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小學(xué)記事作文實(shí)用【6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)記事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
我每次吃完飯之后都是媽媽洗碗，媽媽累得筋疲力盡，我很想幫媽媽洗碗，但媽媽總說(shuō)我太小了，一天一天的過(guò)去了，媽媽真累。
吃完飯我告訴媽媽今天我來(lái)洗碗，媽媽開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，我看了看餐桌，碗橫七豎八地躺在上面，看了就皺眉頭。
我把袖子卷得高高的，再把碗筷搬到廚房。拿個(gè)洗碗盆，把盆里倒小半盆水，再擠一點(diǎn)洗滌劑，把碗放在盆子里，用抹布把碗里的油洗干凈。碗一點(diǎn)都不聽(tīng)我的話，我用抹布把油擦了幾遍，油只好舉白旗投降。把碗洗干凈可不是件容易的`事，我費(fèi)了九牛二虎之力才把碗洗干凈。再洗筷子，筷子的油很多，我用兩只手掌使勁搓，把油搓干凈了，再把筷子放進(jìn)筷筒里面。洗干凈后的碗筷是潔白的，沒(méi)有一點(diǎn)油，它們開(kāi)開(kāi)心心地躺在自己的家里，好像在說(shuō)：“你把我身上的臟東西都洗掉了，我要謝謝你！”
我的媽媽不既要工作，還要做家務(wù)，真的很累，所以我以后要多幫媽媽。
小學(xué)記事作文 篇2
5月1日那天，天氣十分宜人。風(fēng)柔柔地吹著。五一，干什么呢？我想，既然是勞動(dòng)節(jié)就要?jiǎng)趧?dòng)嘛，好久沒(méi)在家里大掃除了，嗯，就大掃除吧！
我和爸爸媽媽開(kāi)工了。首先，我把桌子上的東西先都搬出房間，放到客廳里，不一會(huì)，茶幾上，沙發(fā)上，就都是書(shū)啊，筆筒了。接著，我用沾水的抹布，用力擦拭著桌子，“嘿咻，嘿咻——”時(shí)間一分一秒地過(guò)著，我已經(jīng)擦了半張桌子了，細(xì)密的汗絲，如細(xì)雨般落下，畢竟快到夏天了，不一會(huì)就這么熱了。我甩了甩手，擦擦汗，繼續(xù)！
媽媽擦了一些家具和玻璃，甚至連門(mén)都不放過(guò)。她仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍又一遍，不一會(huì)兒，就把家具擦得一塵不染。
爸爸則熟練地拿著掃把，拖著地。他裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開(kāi)始拖地。爸爸握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再?gòu)哪沁呁系竭@邊。水干了，他又把拖把沖洗一遍……
我在干活，爸爸媽媽也干得不亦樂(lè)乎：一會(huì)兒拖拖房間的地板，一會(huì)兒清洗拖把，三個(gè)人配合默契，不到2個(gè)小時(shí)，家里就被整理的干干凈凈、清清爽爽！這時(shí)，我才知道，原來(lái)媽媽做家務(wù)活是那么的`辛苦！以后我一定要保持家里的整潔，不但可以讓媽媽少做家務(wù)活，自己看起來(lái)也舒服！
大家都笑了，輕松的一笑，我想，也許這就是勞動(dòng)的魔力吧！
小學(xué)記事作文 篇3
今天，我和舅舅、表弟、舅媽、表姐一起去坐地鐵。
舅舅和表弟先買(mǎi)好了票，然后，我們便在站臺(tái)那里等了一會(huì)兒，就上了地鐵。
地鐵里面開(kāi)著空調(diào)，因?yàn)槔锩嫒颂�，都很擠，我們便快速的“擠”進(jìn)去，扶住欄桿，站在了地鐵的上面。當(dāng)?shù)罔F的門(mén)關(guān)起來(lái)的時(shí)候，我還以為地鐵開(kāi)的時(shí)候是很慢的，手沒(méi)有牢牢地抓緊扶手，結(jié)果我差點(diǎn)倒在地板上，當(dāng)?shù)较乱徽就５?時(shí)候，我害怕這一次又像上一次那樣，于是我牢牢抓緊扶手，開(kāi)車(chē)的時(shí)候我才沒(méi)有倒在地板上，我突然感覺(jué)坐地鐵挺好玩兒的，還和表姐玩了錘子剪刀布，但是，沒(méi)過(guò)多久，我們就走下了地鐵，回到了家。
坐地鐵可真好玩!
小學(xué)記事作文 篇4
盼啊，望啊，盼望已久的一天終于來(lái)到了。今天，我與爸爸一起去博山老家體驗(yàn)農(nóng)家生活。
一大早，我就興奮地起床了。望著墻上的石英鐘，現(xiàn)在才是六點(diǎn)半。我叫醒爸爸，讓他快點(diǎn)起床�！澳阆热ハ词�，我待會(huì)兒再起�！边@怎么可以?無(wú)奈之下我只好用九牛二虎之力將他一把拽起。“快點(diǎn)兒，我還要去摘菜呢!”終于，在我的軟磨硬泡下，爸爸揉著眼睛起床了。
準(zhǔn)備好東西后，我們踏上了回鄉(xiāng)的旅程。望著窗外宜人的景色，我的心情變得十分愉悅�？粗@些似曾相識(shí)的樹(shù)木，心中頓時(shí)泛起一種難以形容的感覺(jué)。爸爸說(shuō)因?yàn)樗囊粋�(gè)同學(xué)帶著孩子從廣西回到了家鄉(xiāng)，今天我們的大部分時(shí)間就將與他們倆一起度過(guò)。他還告訴我今天活動(dòng)的大體安排，上午去姥姥家拜訪親戚朋友;中午去石馬水庫(kù)和到那兒的一家餐館吃飯;下午到娘娘家采摘瓜果;晚上與爸爸的鐵哥們兒一起聚會(huì)。
不知不覺(jué)，我們就到了朋友家門(mén)口。兩個(gè)老朋友聚在一起，無(wú)非是在一塊兒敘舊。我們兩個(gè)孩子也都細(xì)細(xì)地打量著對(duì)方。哥哥向我作了自我介紹，我大體知道他的名字叫趙哲，今年13歲，在廣西上七年級(jí)。然后我也同樣作了介紹。從爸爸與叔叔的談話中我得知趙哲哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)很棒，曾獲得過(guò)四個(gè)市級(jí)的三好學(xué)生證書(shū)，目前準(zhǔn)備在省里最好的初中上中學(xué)。
一會(huì)兒工夫我們就到了姥姥家。改建后的農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，令我大吃一驚。我敲開(kāi)了姥姥家的門(mén)。望著她蒼白的頭發(fā)與粗糙的大手，我深信姥姥一定受了不少苦。她握著我的小手，關(guān)切地詢問(wèn)一些家里的情況。告別姥姥后，我們準(zhǔn)備去石馬水庫(kù)。踏著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的泥濘路，我在心中對(duì)這兒說(shuō)再見(jiàn)。
中午，太陽(yáng)火辣辣地照著大地。我與趙哲哥哥匆匆吃完飯后，就去水庫(kù)里玩耍。由于膝蓋上的傷疤沒(méi)有愈合，只好在水庫(kù)的淺水區(qū)捕魚(yú)，一直玩了兩個(gè)多小時(shí)。直到下午三點(diǎn)左右，大家才依依不舍地離開(kāi)了水庫(kù)。
最令我開(kāi)心的環(huán)節(jié)終于來(lái)到了。在通往菜園的路上，我都是蹦跳著向前走的。正應(yīng)了那個(gè)詞“幸災(zāi)樂(lè)禍”，因?yàn)樵谕缴献�，并且路面太窄，我一不小心溜下了懸崖。幸好旁邊�?叔叔眼疾手快，一把握住了我的手，我才把小命保住了。二十分鐘后，我們到達(dá)了菜園。園子里彩蝶紛飛，充滿了瓜果獨(dú)有的清香。這里有紫黝黝的茄子，綠油油的豌豆，紅彤彤的柿子以及黃澄澄的馬鈴薯。不只是這些，還有黃瓜、大蔥、圓蔥等等。分別摘了一些后，我們就離開(kāi)了娘娘家。
晚上，爸爸與幾個(gè)朋友聚在一起吃晚餐，所有人都異常高興。
今天是我暑期里度過(guò)的最愉悅的一天!
我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士
我是個(gè)非常環(huán)保的女孩。由于我很環(huán)保，連爸爸媽媽都受到了影響。
記得有一次，我正在書(shū)房做作業(yè)。剛巧，爸爸走過(guò)書(shū)房，向里面瞟了一眼，立刻對(duì)我說(shuō)：“女兒，你的寫(xiě)字桌上怎么有這么多的廢紙?”“爸爸，這不是廢紙，而是我的草稿紙。它雖然一半用過(guò)了，但還有空白處，還可以用啊!”我微笑著說(shuō)。
小學(xué)記事作文 篇5
就在元旦快要到來(lái)之際，李老師生病了。當(dāng)同學(xué)們知道這個(gè)消息后，三三兩兩地去看望她。
我也和同學(xué)們一起去看李老師。走進(jìn)門(mén)，老師屋里有許多學(xué)生，不光是附小的，還有大學(xué)生呢里這么大的學(xué)生還惦記著老師吶！我心里熱乎乎的。
晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們李老師病了，明天也許參加不了班里的聯(lián)歡會(huì)了，真遺憾！”
媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“老師太操心了，累的。送給老師一裸水仙吧，祝福她新的一年萬(wàn)事如意，不再生病�！�
我知道媽媽“視花如命”，非常珍愛(ài)那些水仙，那水仙頭的'花蕾是她小心翼翼刻出來(lái)的。她每天都要給花換水、沖洗，之后面對(duì)花蕾，凝視良久�？粗潜叹G挺拔的葉子一夭天長(zhǎng)高，花蕾一天天長(zhǎng)大，她就像個(gè)大兒童似的，笑著、唱著，對(duì)花兒看不夠，愛(ài)不夠。今夭，媽媽居然肯主動(dòng)把花送給李老師，為她祝福，我十分感動(dòng)。
我拎著裝好水仙頭的塑料袋，和媽媽一起下樓，晚上7點(diǎn)多，外面很冷，黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的星星，樹(shù)的枯枝在瑟瑟的冷風(fēng)中晃動(dòng)，我和媽媽踏著枯草，向老師家走去。媽媽邊走邊說(shuō)：“到了老師家，我就不進(jìn)去了，今天我在床上躺了一整天，病剛好就上老師家，萬(wàn)一把病菌帶進(jìn)去，那不是給人家添病嗎？你自己進(jìn)去送花，心意盡到就行了�！�
老師看著我送去的水仙花，非常高興。當(dāng)她知道這花是我媽親手刻出的花蕾時(shí)，說(shuō)道：“太感謝你媽媽了！”可是老師并不知道，我媽媽就在院子外面站著呢，怕把病菌帶給她，才不進(jìn)屋的。
從老師家出來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“佳佳，還要多幫老師做事，自己也得努力學(xué)習(xí)，別讓老師那么操心。”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。天似乎更黑了，也更冷了。但想想媽媽所做的一切，我心里熱熱的，因?yàn)樗褱嘏徒o了別人。
小學(xué)記事作文 篇6
學(xué)校快要舉行競(jìng)賽考試了，為了方便復(fù)習(xí)，老師把我安排在了最前排的右側(cè)。我也就換了新的同桌。
我并不喜歡我的新同桌。至于不喜歡的原因，我可以列舉出很多：她不愛(ài)干凈、不愛(ài)說(shuō)話、性格軟弱、成績(jī)也不好。由于這種種的原因，我經(jīng)常有意無(wú)意地欺負(fù)她。
我們學(xué)校是兩個(gè)人共用一張桌子的，為了與她“保持距離”，我在課桌上畫(huà)了一條“三八線”，其實(shí)，班里的許多桌子上都刻著這樣的一條線，只是我們的這條“三八線”有些與眾不同——它并不是劃在桌子的正中間，當(dāng)然是我占據(jù)著桌子的大半部分，而她只能擁有桌子的小半部分。我曾經(jīng)明令禁止她越過(guò)這條神圣的'“分界線”，但有一次，她過(guò)線了。
我打了她的胳膊一下，鄭重其事地向她重申我的“禁令”：“以后你不準(zhǔn)過(guò)這條線！”她從來(lái)都不爭(zhēng)辮什么，只是默不作聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。我很得意地笑了。從那以后，她真的再也沒(méi)有過(guò)線。
我們的桌子是靠墻放的，她在里面，我坐外面，只要她出去，就會(huì)碰到我。我討厭她靠近我、碰到我的感覺(jué)，所以，每次只要我坐在座位上，就不允許她從我身后過(guò)去，一開(kāi)始她還小聲嘟咬了幾句，但后來(lái)她就再也沒(méi)說(shuō)什么了。漸漸的，這便成了規(guī)矩：只要我在位子上，她都要從桌子下面鉆出去。
有一次，她特別想去廁所，都急哭了我也沒(méi)讓她從我身后過(guò)，最后她還是不得不從桌子下面鉆出去。她越是這樣不爭(zhēng)辮，我就越是想要欺負(fù)她，雖然有時(shí)連我自己都覺(jué)得這樣做很過(guò)分，但還是一次又一次地傷害她。
也許是老天對(duì)我的懲罰，期末評(píng)選“三好學(xué)生”的時(shí)候，我競(jìng)?cè)宦溥x了。落選的原因并不是我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而是因?yàn)槲医?jīng)常欺負(fù)同桌。
我知道欺負(fù)她是不對(duì)的，也很想向她說(shuō)聲“對(duì)不起”，但就是開(kāi)不了口。放寒假的那段時(shí)間，我過(guò)得并不愉快，因?yàn)槲乙恢倍荚诿|(zhì)中痛苦地掙扎——說(shuō)還是不說(shuō)？說(shuō)了，怕她不接受；不說(shuō)，又覺(jué)得不應(yīng)該。說(shuō)，要怎么說(shuō)？不說(shuō)，又如何做呢？
“敢做就敢當(dāng)！”一個(gè)斬打截鐵的聲音從天邊傳來(lái)，在我耳邊回響。于是，我終于做出了決定：開(kāi)學(xué)后的第一件事，就是向她真誠(chéng)地說(shuō)聲“對(duì)不起”。
終于等到了開(kāi)學(xué)的日子，當(dāng)我興高采烈地來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備向她道歉時(shí)，卻得知她輟學(xué)了。一個(gè)人坐在課桌旁，寬敞極了。她再也不會(huì)穿越“三八線”了，她再也不會(huì)從我身后過(guò)了，也許我應(yīng)該覺(jué)得舒暢了許多，但不知怎么的，眼淚已經(jīng)忍不住滾滾而落——我還沒(méi)對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”呢……
直到現(xiàn)在，我也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)我的同桌，不知道她現(xiàn)在還好嗎？壓在心底的話一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，所以我只能在這里真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲：“同桌，對(duì)不起，請(qǐng)接受我的道歉吧！”
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