需要多長(zhǎng)時(shí)間。所以只是隨意的將車停在路旁，沒(méi)有很規(guī)范。當(dāng)時(shí)，我們都還坐在車中。
可誰(shuí)知，突然，“嘭”的一聲，車一震，窗外只見(jiàn)一輛電動(dòng)車甩在一旁。我們?cè)谲嚿系?人一驚，忙下車看。駕駛座那邊的門上多出好幾道刮痕與撞痕，左后燈也撞破了，旁邊站著一個(gè)男的，還牽著一條狗，他應(yīng)該就是電動(dòng)車的車主了吧。爸爸見(jiàn)了，生氣極了，這大過(guò)年的，誰(shuí)都不愿意發(fā)生這種事，車都還沒(méi)熄火呢，停在那都被撞。
我聽(tīng)那個(gè)男的說(shuō)，是因?yàn)殡妱?dòng)車有問(wèn)題，突然失控了，才撞了上來(lái)。當(dāng)他去扶車子的時(shí)候，車子也不受控制的沖了起來(lái)。就因?yàn)檫@件事，耽誤了不少時(shí)間。不過(guò)好在，大家沒(méi)有因?yàn)榇耸露∠镜挠?jì)劃，處理完這事，便出發(fā)了。
由于家里沒(méi)人去玩過(guò)，到了星子，我們只能一路上問(wèn)一些住在附近的老人家。我們到了一家飯店前，媽媽下車問(wèn)方向，回車說(shuō)到，一直往前走，到紅綠燈往這邊轉(zhuǎn)……“往哪邊？”小姨問(wèn)道�！斑@……”這個(gè)對(duì)話打破了車?yán)锏某良�，大家都笑了，爸爸只好繼續(xù)往前開(kāi)。路旁群山環(huán)繞，忽然一個(gè)聳立在山腰中的金光閃閃的佛像引起了我們的注意�！暗搅说搅耍褪沁@了。”不記得是誰(shuí)說(shuō)了一聲。
來(lái)的人可真不少，門口都是車。爸爸在旁邊好不容易找到一個(gè)車位，停好車，我們慢慢向上走。向上的路盡管沒(méi)有樓梯，卻依然很陡，爺爺婆婆受不了，只是在中間的亭子內(nèi)等我們。我們繼續(xù)向上走，往大佛的路被封了，我們只能在底下遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。照了幾張相片留念，我們便回家了。
回家的路，爸爸從另外一條路走，來(lái)回相當(dāng)于繞著廬山腳下轉(zhuǎn)了一圈。去的時(shí)候大概用了40多分鐘，回來(lái)的時(shí)候就不知道了，我在車上睡著了……
記事作文600字 篇7
重重的考驗(yàn)，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待？是自信，還是恐懼？——題記
每個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛，遇到了那重重考驗(yàn)，自己來(lái)決定自己的跌宕起伏，這次考驗(yàn)，受益匪淺。
暑假，琴行，鏡頭轉(zhuǎn)移到了那時(shí)。古箏考級(jí)的日子已經(jīng)來(lái)臨，每個(gè)人都像那熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班的老師讓我們?cè)诮淌依锞毲�，她在一旁指�?dǎo)，在最后一刻糾正了我們的一些小錯(cuò)誤。
我在門外等候，心里忐忑不安，這是我的第一次考級(jí)經(jīng)歷啊。聽(tīng)著周圍同考的學(xué)生唧唧喳喳的談?wù)撝鴱椬嗟?要點(diǎn)和考試的步驟，緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我，讓我汗珠直往下掉。考場(chǎng)的大門忽的打開(kāi)了，我立刻繃緊了神經(jīng)，排好隊(duì)走向考場(chǎng)，考場(chǎng)內(nèi)，風(fēng)扇在頭頂上飛快地旋轉(zhuǎn)，卻絲毫趕不走我心里的緊張和身上冒出的汗水，望著我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)彈奏著自己的考級(jí)曲目，漸漸便輪到我了。我深呼吸三次，穩(wěn)定住那顆緊張的心，站了起來(lái)。
站到座位旁邊，深深地一鞠躬，報(bào)了姓名、級(jí)別和曲目后，轉(zhuǎn)身坐到座位上，開(kāi)始了演奏。我又有些緊張了，手不禁顫抖起來(lái)，差一點(diǎn)就彈錯(cuò)了琴弦，腿也不受控制了，不斷的抖動(dòng)。越緊張就越容易顫抖，越顫抖越容易緊張，我按捺下情緒對(duì)自己說(shuō)：“不緊張，不要出錯(cuò)，加油！”安慰一陣想了一下后果，情緒穩(wěn)定下來(lái)，相信了自己。隨音樂(lè)慢慢忘記考場(chǎng)的一切，“停吧�！敝宦�(tīng)溫和的一聲，我停止彈奏，抬頭一看，考場(chǎng)老師朝我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以了，不錯(cuò)�！�
我說(shuō)“謝謝老師！”，便離開(kāi)考場(chǎng)。只覺(jué)得腳步變得輕盈起來(lái)，考場(chǎng)外，老師和媽媽都在，她們問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)可以，過(guò)關(guān)了。笑臉洋溢在臉上，這是勝利的笑容。重重的考驗(yàn)，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待？是自信，還是恐懼？這次，我以自信戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，下一次，我依然能！
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