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記事作文400字經(jīng)典（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的記事作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事作文400字 篇1
小明參加了一個(gè)攝影大賽，攝影大賽的主題是“令人發(fā)笑的瞬間”。小明發(fā)誓要拍出最好笑的照片，拿一個(gè)金獎(jiǎng)回來。他脖子上挎著個(gè)大大的單反相機(jī)，大清早就在街上走來走去，尋找素材�？墒�，現(xiàn)在已經(jīng)是大中午了，火辣辣的太陽烤得他渾身是汗，可是還是沒有找到好笑的素材。他十分著急。
突然，小明的目光聚焦到了兩個(gè)人身上。這兩個(gè)人正在互相炫耀火蛇板的技術(shù)。其中一個(gè)人頭上頂了本書來回滑了好幾個(gè)來回，另一個(gè)不甘示弱，說：“我還能一邊吃東西一邊玩呢！”于是他去買了一塊奶油蛋糕，一邊吃著一邊滑著，還夸張地做出古怪的動(dòng)作。他一會(huì)兒金雞獨(dú)立，一會(huì)兒跳一下再繼續(xù)滑，一會(huì)兒又來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，惹來了周圍的喝彩聲。他正得意地繼續(xù)滑著，突然，在一個(gè)下坡，他沒有注意到腳下，撞上了一塊磚頭。他來不及防備，盡管雙臂亂揮想保持平衡，但還是重重地摔了下來，奶油糊了他一臉，他變成了大花臉，他的.眼鏡也摔碎了，褲子也炸線了，還崩了好幾粒鈕扣，真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來。
小明抓住了機(jī)會(huì)，立即端起胸前的相機(jī)，說是遲，那是快，把鏡頭瞄準(zhǔn)了這個(gè)人，一只眼睛睜，一只眼睛閉，打開閃光燈，按下了快門。這一幕，就被小明用相機(jī)定格了下來。
小明把這張照片帶到了班上去給大家看，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，真是“和尚的木魚——合不攏嘴”��！小明看著大家的反應(yīng)，自己也得意地笑了，心想：“這次大賽的金獎(jiǎng)，一定非我莫屬了！”
記事作文400字 篇2
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——題記
今天，陽光明媚，我和爸爸來到了江灘公園放風(fēng)箏。
我們來到了江灘。這里的風(fēng)景可真美呀！到處都開滿了美麗的花朵，有白色的小雛菊，紫色的牽牛，大紅色的山茶......數(shù)不勝數(shù)，令人目不暇接，江邊，綠樹成蔭，長江水洶涌澎湃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一幅美麗的風(fēng)景畫。
欣賞完美麗的.風(fēng)景，我們便開始放風(fēng)箏了。我們先找到一塊通風(fēng)的地方，然后裝好風(fēng)箏，拉好線，接著由爸爸舉著風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏線在前面跑，等風(fēng)速到了一定的程度時(shí)，爸爸一松手，風(fēng)箏就飛起來了。可能是因?yàn)楫?dāng)天天氣的原因，我的風(fēng)箏試飛了好幾次都飛不起來，總是飛到一半就因?yàn)闆]風(fēng)了而掉了下來。
但是我并不灰心。我耐心的等，等風(fēng)大的時(shí)候我再放。皇天不負(fù)有心人，老天爺給了我這次機(jī)會(huì)。這次，風(fēng)特別大，吹得樹沙沙作響，吹落下許多金黃的落葉。而我抓住了這次機(jī)會(huì)，拉起風(fēng)箏線，跑了起來。一邊跑，一邊放線，放一些，收一些，重復(fù)好幾遍，風(fēng)箏就飛起來了。風(fēng)箏飛啊飛啊，飛得越來越高，離我越來越遠(yuǎn)，風(fēng)箏也越來越小，小得就像一個(gè)黑點(diǎn)，看到我的風(fēng)箏飛的那么高，我的心里別提有多高興了。
突然，有人拍了我的肩膀一下，我回頭一看，是爸爸。“該回家了，收風(fēng)箏吧！”爸爸一邊說著，一邊幫我收著風(fēng)箏線�！芭�，好吧�！蔽一卮鸬馈Ｕf完，我依依不舍的離開了江灘公園。
記事作文400字 篇3
什么樣的愛是這世界上最偉大的愛？那就是母愛！母親給了我們生命，給了我們最最珍貴的禮物，給了我們整個(gè)世界。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，一個(gè)大雪紛飛，處處銀裝素裹的冬日，我坐在教室里縮著脖子心想：這是啥鬼天氣啊，這麼冷又下著鵝毛大雪，馬上放學(xué)了，我們要頂風(fēng)冒雪地回家，要冷死了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，我忐忑地背上書包，深吸一口氣，大步流星地走出教室，企圖一下子飛回家。這樣惡劣的`天氣，我沒帶傘，早上也沒聽媽媽話帶上棉帽＊＊，這樣走在回家的路上，呼呼的北風(fēng)夾著雪片狠勁兒往脖子里鉆，冷風(fēng)刮在臉上象刀割似的；腳下還踩著“咯吱咯吱”的厚厚的雪，還不停地打滑，幾次險(xiǎn)些摔倒。我無助的四處張望，啊！一個(gè)熟悉的身影在不遠(yuǎn)處。我像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”似地沖過去，“耶！”是媽媽！她的傘，她的懷抱好溫暖��！
我歡快的跟媽媽繼續(xù)回家的路程�？墒俏液鋈话l(fā)現(xiàn)傘太小，風(fēng)雪大，我的肩膀上還是“點(diǎn)綴”著朵朵雪花。于是我心里便又開始抱怨：這天氣太遭罪了，真是的！不經(jīng)意間我瞥到了媽媽，�。寢屨麄�(gè)人都快成雪人啦！我趕緊把傘向媽媽那邊推了推，沒想到媽媽皺了皺眉頭，又把傘推回來，身體仍處在飛舞雪花中。我抬頭仔細(xì)看看我的雪人媽媽，一種感動(dòng)油然而生，這就是母愛�。∵@愛是如此的細(xì)致。
快到家了，媽媽一直保持著那個(gè)姿式。在這漫天飛雪的寒冬，我心中卻無比溫暖，好似灑滿了燦爛的陽光。
記事作文400字 篇4
“叮鈴鈴”，在悅耳的鬧鈴聲中開始了美好的一天。睜開眼睛望著窗外明媚的陽光，伸伸懶腰，從床上爬起來。刷牙、洗臉、吃飯，然后背著書包高高興興地向?qū)W校飛奔。
一路上，到處是上學(xué)的小朋友。他們有的在家長的帶領(lǐng)下快速地走著，有的和自己的好朋友在一起邊說邊走，還有的三五成群結(jié)伴而行。突然，我看到了我們班的.一群同學(xué)，他們?cè)诼飞弦贿呑�，一邊玩�?/p>
咦？他們要干什么呢？怎么走到了路邊的小店里了？
一會(huì)兒，他們出來了，每個(gè)人的手里都拎著零食，有的手里拿著辣條，有的嘴里嚼著泡泡糖，還有的手里抓著“唐僧肉”······他們邊走邊吃，邊吃邊走。難道他們?cè)缟蠜]沒有吃飯？難道他們不知道這些食品是“三無食品”？我心里很是奇怪。
快到學(xué)校門口了，他們把手里的零食一下子全塞到嘴里，順手又把碳酸手里的飲料放進(jìn)了書包，這是要悄悄地帶到學(xué)校，準(zhǔn)備偷偷地喝呢（因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，不允許把零食和飲料帶入學(xué)校的）！
看著他們這樣，我趕緊走上前去對(duì)他們說：“請(qǐng)你們以后不要在路上吃零食了，這些零食不衛(wèi)生，吃了有害健康。還有在上學(xué)路上，邊走邊吃容易發(fā)生交通事故，危害健康！”
聽了我的話，他們不好意思了，連聲說道：“我們知道了，下次不會(huì)再這樣了！”
看著他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們便一起開心地走進(jìn)了我們美麗的校園。
記事作文400字 篇5
星期五下午放學(xué)以后，媽媽到學(xué)校同我回家。半路上，媽媽帶我來到了一家超市。
走進(jìn)超市，我就看見里面的貨物架上擺滿了各種各樣的物品，有可樂、各式餅干、煙酒……我進(jìn)了超市以后以為一定會(huì)非常高興的。
我在里面拿了一只購物框就急著往里面跑，好像好東西都在里面似的。媽媽在笑著看我，讓我感覺到了自己做的對(duì)，因此充滿了自信。我看到一處存放著各種各樣的.餅干。我仔細(xì)看了各種餅干的介紹，就拿了一包甜餅干放在了購物框里面。接著，我來到了存放點(diǎn)心的地方。我拿了幾樣說明里面有桃子味的點(diǎn)心。過了一會(huì)兒，我來到放飲料的地方，我又細(xì)心地挑選起來。嗯，那種蘋果味的飲料和桃子味的飲料一定非常好喝，我喝了還會(huì)再想要喝的。于是，我就各拿了一瓶，又放在了購物框里。媽媽拿了許多生活用品放在購物框里。我又往貨物架上掃視了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有什么東西再要買了，于是，我就拿著購物框，跟在媽媽身后往付款處走去。來到付款處，營業(yè)員一計(jì)算說是一共要付八十三元五角。媽媽就拿出一張百元的鈔票遞給她。她就找給媽媽十六元五角。然后，我們就拿了東西就走出超市。
來到超市門口，我們把東西往車上一放，然后，媽媽開著車子帶我回家去了。
記事作文400字 篇6
“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲又響起來了，這節(jié)課是開學(xué)以來的第一堂音樂課。漂亮的音樂老師拿著一個(gè)黑夾子走了進(jìn)來。老師很幽默，經(jīng)常逗得我們前仰后合。
但是這次老師突然變得很嚴(yán)肅，說要給我們出一道題：默寫中華人民共和國國歌的歌詞。同學(xué)們聽了都大呼口氣：“嗨！我還以為多難呢！簡單！”老師特別強(qiáng)調(diào)，不能看書、討論。同學(xué)們又不禁議論了起來：“還用討論？我閉著眼睛就能寫出來。”我也認(rèn)為很簡單，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到現(xiàn)在，這六年里，每周一的'升旗儀式都要唱國歌，最少也唱了幾百遍了，歌詞早已“爛”在肚子里了。于是，我信心十足地寫了起來。
但是還沒寫十個(gè)字，我便猶豫了起來，“奴隸”的“隸”怎么寫呢？是“力”？不是。是“歷”？也不是。我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)也都在抓耳撓腮，也許是和我有同樣的問題吧！
真不容易，一分鐘左右我終于想出來了。但是后來，依然不是一帆風(fēng)順。又沒寫幾個(gè)字，突然把歌詞忘了。怎么唱呢？“每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的……最后的‘抗?fàn)帯�？”挺押韻的，但好像不順口。還是從頭唱吧，可是剛唱到那句還是想不起來哈偶棉的是什么。我絞盡腦汁，就是想不起來。我發(fā)現(xiàn)幾乎全班同學(xué)都非常著急。
老師看到這情景，只好讓我們看了音樂書。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說不出話了。老師問：“有誰沒出一個(gè)錯(cuò)？”同學(xué)們左看看右看看，不約而同地?fù)u了搖頭，竟然沒有一個(gè)同學(xué)默寫完全正確！老師在下課前只說了一句話“好好想想吧！”
記事作文400字 篇7
我一直想當(dāng)上大隊(duì)委，因?yàn)樗碇鴺s耀。下周星期五就要舉行大隊(duì)委競選了，經(jīng)過媽媽、老師和我的努力，我終于準(zhǔn)備好去參加大隊(duì)委競選了。
星期五的下午，我急急忙忙地跑下樓，沖向會(huì)議室。不一會(huì)兒，競選就開始了。第一個(gè)同學(xué)信心滿滿地走了上去，他講得很流暢，我很佩服他。第二第三個(gè)同學(xué)都講得很好。接下來，就該我上場了，我的心里很緊張，心咚咚咚地跳個(gè)不停，好像就要從胸腔里跳出來似的。這時(shí)，我想起媽媽對(duì)我說的話：“兒子，別緊張，放松，只要你堅(jiān)持就是勝利�！谑牵夜钠鹩職�，滿懷信心地走了上去，我首先聲音響亮清楚地介紹了我的個(gè)人情況：“大家好，我是四年級(jí)四班的秦一森，今年9歲，是四年級(jí)四班的`班長�！又医榻B了我的興趣特長，然后，該展示我的才藝了，此時(shí)，我的心慢慢地平靜了下來，再也不向先前跳的那么劇烈了，我聲情并茂地開始朗誦事先準(zhǔn)備好的詩—《我的祖國》“在世界的東方，有一個(gè)古老的國度美麗而寬廣。在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)……”后來，我朗誦得越來越響亮，越來越有氣勢，越來越有感情。當(dāng)我朗誦完畢時(shí)。臺(tái)下的老師和同學(xué)給了我最熱列的掌聲。
通過這次大隊(duì)委競選，使我懂得一個(gè)道理：只要你定下一個(gè)目標(biāo)，充分準(zhǔn)備、不斷努力，你就會(huì)離成功更近一步。
記事作文400字 篇8
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！边@是語文書上園地四里的名人名言，讓我懂得了許多人生道理，它在我沒有耐心時(shí)，給了我莫大的信心，讓我看到了無限美好的希望。
記得一個(gè)新學(xué)期，媽媽給我買了本奧數(shù)書，讓我每天做幾道。剛開始，我興致勃勃，不落下一天，每道題都仔細(xì)思考，工工整整地寫下來�？呻S著時(shí)間流逝，我的興致也慢慢消失了。碰到一點(diǎn)難得題目就問，不經(jīng)過大腦思考，字寫得亂七八糟。有時(shí)甚至把做奧數(shù)這件事也忘得一干二凈。在我漸漸厭煩時(shí)，媽媽像一盞指路燈，教導(dǎo)我：“做事要有恒心，只有持之以恒才能把事情辦好。滴水都能把石頭穿透，何況做奧數(shù)這么簡單的事情呢？”后來不管遇到什么事，我總會(huì)想起媽媽教導(dǎo)我的話。
有一次，老師布置了背書的`作業(yè)，那是一篇很長的文章。我反復(fù)讀了許多遍，還是不會(huì)背。沒關(guān)系，再讀，再背……我的心漸漸急躁起來。就在這時(shí)，我想起了媽媽教導(dǎo)我的話。于是我靜下心來，認(rèn)真用心的讀，最后背了下來。
“滴水能把石穿透萬事攻到自然成�！边@句和媽媽教導(dǎo)相似的至理名言深深地啟示了我：學(xué)習(xí)或做事，只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
記事作文400字 篇9
星期二最后一節(jié)課，綜勞老師要教我們捏泥蘋果和泥蒜頭,我心里無比的激動(dòng)。
課前,我把那笨重的紫砂泥放到桌子上。土黃偏黑的顏色軟綿綿的，像染了色的面團(tuán)一樣。因?yàn)橥饷姘艘粚颖ｕr膜，所以它永遠(yuǎn)干不了。
“叮鈴鈴”上課了！綜勞老師讓我們先玩一會(huì)紫砂泥。我只拿出其中的一丁點(diǎn)兒放在手里搓�？墒遣糯炅艘粫�(huì)兒，就出現(xiàn)了龜裂。我就用手蘸了幾滴水，涂在泥的表面。再用手去撮它，結(jié)果弄了一手的泥巴。老師教我們的基本動(dòng)作練好了，就要開始做泥蘋果了。真令人興奮！
我先將泥搓成了球形，再上下捏出一個(gè)凹下去的坑，然后用刮刀把多余的部分刮掉。最后用水抹光滑，一個(gè)小巧玲瓏的蘋果展現(xiàn)出來了。
接下來老師又教我們捏蒜頭。先把泥團(tuán)搓一個(gè)球，再拉出一個(gè)蒜薹。最后拿小刀把蒜身分成一瓣一瓣的�？墒俏宜Ａ藗�(gè)小聰明，我用一個(gè)戳洞的東西畫出一條線，不就大功告成了嗎？但是，一開始很成功，做完后我才發(fā)現(xiàn)分的瓣大小不一，跟我想的.是千差萬別。我覺得很不滿意，只好把它重新放回泥塊�？杀瘎〉氖俏业哪嗵O果又因掉在了地上被人踩了幾腳而爛掉了。
這還真是一節(jié)令人悲傷的泥素課。弄了一身子的泥巴，卻空著兩手回家，唉~
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